时间：2022-08-17 13:51:22
国际护士节活动方案范文一
一、活动目的
纪念5.12国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品德，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题
立足实际，以人为本，维护健康，创先争优
三、活动内容
1、评选优质护理服务先进护士、优质护理服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师活动。
2、开展第二届品管圈成果汇报竞赛活动。
3、贯彻落实《江苏省人大常委会关于促进全民阅读的决定》，开展促进全民阅读征文评选活动。
4、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：①20XX年度获得市级以上表彰的人员。②20XX年度护理三基理论与操作考核前10名。③20XX年夜班出勤前10名。④促进全民阅读征文评选活动获奖者。⑤优质护理服务先进护士、优质护理服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师。⑥第二届品管圈成果汇报竞赛活动获奖者。
四、时间安排
1、5月4日前完成各项评选与统计工作。
2、5月6日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件
(一)优质护理服务先进护士评选条件：
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作三年以上的护理人员;
2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;
3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;
4、坚持以病人为中心，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
(二)优质护理服务先进科室评选条件：
1、开展优质护理服务3年。
2、公示并落实服务项目。根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》，细化分级护理标准、服务内涵和服务项目，在病房予以公示。
3、弹性排班，每个护士平均负责患者数8-10个。
4、临床护理服务规范、到位，并能体现专科特点，保障医疗质量和患者安全。
5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士，对护理服务认可、满意，患者满意度95%。
6、医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉(20XX年5月至2017年4月期间)。
(三)优秀护士长评选条件：
1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作二年以上的护士长;
2、爱岗敬业，无私奉献，遵纪守法，团结同事，在护理人员中能起到模范带头作用;
3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力，科室管理科学规范，在上级检查考核中得到好评;
4、坚持以病人为中心，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度95%，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握护理管理与专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20XX年5月至2017年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
(四)优秀带教老师
1、本单位在册在岗且连续从事护理带教工作一年以上的护理带教老师;
2、爱岗敬业，遵纪守法，带教认真，在护理实习生中得到较高评价;
3、具有良好的带教、沟通、教学能力，科室带教工作规范，在上级检查考核中得到好评;
4、坚持以病人为中心，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度95%，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握护理专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
六、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐优质护理服务先进护士1-2名、优秀带教老师1名，在全院范围内推荐优秀护士长7名与优质护理服务先进科室5个。
(二)申报优质护理服务先进护士、优质护理服务先进科室、优秀护士长与优秀带教老师，需附简单的事迹介绍，于5月4日前报护理部，逾期视为自动放弃。
(三)第二届品管圈成果汇报竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加汇报比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
(四)全民阅读征文评选活动，由护理部、工会、团委统一组织，各护理单元安排好工作积极参与。
国际护士节活动方案范文二
一、活动目的
深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、甘于奉献精神为主线，充分展示我县白衣天使形象，全面提升护理队伍整体素质，激励护理人员继承和发扬护理事业的光荣传统，推动全县护理工作进一步发展。
二、活动主题
以中国梦、服务民生为主题
三、活动内容
1、评选表彰优秀护士长、优秀护士。
2，开展中国梦 我的梦演讲比赛.
3、开展护理三基理论知识竞赛。
(1)竞赛内容：《护士条例》、《护士执业注册管理办法》、护理理论三基知识《妇幼保健机构医务人员三基训练复习题解护理分册》。
(2)竞赛形式：竞赛分初赛和决赛。初赛由各单位自行组织在岗护士进行比赛。决赛由卫生局组织，在初赛的基础上，各单位推荐一名代表参加。竞赛采取随机选题形式。
(3)奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖4名。
四、时间安排
1、4月15日前,各单位按照评选标准和要求完成优秀护士长、优秀护士的推荐、评选、公示和报送工作。
2、5月10日前各单位完成护理三基理论知识初赛;并将参加决赛人员名单报局基层卫生科。(每单位推荐1名)
3, 5月11日中国梦 我的梦演讲比赛。
4、5.12国际护士节前夕召开表彰大会暨护理三基理论知识决赛，具体时间另行通知。
五、活动要求
1.各单位要高度重视纪念活动，指定专门人员具体负责纪念活动的组织工作，确保活动顺利开展。
关键词 三向 角色 优秀护士 系统论 培养模式
中图分类号：R473.2 文献标识码：A
Abstract From today's nurses are frequently asked to act as a variety of professional roles in reality， to build a "three-way" as to any outstanding nurse training mode. This paper defines the various roles of professional nursing work meaning， explaining the meaning of "three"， analyzes the importance of the "three-way" for a nurse to become outstanding care workers； and made clear that， during excellent or outstanding it is necessary to focus on the "three-way" as to any outstanding nurse care worker training model using cultured.
Key words three-way； role； outstanding nurse； systems theory； training mode
0 引言
我们知道，现今的护士时常要充当诸如照顾者、管理者、教育者、协调者、合作者、示范者、咨询者、研究者、改革者和创业者等等各种各样职业工作角色。照顾者角色要求护士在临床工作中做照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要。管理者角色要求护士管理好人力资源和物资资源，使工作有序地进行；管理的目的在于提高护理工作的质量和效率。教育者角色要求护士进行卫生宣教，讲解保持健康的知识和方法以及有关疾病的治疗护理和预防知识；要求护士教育护生、学生，向其传授专业知识和技能。协调者角色要求护士处理好各方面的关系，尤其要使护理对象及其主要关联者能与护理工作的开展配合得当。合作者角色要求护士与护理对象、家庭和其他健康专业人员相互支持、密切配合，更好地满足护理对象的需要。示范者角色要求护士应在预防保健，促进健康生活方式等方面起示范作用，如不吸烟，讲究卫生，加强体育锻炼等。咨询者角色要求护士有责任为护理对象提供健康信息，给予预防保健等专业指导。研究者角色要求护士开展护理研究，解决复杂的临床问题，以及在护理教育、护理管理等领域中遇到的有关问题，完善护理理论，推动护理专业的发展。改革者角色要求护士积极发现并改进或改造护理工作中的不合理或陈腐的地方，并使其能符合或适应客观的需要。创业角色要求护士的护理应适应社会发展的需要，不断改革护理的服务方式，扩大护理工作范围和职责，推动护理事业的发展。现今护士需承担各种各样的工作角色，这在客观上要求她们应该是多面手。正是这样多面手的要求或诉求致使当今许多护士深感要想成为优秀或杰出的护理工作者实在是比较难。一般来讲，对于一名工作过若干年的老护士来说，其在护理专业方面的知识、技术和技能通常是不会有太大的不足与欠缺的，且在护理方面的工作经验同样也是如此。这说明，护理专业方面的知识、技术和技能，以及护理工作方面的经验对于持证上岗的老护士来说，不应是制约她们成为一名优秀的护理工作的一般方面或原因。那么什么才是制约现今持证上岗的护士成为优秀护理者的一般方面或原因呢？如何才能有效地搞好这方面的工作呢？显然，这些是值得我们认真思考与研究的问题。
1 制约当今护士成为优秀护理者的一般因素
对于一名持证上岗的老护士来讲，护理专业方面的知识、技术和技能以及护理方面的工作经验均不是制约她成为一名优秀的或杰出的护理工作者的一般方面或因素，那么，思想、道德、心理等方面因素或原因就极为可能是制约她成为一名优秀的或杰出的护理工作者的一般方面或因素。事实上，正是如此。特别是，来自“三向”方面的原因或因素更是如此。所谓“三向”是向上、向阳和向善的合称。所谓“向上”是指奋力努力、锐意进取，不断前进的精神和品质；所谓“向阳”是指阳光的心理与心绪、光明磊落的心品与行为，朝气蓬勃的精神和面貌；所谓“向善”是指善良的心底与态度、友善的行为与表现。显然，要使当今护士能可靠地、真正地形成或拥有良好或上乘的思想、道德和心理，护理工作人员自身及其领导者、管理者或教育者就必须把“三向”方面的工作列为要任，并给予应有的重视。从向上、向阳和向善的基本含义中，我们不难发现，向上、向阳和向善是人的思想、道德和心理等方面的具体化的体现或表现，这就是说，落实或搞好“三向”方面的工作就是直接或间接地落实思想、道德和心理等方面的工作。换句话说，对于一名持证上岗的老护士来讲，如果她要（顺利地）成为一名优秀护理工作者，她就必须努力搞好“三向”方面的工作。
2 以“三向”为要任的优秀护士培养模式
由于向上、向阳和向善这“三向”各自有各自的内涵和诉求，因此，在努力搞好“三向”工作时，或者说在开展以“三向”为要任的优秀护士培养工作时，首先要有针对性，即可以针对向上或向阳或向善方面采用具有针对性的逐项进行的方式来搞好“三向”方面的工作。其次要有体系性，由于向上、向阳和向善这“三向”之间存在着密切的关联性，因此，在努力搞好“三向”工作时，可采用关联合治方式来进行，即采用合辙的方式进行。所谓合辙是指若干工作或事务或事情以相增相长、相互促进的相合的方式来进行，来完成。由于单项进行的方式具有单一化，比较好把握，比较好实施的特点和特性，因此，大多数护士喜欢采用这种方式。事实上，合辙方式凸显了体系性，有时是必须采用的。从系统论的角度来看，采用合辙方式不仅有时是必须的，而且有时是极为重要的，因为采用合辙方式有时会产生凸显的效果性和效率性，且这种效果性和效率性常常是单项方式所无法达到的，所无法比拟的。基于“三向”合辙形式下的优秀护理工作者培养模式是指站在系统论的观点上，以合辙方式开展或进行“三向”方面提高或提升工作。系统论认为，世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的，我们应该把所研究和处理的对象，当作一个系统，从整体上分析系统组成要素、各个要素之间的关系以及系统的结构和功能，还有系统、组成要素、环境三者的相互关系和变动的规律性，根据分析的结果来调整系统的结构和各要素关系，使系统达到优化目标。根据系统论这一基本观点，我们十分有必要把向上、向阳和向善视为一个整体，来开展体系性的提高与提升。事实上，如果不这样做，在许多情况下，人们很难针对向上，或向阳，或向善实现其单项上的提高或提升。有些护士长期以来只看重在单项性方面的提高或提升，没有注意到向上、向阳和向善三者之间的关系性、关联性和相促相长性，致使其“三向”方面工作的效果性或效率性不高或不明显，就是她们没有足够的系统论的观点所致。这说明，在适当时机，在恰当的场合下积极实施基于“三向”合辙形式下的优秀护理工作者培养模式是十分重要的。其实，无论是单项针对性方式还是合辙体系性方式，都是以“三向”为要任的优秀护理工作者的培养方式。以“三向”为要任的优秀护士培养模式就是在并立并重的基础上、以相合的方式使用这两种方式。
3 结束语
当今护士时常要充当各种各样职业工作角色，一名护士如果没有良好的思想、道德和心理等方面为基础，为支撑，她是很难成为一名优秀或杰出的护理工作者的。良好的思想、道德和心理等方面素质的拥有与确立与“三向”工作的开展是密不可分的。换句话说，对于一名持证上岗的护士来讲，如果她要（顺利地）成为一名优秀护理工作者她就必须努力做好“三向”方面的工作。由于以“三向”为要任的优秀护士培养模式是一种符合系统论观点的，能高效地开展“三向”工作的培养模式。因此，在进行优秀或杰出护理工作者培养时，有必要重视对这种培养模式的采用。
参考文献
[1] 赵光红，阮满真，邱丽丽.护士职业态度现状分析及对策[J].护理学杂志，2008.23（1）：1-4.
