时间：2022-09-07 18:16:49
标题
通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》
前言
开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
主体
事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
结尾
结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。
落款
一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。
事迹材料特点
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料区别
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全
篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进
集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来
说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可*。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
新古典主义玄关的设计原则探讨
1.地面设计选材与玄关设计的融合
玄关地面的材料的选择是关键，因为这个位置融合在玄关主题外缘接引地位，它同时承受着磨损撞击，同时它引导着外部空间与玄关接触，保证玄关自成一体。
2.天花板应趋向于简洁
玄关的空间往往不大，而且不慎会产生压抑感，但通过吊顶的配合，可以人为使玄关空间的比例和尺度视觉得以改变，它可以是自由畅快的曲线条，层次分明中表现古典美的机理变化，但切记天花板吊顶是玄关附庸之物，处于绿叶之位，而玄关才是“花”的地位，不能忘记变化中更要统一风格与主题思想。
3.色彩不宜过多
玄关设计本身空间小，在玄关的设计之中注重色彩取舍，选择清爽明亮的色彩邻近色映衬玄关。假如有单独划分出的宽敞玄关厅，可采用丰富而深暗的颜色，不过最好不要让人视觉感觉太多太烦杂，尽量避免使用让人眼花缭乱的色彩与图案。设计在线.中国
4.古典式家具的合理布局
玄关设计之中考虑摆放相差风格的古典式家具，就意味着确定了带个古典主义思路的格调。由于是关系确定主题的主要作用，古典家具在选择上不光要考虑其价格、色泽、视觉层次感，进一步要注重它是否与所处空间上视觉冲突。同时，古典式家具上要放置一些与玄关风格相关的古或仿古艺术品的陈设，有的物件可能要成玄关的视觉中心，所以在选择古典式家具是时不应重视视其上装饰物体的选择是非常重要的。
5.装饰物要合乎主题和风格
古典装饰物件的种类繁多，不管是哪个时代的真或仿古装饰饰物，确实可以使玄关的气氛布满活泼。但不可不经思考，无所谓地信手拿来不是可取的。古典装饰物件在时空上精细划分是有国界，有时期，有流派的。处理不好，会使人感到相当的厌恶。
6.灯光的渲染格调
灯光不仅起着照耀玄关空间的作用，而且善于使用灯光的室内设计师能巧妙地营造出古典艺术光影时空美。灯光的某些焦点、聚散，可以十分形象地将主物体更为顺利地视觉集中，引起人眼视线集中。
新古典主义玄关的照明要求
1.避免眩光
在人的视野内假如出现亮度极高的物体或过大的亮度对比时，可引起人眼不舒适或视度下降，这就是眩光。古典式物件及家具物品，需要灯光集中于某点或某些点，假如处理不当可造成眩光。在设计灯光时，我们应尽最大可能减小眩光危害，多采用漫反射系列光源来灯具来柔和光照，减少及避免玄光对人的视觉危害。
2.玄关照明光源的选择
采用高光效、低污染的电光源，提高照明质量，提高电能利用率是绿色照明的要求。设计师在设计的过程中，选择节能节耗的健康光源。节能节耗与防火性能社会考虑，是职业室内设计社会职责。
3.要表达主题思想
灯光的引入可以烘托艺术气氛的作用，使新古典主义玄关给人以具体的感受。照明的光色应与玄光的色彩相协调，一般计算得出照度要求能达到照明要求，但艺术的角度没有深入，仅仅做到明亮是比较初级的，应努力做到装饰效果就应考虑光的层次，深度的拓展，也就是光的空间与主题的点明问题。
4、灯具的类型和选择灯具
花吊灯花吊灯是一种典型的装饰灯具，它不以高照度和低眩光为目的，有时甚至要刻意产生一些闪烁的眩光，以形成秀丽多姿的效果。花吊灯的样式繁多，外形生动，具有闪烁感，安装暖色调电光源时，能在室内形成一个（或多个）暖和明亮的视觉中心。然而吊灯对空间的层高有一定的要求，若玄关一般层高较低，要甚用。有一种吸顶式的花灯，能在层高不够时使用，也能有相似的效果。但却与吊顶灯空间层次美的营造上要有所损折。
壁灯这是一种最常用的装饰灯具之一。根据不同室内设计要求有直接照射、间接照射、半间接照射和匀散照射等多种形式。使用壁灯往往也是作为层高偏低（或过高），不适合用吸顶灯时的一种选择；选择一些造型设计新奇的壁灯能充分体现主人的修养和爱好爱好所在。壁灯安装高度一般在视线高度的范围内。在比较窄的玄关空间应慎用。
嵌顶灯嵌顶灯泛指装在天花板内部灯口与天花板持平的隐装式灯具。一般用于有吊顶的情况，其优点是天花板面整洁，节省层高，但是灯具散热性能不好，发光效率不高的缺点，一般不宜作为主光源，而作为主光源灯具的陪衬和点缀。针对玄关层高偏低，嵌顶灯（如筒灯）局部装饰性挂吊时经常使用。
吸顶灯吸顶灯是指直接吸附在天花板上，包括各种单体的吸顶灯和一些吸顶式简易花灯，都是在住宅室内环境设计中常用来作为各功能房间主照明的灯具。
巢灯巢灯就是“反光巢灯”，亦称之为结构式照明装置。是固定在天花板或墙壁上的线型面型的照明，一般都选用日光灯管的形式。通常有顶棚式、檐板式、窗帘遮蔽式和风光墙等多种做法。其中顶棚式为间接照明，檐板式为直接照明，其它为半间接均散光，这种照明方式装饰性较强，但不利于节能。设计在线.中国
新古典主义玄关的材质基本要求
现代装修材料的种类十分丰富，远远超出中古时期材料的种类。将现代材料简单划分：
（1）木材、石材、金属、陶瓷（传统材料）
（2）塑料、玻璃、（现代材料）
室内设计师十分清楚材料及材料附带品，是室内设计的基础，材料合理应用关系到公司利润及顾客支出，把握不同材料的应用规律，善于发现，善于思考，最好能从业主已有旧物中选择部分设计贴饰材料，从而营造出更为精致的艺术境界。其次，在没有旧材料或缺乏新材料，如何古旧处理及其缺少或最大限度地材料的加工之中可产生有毒物质也应在认真考虑的范围之内。
新古典主义玄关设计的色彩要求
新古典主义玄关视觉上的心旷神怡离开不了各种色彩协调融通，玄关做为给予人的第一印象是光与色的印象。在当代室内设计中，光与色的设计是不能分离的，同种色质在不同照度的光的照明所产生的色彩感觉是完全不一样的。在同一光源下，这些物体由于所处的位置，本身的材质，固有的色彩，在加上投射的阴影，所反映的色彩是极其复杂的。同是白色乳胶漆的涂刷，人工光照下，与部分自然光表现的玄关意境能否一致时相当要注重的，在视觉上，人的色彩感觉有冷暖之分。室内的主要色彩基调如何体现也是一个问题，由于人的室内活动是以相对静态的活动为主，玄关的主要作用是调节人的心理，新古典主义玄关，是要以明亮、中性的、含灰的色调为主，保证色彩的稳定和突出，色彩视觉中心也是必不可少的，是艺术性的重中之重。
新古典主义玄关的设计形式
1、低柜隔断式
以低型矮台来限定空间的形式作隔断，可以储放什物，又起划分室内空间的作用。
2、玻璃通透式
以大屏玻璃作装饰遮隔或夹板贴面，旁镶嵌饰喷砂玻璃、古典压花玻璃等通透材料，既可以分隔互间，又能保持整体太空间的完整性。
3、格栅围屏式设计在线.中国
以带有古典式花格图案的透空木格，栅屏做隔断，既有古朴雅致的风韵，又能产生通透与隐隔的互补作用连通的作用。
4、半敞式半隐式
以隔断下部为完全遮蔽式，隔断两侧隐藏无法通透，上端敞开，贯通彼此相连的顶棚。
5、框架式（半框半架式）
框架的形式采用上部为通透格架作装饰，下部为框体；或以左右对称式设置框件，中部通透形式；或用不规则手段，虚实相互结合；以镜面、挑空和贯通等多种艺术形式进行综合设计，达到美化与实用并举的目的。
玄关的设计离不开展示性、实用性、引导过渡性，在设计形式把握上，整个玄关设计在把握实用基础上，努力实现艺术性。
玄关的设计形式——建筑内部空间位置的划分熟悉
1.硬玄关
硬玄关分为：全隔断玄关、半隔断玄关
全隔断玄关由地至顶，这种玄关是为阻挡视线而设计的，这种形式要注重光线问题，假如不能处理好。玄关的照度问题光线就会十分偏旧。
半隔断玄关部分区域透明，虽然是由地至顶由于视觉上是半隔断式。
2.软玄关
此类型是在本材质等平面基础上进行区域处理的方式。
天花板划分通以顶棚造型的区别。
墙面划分通过墙面与墙面的差异来界定玄关的位置。
地面划分通过地面材料、色泽、高低等来约束玄关的位置。
鞋柜划分通过鞋柜在长宽高的尺度来约束玄关位置，其次，玄关与建筑整体空间的关系上，又可分为：
（1）独立式此玄关狭长，是入门通往厅堂的必由之路。
（2）邻接式与厅堂相接，设有明显的独立区域，可使其形式独特，或与建筑内部其他空间风格融为一体。
（3）包含式玄关包涵于进厅之中，既是厅堂的亮点，又是有层次感，增加了厅堂的副设计感。
二、中式新古典主义玄关设计略说
中华民族是有着五千年历史的文明古国。随着国内民众的生活品位和艺术鉴赏里的提高，越来越多的人开始热衷于中国文化的摆弄。中式新古典主义的空间布置最大魅力就是能给我们业主一种更加“家”的意境。这种“家”的意境是他们对我们自家文化传统的认同。
中式新古典主义玄常用家具样式选择
柜类
圆角柜圆角柜全是用原料加工制成，顶部有突出的圆形线脚（柜帽），立柱与脚不分开。以一根原料制作而成。
