时间：2022-04-17 13:16:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇年庆发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
辞旧岁，轻歌曼舞；迎新年，师生同乐。今天上午，我们欢聚在一起，共同欢庆元旦。在此，我非常荣幸的能够作为教师代表给大家致以新春的问候。祝各位领导，各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意! 祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程似锦。
今天，对于学校，对于每一位辛勤工作一年的领导和老师，对于努力学习一年的莘莘学子都是一个激动人心的日子。新学期即将结束，我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，一起迎接2014年的来临。
作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，学会做事，为学生的终身发展奠定基础。我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格。我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习和生活。
在这个美好的庆祝节日里，同学们的幸福，是我们的快乐；同学们的进步，是我们的欣慰。
借此机会，对同学们提出几点希望：同学们，你们是学
校的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏。为迎接即将到来的期末考试，同学们更是不能松懈，应该打起十二分精神，认真搞好期末复习，争取带一份自己满意、老师欣慰、家长放心的成绩回家。高高兴兴地过春节。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你们“天生我才必有用”的信心，拿出你们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你们“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们，时间匆匆，流年似水。大武一中刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。
同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。
最后，我真诚祝愿，每一位老师在新的一年里心想事成！工作顺利！ 家庭幸福，祝愿每一位同学学得轻松、玩得愉快、学有所成、茁壮成长！
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大家好！
红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了“六·一”国际儿童节。值此机会，谨让我代表学校向全体同学致以诚挚的节日问候，祝小朋友们学习进步、节日愉快！并向呕心沥血、辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意 ！
范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考.
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
你们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们既是幸运的一代，也是肩负重担的一代，今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望全体同学珍惜今天来之不易的美好生活和这良好的学习环境，从小树立社会主义荣辱观，热爱自己的学校，热爱自己的班级，尊敬师长，团结同学，诚实守信，讲究卫生，遵守纪律，关注环境，好好学习，天天向上，努力成为优秀的社会主义事业的接班人。
同学们，今天是属于你们的。希望在接下来的游园活动中，能让你玩得开心，玩得尽兴。当然在游园活动时要遵守纪律，讲话要文明，更应该要注意安全(上下楼梯、排队进教室不要推拉、放学回家路上、下午在家等等)。
Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT
最后祝同学们节日快乐，童年幸福！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝愿我们云周中心小学的明天更加美好！
幼儿园开学典礼园长发言稿1尊敬的家长和可爱的小宝贝们：
你们好！欢迎你们来到城南中心幼儿园！你们开心吗？有请学前班的大哥哥、大姐姐为我们升国旗。
看，我们的国旗冉冉的升上了高空，从这一刻起，新的一学期又开始了，你们准备好了吗？首先让我们用热烈的掌声欢迎新来的老师和同学们。（请部分新幼儿和新老师作自我介绍）。这边是刚入园的小班的宝宝们，对于新的环境你们还不是很适应，虽然少了些父母家人的陪伴，却多了更多老师和小朋友的关心和帮助。相信你们会很快的适应这样的集体生活的！因为你们都是最棒的！
看到刚上幼儿园的小弟弟、小妹妹，因为不适应幼儿园的环境而哭闹不止？中班、大班、学前班的小朋友，你们是否也会想起你们入园的那一天？
现在你们不一样了！你们可以骄傲的对那些弟弟、妹妹说：“幼儿园其实很好玩的！哥哥姐姐们每天都在这快乐地生活和学习。”。
你们能给小班的弟弟妹妹当好榜样吗？老师相信你们都能做到，在老师的心目中，你们都很棒！
新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！幼儿园有很多有趣的事等待着你们，期待着你们的进步，期待你们会给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友在新的学年里健康快乐，幸福成长，轻松愉快地度过每一天。