[2] 赵戎蓉，吴瑛.护理核心胜任力本位教育的研究与实践[J].中华护理杂志，2008.43（3）：247-250.
[3] 王君俏，黄燕华.护士工作倦怠及影响因素的研究[J].护理学杂志，2006.21（22）：5-17.
[4] 韩光曙.医院的安全文化与医疗安全[J].中华医院管理杂志，2004.20（3）：129-131.
关键词：传统文化传承；研究概况；研究视域；研究展望
中图分类号：G122 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）10-0198-02
党的十七届六中全会讨论并通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，吹响了“建设优秀传统文化传承体系”的号角。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息、历久弥新的精神品质，是全民族弥足珍贵的精神宝藏。改革开放以来，全国理论界十分重视对传统文化传承的相关研究。加强对已有研究的梳理，探寻优秀传统文化传承研究新的理论生长点，对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要的理论与现实意义。
一、中国优秀传统文化传承研究概况
在党中央的号召下，我国高等院校、科研院所和各大出版社纷纷举办各类研讨会，共同搭建传统文化研究平台。
在社会各界的共同努力下，众多中华经典古籍经过整理和编译逐渐面世。1995年出版的《中国传统文化读本》（北京燕山出版社）三辑共30册，1999年出版的《中华传世名著精华丛书》（山西古籍出版社）共25册，2011年出版的《青少年国学修养必读丛书：中华圣贤经典》（长江文艺出版社）包括仁、义、礼、智、信共5册等。
理论界中百家争鸣，一大批经典学术著作和高水平科研论文相继出版。学者们从各方面出发，对“中国文化全局、中国传统哲学、西方文化交流、中国传统文化与现代化关系、文化价值”进行研究，出版了许多优秀经典著作。
改革开放特别是新世纪以来，对中国优秀传统文化传承进行研究的科研论文相继出版。笔者对1979年至2013年之间发表的科研论文进行收集与整理，发现对该领域的研究和探索自1979年开始至今从未间断，尤其是进入新世纪以来的十几年中研究走向了高潮，以“主题”搜索项为例（CNKI中国期刊全文数据库：“人文与社科学术文献网络出版总库”），2000年至2009年十年间发表的相关学术论文近3 000篇，是1979年至1999年二十年间发表总数的近24倍，而自2010年至今过去的近3年间已发表5 000余篇，达到了过去十年（2000年至2009年）研究成果的近2倍。
二、中国优秀传统文化传承研究视域
基于对现有研究成果的回顾与总结，我们可以从以下四个视域进行梳理。
（一）中国“传统文化”及其传承的探讨与思考
1.对“传统文化”范畴的相关探讨
我国著名文化学者庞朴站在时空对“传统文化”进行界定，顾冠华用历史的眼光来看待“传统文化”，认为“中国传统文化是指中国几千年文明发展史中在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至今仍在影响着当代文化的‘活’的中国古代文化”[1]。
关于“传统文化”的现代内涵，学术界存有几种不同视角的阐释。何劭h以布迪厄“文化资本”理论的内涵论证了中国传统文化是一种“文化资本”，并从“文化资本再生产”和“文化资本转换”的角度探索了中国传统文化的继承和发展；肖瑜用模因论来阐释中国传统文化，不仅为中国传统文化的传承提供了一个新视角，也为中国传统文化的传播和演绎研究提供了全新的理论依据[2]；余清臣从文化生态学的角度认为中国传统文化作为一种文化类型，本身也是对特定生态进行适应的结果，它的核心特质都能在其与特定生态环境的关系中得到深入理解[3]。
2.对中国传统文化传承的理性思考
（1）传承的具体方式
众多学者进行了大胆的探索，提炼出了许多具有代表性的观点。1）批判继承：张岱年认为“传统文化之中既有优秀传统，也有陈腐传统，对于其中的陈腐传统需加以批判，对于优秀传统则要加以弘扬发展”[4]。2）抽象继承：冯友兰（1957）首先提出对中国哲学史中某些具有抽象和具体两层含义的哲学命题，只需要继承其抽象意义即可。3）现代解释：汤一介提出对儒学的传承就是对儒学现有内容的现代解释，从而“使其有可能适应现代社会要求的部分得以发展”。4）宏观继承：这一观点的代表性人物是成中英，他认为儒家伦理中宏观伦理拥有较高的创造性和进步性，应当继承；微观伦理仅是封建集团的具体道德习俗，阻碍了现代社会的发展，应当摒弃。
（2）传承过程中需要正确认识和处理的关系
科学传承中国优秀传统文化，还需要正确认识和处理传统文化与其他文化的关系。1）传统文化与马克思主义的关系：在文化结构中“马克思主义是主流文化、主流意识形态”[5]，优秀传统文化是全民族宝贵的精神财富，为社会主义现代化事业提供着强大的精神支持，两者之间体现了指导思想一元化和文化具体内容和形式的多元化；2）传统文化与当代文化的关系：当代文化是传统文化的具体再现，也构建着“未来的传统文化”，两者仅是生成的社会历史背景不同，将两者对立即割裂了文化传承的历史联系；3）传统文化与外来文化的关系：中国传统文化中既定地蕴有外来文化因素，同时传统文化也深刻影响和改变着全世界，传统文化与外来文化在交流对话、碰撞摩擦中相互吸收各自需要的养分，实现共赢。华中师范大学章开沅认为，“传统文化和现代化之间并不存在不可逾越的鸿沟。任何一个国家在现代化建设过程中，对文化传统大部分是保留的”，“涤荡旧社会的污泥浊水，绝不意味着与传统文化彻底决裂”[6]。
（二）中国优秀传统文化传承的文化资源
1.珍贵的非物质文化遗产
李荣启、唐骅等学者提出：积极参与国际非物质文化遗产保护工作；有步骤地推进非物质文化遗产保护工作全面展开；采取多种形式，抢救保护非物质文化遗产；有效地进行生产性保护；加强非物质文化遗产基础设施的建设；非物质文化遗产理论研究蔚然成风[7]。
2.巨大的精神文化宝库
张岱年把中国文化传统的基本精神划分为四项基本观念，即：天人合一、以人为本、刚健自强、以和为贵。舒金城把中国传统文化的优秀成果分为“朴素的唯物主义无神论传统和注重现实、讲求实效的求实精神；丰富的辩证法思想；自强不息、胸怀博大的民族精神；尚中贵和的思想；重视人的价值和理想人格的培养；贵民、重民的思想；道德文明和礼貌待人的传统”七个方面。
（三）中国优秀传统文化传承的现实境遇
1.中国优秀传统文化传承面临的问题和挑战
随着社会主义市场经济体制的建立，中国优秀传统文化赖以生存的社会历史环境发生根本性的变化，与此同时，外来文化不断利用各种传播途径进行文化渗透，拜金主义、消费主义思潮乘虚而入。
2.中国优秀传统文化传承教育乏力
对于中国优秀传统文化传承教育的研究，杭州师范大学容中逵在2008年至2011年期间发表了系列科研论文，站在大教育视野下审视中国优秀传统文化传承教育问题，指出“当前我国传统文化传承不力主要由于家庭、学校、大众传媒教育没有采取相应的措施进行有效的传统文化传承，教育影响没有提供足够的传统文化原料和养分所致；更上位的成因，便是国家宏观教育决策对传统文化传承的忽视”。
（四）创新中国优秀传统文化传承的可依途径
1.明确文化传承的产业化方向
洪瑶提出，我国传统文化只有采取市场化、产业化的方式，走上产业化发展之路，才能加大传播我国民族优秀文化的力度，才能真正实现传统文化的有效传承，才能在国际文化竞争中冲破外来文化包围圈，重振文化大国雄风[8]。
2.重视学校教育在文化传承中的突出作用
有学者提出，学校教育是现代社会文化传承的重要阵地，应当“精心编制系统的传统文化读本，开设传统文化系列课程，在学生中组织民俗文化的各种社团，组织丰富多彩的文体活动……在大学教育阶段适当增加传统教育文化的权重，让优秀传统文化资源在整个学校教育体系中占据一个相对合理的地位”[9]。
3.更新文化传承的现代传播途径
随着现代传播技术与传播学的不断发展，学者们广泛关注到，对中国优秀传统文化传承的传播，要及时占领网络、虚拟社区等现代媒介阵地。多元化地对传统文化中的优秀成果进行传播。
4.配套文化传承的相关政策与法规
还有部分学者提出政府应积极制定相关政策法规，加强政府引导与支持，规范传统文化产业市场；同时注重立法保护，不断完善现有法制体系，把优秀传统文化传承事业上升到法治高度。
三、中国优秀传统文化传承研究展望
党的十七届六中全会吹响了“建设优秀传统文化传承体系”的号角，正是基于目前理论研究与实际工作中存在的不足与欠缺，不难预见对优秀传统文化传承的研究趋势将是：在实现“中国梦”的道路上，广大理论研究工作者将在全面认识我国传统文化资源的基础上，充分挖掘优秀传统文化的现代价值，构建立足于现代实践、顺应时代潮流、融会贯通的优秀传统文化传承体系。
参考文献：
[1]顾冠华.中国传统文化论略[J].扬州大学学报：人文社会科学版，1999（6）.