方角柜基本造型与圆角柜相同，不同之处是柜体垂直，上下同大，四角见方，柜门与柜体以明合页结合，顶部是矮柜。
四件柜顾名思义就是以四件组合而成的柜子。其上部是两件如箱型的矮柜，下部是两件较高些的立柜组合而成。四件柜可以分而使用，即可成为两件柜。
亮格柜（万历柜）其是架格与柜子组合物。架格一般在上，柜子在下，上下可陈列古玩，下可存放什物，后有背镶板，两山及正面透空。
条案案桌呈长条形，桌子两头微微翘起，上可放置古式器物。
屏架类
座屏屏是挡风和遮蔽视线的家具，有座屏和折屏两大类。座屏就是下有底座，不能折叠的屏风，有人也叫它立地屏风。有单扇的，也有两扇、三扇的。座屏有人也叫它插屏。其中较小的座屏，是放在床前、桌案之上；作为装饰用的，折屏就是可以折叠的屏风，也称作围屏，有六扇、八扇或者十二扇等。座屏的形体可分为屏面和屏座两部分。屏面有四框，中间可嵌业主喜好的书画、纱娟等。
挂屏以硬木组成长方形边框，屏扇内做出外形不同的开光，内嵌大理石，石料选择以自然形成的山川烟云图案甚好。
围屏其特征是无屏座、屏扇多为四、六、八、十二等双数配置，每两扇为一曲，多者可达十二曲。扇面以铰链相连，方便折叠，围屏旋转时多呈锯齿状，以求稳定。
面盆架有高低之分，高面盆架多为六腿、整体结构。两条后腿高长，上部搭脑两端出头，上挑，中有花牌。搭脑之下常有挂牙护持。低面盆架，一般都取朴素无饰的式样。有三腿、四腿、六腿等不同式样。结构上有整体和折叠两种。
衣架上有立拄，下部有木墩为座。在墩与立拄的部位，站牙挟持两柱之上有搭脑。搭脑两端出头，一般都做圆雕装饰，中部大都有雕饰华美的花板。
古典灯架古典灯架种类很多，有案桌上的，有庭院里的挂灯，手持的把灯，引路的提灯等等。
椅凳类
灯挂椅其造型好似南方挂在灶壁上用以承托油灯灯盏的竹制灯挂而得名。灯挂椅是明代最为普及的椅子样式。
官帽椅官帽椅的基本特点是搭脑和扶手的两端，都要出头，这种搭脑出头的样式，好似明代官员所带的有帽翅的官帽，即由此而得名。
圈椅圈椅，俗称罗圈椅，就是言其后背搭脑与扶手，是由一条流畅的曲线组成。这条曲线圆滑、流畅似罗圈，它的椅背搭脑，与元代的圈交椅很相似，一条曲线顺势滑至前方，形成两只扶手。扶手两端或出头向外翻卷，或者不出头、直接与鹅脖相接而下，成为一个整体。
玫瑰椅玫瑰椅椅背较低、背高度与扶手高度，相差无几。扶手、靠背与腿子，圆棍形居多。靠背无侧脚，竖立于座面。玫瑰椅的座部以上部分，独自特色，以秀美著称。靠背上，大都有装饰，或用券口牙子，或用雕花板。在座面之上，大都设横枨，横枨中间或取矮老支撑、或取卡子花支撑、起到打破低矮靠背的沉闷感。明代玫瑰椅，多为圆腿。方腿圆棱的玫瑰椅，多为清代作品。
交椅交椅是马札的发展，也可以说是带靠背的马札。设计在线.中国
太师椅大师椅体态宽大，靠背与扶手连成一片，形成一个三扇、五扇或多扇的围屏。两侧背板及扶手，都是透雕拐子纹，线条粗壮。座面宽大，下有束腰，束腰上有炮仗洞的绦环板。腿下有四面低枨，四只方墩形足。
凳子凳子分方凳、圆凳两大类。造型方面，主要有无束腰和有束腰两种。无束腰的都是直腿，有束腰的方腿为多，而且多用曲腿或三弯腿。腿下端，多作内翻、外翻等处理
马札马札也称胡床或交床，是一种折叠凳。
坐墩坐墩以圆形为多，又多在座面之下，底座之上的两端，雕一道弦纹，在弦纹的中间，又雕出一排鼓钉。坐墩也被称作鼓墩。坐墩的造型，有开光和不开光之区分。开光就是在鼓身雕出不同外形的亮洞。座面的式样有海棠、梅花、瓜形、椭圆形等等不同外形。木制坐墩多用紫檀、花梨、红木等珍贵木材。也有仿藤、仿竹节的木制坐墩。
桌案类
方桌方桌是使用最广泛的家具，一般称为八仙桌，尺寸略小些的叫六仙桌，四仙桌。方桌的基本造型，可分为无束腰方桌和有束腰方桌两种。
条桌这是一种长方形桌面的桌子。其基本造型有无束腰、有束腰两种。但其造型的共同特点是：四腿与桌面基本上成直线，腿子不向里缩，这是桌子区别于案的主要特点。条桌的用途非常广泛，可以就餐，也可以放置器物，也可以下棋、弹琴，也可以读书、作画。
半桌半桌顾名思义是方桌的一半，俗称接桌。它的体积较小而易干调动，它的结构合理而坚固耐用，可"以单独使用，也可以拼于方桌一起使用。
抽屉桌抽屉桌就是带有抽屉的桌子。图37抽屉桌的桌面之下，两前腿顶端有透雕挂牙，打破了因有抽屉而造成的沉闷感。抽屉上有饰件，之下也有壸门牙子装饰。
月牙桌就是半圆桌，取圆桌的一半。月牙桌有直腿、三弯腿、蚂炸腿等不同形式。腿下有马蹄足或带有托泥，桌面之下，有的有束腰，有的无束腰。
炕桌炕桌是炕上使用的矮桌。此桌有束腰，束腰上安装绦环板。下部是鼓腿彭牙，内翻足。
平头案案与桌的最大不同，在于腿和面的关系。桌的腿与面成直线，直角形为多。喷面为少，即使有喷面，喷出尺寸也小。而案则不同，腿子大多缩进案面。平头案其特征就是案面平直，两端无饰。平头案的式样也是丰富多彩的。在卯榫结构、装饰，以及局部处理上，可说千变万化、千姿百态。
翘头案翘头案主要特征就是案面两端向上翘起，也称称为"飞角"。翘头案多用挡板加以美化。
架几案架几案是一种狭长的家具。此案是以卡子花的形式，这是苏作喜用的形式。
条案案面为窄长的条形，案面的宽度大约是长度的四分之一，有的还要小些。条案上可陈放文玩、书籍等。
炕案这是在炕上使用的家具。特点也是窄而长，腿子短。图2是一只紫檀木炕案，拱壁如意纹为枨，中间与两端都嵌以如意纹的卡子花。
卷书案卷书案案面两端向下卷起，像似书卷。
香几也可以作花几。它的造型并没有为一种功能所特有。可以焚香，也可以陈列花瓶、盆景等。
家具代表一个家庭的生活态度，而文化在家庭中最直接表现在室哪环境上。家具可以营造的将是一种生活态度。家具的挑选与布置是密切相关的。在设计玄关家具中要有中国传统文化意境，但同时也注重了现代家具的实用性，提高了传统家具的舒适度。中式新古典主义风格的材料往往取材于天然丰富，如木材、石头，尤其是木材，中式新古典主义风格朴实的象征。其实，只要能发挥各种建材的优势，也就是说只要在适当的地方用适当的材料，即使是玻璃、金属等现代科技的建材，一样可以展现中式新古典主义风格，不必拘泥于古典时期材料的约束。
中式新古典主义玄关设计价值取向
中国是一个崇尚传统文化的国家，传统是历史上遗留下来具有一定特点的思想、道德、风俗、艺术、制度等。回归传统是逐步富裕起来的国人无论也挥之不去的文化情结。因此，中式新古典主义设计是一种趋势，也是环境艺术设计的未来巨大的聚宝盆。继续传统是一种文化行为和艺术行为，但我们不能去完全抄袭古代的东西，生硬的照搬是不可能实现的。中国是一个崇尚气韵生动，凸现人的自我价值的国度，缺泛当代精神和个人价值的东西，也是设计的错误。在正确理了解古典文化的前提下，用现代的技术手法来构造，力求使现代人在感情和心理上达到在古代文化的心理和视觉上的享受。设计好中式新古典主义室内设计总是要容入业主和设计师共同对传统文化的体验，传统的东西必须在现代的意识中淘汰及保留，继续与发展是设计进步的永恒主题。继续是为了变革而不是为了复古，过分追求原汁原味是没有现实意义的。传统文化元素的巧妙运用，让室内环境将兼具有时代气息和古典文化神韵。美国诗人惠特曼说，“最伟大的诗人根据过去与现在构成将来的一致”。所以说成功的中式新古典主义玄关设计价值取向是将传统文明与现代意识的相互融合，而不是在外型模拟和古代精神的生搬。中式新古典主义装饰风格非常考究。“移步就变景”的装饰手法，给空间带来了丰富的视觉效果展现了中国传统艺术的永恒美感。
三、新古典主义玄关重要法理与室内设计师思维把持
新古典主义玄关的主要风格与流派简说
一、古希腊风格
可以用植物叶子如莨菪叶和涡卷为装饰，同时也可用古瓶、竖琴、花环等作为饰物；可以巧妙应用古希腊建筑三个特色的柱头来体现庄重、典雅、浪漫的艺术风格；可以用古希腊的黑色与红色来装饰背景和渲染氛围。
二、古罗马风格
古罗马在古希腊文化继续的基础之上，吸收理解了古埃及和古波斯的艺术风格成功创造了自己的文明形式。其设计风格艳丽奢华。色彩上，古罗马风格趋向于红黑、绿、金等色彩浓性的华丽颜质。
三、哥特式风格
哥特式风格是典型的宗教建筑风格，这种风格，主要以建筑外观著称，以尖拱、尖塔、飞扶壁等结构样式，外形上显示出纤细而高耸的特征，给人升天飞跃的气势。由于墙上几乎全部开着长长的窗洞，创造了镶嵌彩色玻璃窗画，其基本色调是蓝、红紫三色。
四、巴洛克风格
巴洛克风格在艺术装饰上注重过多的装饰，体现华丽的浪漫的装饰情调。颜色更注重宝贵华丽，并以金色加以协调酒红、叶绿、宝石蓝等富贵华丽的色调，呈现在众人面前的是一派庄重豪华的氛围。
五、洛可可风格
洛可可风格是法国巴洛克风格之后逐渐发展起的设计风格，其风格趋向于纤巧性和装饰形，造型多用曲线，转折、旋转等形态来进行装饰，装饰效果也十分繁琐，穷极华丽，但女性之美尤让人心喜，色彩也以金色、黑色布置于色彩之中，增强不同色彩之间的对比度。
六、古埃及风格
古埃及文明由于战争的原因，在辉煌几十年之后于公元前332年被灭亡了。现在，我们所了解到的古埃及风格主要是从古埃及法老的墓穴及宗教遗留建筑之中，其独特壁画艺术。局部处理上，喜好狮爪、鹰爪、雄牛和鹰嘴等造型来附加于家具及空间局部，用色概括，但十分鲜明。
七、伊斯兰风格
伊斯兰风格也是建立于宗教之上，其风格特征也主要为信仰而服务的，多以卷草纹、圣树纹、缠枝葡萄纹、乐园纹、文字纹和抽象的几何图案装饰以大面积浮雕，地面铺地毯，墙面挂毯，色彩喜好用蓝绿、红紫等色彩，但白色应用似乎更多。
八、东南亚南支佛教风格
佛教的教义虽然广而众多。数千年的发展中，东南亚的上座部佛教更能体现最初佛教光辉，佛教教育人忍让，谦重及博爱，佛像的装饰和金色的大量应用目的在于渲染追求宏大，金黄、红、黑、白的衬托以及荷花的圣洁图案、罗藤、冷冬草的图案，寄托着自然舒适眷恋世俗与皈依佛教的矛盾的情感交接。
九、日本风格
日本曾一度学习中国大唐时期的文化，去除了华夏文明中不适合自己的元素，去皮换骨之后形成了日本和式建筑风格，其风格含蓄中带有伪善，躬敬中带有野性，但整体风格更注重唯我性，色彩平淡，对比却强烈。
十、中国明清设计风格