幼儿园开学典礼园长发言稿2尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
大家上午好！
今天，我们在这美丽祥和、充满激情的日子里，迎来了我园新学期的开学典礼，同时最高兴和最激动的是也迎来了我们XX园一周岁的生日，这一年可谓是尝尽了酸甜苦辣，在此感谢同我一起同舟共济，走过365个日日夜夜的同仁们和永远支持我们工作的家长朋友们，没有你们的默默支持与鼓励，就没有XX园的今天！为了表示感谢我代表全体教师给大家鞠躬了！
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们增加了很多新的玩具、创设了优美的环境，看着孩子们都长高了、懂事了，最欣慰的就是我们老师了。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
你们将在这里学到很多很多的本领，希望你们在幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。我的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！
再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任。在接下来的日子里为了我们的孩子们继续的和我们鼎力合作。
最后，我希望我们的全体幼儿在这个温暖的大家庭里，天天快乐，健康的成长！
幼儿园开学典礼园长发言稿3尊敬的各位老师：
上午好！
首先祝愿诸位工作顺利、心情愉快，事业有成，猴年大吉！这几年里，有坚持住的也有各种原因离开的，不管走了的，还是留下来的，蓝天的发展，都有你们的汗水和心血，我代表蓝天幼儿园衷心地感谢你们！
这几年，三位老员工们伴随单位从小到大，无论是今天的太平盛世、还是20XX年的动荡低潮，你们都和单位共同度过。蓝天的一切都凝聚着你们的智慧、汗水、才干和艰辛。蓝天为有你们这样的员工而感到欣慰。
特别是已经在蓝天幼儿园工作满四年的三位老员工，你们亲眼目睹并参与了蓝天发展的过程，成为蓝天的开拓者，并以不离不弃的坚定信念用勤奋、敬业、忠诚，铸造了蓝天的今天，用青春和激情续写着蓝天幼儿园的新篇章。幼儿园能取得今天的成绩，离不开你们诸位老员工的不懈努力。在这里我发自内心的向你们表示深深的敬意和感谢，你们太辛苦了！你们太委屈了！
四年，真的不算长，老员工他们与蓝天结伴而行；四年，真的又很长，原来的意气风发，现在的沉着坚毅；过去的清秀女孩，如今的初为人母；过去的活波可爱，当今的贤惠妻子；四年青春的流逝换来了今天实现梦想的喜悦！感谢你们，伴随蓝天成长的老员工们，是你们成就了蓝天的今天，感谢你们一如既往的为幼儿园的发展努力耕耘着，你们是幼儿园最宝贵的精神和物质财富，你们曾经付出的智慧和辛劳，我们所有蓝天的员工将因为有你们而感到骄傲！
将你们永远铭记在心中！将你们作为我们人生奋斗的榜样！我们向你们表示衷心地敬意，我们为你们而骄傲！我们为你们感到自豪！让我们从今天开始真心地全力以赴地为蓝天幼儿园的将来发展，贡献自己的智慧和才能吧！
1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文复述课文。
2、学会本课21个生字。其中田字格上9上生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。
4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。
【教学重点】体会森林的重要性。
【教学时间】三课时。
第一课时
一、揭示课题：
1、板书课题。
理解“心愿”
2、质疑：
读了课题后，你想知道什么?
二、范读课文，初步感知课文内容。
1、范读
2、读后讨论。
三、自读课文。
1、自学生字表上的字。
要求：读准字音，认清字形，联系课文想想字义。
⑴抽读生字，检查读音。
yankanlanfakuaguanshua
出示：讨厌乱砍滥伐冲垮树冠冲刷
caqizhoupinrang
一类字词：擦汗空调器绿洲贫穷土壤
jijiangxunxutaixian
二类字词：贫脊脱缰汛期蓄水苔藓
shenchu
渗进储存
⑵指名分析字形。
厌──庆乱──甜伐──代垮──挎
⑶指名逐段试读课文。
提醒注意：表示语气的词要读轻声。
共同纠正。
四、讨论分段。
1、轻声自由读课文。
2、读后说云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?
3、分段。
一(1)一(1)
二(2-4)二(2-13)
三(5-10)三(14、15)
四(11-13)
五(14-15)
4、学习第1小节。(时间、地点、人物、事情)
练习仿写：
写一句或一段话交待清时间、地点、人物、事情。
五、作业：
1、生字描红。
2、生字扩词两个。
3、练习正确、流利地朗读课文。
第二课时
一、复习检查：
1、指名读黑板上的生字新词
2、画出不合适的读音。
滥(nanlan)渗(senshen)
擦(chaca)贫(pingpin)
3、快速浏览课文。
⑴云雀的心愿是什么?(出示小黑板)
“森林实在是太重要了!明年春天，我一定……这是我们的心愿。”
⑵云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?
二、细读课文。
1、细读2-4自然段。
⑴指名读。
来到哪儿?看到了什么?想象狂风吹来，沙漠上会出现什么情景。
理解“漫天飞舞”、“贫脊”。贫脊的沙漠是怎样形成的?
⑵指导朗读。
指名试读，分角色朗读。
⑶小结：由于人们乱砍滥伐，使茂密的树林变成了贫脊的沙漠。(相机板书)
2、细读5-10小节
⑴自由读。
来到了哪儿?看到了什么?洪水会造成哪些危害?