[2]何劭h.从布迪厄“文化资本”理论看中国传统文化的传承与发展[J].学理论，2009（14）.
[3]余清臣.现代学校与中国传统文化传承――一种文化生态学的视角[J].浙江社会科学，2008（7）.
[4]张岱年.文化创新与文化继承[J].中国文化研究，2000（4）.
[5]朱兰芝，孙占元.立足社会现实批判地继承中国传统文化――我国当前社会主义先进文化建设中的一个关键问题[J].山东师范大学学报：人文社会科学版，2006（6）.
[6]章开沅.传统文化与现代化[J].华中理工大学学报：社会科学版，1995（1）.
[7]李荣启，唐骅.新世纪我国非物质文化遗产的保护与传承[J].广西民族研究，2010（1）.
1选人
通过多渠道、多形式保证护士数量和质量，建立数量充足、结构合理的护理人才队伍，有效缓解护理人员紧缺的矛盾。保证每年有一定数量的护士转编名额，以“编制”吸引优秀人才，同时将合同制护士这一新的用人机制引入护理人力资源管理中，增加大专和本科学历护士的聘用人数，提高护士队伍的学历层次。招聘考核采取理论、面试、专业测试的形式，择优录取，对有县级或以上医院工作经历的护理人员，身高1.53米以上但又不足三级医院招聘身高条件的优秀本科学历护士优先录取；在手术室、ICU、急诊科等特殊部门聘用并培养男护士，调整男女护士比例，改善女性思维的主导影响力。利用我院附属医院优势，从在校护生中遴选志愿者充实到临床一线。护理部也要根据各病区病人数及危重病人数对全院护理人力资源进行动态调配。
2用人
打破论资排辈的陈旧观念，强化竞争意识。采用护士长竞聘上岗制，大胆选用热爱护理工作，专业技术能力强，理论基础扎实，具有开拓创新及科学管理能力的年轻人充实到护理管理队伍中，也可对年轻护士起到激励及引导作用。积极推行岗位管理制，根据科室现有护士的工龄、学历、工作能力、技术水平等分层使用，实行责任包干，落实整体护理，配合相应的绩效考核制度及有效的激励机制，调动每位护士的积极性。每年护士节进行优秀护士评选；在全院开展护理“流动红旗岗”评选活动，对获“流动红旗岗”的科室在年终给予一定的物质与精神奖励，并给该科室每一位护士个人考核加分。建立奖罚机制和个人档案，对成绩突出的护士给予奖励，对于出现工作失误者进行批评、教育、惩罚，并直接与晋升、评优及转编等挂钩。在医院营造争先创优的良好氛围，为其搭建公平竞争的工作平台和机会，极大地调动了护士工作的积极性，有效避免其流动。
3育人
对护士进行职业规划培训。在护理队伍中营造学习氛围，打造学习型护理团队。开展多种形式的继续教育，针对不同学历的护士，采取多形式、多层次、多渠道的培训方式，督促其在工作中自觉进行专业知识、技能的更新和提高。制定3年工龄以下护士培养计划，新护士3年跨科轮转直至定科，定科同时外派进行专科护理进修。充分发挥院内培训作用，每月组织一次全院性业务（理论）学习，主要内容侧重护理共性知识（如无菌技术、休克、院内感染等）学习及职业道德、护理人文知识的培训；专科知识主要采用科室培训，科室每月进行一次业务学习，每周至少进行一次护理查房，对3年工龄以下护士每季度进行一次“三基”考试，3年及以上工龄护士每半年进行一次“三基”考试。同时在全院范围内每月进行1~2项护理操作技能规范化培训，所有培训考核成绩记入个人技术档案，供晋升、评优等参考。创造良好的条件让护士参加大专和本科层次的自学教育，助其脱颖而出；提供经费，鼓励护士“走出去”参加各种形式的学术交流，提高业务素质。对护士长采取定期到上级医院短期轮训（一般为1个月）和不定期外出参加护理培训班的办法，进行知识的更新，以提高护理管理水平。发挥我院作为医学大专院校附属医院的优势，鼓励和选拔优秀护士参与教学工作，如实习带教、理论授课、临床见习教学等。要求本科学历护士必须参加高校教师资格培训，考取高校教师资格证，成为“双师型”专业技术人员。在教学过程中，通过试讲、授课、检查性听课等环节，大大提高了护士的专业理论水平和实践能力、普通话水平、沟通能力、语言表达能力等，为其更好地完成护理工作打下了良好的基础，真正达到了教学相长的目的。目前，我院56.7%的护士参加了护理大专及本科自学教育，大专学历护士占全院护士总数的58.8%。
4留人
把“以人为本”理念纳入管理中，加强医院文化建设，营造良好的工作氛围。医院明确了“文化建院，人才兴院”的办院理念，并拨专款用于医院文化建设。举办丰富的医院文化活动，如广播体操比赛、“5•12”护士节文艺表演、护理技能大赛、篮球比赛、歌咏比赛等，丰富护士的业余生活，让他们在参加活动的同时，感受团队精神，释放工作压力，消除人际隔阂，产生归属感。营造和谐的人际关系，关心护士的心理感受，及时发现并疏导其不良情绪，指导护士释放压力，构建互相支持、互相包容、互相关心的科室团队。临床护士和教师的双重角色，也适度缓解了护士长期从事临床一线工作的压力。医院建立科学的绩效考核方案，做到多劳多得、优绩优酬，并向临床一线倾斜，转编时充分考虑在医院长期坚守的优秀护士，这充分调动了护士的工作积极性，使其感受到自己的付出得到了认可。综上所述，只有更新观念，坚持以人为本，深挖内部潜力，通过选人、用人、育人、留人4个环节的控制，科学、有效地配置和利用护理人力资源，才能达到人尽其才，激发护士活力，提高护理质量的最终目的。
作者：张文娟 单位：遵义医药高等专科学校附属医院
一、以抢救和继承优秀传统剧目为重点，在继承中创新，在创新中发展，再铸中国昆曲的辉煌。
昆曲是中国戏曲最为古老的代表性剧种之一，也是我国古典戏剧之集大成者，素有“百戏之师”的美誉。在它鼎新发展的600百年历史当中，延承着中国韵文文化发展的脉络，从元曲杂剧、南曲戏文到明清传奇，作为“一代之文学”，无数的文人作家创作出了一部部彪炳千古的古典名著，在中国文化史、艺术史上取得了高度成就。而作为一种舞台表演艺术，它历经数百年传承下来的大量传统剧目，经过一代又一代戏剧艺术家的精心锤炼，其经典形态已非常成熟和完善，是昆剧舞台表演艺术的精华所在。加大优秀传统剧目及整体表演艺术的挖掘、抢救、传承和创新，并使之展现于当今戏曲舞台，是昆曲艺术继承发展中一项十分重要和具有深远意义的工作。
2005至2010年，《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》首先以抢救和继承昆曲优秀传统剧目为切入点，每年有目标、有重点地资助扶持全国7个昆曲院团整理、恢复和创作上演了45台优秀的传统名剧和新编历史剧，录制保存了由当代名家表演的200出经典折子戏。其中传统名剧主要有《张协状元》、《宦门子弟错立身》、《小孙屠》三大南戏，有《琵琶记》、《西厢记》、《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》中国五大古典名剧，有汤显祖的“临川四梦”等。这些优秀传统剧目的整体舞台呈现，都较好地继承了原著的精神内涵和昆曲传统的舞台表演形态，古朴、本色、秀美的艺术追求和典雅、浪漫、富有诗意的视觉审美，也得到当代观众的强烈共鸣和赞美。特别是五大名剧600年后在第四届中国昆曲节上的首度聚首，以其宏大的规模、丰富的内容、深刻的思想、绚丽优美的词乐韵律和精湛绝美的舞台表演，强力凸显了中国昆曲恒久的艺术魅力。而在新编传统戏、历史剧方面，也取得了较好的成绩，其中新编历史剧《班昭》、《公孙子都》先后获得了“国家舞台艺术精品工程”精品剧目殊荣，《梁山伯与祝英台》、《关汉卿》、《红楼梦》、《一片桃花红》、《红泥关》、《湘水郎中》等，也力求在形式上有所创新，在理念上有所突破，都尝试着以承袭中国传统文化精神内涵为基点，努力构筑起与时代相共鸣的美学品格和审美体现。
折子戏是昆曲舞台表演艺术的精髓，也是历代昆曲艺术家舞台表演艺术成就的结晶。通过现代科技手段，有规划、有选择、抢救性地录制由当代昆曲名家主演的优秀传统折子戏，并制作成音像资料，不仅使许多老艺术家珍贵的舞台表演技艺得以传承，更重要的是确保了昆曲这一“活态传承”的“世界文化遗产”更具有真实性、稳定性、长期性的记录和保存。目前已录制的200出折子戏，可谓是内容丰富多彩，表演形式风格各异，元杂剧、南戏、明清传奇等均见传承，生、旦、净、末、丑行当齐全，相映成辉，充分展示了昆剧传统剧目和表演艺术的历史深度和广度，进而使昆曲传统剧日的挖掘、抢救、保护工作更具有了针对性和实效性。
二、努力造就一代又一代优秀艺术人才，彰显和赋予昆曲艺术更新、更强的生命力。
一个剧种的生存和发展，既要推出一批又一批优秀的剧目，更要培养一代又一代的领军人物。而昆曲作为一种以舞台艺术为载体进行“活态传承”的非物质文化遗产，不论是继承保护还是改革创新，主要还是有赖于精品剧目能超越时空传递出历史与现代的人生悲欢，有赖于优秀剧团的精良制作和完美展现，有赖于艺术家们的不懈努力和薪火相传，以独特的艺术魅力吸引更多的观众走进剧场，这才是昆曲艺术绵延不绝、生生不息的关键和保证。