明清时期是我国封建文化发展到顶峰，也即将倒塌的时期。尤其是明式家具是享誉世界三大家具设计风格，明式家具的最大特点是以造型见长，并将选材、制作、使用和审美巧妙地结合起来，制作上能做到方中有圆、拼接无缝、线脚匀挺、平整光滑等。而后来的清式家具以装饰见长，繁琐堆砌。明清风格以儒道文化为依托，体现了儒道文化寄托的特性。在色调上，以红、黑、黄等最具中国传统的色营造室内氛围，再衬以中国结、字画、青花瓷瓶、铜饰、屏风等传统元素。
以上十种风格并不能函盖所有的新古典主义流派，但这说明新古典主义设计思源的丰富多彩，把握和借鉴各地区各民族的古典文化，需要室内设计师要努力学习历史文化知识，同时还要学会变通；外来的民族文化需要我们民族文化的交融，本民族文化需要我们时代内涵的寄托。但是，也不能搞设计搞出中不中，西不西的东西。融合绝对不是简单加减法，这需要室内设计师心智的开拓，创造出独具魅力的新古典主义设计之上品。
新古典主义玄关设计如何思维把持
我们知道思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反映过程。用拆字的方法去熟悉。古典是由传统与典雅构成，新古典主义一段时间内是古典主义的继续与发展，所谓"新"，就是以现代的审美眼光，重新估价和表现古典与历史，这样就造就了新古典主义。历史文化积淀为新古典主义铺就了丰厚的土壤，新古典主义继续了古典主义的理性传统，法国新古典主义理论家布瓦洛提出：“首先须爱理性：愿你的一切文章永远只凭理性获得价值和光线。”新古典主义具有强烈的理想主义和乐观精神，非凡尤为突出了理想主义。所谓"新"，就是以现代的审美眼光，重新估价和表现古典与历史。现代人的技术工艺不可能做出真实的“古”来，只有将意识和需要理性把握才能驾御好新古典主义为当代人服务，并能我们这个时代的信息留给现在将来未来；设计学从诞生之日起就是一个糊涂的概念，你中有我我中有你，是难以区分界限的学科之一。其分支学科诸如环境艺术设计、产品设计、建筑设计等等没有绝对的藩篱。其次，设计学讲究创新与人性的独立、经济与与社会的共进，现在我们现在的新古典主义不在是文艺复兴时期出现的新古典主义了。某种意义意义，可以称其为“后新古典主义”或“超新古典主义”。当今的新古典主义要以时代的新要素去理解熟悉。
1、用借鉴的方法去熟悉
工业设计是直接推动现代设计学发展前进的前卫舰。工业设计在性质上划分可分为样式设计、形式设计和概念设计三个宏观划分。
样式设计——对现有技术、材料和消费的市场等进行研究，改进主观品的设计。
形式设计——着重对消费者的行为与生活的研究，设计出超越现有水平、满足数年后人们新的生活方式所需的产品，强调生活方式的设计
概念设计——不考察现有生活水平、技术和材料，纯粹在设计师遇见能力的所能达到的范围内考虑消费者的未来的产品，是一种开发性的对未来的概念出发的设计。
从工业设计的划分来看，三种分类完全可以将其移植到环境艺术设计之上，新古典主义玄关设计思想也可分为样式设计、形式设计和概念设计三个宏观划分去熟悉，全搬使用这三种划分完全可以指导我们室内设计创新工作。
2、不可忽视市场营销的价值观的引导
设计师不是工匠，但首先要有工匠的底子。工匠凭经验吃饭，设计师既要凭经验吃饭也要凭经济脑瓜吃饭。有人把有新古典主义设计市场说为贵族复古主义需求，这种说法里就无形中揭示了市场营销的观念。但通过我们的进一步分析：现在中国的政治经济相当的平和，国人的在不断向“自我实现的需求”上前进，人居环境为人最重要的空间，这里是人最想得到满足的物质和精神的空间场所。故而，新古典主义介入室内设计本身是满足业主在精神及文化的需求，通过对目前国内这一个“传统情怀”市场细分调查分析，笔者认为这类有新古典主义设计消费者群体更为妥善的划分大致有两类：
（1）附庸风雅者这一群体的消费者，古典文化知识相对贫乏，为宣扬自己财富已达到“文化”与财富对等关系，以实现自己被别人在文化上的肯定。室内设计面对这部分消费者群体业主，要发挥职业道理不可以，顾客不了解，应对其进行说理教育，如不这样最终会间接损害设计师及装饰企业的社会影响。
（2）有相关古典知识者这一消费群体业主，一般古典文化学习历史较多，大多是高学历者或见识相当广泛，他们更注重文化的自主性，崇尚文化精神品嚼。室内设计师应加强与之沟通，反客为主地向业主学习，让业主更多参与设计，这样对人对已都有好处。
功能与空间的和谐统一
室内环境功能直接关系到业主居住的舒适度和满足度。设计风格在各个主义及流派的区分的多样性是为了满足业主的精神的需要提供了思源，满足了业主个性的心理需要，陶冶人的情操，起到净化心灵的作用。广义上讲是为了凸现一个民族独立特性。
丰富的内在美不可以局部去审阅，要将其放在大的环境中加以考虑与对比。玄关有人认为是小东西，大环境之中将沉没它的价值，此番论述是违反了玄关的基本原理和艺术设计整体辨论思维。美的空间小到一片磁砖大至整栋建筑内外设计整体。玄关空间需要与其它空间相互通达，我们可能十分注重其环境约束，而忽略间隔空间层次拓展。玄关设计必须具备合适形态比例，适宜的空间尺度，合适的材料，精心注重空间的节奏，形式风格的统一，下至小的陈列品上至大的整修建筑内部空间，对比韵律，形、光色，材质等手段选择布置等等。满足业主的功能需求，功能需求包括人体工程学、生理学、心理学的原则指导，用对照韵律、节奏、光色、材料等手段选择布置，满足人和空间的融合，只有这样才能保证新古典主义形神聚一，时间与空间呼应，时代价值与古典气息的交融，真实地创出功能与空间的真实对话的意境。
意境代替逼真，神似代替外形
新古典主义可以说是人类文化青春期的美好，给人以其真善美和向往，过去的东西属于那个时代，新古典主义模拟与假构是必不可少，偏差与尚失也不可少，因为是古典的东西内质是那个时代的，现代工艺克隆不出。室内设计的指导思想是艺术与科学的统一，既要追求古味，即设计神韵，但忽视科学指导下的艺术性，是不合理的新古典主义的“新”。“新”是这个主义派别区别于复古主义与古典主义内涵，还是注重新时期新时代思想思维的析入，一言概之，亦就是：“旧壶装新酒”的道理，意境上古代与当代的时代背景相融，新古典主义是古典与现代的完美结合物，它的精华来自古典传统不是仿古造古，而是追求神似。古的东西可以用现代技术手段来表达，新古典主义做到意境神似就新古典主义室内外设计及玄关设计最高境界。精髓意境第一，技术老末。
3.结语
新古典主义汲取了古典主义的精华部分，追求神似并在传统美学的规范之下，运用现代材质及工艺去表现人类的古典时期文化。玄关设计作为整修居堂空间设计的“书面”。室内设计师在技术与文化修养上要与时俱进，使玄关设计在大的背景之下洋为中用，中为现用，保留与增删，务实发展中求得流行趋势附和，满足有古典风格业主需求的业主的文化对心理上极大满足，为室内设计在市场营销之战得胜。
主要参考文献
①《家的设计玄关》肖铭著【M】2005年9月版福州：福建科学技术出版社
②《艺术设计学》陈望衡著【M】2000年7月版武汉：武汉大学出版社
③《外国美术史及作品鉴赏》汤鳞等著【M】1997年7月版北京：高等教育出版社
④《精品家居》2005年8月刊【J】上海：同济大学出版社
⑤《商业室内设计精学》董赤著【M】2000年第一版合肥：安徽科学技术出版社
在语文教学过程中，作文训练是极为重要的组成部分。但是，我们不少语文教师过多地重视阅读教学，而忽视了写作训练，以至于经过多年的学习，不少学生作文时仍然无物可写，有的空发议论，有的信马由缰、杂乱无章，学生的写作水平普遍没有得到提高。针对这种情况，我在教学实践中加强了对学生的作前指导、批改和评讲。
对于初中学生来说，写作必须认真做好作前指导，从审题、立意、选材、结构到语言均需作系统的训练，在这里，主要针对学生最为头疼的选材谈一谈。
材料的选择必须注意以下几点：
一是真实性：学生必须学会立足于自己的生活，从自己的生活中选取自己最为熟悉的材料来写。从自我的角度挖掘素材，写出真正属于自己的事，抒发真正属于自己的情。《语文新课程标准》提出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切感悟，反对胡编乱造。如在训练作文《怀念_________》时，学生写的多是父亲、母亲。所选材料多为虚假编造，要么是父母离婚，要么是父母因遭遇车祸离世，要么是父母雨天给自己送雨衣，这些虚假的材料并不能增加文章的感染力，自然不能获得老师的肯定。而重庆中考作文《爱是_________》，一考生回忆了过去外公与自己如花蜜般的生活，选取了外公为自己讲故事、放学的等候、为自己剥葡萄、蒸糯米团等事情，这些生活中的常见材料，真实地再现了外公对自己浓浓的爱。可见，无论是家庭生活，学校生活，还是社会生活，只要我们能用心观察、勤于思考，写自己熟悉的材料，就能很容易写得符合真实的情境，也更能写出真情实感。
二是新颖性：即选取别人所未选，又合情合理，最能表现中心的材料，这样就可以使文章新颖，有独到之处。不少学生由于缺少对生活的观察和思考，平时积累的素材很有限，头脑中就那么几件事，不是助人为乐，就是拾金不昧、勤奋学习等，这些材料都是陈旧老套、缺乏新意。而同样的题目，有学生却选取了环保活动或勤劳致富等等，这些都做到了选材新颖。事实上，新颖的作文材料就蕴藏在日常生活中，只不过是我们未做有心人，因而未能发现。通过认真的观察和思考，就会发现我们身边每天都有许许多多可供写作的好材料。
三是典型性：就是选取最能体现人物的思想品质，高尚情操的事例，把最有意义，最有代表性，最能反映事物本质的材料写进文章里。如魏巍《谁是最可爱的人》一文，作者从他在朝鲜战场上采访到的众多感人事例中，选取了最富有典型性和代表性的、最能体现志愿军战士崇高思想品质的三个典型事例：松骨峰战斗、马玉祥火中救朝鲜小孩、防空洞内和志愿军战士们的谈话。因为事例典型突出，这篇文章才具有极强的感染力，激励了一代又一代读者。山东青岛一考生在《习惯决定人生》中的选材也很典型丰富，文章先从正面列举海明威站着写作的习惯使他保持了简洁的文风；康德规律的作息习惯让他成为一代思想家；司马光睡觉头枕圆木的习惯使他成为博学之才。再从反面列举秦桧习惯花天酒地的奢侈生活，害民害国，终遭世人唾弃；习惯于做墙头草，最后如丧家之犬落得有家难回。因此，写作时要选择那些有代表性的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现中心的材料。材料越典型，文章的主题就表现得越充分，越感人，越容易引起读者的共鸣。