⑵理解“咆哮”为什么说河水像脱缰的野马?这样比喻有什么好处，谁能读好这一句呢?
河水为什么会这么凶猛?
⑶“蓄水”是什么意思?森林是怎样蓄水的?
理解：树冠、苔藓、渗、储存。
⑷比较句子：
出示：森林就是一座大水库。
森林不就是一座大水库吗?
指名说说两句话分别告诉我们什么内容?哪句话语句更肯定些?
⑸指导朗读。
⑹小结：河流上游的森林被伐光，河水泛滥成灾。(相机板书)
3、细读第11-13小节。
⑴自学课文。讨论：为什么说森林是空调器?
⑵这里景色怎么样?感觉怎么样?(相机板书)
⑶指导朗读
4、细读14、15小节
⑴指名读小黑板。
小云雀说了几句话?每句话是什么意思?从小云雀的话中知道了什么?
我们应该怎么办?
总结环保的重要性。
三、作业：
1、抄写词语。
(见课本P61，3)
2、组词区别
厌()乱()伐()挎()
庆()甜()代()垮()
3、有感情地朗读课文。
第三课时
一、复习检查
1、看拼音写词语。(见《练习册》)
2、指名有感情地朗读课文。
二、总结课文内容。
1、讨论：
⑴学过这篇课文，你知道了什么?
⑵为什么说“森林实在是太重要了?”
⑶小组练说，大组交流，评议。
⑷总结谈话，完成板书。
三、指导分角色朗读。
1、画出课文中的提示语，体会说话者的心情。
2、同桌练习分角色朗读。
3、指名分角色，表演朗读。
四、指导复述课文。(根据板书复述)
五、作业：
1、填字成词。
黄沙()()乱()滥()
泛滥()()()枝()叶
2、填空：
⑴小云雀()说：“这里的风沙真讨厌!”
⑵云雀妈妈()说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。”
板书参考：
云雀的心愿小黑板(出示小云雀的话)
漫天飞舞
砍─贫脊森林重要
泛滥成灾
不砍─茂密─非常凉爽
训练参考：
一、填上合适的词：
()的沙漠()的土地()的森林
()的河水()的村庄()的枝叶
二、比一比，填词。
厌()刮()伐()
庆()乱()代()
擦()垮()愿()
察()挎()原()
三、片断训练：
写作要求：小云雀招集小伙伴开了会，动员小伙伴一起行动，让沙漠重新变成绿洲，你能帮小云雀写个简短的发言稿吗?
一、外宣工作安排标准/要求
（一）新闻稿
1.内容标准
（1）交代活动时间、地点、主题及主要参会领导和嘉宾介绍；
（2）活动行程做简要介绍，活动中重要讲话、达成的结果及意义做详细介绍；
（3）项目、乙方公司背景介绍。
2.新闻稿时间
今日稿当时发。遇特殊情况的，请示领导同意后可次日发送。
（二）会务资料
1.需要搜集及整理保存每次会务资料，包括但不限于主持词、发言稿、照片、会议议程、背景画面、合同文本、现场播放PPT、来宾资料。
2.当有外界媒体、合作伙伴报道时，需要主动联络，向其发送资料。
二、摄影工作标准/要求
（一）全景
1.三个全景
(1)正式会务、论坛以及其他场景，需要有3个全景，分别是主席台向下看，会场前侧看观众席全景，会场后排看主席台（正立面）。
(2)当是座谈会的，3个全景要求相似，座谈会屏幕背景如同（1）中主席台。
2.注意事项
(1)拍的端正，不东倒西歪；
(2)背景墙（或屏幕）信息拍全；
(3)主席台向下看，会场前侧看观众席全景，能纵观全场的位置，使人物、桌签很好的纳入镜头；
(4)当参会人员落座后有很多空余座位，场景需特殊处理，成品照片的视觉效果是会场人满。
（二）发言或颁奖
1.发言人特写
(1)来宾特写，个人形象良好：
(2)领导讲话的，拍摄构图有讲究，画面中需要把会议内容(背景板)、国旗、党旗纳入场景。
2.嘉宾特写
（1）观众席首排就座的嘉宾每个人都需拍摄特写；
（2）嘉宾特写成片的即视感为精神饱满，一般在会议前半场取景拍摄；
（3）嘉宾特写须将桌签一同入景。
3.会议流程及主持词拍摄
（三）其他要求
1.照片画面要给人以稳重感；
2.领导讲话用特写镜头的，拍摄角度是人物侧面45度角拍摄，领导上半身全拍，保障不会有话筒遮档脸部的情况，讲话场景也可以全景方式拍摄。
3.负责摄影的工作人员在会务开始前一天，需对企业相机及时充电，保证可以正常使用，使用结束后归还。
4.一般的企业内部团建、司庆活动的，需要对活动环节员工的参与场景跟拍，包括特写、全景等。
关于小学新生家长会发言稿范文精选
各位家长：
晚上好！
首先祝贺您的孩子成为朱棣文小学的学生，同时我代表学校领导和老师们对您的孩子表示欢迎，同时也表示感谢，开学两周来，我们合作得很愉快。有了这良好的开端，相信我们今后会更愉快。下面向家长汇报一下学校情况，以便大家对学校有初步了解，也想提一些要求，我们共同协手，教育好我们的学生。