由于历史的诸多原因，全国昆曲院团都曾存在艺术人才缺乏，特别是创作人才青黄不接的问题，并日益成为制约昆曲艺术生存和发展的一大瓶颈。为了进一步加强昆曲人才队伍培养和建设，根据《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》方案，从2005年开始，分别在浙江、上海建立了昆曲创作人才培训中心和昆曲表演艺术人才培训中心，并连续五年分别举办了五届编、导、音、舞美昆曲创作人员培训班和生、旦、武生、老生、净、丑各行当的昆曲表演艺术人才培训班，共有来自全国各昆曲院团的170余位昆曲编、导、音、舞美创作人员和200余位在职优秀青年演员接受了集中学习和深造，如今亦已日渐成为昆曲舞台上创作、表演的中坚力量。用连续五年的时间举办单剧种、全方化的培训工作，是新中国成立以来在戏剧建设领域中所罕见，它不仅充分体现了党和政府对昆曲艺术的高度重视和关怀，更是极大地推动了昆曲艺术多层次人才梯队的形成。目前全国昆曲人才队伍已逐渐形成了以蔡正仁、汪世瑜、张继青、侯少奎等老艺术家为核心，以王芳、林为林、柯军、杨风一、魏春荣、谷好好、黎安等中生代演员为骨干，俞玖琳、沈丰英、施夏明、罗晨雪、单雯等第四代、第五代后起之秀为后备力量的梯队人才结构。而尤其令人欣喜的是，通过近年来的不断努力，全国昆曲院团的人才队伍建设已基本完成了新老交替，年轻一代艺术家日益成为舞台表演艺术的主体，他们正以青春的姿态向我们走来，并以光彩照人、青春亮丽、扎实见功的表演技艺，让人们在感受昆曲艺术博大精深、情韵超然的同时，又有清风拂面的全新感受。古老深厚的昆曲让年轻的艺术生命得以尽情的释放和施展自己的才华，而一台台流传数百年、浓缩着昆曲艺术精华的传统剧目，又因年轻一代艺术新人的演绎而展现出一派新意和亮色，充分显示出了昆曲园林姹紫嫣红、生机勃勃的繁荣景象，从而也为昆曲艺术的进一步传承发展奠定了坚实的基础。
三、学术与艺术的齐头并进。社会各界的广泛参与，构筑起昆曲传承保护的整体形态，全面推进了昆曲艺术在当代的振兴与繁荣。
在中国戏剧文化发展的历史长河中，历代文化精
英在从事与昆曲相关活动时，都赋予它更多的理性思辨和哲学思考。大批理论家不断涌现，一系列厚重的戏剧理论和昆曲表演理论著作的应运而生，最终成就了昆曲的艺术地位和文化价值。
近年来，根据《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》的实施方案，在苏州建立了昆曲艺术理论研究中心，并资助中国昆曲博物馆收集整理了一批具有历史价值的昆曲文物和文献资料。连续五年在苏州举办了五届“中国昆曲论坛”，共有150余位海内外昆曲学者参加了论坛，许多专家学者对昆曲的研究已逐渐突破以往仅仅停留在文本研究的层面上，而更注重把目光转向昆曲表演的舞台。更多的昆曲学者纷纷走进剧院欣赏昆曲，从舞台表演的角度对昆曲进行更为贴近演出现实的分析和探讨。昆曲研讨会还吸引了众多不同地域、不同文化背景学术研究者的关注和参与，海内外学者相互切磋交流，从不同角度切入昆曲研究，国际化特点愈加明显。而越来越多的年轻学者的参与，更是显现出昆曲保护、传承在学术研究领域后继有人的喜人局面。到目前为止，已编辑出版了《中国昆曲论坛论文集》5部、《昆曲艺术家系列人物传记》6部、《昆曲与传统文化研究丛书》10部。
与此同时，社会各界参与昆曲活动的热情也越来越高涨，学昆曲、看昆曲、研究昆曲已成为一种时尚，而人民群众的广泛参与也正是昆曲艺术生生不息和存活于当代最为重要的意义之一。为了加速培养青年艺术家和新的观众群体，《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》积极推动和资助全国7个昆曲院团进行常态性的昆曲进校园公益性、普及性演出，共演出800余场，观众总人次达100余万，它不仅使更多的优秀青年演员获得了舞台实践的机会，也让更多的青年学生能有机会近距离地接触和欣赏到民族优秀传统艺术的风采，并日益成为当今昆曲观众的主体。在对外文化交流方面，先后资助了全国各昆曲院团赴美国、英国、希腊、荷兰、瑞士、瑞典、比利时、日本、爱沙尼亚、拉脱维亚、土库斯曼等十几个国家进行了近100场的演出，从而为近年来世界性“中国昆曲文化热”的形成起到了积极的推动作用，为进一步开拓昆曲的海外演出市场创造了有利的条件。而港、澳、台众多文化界人士、艺术家和昆曲爱好者，更是以昆曲为桥梁，以曲会友，沟通情感，共同推进中华民族优秀传统文化的传播和弘扬，也为当代昆曲的保护和继承增添了一份特殊的意义。
为不断检验和展示《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》各资助项目所取得的成果，文化部和江苏省人民政府曾先后于2006年和2009年在苏州举办了第三、四届中国昆剧艺术节，20位优秀青年演员分获“十佳演员”和“十佳新秀奖”，32位潜心钻研昆曲艺术的老艺术家、21位昆曲优秀主创人员、18位昆曲优秀理论研究工作者、7家对昆曲艺术做出突出贡献的单位受到了表彰。通过这一系列的艺术活动，不仅推出了一大批新人新作，也进一步扩大了昆曲的社会关注度和影响力。
四、党和政府的高度重视，国家的强盛、民族的振兴，专业工作者和社会知名人士的共同努力，是推动当代昆曲复兴的重要成因。
中国昆曲列入世界非遗十年，也是昆曲艺术传承和再度复兴的十年。特别是自2005年文化部实施《国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程》以来，昆曲艺术的生存环境已逐渐走出困境，日益呈现出全新的发展态势。回顾和总结当代昆曲艺术再度复兴的成因，主要体现在以下几个方面：
一是党和政府的高度重视，特别是2003年总书记、总理等中央领导对昆曲艺术的传承保护所作的重要批示，文化部和财政部实施了国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程，设市专项资金，直接对面全国昆剧表演团体重点剧的创作、演出进行资助，在认识、政策和物质方面，极大地调动了广大昆曲工作者的创作、演出激情，从根本上确保和推动了昆曲艺术的传承和进步；二是国家的强盛、民族的振兴，使全社会对保护和传承民族优秀传统文化形成共识，从而也为昆曲的生存和发展奠定了坚实的基础，拓展了新的空间；三是广大昆曲专业工作者的执着追求和潜心坚守，使昆曲这一靠一代代艺术家“活体传承”的民族文化遗产，始终做到既不失本体，又与时俱进，并不断以新的舞台实践形成新的艺术积累，使其不仅活在人们的记忆和史料记载里，活在被抢救、被保护的静态传统里，更是活在当代的戏曲舞台上，活在动态的继承发展中，薪火不断，生生不息；四是社会知名人上的积极参与，专业院团与挚爱昆曲的社会人上卓有成效的合作，在很大程度上突破了国有昆曲艺术院团运作机制和惯性思维的局限，为当代昆曲的保护与传承注入新理念、新思路、新风尚，并逐渐带动和形成了海内外的“昆曲文化热”，走出了一条“同门古典、走进现代”的新的发展之路；五是昆曲与青年相结合，舞台上青年演员挑大梁，“青春版”古典昆曲已成为昆曲演出的一大品牌，舞台下青年观众日益成为观赏昆曲的主体。舞台上下众多的年轻守望者，正以他们的青春华彩，彰显和赋予昆曲艺术以新的活力，这也正是古老昆曲在当代的复兴和未来发展的希望所在。
2011年是推动我国“十二五”文化建设的开局之年，我们要认真贯彻落实总书记“7・23”重要讲话和十七届五中全会的精神，以科学发展观为指导，进一步加大对昆曲艺术抢救、保护和扶持的力度，促进昆曲艺术的可持续发展。
一、准确把握昆曲本体艺术的内涵。近年来，通过实施国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程，在全国范围内展开了一场前所未有的整体性昆曲抢救、传承、保护工作，它的实践意义和所取得的成果，已远远超越了昆曲乃至戏曲艺术本身，更具有了推进中华民族优秀文化弘扬与发展的重要意义。然而，昆曲艺术作为一种非物质文化遗产，其存世方式不是凝固不变的实体文物，而是通过艺术家的“活体传承”来实现薪传与发展。因此，对于昆曲的传承、保护、革新和发展都要慎重对待，要对昆曲的本体艺术和核心价值有一个整体而准确的把握。
二、积极推动昆曲走出去战略。自2001年中国昆曲列合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作”，引起了海内外对昆曲艺术的广泛关注，世界性的“中国昆曲文化热”正在形成，有待于进一步加以推动和引导，以充分展示我国在非物质文化遗产保护方面所做的努力和所取得的成果。同时，要积极推动昆曲优秀剧目“走出去”战略，进一步提升昆曲乃至中华优秀文化在国际上的影响力。
三、努力做好昆曲剧目的整理挖掘。从昆曲目前的生存现状和发展态势看，经过过去几年扎扎实实的工作，总体上有了明显好转，但就昆剧艺术本身而言，还有大量经典、优秀的传统剧目亟待全面挖掘、整理和抢救。要继续加大对昆曲传统剧目的抢救、整理和再现于当代舞台。同时，要通过对经典折子戏的音像录制，采用指定艺术家和指定剧目相结合的形式，进一步加大对当代昆曲老艺术家所积累的舞台表演艺术精华的纪录和保存。
四、认真处理好继承与创新的关系。我们要坚持辩证的科学发展观，对昆曲艺术的继承与创新，既要做到不失本体，又要与时俱进，既要加大对传统剧目挖掘整理，又要创作出具有当代核心价值的精品力作，在继承中发展，在发展中继承，以新的舞台实践形成新的艺术积累，以满足广大人民群众不断增长的精神文化需求。
五、加强人才队伍建设。昆曲的传承和发展，很大程度上是取决于人才的数量是否充足，人才的结构是否合理，人才的素质是否优良，激发艺术创造力的机制是否建全。要遵循艺术规律，继续加大对青年艺术创作人才和表演人才的培养，确保昆曲艺术后继有人。特别是要通过定期举办全国性的青年人才培训班和举办有影响力的各类昆曲活动，努力为青年人才的成长提供更多展示其艺术才华的平台。