四是时代性：优秀的作文总是跳动着时代的脉搏，揭露社会丑恶现象，歌颂时代新风。因此，作文的选材要有时代气息，不能落入俗套。要符合当代中学生的年龄和心理特点。写作时要摒弃程式化、套路化的东西，不能一写做好事，就是捡钱包、送盲人过马路、上车给老人让座等等；一写难忘的人和事，就是老师带病上课、深更半夜批改作业等等，毫无新意和时代气息。在生活中，我们要学会观察和思考，要善于发现和捕捉那些富有时代特点的人和事，如有关环保、网络、农民工、城镇化等内容。辽宁中考作文以“美景”为话题作文，一位考生在题为《扮靓母亲河》中，所选材料就体现了时代性。文章首先交代了几年前母亲遭到严重污染、垃圾遍地、污水横流、臭气熏天，没有鱼虾、甚至连河边的树木都纷纷死去的情景；接着写人们目睹这种情景，开始反思，环保意识逐渐增强，大家都积极行动起来治理母亲河；经过三年的努力，母亲河最终重新焕发了生机。作者紧扣环保这一热点问题，所选材料比那些只是叙写自然风景的“美景”要新颖得多，也更富有时代的气息。作文训练时，要有意识地引导学生去关注社会生活热点和时鲜信息，让学生走出课本，走出课堂，融入到时展中去。
总之，我们的生活是丰富多彩的，生活中可以选择的材料是极为广泛的，只要学生学会观察生活和思考生活，就一定能积累大量的素材。在此基础上，根据表达中心的需要，去选取最能服务于中心的材料，所写文章必定是选材新颖而富有真情实感。因此，在教学实践中，我们要引导学生学会观察生活，勤于思考，不断地积累材料。这样去做了，就无需担心作文时无材料可用了。
（江苏省如皋市袁桥初级中学；215000）
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
目前的典型材料标题以动宾结构居多，比如“做辛勤园丁，育祖国花朵”“发展特色园区经济 提升现代农业水平”“建立健全畜牧兽医终端体系 增强动物疫病综合防控能力”。从语言学角度来说原因有三：一是动宾结构简洁、表达意思丰富；二是节奏明快，便于称诵；三是动宾短语有一定的信息凸显作用，可以在一定程度上概括文章的内容。另外是受公文内容的制约，写作人员在拟制标题的时候要概括典型材料的主要内容，包括措施和方法，而措施和方法基本都是动宾结构，免不了受其影响。但是动宾短语做标题不免有大喊口号之嫌。
一、粘着短语标题的优势
与自由短语相对的就是粘着短语。尹世超认为粘着结构性质的标题特点是“它们都是半截子话，语法不自足，语义不完整，但可以单独做标题，并有特殊的表达效果。”做为语言的一种特殊现象，粘着短语做标题有着自身的优势：
语义的省略性。标题是语言简洁性的集中体现，标题宜短忌长。典型材料作为事务性公文，标题有更多的灵活性，基本不用“发文机关+事由+文种”的单一形式。标题可以省略一些不重要的信息，比如“为了英烈安息”，短短几个字，可以概括某革命烈士陵园管理主任的先进事迹，不用对其主要内容概括，读者也不会失去阅读兴趣。
话题的标记性。“题好文半”“居文之首，勾文之要”，是人们对标题重要性的认识。标题是文章关键的第一道关口，从形式上来说，标记性是吸引读者更加重要的手段。粘着短语标题是有标记的标题，介词、方位词、连词都具有标记性。比如“以班子建设为突破口”，介词“以”加深了读者的印象，“班子建设”是标记的内容，可以帮助人们识别标题，增加阅读的目的性。
焦点信息的凸显性。焦点信息是文章或话语表达的重点、中心。人们看文章主要是涉猎新信息，标题的焦点凸显作用就很重要。由于之前说到粘着短语标题具有话题标记性，所标记的都是话题的焦点信息。比如“走上自主创新之路以后”，话题的焦点是“以后”前面的信息。标题用简练的语言概括了最有效的内容。
二、粘着短语标题的分类
粘着短语标题指的是由粘着短语充当的标题结构。它主要包括四种结构：“NP的VP”标题、介词短语标题、方位短语标题、连词短语标题，典型材料常用的形式为后三种。粘着短语标题突出的语言特点就是实词和虚词的结合，结构不自足，除了引用之外一般不能单独出现在正文中。
1.介词短语做标题。标题中常用的介词有“从…到…、以、给、让、为了、在”等，介词短语后面的成分可以是体词性成分，也可以是谓词性成分，比较灵活。例如：（1）从打下手到一流专家；（2）在浦东沃土播撒智慧；（3）以沟通促和谐 以创新求发展；（4）为社会主义新农村建设发挥统一战线优势；（5）以科学发展引领开创医院新局面；（6）为了党的卫生事业；（7）让创建“党员先锋模范岗”成为企业党建发展的“助推器”。
现代社会从某种程度上来说已经进入了“读题时代”，焦点信息是人们涉猎的重点。标题应该是人们未知的、不熟悉的信息。尹世超认为标题可以分为有标记标题和无标记标题。介词的语用功能之一就是“凸显焦点”，而介词短语标题是有标记标题，这类标题对焦点信息起到了强化作用。例“（1）从打下手到一流专家”，文章表现的是某乙烯电站区高级主管精湛技艺成长过程，其中，“打下手”和“一流专家”是文章要表达的重点，是作者希望读者注意到的细节，通过介词的标记作用得以实现。在接下来的例子中，“浦东沃土”“沟通”“创新”“社会主义新农村建设”“统一战线”“卫生事业”等都是文章要凸显的信息。
2.方位短语做标题。方位短语由名词性短语或者动词性短语加上方位词构成，方位短语不能独立成句，因此也是粘着结构。方位短语数量有限，主要就是 “上、下、前、后、左、右”等单纯方位词或者与“之、以”等相结合合成方位词。典型材料重在对过去一段时间工作的叙述，方位词语比较单一，所以标题中用“…以后”或者“…之后”的较多，而且常见。例如：（8）当上村官以后；（9）XX县实行政务公开之后；（10）XX餐饮服务公司改制之后。
在方位短语之前的成分以主谓短语为主，方位短语的语法意义无外乎表示处所、时间和范围等方面，在典型材料的写作中表示时间和范围的比较常见。
我们可以看到，方位短语标题具有称名性，对典型材料的内容也有较强的概括性以及标记性。读者会关注方位名词之前的短语情况，对文章的内容有很好的引导作用。方位短语也起到了一定的信息凸显作用，比如例子中的“当上村官”“实行政务公开”“改制”，标题内容简练。
3.连词结构做标题。连词具有连接功能，可以连接各类实词、短语、句子和句群，根据《标题用语词典》的统计，常用在标题中的连词数量不多，主要有“因为、假使、不仅、只要、既然、不仅仅”等。典型材料的特点之一就是真实性，标题中不能出现含有假设性和让步性意义的连词，所以，“假使、假如、假若、要是、如果、即使”这些连词都不会出现在典型材料的标题中。例如：（11）不仅仅是一句口号；（12）因为企业精神。
“不仅”或者“不仅仅”后面的成分以动词性成分居多，而且很多通过“是”字结构组成标题。“因为”后面的成分实词、短语皆可。上述例子中的连词表示的语法意义是递进和因果。
典型经验材料是指向上级党委政府或上级业务主管部门汇报一个地区、一个部门、一个企业、一个行业整体工作或单项工作的经验做法，以期推动一个省、一个市（县）、一个系统、一个行业的该项工作，它对于提升一个地方的知名度、美誉度，争取上级的政策资金项目起着“桥头堡”和“窗口”的作用。
典型经验材料根据实际情况，一般可分为三种类型：汇报式，特为上级领导来当地视察检查工作时而准备，兼顾书面语和口语。交流式，特为参加上级党委、政府举办全局工作会议（例如，经济工作会议）或上级业务主管部门举办的系统会议（例如，全省移民后扶政策落实工作会议）而准备，一般以口语为主。约稿式，特为向上一级党报党刊或业务报刊创办的专栏投送稿件而准备，一般以书面语为主。
一、典型经验材料的结构
一般来说，典型经验材料的结构应包括如下几个部分：
（一）标题。通常是把典型经验高度集中地概括出来。既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说是典型经验的主题。
（二）开头。一般是展示典型经验的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情况、历史变革和社会背景，既要写出典型经验出现的环境（自然、人文环境），又不能冗长啰嗦。成果（成效）要概括写出最为突出之处，并尽可能与背景相映衬。有时，也可将成果（成效）放在材料的最后一部分来写。
（三）主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。每个部分（一级观点）都要紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内（全文一般有三或四个部分，以不超过五个部分为宜）。一般来说，这部分内容的表述，应既有思想，又有具体做法，既有面上的综合，又有点上的说明，还应有一些必要的数据。
二、典型经验材料的写作要求
总的来说，典型材料要做到吸引人、感动人，可学、可信。起到教育人、鼓舞人、推动工作落实、赢得支持认可的作用。具体要做到以下几点：
（一）事实要真。“真实”是典型经验材料的生命，要求人物要真、事迹要真、做法要真、数据要真。一是不准道听途说。不能偏听偏信，将未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。二是不准张冠李戴。就是做到“丁是丁，卯是卯”，既不能将发生在“张三”身上的事迹换到“李四”身上，又不能将“甲地政府（部门、企业）”发生的事换成“乙地政府（部门、企业）发生的事”。三是不准人为拔高。就是要“量体裁衣”，不能为追求轰动、示范效应，人为找闪光点、摄亮点。