一、学校情况简介
朱棣文小学建于1999年5月，9月招收第一批学生。学校占地63亩，投资20xx多万元，完全按省一流的基本现代化小学标准建造，可容纳36个班近1800名学生。
朱棣文是世界诺贝尔奖的获得者，他的祖籍在太仓，学校以他的姓名来命名，表示对这位伟大的科学家的崇敬和纪念。
学校现有34个教学班，近1600名学生，教师90名，教师队伍的总体面貌是师德好、年纪轻、学历高、知识广、能力强、闯劲足。35周岁以下的青年教师共76人，大专学历76人，占99%，其中有26人正在参加本科进修，占青年教师的40%。
学校努力追求"四个一流"（一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量）的办学目标，办学六年来，学校年年被评为。
在办学特色方面，学校正以朱棣文的人文素养和科学精神为依托，以自然科技教育为突破口，构建"实践――研究"型校本课程，着力培养学生的实践能力和创新精神。
为加强师资队伍建设，学校对教师的素质要求作了具体的规定，即："一高、二会、三能、四转化。""一高"指高学历，青年教师普及大专，力争本科。三年中我校青年教师大专普及率要达到100%，本科达20%。"二会"指会用电脑，会讲英语常用语；三指能说、能写、能上对外公开课；"四转化"指从观念与素质上实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。
学校确立了"科研先导"、"科研兴师"、"科研兴教"、"科研兴校"的基本策略，加大对教科研的管理力度。学校开办初，就立项了两个苏州市级教研课题，《小学语文教学中学生创新精神培养研究》和《创设问题情境，激发学生创新意识》，现已顺利结题，成果得到运用和推广。学校的主课题《"朱棣文精神"在小学教育中的实践研究》已立项为省级"十五"教育科研规划课题。六年来，教师共发表省、市级论文近三百篇。
我校以教科研为"抓手"，以课题为"载体",以培养学生创新精神和实践能力为教改重点，正在探索一条"轻负担高质量"的素质教育发展之路。
二、一年级分班及任课老师简介我校今年招收一年级新生270多名，分了七个班级，每班人数40人以下，学校积极组织国家新课程改革实验，从确保教育教学质量，让每一个孩子都健康成长出发，为各班配备了正副班主任以及任课老师，很多都是我校的教育教学骨干老师，把孩子交给我们，请您放心！
三、对家长的要求
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，不要“陪读”，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。
5．学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学后，请家长按时来校接孩子（放心班在4：30结束，5点前清堂。）周三教师政治学习、教研活动，学生3：30放学。
6．学校给学生安排了午餐，每天各班均有教师具体组织学生午餐。
7．学校将定期召开家长会，以及通过家校半日活动、家校联系手册、教师家访、电话便条联系等多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。
关于小学新生家长会发言稿范文精选
各位叔叔、阿姨：
下午好！
很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。
今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。
作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。
作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。
关于小学新生家长会发言稿范文精选
尊敬的各位家长：
大家好！
我是本班的一名学生，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。
转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。
于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。
接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。
【关键词】习作教学；习作指导；指导策略