六、大力培养新一代的观众。要继续鼓励全国各昆曲院团进一步开展“昆曲进校园活动”，在培育新一代观众群的同时，使更多的青年学生有机会接触和喜爱民族优秀的传统文化艺术，这不仅是未来昆剧生存发展的需要，也是培养当代青年学生增强民族自豪感，不断提高自身修养和思想品格的一项具有深远意义的举措。同时要充分认识昆曲艺术的人文本质特征，要看到在昆曲传承发展过程中剧团和从业者本身的努力所存在的局限性，最大程度地吸引社会各届知名人士参与和投入，使昆曲艺术的传承和发展更具有社会性和开放性。
一、领导重视、精心部署。
上级文件下发后，局党委对此项活动高度重视，立即召开会议，组织学习，并按照交通局党委对“创先争优、建功立业”活动的工作部署，制定方案，建立机构。成立了以局长李明光同志任组长，党委书记任千顺、党委副书记荆新华为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，明确了工作职责。并根据实际制定活动方案，明确开展“创先争优、建功立业”活动的重要意义、指导思想和目标，安排了各阶段的具体时间和工作重点，及时下发到各县市区公路局和局属各单位。局属各单位和各县(市)区公路局结合实际，也及时成立领导小组，下发实施方案，进行层层动员。局党委多次组织召开各单位党、政一把手会议，通过集中学习，座谈讨论，进一步提高认识，迅速在全市干线公路行业营造学先进、树标兵、建功业、争先锋，创一流作风、创一流服务、创一流业绩的浓厚氛围；为确保活动扎实有效开展，局党委还把“创先争优、建功立业”活动作为一个研讨专题，下发方案，十月份在局政研会上进一步研讨交流。
二、深入调查，组织讨论，确保活动目标明确。
在“创先争优、建功立业”活动开展阶段，各单位结合交通系统开展的“继续解放思想大讨论”以及“讲党性、重品性、作表率”、“四抓两争创”、“两转两提”等活动，按照局党委的统一部署，进一步深化认识，明确措施，开展深入调查研究，集思广益，献计献策，广泛征求意见。局党委在各单位调查研究、征求意见的基础上于8月8日又组织党政一把手、机关各处室负责人展开了充分、热烈的“创先争优、建功立业”座谈会。在畅所欲言中，各单位进行了经验交流，开拓了工作思路。提出了目前应当充分认识新形势下做好工作的重要意义；抓住机遇，迎接挑战，团结拼搏，围绕中心，干事创业，开创工作新局面，实现全市交通公路事业又好又快大发展。
在座谈中，路桥集团，路通公司等企业单位深感本次开展“创先争优、建功立业”活动，是加快推进交通跨越式发展的需要，是凝聚人心，团结奋进，促公司发展壮大的很好机会。要充分以这次活动为契机，坚持内抓主业，外拓市场，以人为本，在不断探索中，坚持用发展的眼光看形势，用发展的眼光看问题，用发展的眼光谋出路，提高企业市场竞争能力和生存发展能力，使企业的发展有后劲。让人们看到改革所蕴藏的巨大力量，体会到改革所带来的实惠；各直属事业单位在座谈中表示，一个单位工作靠的是顽强拼搏，锐意进取，把职工利益放在第一位，心中装着职工，生活上关心职工，行动上爱护职工。在思想上，树立为单位事业发展服务，为经济发展大局服务的中心意识；在作风上，树立敢想敢干，敢破敢立，敢为人先，干实事，干好事，干正事的求实创新精神。要用事业凝聚人心，用人格感召职工，用行为带动群众，为职工树立一面公路团队精神的旗帜。使广大职工发自内心干事创业、力争上游，形成爱岗敬业、奉献社会的良好风尚；机关各处室联系本部门职能、职责和工作实际，严格要求，严明纪律，切实转变工作作风，提高人员素质，提高工作效率，在处室营造比、学、赶、帮、超的工作氛围。通过组织座谈、研讨，进一步理清了单位发展思路，找准了个人努力方向，明确了创先争优、建功立业的目标任务。
三、量化标准，规范工作。
公路局从实际出发，立足基层生产和管理工作一线，选择重点，广泛开展创先争优、建功立业活动。重点开展争当优秀养护道班和优秀养护工、优秀工程项目部和优秀项目经理、优秀工程机械手和优秀技工、文明征收窗口和优秀征收员、优秀路政执法员、优秀技术管理员、文明科室和先进工作者等集体和岗位争创活动。为进一步规范工作，明确服务标准和要求，建章立制，规范量化标准，主要制定优秀养护道班、养护工，工程项目部、项目经理，文明处室以及文明收费窗口、收费员等有关规范管理措施，使人人遵守规章制度、人人明确工作目标，人人严格工作标准、打好创先争优、建功立业的基础。在活动的开展中，明确集体和个人争创优秀的条件标准、奖励办法，使大家工作有动力、有目标。对优秀职工我们的要求是：爱岗敬业，有较强的事业心和责任感，干一行、爱一行、钻一行、精一行，工作尽职尽责，求实奉献，在本职岗位上创造一流业绩；要恪守职业道德规范，顾全大局，团结协作，遵纪守法，作风正派，清正廉洁，无违反职业道德行为，群众评价优秀；勤奋好学，努力提高自身的政治素质、职业技能和业务水平，富有创新精神；牢固树立服务群众、奉献社会的理念，诚实守信，办事公道，服务热情耐心；在本职工作岗位中表现突出，取得了优异成绩，为推进公路事业又好又快发展做出突出贡献；遵章守纪。无违章操作和任何责任事故，无违反计划生育、社会综合治理和环境保护等情况。对于优秀集体我们的要求是：硬件设施应齐备，各种与本行业特点相适应的必要设施齐备完好，办公环境整洁美观；引导从业人员学习专业知识和业务技能。自觉遵守职业道德规范，全面推行文明规范服务。广泛开展创建学习型组织活动；在管理上根据行业特点扎实有效地开展形式多样的群众性精神文明创建活动，落实安全责任制，采用现代管理方法和技术成果；主动解决群众关心的“热点”问题，推行便民措施。做到岗位职责公开、办事内容公开、服务规范公开、办事程序公开，办事结果公开、收费标准公开；在生产、经营、管理、服务中体现出高度的文明素养和牢固的质量、效益观念，业绩突出。
按照活动的要求和标准，在活动中由局党委授于的“十佳职工”和“十佳集体”光荣称号，直接推荐到市交通局参加评选，当选的集体和个人由*市总工会、共青团*市委、*市交通局党委分别授予“五一”劳动奖状和奖章、青年文明号、青年岗位能手、*交通十大标兵”和“*交通先进集体”荣誉称号，并给予物质奖励。
四、开展岗位练兵、技术比武，增强技能，提升素质。
【关键词】护士积极性激励办法
所谓激励，就是用期望的理论激发动机，挖掘人的内在潜力，开发人的觉悟和能力。激励的过程就是满足需要的过程［1］。为了达到以评促建、以评促改，使医院评审顺利通过，为了使“医疗质量荆楚行”活动取得满意效果，我院采用了以下几种激励的形式。
1目标激励
我院2008年以来把建成二级甲等医院作为我院的总体目标，组织全院职工认真学习二级甲等医院标准，护理部组织护理人员重点学习护理管理标准，护理质量管理与持续改进。完善专项护理质量管理制度，各科护理人员开展讨论，落实《病历书写基本规范》，熟悉护理质量管理工作流程，掌握护理紧急风险预案，让创二级甲等医院的目标方案深入人心，使每个护士感到肩上有担子，保障患者安全有责任，从而使护理工作向优质方面发展。
2知识激励
随着现代医学的发展，护理学科也在不断发展，这对护理人员提出了更高要求，要求护理人员知识不断更新。在护理人员继续教育中，合理利用护士人才资源，分层培训，分层使用。高层护理人员（副主任护师）加强护理理论和护理科研的培训，有计划地参加护理研讨会。参加护理质量控制［2］。中层护理人员（主管护士）应加强护理新技术和专业技能的培训，派出进修，参加短期学习班。初级护理人员（护师、护士）重点进行“三基”培训，按照整体护理模式进行了强化训练，掌握护理程序和运用。通过运用知识激励的形式，使护理人员自我认识，自我教育，自我约束，自我激励的能力逐步提高，学习的自觉性和学习氛围越来越浓厚。同时，医院鼓励护士参加夜大，函大和自学考试，提高护理人员学历层次。
3成果激励
行为科学认为，成就需要是人类最高的层次需要。
3.1组织护理知识竞赛，操作竞赛，病历书写竞赛，青年歌舞比赛，为她们施展聪明才智，提供良好的环境，把青年人追求物质享乐的要求，转移到追求事业成功中来，转移到追求积极向上、文明、高尚，有文化品位上来。
3.2在达到晋升条件的护士，采取优先向一线护士倾斜的政策。
3.3鼓励积极撰写论文，报销版面费并给予奖励，调动护士学理论技能的积极性。
3.4对表现进步，业绩突出的合同制护士转为正式编制［3］。这些护士以自己的努力工作来回报医院和社会。 转贴于
3.5对优秀护士外派学习进修，外出参观学习等。
3.6表彰十佳护士、优秀带教护士、护理考核优胜者，增加护理职业荣誉感，培养爱岗敬业，乐于奉献的精神。
4榜样激励
榜样给人以鼓舞、教育、鞭策。我院在护理队伍中宣传老一辈为护理事业呕心沥血、辛勤耕耘的“护理工作30年”的典型；宣传钻研业务、对技术精益求精的先进典型；宣传有爱心、有责任心、道德高尚的先进典型。
4.1树立身边典型
“患者第一，真诚关爱”是医院的护理服务理念［4］。我院大力宣传“十佳护士”，“优秀护理工作者”，尤其是热爱护士工作，一切为了患者。为了护理事业，几十年如一日一心扑在护理工作岗位上的高年资护士。通过她们的先进事迹影响青年护士。通过传、帮、带，使服务质量和病人的满意率有了明显提高，大大降低了病人的投诉率。
4.2树立优质服务的模范