（二）语言要精。总结典型经验，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表述上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。一是要多写短话。尽量用简短的语言，用短句表达最丰富的意思。凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。二是要多写管用的话。尽可能不选用做修饰成分或言过其实的形容词，不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。三是多写朴实的话。多用耳熟能详的语言，多用群众的语言，多用生动的语言，让听众（读者）有一种亲切感，身临其境。
（三）结合要好。典型经验材料一定要富有时代气息、生活气息，给人以沁人心脾的感觉。一是要领会上情。就是要围绕党的路线、方针、政策来构思立意、选材布局，例如，党的十六大以来，科学发展观、构建和谐社会、改善民生、宏观调控等等成为一个时期的热门话题，一定要领会精神实质，融会贯通。二是要了解外情。在起草文稿时，一定要超前了解该领域或该行业国内外、省内外的发展水平、工作动态，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡闻”，一定要善于推陈出新，但不存斧凿之痕。三是要把握实情。就是对本地区（部门、企业）所要总结的典型，其事迹、数据、做法一定要做到烂熟于心、胸有成竹。
（四）角度要巧。古人云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”起草典型材料一定要匠心独运，独辟蹊径。一是要找准切入点。就是精心选择领导关心、群众关注的事情作为切入点，特别是要把事关全局、事关群众根本利益而又矛盾难处置、工作难推动，却又在一个地区一枝独秀、独占鳌头的工作亮点、特色做法挖深挖透。二是要激活兴奋点。就是要通过新颖的观点、鲜活的语言、个性化的做法，让大家茅塞顿开，为大家释疑解惑。三是要能可圈可点。让读者（听众）既有感性认识，又有理性思考，其经验做法有指导性、可操作性，能记得住、用得上。
三、典型经验材料的写法
（一）素材收集上要走好三条路子。一是要带着课题调研。起草典型材料前，要尽可能深入所要推介的部门、企业、人物、工作现场，全面、准确、真 实地掌握第一手资料。二是要带着主题思考。对所要推介典型的“主题”要深思熟虑，深刻分析“灵魂在哪里？”“典型在何处？”一定要有一个“主心骨”，有一条贯穿全文、脉络清晰的主线。三是要带着问题请教。对一些有疑点的事例、拿不准的数据、专业化的术语，一定要认真来一次回头看，虚心请教，逐一核准。
（二）整体构思上要体现三方面作用。在叙述典型的先进事迹和经验时，要注意处理先进典型和其他群众、集体的关系，体现各方作用、协调各方关系，实现和谐共进。一是要体现党委政府的主导作用。特别是反映具有政府行为的某一全局或单项工作，一定要体现党委政府在其中“把方针、方向”的主导核心作用，这条政治原则不能变。二是要体现部门（企业）的主力军作用。政府的工作归根到底要靠部门去推动去落实，因此，一定要体现相关部门在其中“抓协调、抓落实”的主力军作用，这条主心骨不能散。三是要体现人民群众（社会各界）的主体作用。牢记人民群众是历史的真正创造者，把总结典型的过程变为“体现民意、集中民智”的过程，体现人民群众（社会各界）在其中“探索、支持、落实”的主体作用，这一唯物史观不能变。
（三）选材布局上要包含三块内容。起草典型经验，在选材布局上一定要“点与面”、“历史与现实”、“集体与个人”相结合。一是背景。用概述语言体现典型所处历史的、自然的、社会的背景，让领导（读者）体会典型的现实之处。二是做法。一般应包含体制、机制、制度的优化；人、财、物的保障；领导、部门、社会的支持；并辅之以当地创造性的工作、特色化的做法，让领导（读者）体会典型的独特之处。三是成效。总结典型所产生的经济效应、生态效应、社会效应，特别是要总结在条件艰苦、情况复杂、矛盾交织下所取得的成绩、所产生的效应，让领导（读者）体会到典型的宝贵之处。
（四）观点提炼上要唱好三步曲。整个典型材料要有点睛之笔，动人之处。一是粗略勾勒定调。是否体现工作中的“难、准、好、快、特”，要有一个基调，它决定整个典型材料写作的脉络走向。例如，“精心组织扎实推进汝城县又快又好地落实移民后扶政策”，又如，“立足提质增效倾力培优培强推进非公有制经济快速健康发展”这些标题为全文定下了鲜明的基调。二是反复斟酌定性。就是指典型材料的一、二级观点一定要集思广益、反复推敲，尽可能对仗整齐、贴近实际、表述准确，既不能“哗众取宠”，又不能“滥竽充数”。三是精益求精定型。对表述的语言、选取的事迹、论述的层次一定要反复类比、筛选，做到优中选优，好中求好，追求完美。
（作者：湖南省汝城县三星镇人民政府镇长）
附：例文
精心组织扎实推进
又好又快地落实移民后扶政策（标题）
（开头）汝城县位于湘、粤、赣三省交界处，是一个“老、少、边、穷、库”的山区县，是新一轮国家扶贫开发工作重点县、财政困难县和国家中西部大开发重点县，也是一个水利水电大县，水库移民工作任务繁重，全县现有15座大中型水库的移民9747户20485人，涉及我县23个乡镇207个村685个村民小组。（背景）
20xx年11月，按照全省统一部署，我县积极稳妥地贯彻落实大中型水库移民后期扶持政策，面对我县大中型水库数量多、涉及面广、老水库建库时间长、遗留问题多、情况复杂等实际情况（背景），我们充分认识到这项工作的复杂性和艰巨性，在开展深入细致的调查研究，摸清群众思想动态的基础上，在时机成熟的时候，集中时间，集中精力，又好又快地落实了这项工作。至20xx年5月5日，全面完成了我县大中型水库移民后扶人口核定登记和扶持方式的确定工作，5月14日，已将第一批后扶直补资金全部发放到移民手中，对实行项目扶持资金已落实到了具体项目，并完成了两个规划编制的前期准备工作。我县的大中型水库后扶政策落实工作主要体现以下三个特点：一是“准”，即政策把握准、人口核定准；二是“快”，即政策宣传发动快、扶持资金发放快；三是“稳”，即库区稳、社会大局稳。我县的主要做法是：（成效）
一、领导重视，组织保障有力。（主体一）
一是主要领导认识高。（具体内容略，下同）二是工作队员素质高。三是部门配合热情高。四是工作责任要求高。
二、周密部署，规范运作有序。（主体二）
一是科学决策定好调。二是稳妥实施迈好步。三是攻坚克难扫好障。
三、多管齐下，政策宣传有方。（主体三）
一是创新宣传载体。二是讲究宣传方法。三是注重宣传效果。
1 中国的白酒文化历史
曹操“何以解忧、唯有杜康”;李白斗酒诗百篇;王维送友人“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;宋太祖杯酒释兵权……从古至今,在人们日常的接风洗尘与送别壮行的各种宴席中,总是离不开酒,似乎没有酒,就没有一种浓郁热烈的氛围。所以,一直有“无酒不成席”之说。
白酒,在人类文化的历史长河中占据了很高的地位。我国的酒文化,早在周代就已经形成,汉代以后更是得到不断的丰富和发展。
酒文化指的是酒在生产、销售、消费过程中所产生的物质文化和精神文化的总称。酒文化包括酒的制法、品法、作用、历史等文化现象的总和。既有酒的自身物质特征,也有品酒所形成的精神内涵,是制酒饮酒活动过程中形成的特定文化形态。酒文化在中国源远流长,不少文人学士写下了品评鉴赏美酒佳酿的着述,留下了斗酒、写诗、作画、养生、宴会、饯行等酒神佳话。酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。例如水井坊,作为“中国白酒第一坊”,始于元朝,为历史上最古老的白酒作坊,其史学价值堪与“秦始皇兵马俑”相媲美。水井坊之所以能成为中国高档白酒的典范,从众多高档白酒中独树一帜,不仅仅因为它卓越、无与伦比的“色、香、味、格”,更主要是因为水井坊酒所蕴涵的典雅文化与高雅品位。
2 白酒定位与包装材料的选择
酒作为一种特殊的文化载体,在人类交往中占有独特的地位。每一种酒都有它特定的文化、精神象征,面对消费者的各种不同需求,酒包装也有不同的市场定位。通过包装把酒的文化、主题、定位表现出来,酒容器的材料选择是关键。酒包装是商品,不是纯艺术品,它具有文化内涵,是艺术的载体。
材料对于包装起着举足轻重的作用,它是表现商品设计主题的一个重要环节,不同的材料给人的感觉也不一样。例如,纱、丝缎这样比较轻软的面料,体现着女性柔美的特质,金属材料则体现着男性的刚强。包装的材料多不胜数,只有挑选出合适的材料,才能设计出符合商品特性和能促使消费者产生购买欲望的包装。要提高商品的销售量,这就需要充分把握商品本身的特性和所针对的消费群体,以及选择恰当的包装材料进行辅助设计。
酒的包装容器的首要功能是保护功能,保护酒不渗漏、不挥发、不受污染、不易变质。常见的酒容器材料主要有陶器、瓷器、玻璃、塑料等,辅助材料有纸、布、塑料、皮等。
(1)、陶器,是指以粘土为胎,经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型后,在800—1000℃高温下焙烧而成的物品,坯体不透明,有微孔,具有吸水性,叩之声音不清。它具有浓厚的生活气息,古朴之感和独特的艺术风格。