服务好、质量好、医德好，群众才能满意。我们把服务质量好的理念落实到病房的每个细节。妇产科优质服务是示范病房，在产前、产时、产后、产休全程优质服务，实行一对一的产前护理，助产护理陪产，母婴护理等优质服务。“优质护理服务先进病区”的榜样作用，推动了各科室优质服务活动竞赛。
4.3大力宣传表彰先进人物
近年来，通过实施“树名医、建名科、创名院”的三名战略，全面提升综合竞争能力。在宣传护理队伍中的“十佳护士”，“优秀护士”中的好人好事，通过电视台、报刊、墙报、通讯的形式报道护理队伍的先进典型，为大家树立榜样，起到了激励和教育作用，使护理人员学有方向赶有目标。通过激励机制，护理人员整体素质明显提高。笔者认为“优质护理示范工程”使护理人员体会到人文精神的真谛及价值，在潜移默化中提升职业道德素养，树立以人为本的服务理念［5］，而利用激励机制激发人的动机，满足人的需求，是最大限度的调动人们工作的积极性和主动性的管理模式。
参考文献
［1］杨英华.护理管理学［M］.北京：人民卫生出版社.2004：87
［2］李燕、刘华、赵丽如.构筑护理岗位人才的培养框.实用护理杂志.2003，19（3）.71-72［3］田玉莲，聂翠华.增强合同制护士工作满意度的探讨.中国民康医学.2001.23（10）.1302-1303
一、活动主题：
评选优秀护士
二、活动时间：
2016年5月8日至5月12日当天
三、活动内容：
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“患者至上”的服务理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
四、先进行如下活动：
(一)评选“优秀护士”活动; (二)为在职护士购买护士鞋;
(三)开展护理岗位技能操作大练兵护理技能操作比赛; (四)召开纪念5.12国际护士节表彰大会。
时间安排：
(一)5月9日前完成“优秀护士”评选工作。
(二)5月1日前完成护理技能操作比赛海选赛;5月9日前完成护理技能操作比赛总决赛。
(三)5月10日下午14：00召开纪念5.12国际护士节表彰大会。 (四)4月20日前各护理单元将鞋码及数量汇总上交护理部，5月9前下发护士鞋。
评选条件：
(一)“优秀护士”评选条件
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。
2.热爱护理工作，坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。收到感谢信或书面感谢者优先;一年内收到患者投诉或出现差错事故者取消评选资格。
3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象，无迟到早退，全年请假不超过3天。
4. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;获全国、市及院内各项护理比赛者优先。 5.近一年未发生任何护理差错事故。
6.近一年内以本院第一作者发表各种期刊论文者优先。
评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照评选标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量。 要求：五病区1名、四病区1名、三病区1名、手术室1名、急诊科1名、影像检验体检心理共1名、眼科耳鼻喉皮肤共1名、口腔科1名、大公馆分院2名。
(二)护理部按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”5名，每人奖金300元;评选优秀护士长3名，每人奖金300元。
(三)护理技能操作比赛
1.比赛目的：提升全院护理操作技能水平，掀起岗位练兵热潮。 2.比赛项目：无菌技术、密闭式静脉输液技术、心肺复苏基本生命支持技术。
3.比赛要求：将全院护理单元划分为9个区域，按照五病区、四病区、三病区、手术室、急诊科、影像检验体检心理、眼科耳鼻喉皮肤、口腔科、大公馆分院进行划分，各区域进行护理技术大练兵决出2名代表进入决赛，共18名选手进入决赛。
4.决赛由护理部统一组织，18名进入决赛的选手进行抽签，抽到无菌技术组、密闭式静脉输液技术组、心肺复苏基本生命支持技术组各6名。
护士节活动护士总结
伴随着夏天的脚步，5.12国际护士节已经来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，庆祝“5.12”国际护士节是倡导、继承和弘扬南丁格尔精神，展示白衣天使关爱生命，关注健康的人道主义风采。为此，护理部举行了系列活动来庆祝我们自己的节日。
一、评选优秀护士
结合xx医院的评选活动要求，评出5名xx市优秀护士，医院决定评出10名医院优秀护士。各科室推荐一名优秀护士，在院周会上进行投票，择优选出3名护士，2名护士长为xx市优秀护士，选出7为护士，3位护士长为医院优秀护士。
二、“健康伴我行护士进我家”科普活动
为积极响应上级的号召，结合我院的护理志愿活动，我院切实开展“护理服务进家庭”活动。通过深入社区了解，我们选择了两户特殊的家庭提供上门服务。
x月x日上午，我院内科病区护士长、外科病区护士长与急诊科副主任一起来到xx市xx村xxx的家中，xxx自2个月前做了下肢深静脉血栓介入手术后一直在家休养，88岁高龄了骨质疏松腰椎退变，一直躺在床上静养。因老人的血粘度高，想抽血化验查查血常规与凝血酶原时间，但她腰痛得厉害动弹不得怕去医院抽血。医护人员来到xxx床边一边问诊边释疑一边查看老人的患肢情况，并向家属耐心细致地讲解日常保健护理知识。两名护士长给老人抽血、测量血压并做腰背部按摩。
x月x日上午，护理人员来到xx市xx路一户老人家里上门服务，家中有两位高龄老人，分别是93岁、90岁，老奶奶有高血压、老慢支、老年痴呆；老爷爷双目失明、心脏病、慢性便秘。医护人员给其测血压、数脉搏、查体听诊，并查看其服药情况，对老人的服用、饮食做了指导。了解到老人家里子女的经济情况也不佳，最终医护人员自费买了药物送了老人。
通过护理服务进家庭活动，拉近了医护人员与普通百姓的距离，树立了良好的形象。医院将把志愿服务进家庭活动坚持下去，变成一项长效工作，为更多的弱势人群提供真正的帮助。
护士节活动护士总结
为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发护理学院学生对护理事业的热情，促进护理学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理，为护理事业而奋斗。2016年护理学院学生管理办公室、学生会、特此举办第三届5.12国际护士节系列庆祝活动。
一、护理学院春季运动会选拨赛
为了丰富校园文化生活，激发广大师生的团队意识，努力营造积极向上、健康活泼的校园氛围，同时为护理学院夺取学校春季运动会优异成绩做准备，由护理学院学生会体育部负责举办了规模较大的春季运动会选拔赛，为学校举办的春季运动会选出了优秀的运动员。
二、“手心相连，一圈到底”呼啦圈活动及结果
为了让同学们更好的感受体育的非凡魅力，享受体育带来的欢声笑语，同时进一步丰富校园文化生活，提升大学生的人文素质和身体素质，使同学们快乐健康的生活学习。护理学院学生会体育部、实践部、宣传部共同举办了“手心相连，一圈到底”呼啦圈活动，为同学们提供了一个轻松快乐的活动氛围。
三、第三届护理技能大赛及获奖名单
为进一步巩固护理学院学生的专业技能，激发护理学院学习创新、钻研技术、成长成才，推动护理技能活动的蓬勃开展，掀起学技比武热潮，为学生就业打下坚实的就业基础。由护理学院学生会学习部、卫生部，在护理学院开展以“加强专业技能，激发专业热情”为主题的护理技能大赛活动。
四、第三届护士礼仪大赛及获奖名单
护理礼仪是护理学教育中的一项重要内容，护理工作时医疗卫生事业的重要组成部分。 护理礼仪已成为代表医院文化、促进医院文化建设的重要组成部分，良好的护士礼仪不但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、责任心，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。为了更好的弘扬南丁格尔精神，树立良好的白衣天使形象，培养学生规范礼仪，提高服务水平，护理学院学生会办公室将举办“第三届护理礼仪大赛”。
五、“公寓是我家，温馨靠大家―文明之家”评比活动
宿舍是大学生生活、学习、交往的主要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地。加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德文化水平的重要举措。为此由学生会宿管部主办、生活部协办，我爱我家宿舍评比活动。宿舍是我们学生在学校的家，是文明温馨的港湾，文明要把它创造得更加和谐，为此学生会宿管部将在这学期课余时间举行“温馨之家”评比活动。
六、“飞翔的天使”才艺大赛及结果