黄永玉先生设计的第一代酒鬼酒包装,采用形似捆口麻袋的紫砂陶瓷瓶包装。酒鬼酒产于湖南吉首,属于混合香型白酒,复活湘西民族传统工艺,采用两次复合发酵,精心酿造而得。其最独特之处就在于,它吸收了大曲酒中的酱香工艺,将大曲酒的酿造技术精华有机融合到小曲酒的生产当中,这种独特的工艺创新,丰满、浓郁的芳香,可以说是独创了中国白酒五大型之外的第六大香型,“浓中带酱,酱不露头”的“湘酒鬼香型”,“馥郁香型第一酒”,举世无双。酒鬼酒把湘西少数民族传统工艺和传统文化与现代酿酒工艺和现代文化有机融合。“酒鬼”本来是一个极普通、毫无褒扬意味的,甚至在老百姓口中多少还有点戏谑意味的词汇,但是“酒鬼”却是在很多都市人精神之中的一种向往极点。因为“鬼”代表着一种超越自然的力量,诉求着一种自然洒脱的人生境界,昭示着一种人与自然融合的生命状态。湘酒与鬼有着历史的传说。酒鬼酒用古朴的紫砂陶瓷包装,古朴中凸显大方,平淡中更见珍奇,让消费者一看就对来自神秘地方的好酒产生一种奇特的感觉,这种看起来大俗大雅,至俗则至雅的极土的包装是酒鬼酒文化体现。大俗大雅的酒鬼酒从湘西大山走向繁华都市,酒鬼酒瓶展现了一种平易近人的情感,与消费者的心理产生了共鸣,这个设计也让酒鬼酒在市场销售中取得了巨大的成功。
(2)、瓷器,脱胎于陶器,外表施有釉或彩绘的物器。瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化,产生纹理。中国是瓷器的故乡,瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献,在英文中“瓷器(china)”与“中国(China)”同为一词。瓷瓶釉色可人,高贵典雅。我国国宴上使用的茅台酒包装采用了黄色的瓷瓶,瓷瓶上有龟裂的纹理。茅台酒是中国的国酒,拥有悠久的历史。瓷器包装体现了茅台酒是中国的国酒的地位。
(3)、玻璃,是在3000多年前,由欧洲腓尼基人偶然发明的。它是一种透明、强度及硬度颇高,不透气,容易制作形状、着色的物料。玻璃分不同的档次,制造工艺不一样,成本因为制造工艺的不同有很大的变化,在酒的包装中,使用玻璃瓶为最多。普通玻璃质感较差,色泽不高,成本也低。用高档玻璃制作出来的玻璃瓶透明晶莹、华丽高档,有水晶的质感,属于一种时尚的材料。
白酒“洋河蓝色经典”的包装就是采用玻璃材料的。它的包装有三种:海之蓝、天之蓝、梦之蓝。它的产品文化是:蓝色是开放的象征,是时尚的标志,是现代的感觉,是品位的表现;天之高为蓝,海之深为蓝,梦之遥为蓝,这是对洋河蓝色文化的一种演绎,体现了人们对宽广、博怀的追求。它的产品诉求是:“世界上最宽广的是大海,最高远的是天空,最博大的是男人的情怀”;目标群体主要是政府机关、企事业单位以及成功人士招待用酒,同时兼顾高档礼品酒市场。它的包装采用了蓝色的高档透明玻璃瓶,体现了天蓝、海蓝的晶莹剔透,把宽广、梦幻的感觉表现出来,演绎了“洋河蓝色经典”的文化,符合目标人群的心理诉求。
(4)、青铜器,是由青铜制成的各种器具,中国青铜器制作精美,在世界各地青铜器中堪称艺术价值最高。中国青铜器代表着中国在先秦时期高超的技术与文化。青铜器有古朴典雅、威严、凝重、尊贵的艺术特点。青铜器容器作为酒包装材料,容易被腐蚀,使酒变质,一般只作为容器的辅助材料。
一般来说，典型经验材料的结构应包括如下几个部分：
（一）标题。通常是把典型经验高度集中地概括出来。既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说是典型经验的主题。
（二）开头。一般是展示典型经验的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情况、历史变革和社会背景，既要写出典型经验出现的环境（自然、人文环境），又不能冗长啰嗦。成果（成效）要概括写出最为突出之处，并尽可能与背景相映衬。有时，也可将成果（成效）放在材料的最后一部分来写。
（三）主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。每个部分（一级观点）都要紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内（全文一般有三或四个部分，以不超过五个部分为宜）。一般来说，这部分内容的表述，应既有思想，又有具体做法，既有面上的综合，又有点上的说明，还应有一些必要的数据。
二、典型经验材料的写作要求
总的来说，典型材料要做到吸引人、感动人，可学、可信。起到教育人、鼓舞人、推动工作落实、赢得支持认可的作用。具体要做到以下几点：
（一）事实要真。“真实”是典型经验材料的生命，要求人物要真、事迹要真、做法要真、数据要真。一是不准道听途说。不能偏听偏信，将未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。二是不准张冠李戴。就是做到“丁是丁，卯是卯”，既不能将发生在“张三”身上的事迹换到“李四”身上，又不能将“甲地政府（部门、企业）”发生的事换成“乙地政府（部门、企业）发生的事”。三是不准人为拔高。就是要“量体裁衣”，不能为追求轰动、示范效应，人为找闪光点、摄亮点。
（二）语言要精。总结典型经验，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表述上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。一是要多写短话。尽量用简短的语言，用短句表达最丰富的意思。凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。二是要多写管用的话。尽可能不选用做修饰成分或言过其实的形容词，不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。三是多写朴实的话。多用耳熟能详的语言，多用群众的语言，多用生动的语言，让听众（读者）有一种亲切感，身临其境。
（三）结合要好。典型经验材料一定要富有时代气息、生活气息，给人以沁人心脾的感觉。一是要领会上情。就是要围绕党的路线、方针、政策来构思立意、选材布局，例如，党的十六大以来，科学发展观、构建和谐社会、改善民生、宏观调控等等成为一个时期的热门话题，一定要领会精神实质，融会贯通。二是要了解外情。在起草文稿时，一定要超前了解该领域或该行业国内外、省内外的发展水平、工作动态，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡闻”，一定要善于推陈出新，但不存斧凿之痕。三是要把握实情。就是对本地区（部门、企业）所要总结的典型，其事迹、数据、做法一定要做到烂熟于心、胸有成竹。
（四）角度要巧。古人云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”起草典型材料一定要匠心独运，独辟蹊径。一是要找准切入点。就是精心选择领导关心、群众关注的事情作为切入点，特别是要把事关全局、事关群众根本利益而又矛盾难处置、工作难推动，却又在一个地区一枝独秀、独占鳌头的工作亮点、特色做法挖深挖透。二是要激活兴奋点。就是要通过新颖的观点、鲜活的语言、个性化的做法，让大家茅塞顿开，为大家释疑解惑。三是要能可圈可点。让读者（听众）既有感性认识，又有理性思考，其经验做法有指导性、可操作性，能记得住、用得上。
三、典型经验材料的写法
（一）素材收集上要走好三条路子。一是要带着课题调研。起草典型材料前，要尽可能深入所要推介的部门、企业、人物、工作现场，全面、准确、真实地掌握第一手资料。二是要带着主题思考。对所要推介典型的“主题”要深思熟虑，深刻分析“灵魂在哪里？”“典型在何处？”一定要有一个“主心骨”，有一条贯穿全文、脉络清晰的主线。三是要带着问题请教。对一些有疑点的事例、拿不准的数据、专业化的术语，一定要认真来一次回头看，虚心请教，逐一核准。
（二）整体构思上要体现三方面作用。在叙述典型的先进事迹和经验时，要注意处理先进典型和其他群众、集体的关系，体现各方作用、协调各方关系，实现和谐共进。一是要体现党委政府的主导作用。特别是反映具有政府行为的某一全局或单项工作，一定要体现党委政府在其中“把方针、方向”的主导核心作用，这条政治原则不能变。二是要体现部门（企业）的主力军作用。政府的工作归根到底要靠部门去推动去落实，因此，一定要体现相关部门在其中“抓协调、抓落实”的主力军作用，这条主心骨不能散。三是要体现人民群众（社会各界）的主体作用。牢记人民群众是历史的真正创造者，把总结典型的过程变为“体现民意、集中民智”的过程，体现人民群众（社会各界）在其中“探索、支持、落实”的主体作用，这一唯物史观不能变。
（三）选材布局上要包含三块内容。起草典型经验，在选材布局上一定要“点与面”、“历史与现实”、“集体与个人”相结合。一是背景。用概述语言体现典型所处历史的、自然的、社会的背景，让领导（读者）体会典型的现实之处。二是做法。一般应包含体制、机制、制度的优化；人、财、物的保障；领导、部门、社会的支持；并辅之以当地创造性的工作、特色化的做法，让领导（读者）体会典型的独特之处。三是成效。总结典型所产生的经济效应、生态效应、社会效应，特别是要总结在条件艰苦、情况复杂、矛盾交织下所取得的成绩、所产生的效应，让领导（读者）体会到典型的宝贵之处。
（四）观点提炼上要唱好三步曲。整个典型材料要有点睛之笔，动人之处。一是粗略勾勒定调。是否体现工作中的“难、准、好、快、特”，要有一个基调，它决定整个典型材料写作的脉络走向。例如，“精心组织扎实推进汝城县又快又好地落实移民后扶政策”，又如，“立足提质增效倾力培优培强推进非公有制经济快速健康发展”这些标题为全文定下了鲜明的基调。二是反复斟酌定性。就是指典型材料的一、二级观点一定要集思广益、反复推敲，尽可能对仗整齐、贴近实际、表述准确，既不能“哗众取宠”，又不能“滥竽充数”。三是精益求精定型。对表述的语言、选取的事迹、论述的层次一定要反复类比、筛选，做到优中选优，好中求好，追求完美。
（作者：湖南省汝城县三星镇人民政府镇长）
附：例文
精心组织扎实推进
又好又快地落实移民后扶政策（标题）
（开头）汝城县位于湘、粤、赣三省交界处，是一个“老、少、边、穷、库”的山区县，是新一轮国家扶贫开发工作重点县、财政困难县和国家中西部大开发重点县，也是一个水利水电大县，水库移民工作任务繁重，全县现有15座大中型水库的移民9747户20485人，涉及我县23个乡镇207个村685个村民小组。（背景）