旭日东升，需冲破黎明前的黑暗；历史前进，要冲破长冬的阴霾。当金色的太阳冉冉升起，终点又成为新起点，“诚、勤、严、精”始于心诚，成与精湛，要求我们对专业、岗位的无限热爱，给患者带来温暖。同时，为创建和谐社会做出自己的贡献。为激励广大护理学院学生继承和发扬护理事业的优良传统、弘扬南丁格尔精神、增强护理专业凝聚力，护理学院学生会宿管部和生活部举办此次活动。
七、“校园运动之星”比赛及获奖名单
鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强学院活力，提高同学们的积极性。进一步加强学院学生课余生活。为此，护理学院学生会治保部和卫生部共同在同学中开展评选“校园运动之星”活动。
八、男生拔河比赛及获奖名单
拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为加深同学们之间的友谊，突出护理学院男生们血气方刚的精神面貌，为此护理学院学生会男生部举行此次拔河比赛。
九、5.12国际护士节晚会
5.12国际护士节是为了纪念英国护理先驱、护士职业创始人和现代护理教育的奠基人弗洛伦斯�9�9南丁格尔而设立，至今已有105个年头。挽着春的芳踪，吐露绵密的情意，一年一度的国际护士节伴随着初夏悄悄来临。
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展示新时期我院护理队伍积极向上的精神风貌，推动学院精神文明建设。在这一天，我们大力宣传护理工作，鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神，并举办了大型文艺晚会，歌颂南丁格尔精神。本次活动本着以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线，以强化我院护理质量管理为重点，挖掘和展现我院护理人员风采顺利举办。通过本次系列活动激发了同学们对生活的热爱，丰富了校园文化生活，强化了职业技能，提升了职业素养，塑造了职业形象，培育了争先创优的先进意识，培育出优秀的护理人才，充分展示新一代白衣天使的风采。
护士节活动护士总结
为了隆重纪念“5·12”国际护士节，全面提升我院护理人员的基础理论、基本知识、基本技能水平，深入推进优质护理服务活动，护理部于20__.5.6和5.8分别举行了护理理论、技能竞赛活动。此次活动，院领导高度重视，大力支持，亲临比赛现场，分管院长刘学文赛前对竞赛活动提出要求和希望，经过紧张激烈的角逐，分别评出理论、技能个人和集体优秀奖项。活动总结如下：
一、活动基本情况
1、此次竞赛活动分8个参赛队，每个队各选拔2名护士参加理论竞赛，1名护士参加技能竞赛。
2、理论知识竞赛命题范围涉及20__版临床护理服务规范、护理管理规章制度，护理应急预案、护理技术操作并发症的预防及处理、护士条例、医疗事故处理条例、侵权责任法等相关内容。参赛选手在40分钟内完成100题选择题的答题。护理技能竞赛中参赛选手依次完成无菌技术、单人徙手简易呼吸气囊心肺复苏、密闭式静脉输液、口腔护理四项操作。
3、为了确保活动取得实效，赛前1个月，护理部组织全员一一解读比赛评分标准，对新的操作规范要点、扣分标准及平常技能操作考核中共性的不规范问题进行了重点强调。并对单人徙手简易呼吸气囊心肺复苏操作组织两次集中示教培训。
4、为了能在竞赛中取得较好的成绩，全体护士长高度重视、精心组织安排，各位选手利用休息时间，刻苦训练，为本次竞赛的成功举办奠定了良好的基础。
5、赛场所使用的各种操作物品、用具得到了各参赛护理单元的大力支持赞助，确保了本次技能竞赛的顺利进行。
二、活动成效与不足
1、通过此次竞赛活动，促进了护理人员基本理论及基本知识的学习。
2、提高了服务意识。倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通及规范化的培训，以便更好的提供优质服务。
3、赛前，为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，充分体现了护理人员集体荣誉感、责任心及以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。
［关键词］ 少数民族音乐 西部开发 生存选择
我国少数民族有着丰富的民族音乐遗产。这里我就从这些音乐遗产生存、保护、发展的角度入手对少数民族音乐对中国传统音乐的影响及贡献，少数民族音乐文化遗产的价值及保护和发展的重要意义，如何在保护和发展少数民族音乐文化的同时进一步促进中华民族音乐文化的发展等内容进行研究。
一、少数民族音乐对中国传统音乐的影响和贡献
我国少数民族不仅有优秀的音乐文化传统，而且有卓越的音乐创造才能。由于历史悠久、民族众多，各民族又有着不同的文化背景，我国少数民族的音乐文化是十分绚丽多姿，丰富多彩的。
我国的民族音乐是各民族共同创造的。一方面，少数民族音乐对汉族音乐的发展有很大的影响，另一方面，汉族音乐的发展又促进了少数民族音乐的繁荣。许多少数民族音乐家为汉族音乐的发展做出了杰出的贡献，如藏族贵族登者班爵在中原学习汉族音乐，并将扬琴、笛子、二胡、京胡等乐器带到西藏，使汉族音乐广泛流传，同时也促进了藏族古典音乐的发展。
总之，我国光辉灿烂的古代音乐文化，是各族人民共同创造的，少数民族在中国音乐发展史上作出了杰出的贡献。
二、少数民族音乐遗产的价值及保护的重要意义我国各少数民族大多能歌善舞，每个民族不论人口多少，历史长短，都拥有本民族创造和传承下来的优秀而独特的传统音乐文化，有着丰富的民族音乐遗产。如新疆维吾尔族音乐中的木卡姆，回、土、撒拉、裕固等族共有的“花儿”，以及深深根植于西部各少数民族之中的独特曲艺音乐文化等。
“中国新疆维吾尔木卡姆”，是对流传于中国新疆各维吾尔族聚居区的各种木卡姆的总称，是集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式。载歌载舞，是维吾尔木卡姆最重要的特色。舞蹈技巧丰富多彩，集体舞的队形组合、步伐步态，双人舞中的摇肩动颈、闪转腾挪，单人独舞中的叼花顶碗、模拟动物等，形态各异，变化层出不穷。
木卡姆是维吾尔人民生活中不可或缺的组成部分。大街小巷、茶馆饭铺、村镇集市，驴车上、驼队中、篝火边，都飘荡着木卡姆的旋律。她更与民俗仪式息息相关，木卡姆的乐声起处，都是吸引人们聚集的地方。年轻人在木卡姆的乐声中喜结良缘，走过苦难的人民也在木卡姆的乐声中长眠于一生热爱的沙土中。木卡拇伴随着维吾尔人的降生、成长、死亡，与维吾尔人民生死相依。
“花儿”是流传于甘肃、青海、宁夏、新疆和陕西宝鸡以西、四川阿坝一带及西藏部分地区，深受回、东乡、保安、撒拉、土、藏、裕固等民族喜爱的一种高腔山歌。这支由人民自己栽培的民间艺术之花，已深深融入当地各族人民群众的生产生活中，与西部各族人民情感相系，血肉相连，成为各族人民田间劳作之余、休息嬉戏时、旅途之中表达喜怒哀乐、抒发个人情怀、寄寓相思之苦的最佳方式。
面对如此丰富的“花儿”音乐文化，我们更要继续发掘、保护好现有的和蕴藏在民间的原生态形式的花儿资源，传承好各少数民族传统的和优秀的“花儿”，使原汁原味的花儿艺术永远根植于各民族之中，又要积极引导“花儿”向大众化、现代化、产业化方面发展，进一步丰富和发展“花儿”的表现形式和艺术魅力，使根植于各民族文化沃土的“花儿”世代相传，生生不息，让这朵扎根民间、源远流传的民间艺术奇葩根深叶茂、灿烂芬芳、飘香万里。
三、现代社会对少数民族音乐的保护与发展
在西部大开发的背景下，加上上世纪下半叶我们遭受了一场全民族的大劫难，在“破四旧”极左口号的错误引导下，优秀的民间传统音乐文化遭到了灭顶之灾！于是优秀的传统民族音乐文化的中断、消失、消亡、被遗忘……每日都在发生着。面对这一严峻现状，我们要调动全社会各界力量，要让全社会认识和了解博大精深、异彩纷呈的民族民间艺术资源，提高社会各界保护少数民族音乐文化遗产的自觉意识，营造有利于音乐文化遗产保护、传承的社会氛围，共同参与到抢救、挖掘、保护和发展少数民族音乐文化遗产中去。
1.加强合作，树立资源共享观念
我国西部少数民族的民族音乐文化丰富多彩，博大深厚，保护发展工作任务艰巨，单靠文化部门的力量很难担负这一伟大又艰巨的使命，只有联合各界，深入民间、深入生活、深入文化、深入时代，才能进一步更好地保护少数民族音乐文化遗产。因此，我们要放眼社会，树立资源共享观念，加强社会科研机构、院校、协会、学会的横向联系和合作，充分利用人才资源优势搭建民族音乐遗产保护的研究和人才培养平台，加强对民族音乐文化遗产保护的理论研究和队伍建设，积极开展学科合作、沟通与交流，在时间基础上进行思考、概括、总结，促进少数民族音乐文化遗产理论研究和学科建设，解决保护和发展工作中的理论问题和实践问题。
2.鼓励投资，拓宽资金投入渠道
保护发展工作要顺利进行，很大程度上取决于资金投入。面对许多濒危的、急需抢救和保护的民族音乐遗产，财政专项资金远远不能满足工作需要。所以要调动个人、集体、民间组织、社会团体、企事业单位投资民族音乐遗产保护项目的积极性，促进民族音乐遗产的挖掘、整理、保护和发展工作。鼓励企业、公司投资开发少数民族音乐文化，促进民族音乐文化价值的不断增长，让优秀的传统音乐文化“活”起来，融入新时代、新生活，找到新位置，活跃在人们的生活当中，并带动地方经济的发展。
3.政府资助，创办各类讲习所