2007年11月，按照全省统一部署，我县积极稳妥地贯彻落实大中型水库移民后期扶持政策，面对我县大中型水库数量多、涉及面广、老水库建库时间长、遗留问题多、情况复杂等实际情况（背景），我们充分认识到这项工作的复杂性和艰巨性，在开展深入细致的调查研究，摸清群众思想动态的基础上，在时机成熟的时候，集中时间，集中精力，又好又快地落实了这项工作。至2008年5月5日，全面完成了我县大中型水库移民后扶人口核定登记和扶持方式的确定工作，5月14日，已将第一批后扶直补资金全部发放到移民手中，对实行项目扶持资金已落实到了具体项目，并完成了两个规划编制的前期准备工作。我县的大中型水库后扶政策落实工作主要体现以下三个特点：一是“准”，即政策把握准、人口核定准；二是“快”，即政策宣传发动快、扶持资金发放快；三是“稳”，即库区稳、社会大局稳。我县的主要做法是：（成效）
一、领导重视，组织保障有力。（主体一）
一是主要领导认识高。（具体内容略，下同）二是工作队员素质高。三是部门配合热情高。四是工作责任要求高。
二、周密部署，规范运作有序。（主体二）
一是科学决策定好调。二是稳妥实施迈好步。三是攻坚克难扫好障。
三、多管齐下，政策宣传有方。（主体三）
一是创新宣传载体。二是讲究宣传方法。三是注重宣传效果。
每一年都有一些核心因素，在影响着产业的发展方向和速度。2013年的关键词应属材料，在国际压力与国内木材进出口贸易进一步严格后，交趾黄檀价格一路狂奔，巴里黄檀、奥氏黄檀等大有跟风之势。材料价格的变动，对产业的整体影响分为两个层面。一方面，整体萧条的消费市场开始有所松动，从2013年下半年开始，产业出现了普遍的销售高潮。另一方面，在热烈的表象之下，日益渐长的材料价格，又让很多企业感到新的困惑和迷茫，随着材料价格的上涨，企业必将面临经营成本的不断提高，高成本投入与高利润回报之间的权益，成为越来越多企业关注的焦点。
多年以来，红木家具产业的市场竞争大多集中在材料资源本身的稀缺性上。这种过于单一的盈利支点，暴露出产业在营销模式、品牌设计、产品设计、文化内涵挖掘等诸多方面的落后性。但随着原材料的势必走高，以及消费市场的进一步成熟，以往单一的盈利方式必将面临崩盘危机。建立多元的竞争能力与盈利模式，将成为产业在2014年的必修课。
如何建立开发全新的竞争体系，则需要我们从产业根本属性、产业现状以及未来消费市场趋向等多方面综合考量。产品缺乏文化内涵、生产方式落后、企业规模扩大困难、产品风格单一、区域品牌影响力微弱等均是产业当前的整体困境。而材料的多元化、产品文化内涵与设计理念、符合现代消费方式的新型渠道、体现时代性的新型工艺等都是未来消费市场的必然需求。
而未来市场的竞争也将集中在当前产业的薄弱环节之上，从这些环节入手，建立全新的核心竞争力，便成为企业在未来市场竞争中存活下来的生存法则。这种紧迫形势便需要企业必须主动作出思想理念上的变革与企业经营上的调整。积极学习红木古典家具文化知识，全方位了解中国红木古典家具发展演变历史，从中汲取养分，再结合当代文化特征，创造出当代古典家具的设计语言与文化内涵，以此打造全新的品牌形象和产品文化附加值。同时，以全新材料、工艺、技术、设备应用为途径，利用科技力量和多元材料，制造全新的产品功能优势与个性，有效地屏蔽同质化竞争，也将成为企业打造新的竞争优势的方式。
因此，文化高地，新技术、新设备、新工艺高地，新材料高地，将是未来企业竞争的新战场，一个企业与品牌未来发展的生命力之源，也将滥觞于对这三大高地的抢占能力上。
基于此，2013年中国红木古典家具理事会年会，特别策划三大分会场，引领产业共同走向崭新的竞争领域。
关键词《英语学习型词典研究》 评介英语学习型词典
《英语学习型词典研究》（以下简称《词典研究》）是广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心（教育部人文社科重点研究基地）所推出的“语言学及应用语言学系列丛书”第一系列四本著作中的一本，由外语教学与研究出版社在2012年10月出版。该书作者徐海、源可乐、何家宁都是词典学界卓有成就的专家，他们长期参加词典编纂工作、从事词典研究，这本篇幅十几万字的专著，便是他们多年研究积淀下来的成果。
一、内容简介
《词典研究》共分九章，作者综合运用词典学、语言学、心理学等学科的相关理论，从词典编纂、词典用户、词典的语言学研究等多个视角出发，通过定性和实证研究的方法，科学考察了相关因素对英语学习型词典编纂的影响，探讨针对中国英语学习者的英语学习型词典模式的构建。全书围绕词典中的释义展开，考察了学习词典中的例证、搭配、语义韵、语法信息、语用信息、插图、用户视角、语料库应用等多方面的内容。各章之间形成呼应、发展的关系，构成一个有机的整体。以下分章节进行介绍。
第一章交代了该书的研究意义、研究现状与研究框架。作者开篇称，尽管英语学习型词典在我国市场潜力巨大，但相关研究却仍然滞后。目前国外英语学习型词典占据我国辞书市场的半壁江山，但其缺乏针对性，给我们留下了很大的研究空间。在研究现状的介绍中，作者将学习型词典模式构建分为三大流派：即经验主义派、语言学理论派与词典实用研究派。作者认为，英语学习型词典模式的研究要避免单一角度，而需要多维度的综合研究；要把定性与定量研究结合起来；还要有的放矢，瞄准不同词典用户的需求。此外，作者还介绍了学习型词典与本族语解码词典的不同之处，在于学习型词典应兼具解码和编码功能，不只是“解惑”，还要帮助语言学习者生成表达。
第二章聚焦于英语学习型词典的释义，是本书的核心章节。作者指出，“释义是词典编纂的核心内容”（徐海等 2012：7）。而Jackson（2002：86）也说：“词典的质量也取决于释义。”针对目前普遍存在的释义不准确、循环释义等弊病，作者从语义描述的语言学理论机制、释义词汇、整句释义、义项排列与检索、释义原则等五个方面探讨了英语学习型词典释义模式的构建。就语言学理论的语义描述方面，作者列举了各语言学派的特点，结构主义语言学认为词义表现为词与词之间的关系；原型理论认为语义描述应揭示词汇的原型特征；框架语义学则侧重于语义描述中框架元素的析取和相关句法表征；认知语言学提出词汇只是激活词义的手段，它只有意义潜势；自然语义元语言理论主张创立语义基元来分析语义；隐喻理论认为是隐喻机制造就了词汇的多义；而语料库语言学则提倡通过语料检索归纳词义。在分析了语言学的各视角之后，作者指出，在实际的词典编纂中，要根据词典编纂的任务来确定义项划分及其精细程度。在构建学习型词典释义词汇表时，要遵循简易和准确两个基本原则。作者还分析了Cobuild式整句释义的特色与不足，称其特色在于充分反映了功能语言学、篇章语言学、语用学、句法学等现代语言学派的观点，不足之处则在于某些整句释义显得冗长唆、搭配限制过于具体等。在“义项的排列与检索”一节中，作者建议，适用于中国学习者的学习型词典义项排列不宜采用历史排序，而应主要根据使用频率和逻辑顺序排列。在本章最后，作者提出释义应遵守简单易懂、准确精当、呼应用户需求的原则，并指出释义方式应该依词类不同而有所变动。
第三章主要涉及英语学习型词典中的例证。在回顾相关研究的基础上，作者指出，过往的例证研究多从词典编纂者角度出发，而未来的趋势是要转向词典用户，而且要从经验之谈上升到系统探究。作者从解码和编码的角度分析了例证的功能，称学习型词典中的例证应兼具解码和编码功能，并以词条monopoly中的例证为个案探讨了例证解码与编码功能应如何加以区分。基于个案研究，作者指出，例证选取应明确编纂意图，根据用户需求确定例证功能，根据需求的不同提供解码或编码型例证。作者还创造性地提出，例证还可以有传递动词句式转换信息的功能，并主张以例证模块方法来实现这个功能。接着作者提出了“中国英语学习者需要什么样的例证”这样一个颇有国别化特征的问题，并通过设计调查问卷的方式尝试回答。问卷涉及学习者使用何种词典、例证查阅频次、查阅动机、对例证功能的看法、例证改进意见等问题。调查发现，中国英语学习者查阅例证的动机在于解决词汇的搭配、用法、使用语境等问题，他们普遍认同例证的作用，偏好句子例证等。本章最后作者总结道，英语学习型词典的典型例证“应当满足意图性、信息性、衔接性和可接受性”等要求。
第四章介绍英语学习型词典中的搭配与语义韵信息。作者首先强调词汇搭配的重要性，称其“在学习型词典中占有举足轻重的地位” （徐海等 2012：89），然后介绍了搭配的各种分类及词汇函数理论。作者在分析了五种词典中的搭配呈现方式后，总结出三种主要模式：通过释义显示；通过例句显示；通过搭配专栏显示。在此基础上，作者指出，在提供搭配信息时要注意选材和方式两个问题。选材要基于大型语料库，要在语言学理论指导下主要筛选出限制性搭配；搭配设置模式应灵活多样，根据用户需求做出调整；条件允许的情况下还应提供“错误警示”，充分发挥编码功能。学习者的编码需求还要求英语学习型词典提供语义韵信息，“了解语义韵，有助于学习者产出地道、自然的英语” （徐海等 2012：110）。作者分析了市面常见的几类学习型词典，发现语义韵信息可通过释义、释文括注、例证、搭配专栏等方式揭示。在此基础上，作者指出，词典编纂者要结合编纂体例、用户需求等因素，灵活呈现词项的语义韵信息。
第五章围绕英语学习型词典中的语法信息展开。从用户视角出发，作者认为英汉词典中语法信息的质量和提供方式并不尽如人意，我们应当根据中国学生的特点，对语法信息做出有效标示。作者引陈国华（2010）的话说：“英语学习词典提供的语法信息主要包括词的句法构造信息和形位信息。”这一观点与曹京华（2001）的意见基本一致。而章宜华、雍和明（2007：121―124）则认为，语法信息还应包括语法标注和搭配信息等内容。就语法信息的呈现方式，作者认为，可以通过释义、标注、例证、参见等方式，在词典的宏观、中观、微观等结构中联合呈现，编织一个语法信息网络。之后，作者集中探讨了动词句型在英语学习型词典中的呈现，梳理了号码表示法、字母与数字结合表示法、纯字母表示法、语法缩略语表示法、句型与搭配相结合表示法等五种方法。基于此，总结出句型标注的原则是简洁、清楚、易懂、针对性强。章节最后作者再次强调了语法信息对学习者语言产出的重要作用。