少数民族中有许多优秀的民间艺人，他们精湛的技艺深受广大人民群众的喜爱，政府应通过生活资助和技艺传承资金资助的方法，帮助身怀绝技的民间艺术大师创办音乐、舞蹈、曲艺等各类讲习所，使喜爱民族音乐文化的青少年，能够有条件集中在讲习所里，接受“原汁原味”的艺术传习，使优秀的少数民族民间音乐文化得以传承和发扬。
我们经常以一种固定的思维，或者一种固定的角度，或者一种固定的立场，而多数时候又是以某家企业的自定标准来考核，来给营销员的优劣做裁判，因为习以为常，也就从来不曾考虑考核标准的正确与否，所以认定的优秀营销员往往不被外界认可，尤其不被消费者认可，在消费者看来，或许认为优秀营销员是因为最大限度地实现或维护了企业的利益，这种单方面的利益维护，也许是建立在侵害消费者利益的基础之上，尤其那些不法企业的营销员越优秀，那么他们对消费者、对社会的危害越严重！如此，优秀营销员又从何谈起？还有，谁家说自家的孩子丑啊？看看几乎每家企业，都说他有素质多高、能力多强、多么优秀的营销员，果真如此吗？恐怕还需要消费者好好来检视一番！
当我们说“优秀营销员应该是消费者的采购员”时，我们其实是给优秀营销员赋予了更高的社会责任和道德要求，也为企业提供了考核的依据（企业在评定优秀营销员时，应该参考来自消费者的评价），同时也是对企业一种更高境界的要求。
常识告诉我们，采购员是老板最信任的人之一，采购员要对老板负责，采购员代表了老板的利益，采购员在为老板获取最大利益，采购员在正当地维护老板的利益，采购员最懂得老板的心思，采购员最理解老板的最高要求和最低标准。对营销员来说，自己的父母是生身父母，消费者则是养身父母，没有养身父母，营销员则成了无源之水无本之木，生存何以为继？藉此可以说消费者是营销员最大的、一成不变的“老板”，对老板而言，他要选最优秀的人做采购员，反过来说“采购员”一定是老板认为最优秀的人，也就是消费者的“采购员”一定是“最优秀的营销员”，所以说“优秀的营销员应该是消费者的采购员”。
作为消费者采购员的优秀营销员，应该怎么做呢？
要对消费者负责
优秀营销员要从内心里，对消费者有种强烈的责任感，要遵守国家法律、行业规范、安全标准、质量要求等，比如不销售不合格商品、超期产品等。做事对得起良心，不做任何违背消费者利益的事。要为消费者提供质优价廉、品种丰富、及时新鲜的商品，要对消费者的购买提供最大方便，要为消费者的购后提供服务，包括体验、更换、退货、安装、检查、维护等全程无忧的服务。
了解消费者需求 优秀的营销员要走入消费者当中，要与消费者做朋友，要调查、分析、研究消费者对商品的印象、要求、建议、意见，并提供解决问题的方案，要了解消费者的购买习惯、购买能力、购买心理、购买行为、购买动机等。
维护消费者利益 优秀营销员不仅自己不做对消费者不利的事，还要带头和倡导全部营销员、全社会来维护消费者利益，打击非法侵害消费者利益的行为，而且还要为消费者争取更多的利益。
做消费者的顾问 优秀营销员不仅有营销的专业知识，还要有足够的行业知识和商品知识，以便为消费者的购买商品提供帮助，教会消费者如何选择商品、选择怎样的商品，使消费者准确辨别商品的优劣和真假。
争取消费者满意 优秀的营销员，应该以心换心，为消费者着想，真诚、忠诚地对待消费者，赢得消费者肯定、赞许、支持，使消费者感到真正的满意。
联系买卖的纽带
优秀的营销员，是买方（消费者）和卖方（厂商）的纽带，既要把商品的价值、利益等准确地传递给消费者，也要把消费者的要求、建议、意见反馈给厂商，以便取长补短、凝聚共识、改正错误、创新产品等，实现双方利益的相对最大化。
也许看到这里，很多人会认为似乎优秀营销员只为消费者服务、发声，或者说站在消费者的立场上维护消费者的利益，其实仔细想想，在市场经济高度发达的今天，消费者和厂商已是共生共荣共赢的利益共同体，不是只有“对和错”的两个极端，也绝非“敌我关系”，更非“此大彼小”之论，在一定程度上说，维护了消费者利益也就是维护了厂商的利益，当消费者获得利益时刺激消了费者的购买，而消费者的踊跃购买正好为企业提供了更多的利润。而且厂商的很多权益，也是来源于消费者的支持和拥护，因此维护消费者的权益也是在维护厂商的权益。概括地说，厂商和消费者在利益上不是博弈，而是共享，优秀的营销员会在厂商、消费者之间权衡，找到厂商和消费者之间的最佳黄金分割点，进而同时获得厂商、消费者双方相对的最大利益。
要对消费者负责，了解消费者需求，维护消费者利益，做消费者的顾问，争取消费者满意，联系买卖的纽带，作为成为优秀营销员的较为重要的六点，恰巧符合了三大营销理论4P、4C、4R，4P（产品、价格、渠道、促销）是满足消费者需求为目标，4C（消费者、成本、便利、沟通）是以顾客满意为标准，4R（关联、反应、关系、回报）以建立顾客忠诚度为准则。正是作为消费者采购员的营销员，很好地践行了三大营销理论，就更好地说明其是真正的优秀营销员。
关键词：高职；护理教育；护理文化；融合
一、高职护理教育融入医院护理文化的重要性
培养高素质的且适应卫生需求以及社会发展的技能型护理人才是高职护理教育的主要目标。而将优秀的医院护理文化融入到高职护理教育中，实现两者的优化组合与融会贯通对于高职院校培养高素质护理人才具有重要意义。优秀的医院护理文化利于高职学生形成核心护理价值观。护理的相应制度、护理行为与形象以及护理价值观是构成护理文化的四大要素，其中，护理价值观则是护理文化的核心内容，直接决定这护理人员的护理行为。通过医院护理文化的渗透，可在讨论病例、临床实践中融入护理职业价值观，引导学生在临床实践中运用护理的核心价值观。同时，加强优秀的医院护理文化与护理教育的融合还可帮助学生进行护理职业定向、增强高职学生在护理学习中的积极性。此外，医院较为先进的制度文化业利于学生养成“以人为本”的护理服务理念，规范学生的护理行为。将优秀的医院护理文化融入到高职护理教育中意义重大。
二、提高护理教育与护理文化融合有效性的策略
（一）加强医院护理文化与护理教育基本环节的有效衔接
1.护理课堂教学——医院护理文化融入的主要平台。
护理课堂教学是学生接受护理信息的主要途径，在课堂教学中，学生对医院的护理文化体会更加深刻。因此，高职护理课堂教学要实现护理教学内容、方法以及课程设置、教师队伍建设等的创新，加强优秀护理文化的渗透。（1）合理调整护理课程设置，适当增加人文课程比重。如护士礼仪、护理伦理等课程，提高高职学生的护理职业素养。（2）灵活运用多样化的教学法。如采取仿真教学法、项目驱动教学法等，使护理课堂教学做到“教、学、做”的三位一体。（3）强化教师队伍建设，实行“双师型”课堂教学。学校可加强与医院的合作，聘请经验丰富的护理专家担任护理理论与实训教学的老师，加强医院的文化与管理在课堂中的融合，按照医院的实际需求进行护理人才的培养。
2.实现医院情境与护理实训的有效融合。
高职院校要加强护理实训基地的建设，加大对仪器设备的投入，保障学生的仿真与实景训练的顺利进行。在实训过程中，要结合医院的临床实际，细化护理实训的操作标准，制定相应的操作流程，使学生在模拟与仿真训练中，深入理解护理知识，强化其护理操作技能，保证学生在毕业后能尽快适应护士一职。
3.加强与医院的合作交流，共建实习基地。
（1） 学生实习前，可邀请医院的护理领导来校开展讲座，让学生了解医院常规护理工作以及医疗事故与纠纷的预防，并对学生进行岗前的技能培训，全面培养学生的职业态度与专业技能。
（2）院校共同制定毕业实习计划，并在医院设置学生实习机构与管理单位，并派专人进行“一对一带教”，使学生贴近临床护理的最前线，巩固护理操作技能，丰富自身护理经验。
（3）加强实习与就业的联系，在实习时，要以就业为导向，根据学生实际，进行按需的分类实习，让学生明确自己的就业方向与职业定位。同时，医院还可邀请医院护理人员对实习生进行面试与考核，让学生明确医院的用人需求。
（二）在高职护理教育全过程中体现医院的精神文化
在高职院校的护理教育过程中，要加强学生的职业道德教育，将医院文化职业道德中的“以人为本”的护理服务宗旨，贯穿于高职护理教育的全过程。因此，学校可坚持以“全程、全方位、全员” 育人的职业道德教育理念，从入学教育时，就组织学生深入医院病房，让学生了解病患的护理需求，并听取护理部人员对护理工作性质与内容的介绍，使学生对护理专业有更全面的认识，使学生的护理职业情感得以有效激发，并在日常的护理学习中规范自己的护理行为，养成良好的护理职业道德。
（三）联系社会实际，在实践活动中渗透医院护理文化
高职院校要结合社会对护理人才的实际需求，组织多样化的课外与社会实践活动，为学生提供实践的空间与平台。一方面，学校要结合护理课程的教育内容，制定课外实践活动的计划，并加强与医院护理文化的融合，开展“护理操作技能比赛”、哑语操表演或者相应的演讲比赛等，使医院文化以多种形式融入到高职护理教育中。另一方面，学校可组织学生到学校附近的孤老院或者老年公寓中进行护理知识宣传以及对老人进行生活护理等社会实践活动。或者组织学生利用假期，在当地医院进行护理专业见习，让学生与病患进行零距离的接触，加强与病患的沟通，了解他们的护理需求，让学生对病患做一些生活护理，全面培养学生的护理职业道德，提升学生的护理职业技能，并养成良好的护理行为习惯。
参考文献：
[1] 常翠鸣.试论高职护理教育与医院护理文化的融合[J].护理学杂志，2012，（07）：89-91.