第六章着重考察英语学习型词典中的语用信息。作者认为，语用信息可以帮助提高语言表达的得体性，减少语用失误，因此在学习型词典中提供相关信息殊有必要。但作者指出，词典意义不同于语用意义，前者趋于静态的系统意义，而后者关乎语境中的动态意义。作者发现，英语学习型词典中的语用信息可通过六种方式呈现：语用学介绍专栏；语用标签；用法说明；释义；例证；括注。作者结合学习型词典中的实例，详细介绍了每种方式的具体实现模式。最后，作者引杨文秀等人（2005：21）的观点总结此章，称一部词典多大意义上包含语用意义，最终取决于编纂目的、使用对象等因素。
第七章研究英汉学习型词典插图的配置。词典插图古已有之，而现代辞书则越来越重视插图的作用。关于插图的作用，作者归纳为六点：补充释义；帮助辨识；传递文化信息；扩大词汇量；帮助表达；辅助记忆。接下来作者讨论了插图种类的表现方式，并分析了多种学习型词典插图。作者总结说，各类词汇都可以配图，但应该以名词、文字不易描述的词汇、文化特色词为主，并且应该在方式类型、版式设计、检索参见等方面加以规范。此外，插图的功能不限于直观的解释，还可以用来辨析词义、同类对照，发挥辅助记忆和编码的功能。
第八章探讨英语学习型词典的用户研究。作者指出，词典作为文化产品，检验它的重要标准在于能否满足用户的需求。词典用户研究涉及词典使用者的态度、需求、偏好及词典在言语活动中的作用等多个方面，其中社会心理学方面的研究侧重用户的消费心理，而心理语言学方面的研究关注词典使用的目的、习惯、技能、策略、效果等。其中，作者详细考察了词典使用与阅读、写作、翻译、词汇记忆之间的关系，发现并非只要使用词典就能提高使用者的英语读写水平，而要恰当使用合适的词典，才会有助于学习。作者循此总结出基于用户视角研究的十条英语学习型词典编纂原则，例如瞄准用户需求、体现词典作为产品的特点、词典前页设计应简单明了等。
第九章阐述语料库技术与英语学习型词典的编纂，显示了作者对语料库技术的熟练掌握以及对词典发展的前瞻视野。首先介绍了“内省法”与“基于语料库”两种不同的词典编纂方法，并指出前者依赖本族语者的直觉，虽然取得了一定成果，但存在判断不可靠等缺陷。而后者则代表了词典学发展的趋势。作者认为，计算机语料库全面优于传统的卡片资料库，二者在规模、覆盖面、典型性、平衡性上不可同日而语。语料库用于词典编纂有五大功能：自动生成词表；控制释义元语言的用词并确立和区分义项；选取典型的例证；显示搭配、语义韵等信息；揭示语法、语用等信息。作者论证说，语料库技术经过人工采集，到KWlC检索，再到Word Sketch Engine检索，继而到FrameNet检索阶段，显示了此项技术的不断成熟，同时也将词典编纂由手工操作逐步提升到半自动化程度。接着作者概述了学习者语料库及平行语料库在学习型词典编纂中的作用。在本章也是该书结尾处，作者指出，“基于语料库进行词典编纂是大势所趋”（徐海等 2012：178），同时也希望依靠词典编纂者与语料库技术专家的通力合作，以更大规模的语料库与更先进的检索工具，共同推进词典编纂事业。
二、简要评述
《词典研究》的特点可以用八个字来概括：全面、前沿、细致、实用。以下分别讨论。
（一）全面：集众家之长，为我所用
全面性是该书给人的第一印象，无论是研究的角度、研究的材料、研究的方法都呈现出一种全方位的视野。首先，该书的研究角度是全方位的，作者在全面回顾国内外各大学习词典的基础上，深入探讨了英语学习词典的释义、例证、搭配与语义韵信息、语法信息、语用信息、插图设置等多个方面，而且在触及多个方面的同时，每个方面的探讨并不是泛泛而谈，而是每一章都有理论的铺陈、详尽的分析和具体的例证。其次，研究的材料是全面的。作者在书末列出参考词典77部之多。其中既有国内外常见的剑桥、牛津、柯林斯、朗文、韦氏各版本的学习词典，也有国内的《新英汉词典》、《英汉大词典》、《建宏多功能英汉词典》，甚至还包括了日本出版的多部“英和”词典和国外出版的经典学习型词典。从词典的数量、来源与种类来说，该书研究所依据的材料是全面丰富的，有效避免了主观臆测。最后，该书的研究方法也是多样的。词典学科的跨学科性质决定了单一的研究方法收效往往不佳。作者有意避免了方法的单一化，既有理论层面的总结和演绎，又不乏实证数据的支撑和验证，而对多种词典的个案分析更是该书的精彩之处。概言之，该书的第一特点就是研究视角、研究材料与研究方法的全面性。
（二）前沿：与国际接轨，引领潮流
前沿性是该书的另一重要特点。从理念到方法，从文献到材料，都表现出很强的前沿性。从理念来说，三位作者充分肯定了英语学习型词典的重要作用，认为“英语学习型词典编纂和研究的势头已超过了普通英语词典，而且影响着普通英语词典的编纂” （徐海等 2012：1）。在此基础上又充分认识到外国人编纂的词典“缺乏针对性，不可能完全解决中国人学习英语遇到的困难”（徐海等 2012）。由此可见，该书的撰写理念就在于通过研究现有的英语学习型词典，结合中国人学习英语中遇到的问题，为以后的学习型词典编纂提供指导和参照。这种以他山之石攻本国之玉的研究理念，不只体现了一种学术独立和学术自觉，更体现了一种前瞻性和指导性。该书的担纲人徐海教授，也曾有相关在International Journal of Lexicography上，他的学术理念，在国际词典学界都可以说是前沿的。从方法上来说，该书不仅采用了传统的问卷调查、理论分析等方法，还吸纳了实证研究、用户视角研究、语料库研究等多种前沿的方法。而且这些方法的运用不只是追赶潮流，而是切实结合词典研究和词典编纂中的具体问题，突出实践性和操作性。从文献材料来看，上文提及的77部参考词典中，2000年后出版的有 27部。除参考词典外，作者还列出了达21页之多的参考文献，其中包括词典学、语言学等方面的最新成果。
（三）细致：小处见功夫，不惧琐屑
词典编纂不仅要有全面的视野和前瞻的理念，同时也要有不惧琐屑的细节功夫。《词典研究》在这方面堪称表率，其细微之处的良苦用心随处可见。在文献梳理方面，作者们不惧繁琐，用最精练的语言几乎对学习型词典编纂的每个角度、各个层面的研究都做了详尽的介绍，而且为方便读者，在理论介绍的同时还辅以例证佐释。例如在介绍框架语义学时就举出“商业交易框架”的例子，来解释buy，sell，pay，spend，cost，charge一组词汇的意义；在介绍隐喻理论时结合《麦克米伦高阶英语词典》开先河设置的“隐喻栏”。此种理论与实践结合、宏观与微观交叉的视野，使该书非但无冗长沉闷之弊，反而让读者兴致盎然。该书细微之处的功夫还见于对个案的翔实考察和透彻分析。例如，书中以词条 monopoly中的例证为个案，研究英语学习型词典例证的解码与编码功能。作者先是以语料库数据论证为何选取monopoly为个案，继之在monopoly典型搭配数据的基础上，分析了《牛津高阶英语词典》第8版、《朗文当代高级英语辞典》第5版等六种词典中monopoly的例证。最后证明，“编纂意图决定例证的选取和呈现方式”（徐海等 2012：66）。诸如此类精彩的细节性分析在全书俯拾皆是。对于词典编纂这门实践的艺术，对细节的关注正是科学性的体现。“细微之处见功夫”，细致是本书的亮点之一。
（四）实用：适用人群广，随读随用
研究之目的在于应用，该书的另一个特点是实用性强且适用面广。首先，它可以指导学习型词典的编纂。该书的研究并不只是对现有词典的探讨，而是在深入研究的基础上，在许多方面提出了富有指导性的建议。例如在第四章对搭配呈现的研究中，在分析现有几种词典的基础上，在搭配选取、搭配设置模式、错误警示三方面提出了建设性的意见。第五章在介绍国外词典的动词句型及表示法的基础上，总结出简洁、清楚、易懂、针对性强的动词句型标准的原则。第八章更是提出了基于用户视角研究的英语学习型词典编纂的十条原则，为未来英语学习型词典的编纂指明了道路。其次，它是英语教学及学习者选用学习型词典的指导书。广大英语教师和学习者面对琳琅满目的学习型词典，往往有无所适从之感，而该书对国内外常见的各类学习型词典都有详尽分析。英语教学者和学习者都可根据自身的需求，结合该书的介绍，来选取合适的学习型词典，并更加有效地利用。再次，该书对词典学、语言学研究者有良好的参考作用。它全面梳理了学习型词典的相关知识，同时对语言学的主要理论都有精练的介绍，对于词典学和语言学研究者来说，都是可贵的材料。最后，该书为词汇教学提供了理论支撑和实证基础。正如作者所言：“词汇习得研究已成为第二语言习得和外语教学研究的重点，因此有必要研究词典对外语学习（尤其是词汇习得）的作用，探讨如何改进词典，以便使它成为词汇教学的得力工具。”而该书恰恰体现了这一理念，其中对词汇语用信息、句法、搭配、语义韵的介绍为词汇教学的深入提供了理论参照，而针对中国学习者的实证调查又为词汇教学提供了实际切入点。
总之，该书理论与实践紧密结合，阐发与实证互为补充，体现了作者全面的视野、前沿的理念、细致的精神、致用的态度。我们不妨以黄建华教授在序言中的一段话作为结尾：“衷心祝愿三人的著作能成为登高的界标，引领英汉学习型词典的编纂工作迈上一个新的台阶；而他们的理论成果也能从众人（包括他们自己）的实践中吸取养分，获得进一步的充实。”
参考文献
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2.陈国华.英语学习词典中谓词的语法搭配信息.外语教学与研究，2010（5）.
3.徐海，源可乐，何家宁.英语学习型词典研究.北京：外语教学与研究出版社，2012.
4.杨文秀.英汉学习词典中的语用信息研究.上海：上海译文出版社，2005.
5.章宜华，雍和明.当代词典学.北京：商务印书馆，2007.