【中图分类号】G623 【文献标识码】C
习作教学在所有的课程教学中都具有重要地位。这是因为习作教学对于提高学生的阅读兴趣，培养学生对于学问的崇尚，促进学生观察能力、自我反思能力和思维能力的发展都有着极其重要的作用。[1]对事情能有自己的看法，看法还很有一定的道理，并能有层次地、措辞精当地表达出来，并不是一件容易的事情。一般来说，一个学生的作文写得较好，他日后发展的潜能就会更大。如何提高习作教学的有效性，涉及诸多问题，下面笔者结合我校课堂教学一些具体案例，谈一谈习作教学的几个策略。
一、素描训练、夯实功底
素描是绘画术语，按照美术教学的经验，要画好画，首先通过各个局部的素描来训练造型基础。这种注重基本功的起步训练法，值得作文教学借鉴。要很好地完成中年级起步习作教学，最好的形式就是素描。[2]
学生学会习作，大致要学会七种能力：⑴审题能力；⑵遣词造句的能力；⑶搜集和积累材料的能力；⑷选材能力；⑸提炼和表现中心的能力；⑹布局谋篇的能力；⑺修改文章的能力。[3]实践证明，中年级进行素描训练，可以为培养上述独立习作的能力打下坚实的基础。例如，牛英老师在教学三年级习作《秋天的图画》时，采取以下素描训练：
⑴师：昨天同学们都用自己五彩的画笔，描绘了一幅幅秋天的美图。这节课我们就用语言来“画画”秋。怎样才能把景物“画”美呢？别着急，喜羊羊和美羊羊来支招。
⑵训练点一：首先要有一定的顺序（从上到下、由远及近、从左到右……）；其次要分清主次，先看主要的、重要的内容。
示例练习：出示学生的秋景图画之一，按一定的顺序说说图上都有哪些景物？( 近处、远处、天空……)
⑶训练点二：给景物加上颜色。
示例练习：
赏图后描述“（ ）的苹果，（ ）的梨，（ ）的枫叶……”
⑷训练点三：加以想象，用比喻句、拟人句，将景物写生动、写具体。
示例练习：
赏图后描述“枫树的叶子（红了），远远看去，就像（火焰在滚动），高高的白杨树在（哗哗地鼓掌）， 秋风在（悄悄地把喜讯传送）”……
⑸综合运用：出示学生秋景图之二，用上前面谈到的方法，写一段话。
同时出示参考词语：一望无际、颗粒饱满、北雁南飞、凉风习习……
类似这样从观察到想象、从说到写、从仿到作、从单一到综合的素描形式，对夯实习作功底不无裨益。
二、对比鉴别、辩证思维
对比论证、对比猜想本是数学术语，在习作教学中也大有用武之地。中年级起步习作阶段，有不少学生习作写成流水账或笼统账。头脑中无“详略得当”、“生动具体”的概念。为此，我在教学中经常采用对比鉴别的策略进行引导。例如教学看图习作《文明只差一步》，出示如下两例：
A例：有一天，小明和小红去上学，他俩走着走着就看见一个垃圾箱跟前有很多垃圾，他们就赶紧去抬，不一会儿就抬完了。他们还写了一句“文明只差一步”的纸条粘在垃圾箱上，就又高高兴兴去了上学。
B例：在一个阳光灿烂的下午，六毛和小Z姐姐一起走在放学的路上。他们看见路边有一个垃圾箱外堆了许多垃圾，苍蝇在上面飞舞着，阵阵恶臭迎风扑面而来。那还不是人们图省事没走近垃圾箱就扔的，结果命中率不高，全扔到了箱外。许多路人都捂着鼻子绕道而行。小Z指了指垃圾气愤地说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天，久而久之，垃圾箱外面的脏地污染范围越来越大。垃圾箱成了摆设。多不好。”六毛回答道:“对呀，垃圾箱只有一步之遥，一点也不自觉！”“不如我们把它收拾干净吧！”小Z说。说干就干，小Z弯下腰伸出洁白的小手捡起了肮脏的垃圾……
以上比照的出示，使其在鉴别中揣摩什么是具体，什么是笼统账、流水账，什么是书面语、方言口语……辨证认识、一目了然。
还比如王海林老师在教学《学写发言稿》时，也采取了对比猜想的策略，使学生初步明白发言稿与普通文章的不同之处；又放手让学生讨论对比竞选、获奖、慰问、联欢等几种不同类型的发言稿需要写清什么……在这样的基础上学生下笔胸有成竹，事半功倍，可谓是一石二鸟。
三、创设情境、积累感受
朱作仁教授多次说过：“作文教学要注意三个积累——生活的积累，感受的积累，语言的积累，三者缺一不可。”同一班学生经历过同样的事情，为何有人写得好，有人写得不好？写不好的原因之一就是没感受或感受不深。感受来自对生活的思考和体验。创设情境的方法帮助学生积累感受就是一种很好的策略。因为儿童是用语言画面、色彩、声音和动作来思考的。在儿童的知觉中，似乎情感的因素占有十分明显的优势。情境教学法正是顺应了儿童的这一心理特征，一个形象性，一个情感性，正是它的魅力所在。
刘清杰老师在教学《学写演讲稿》一课时，创设如下情境，引导学生积累感受。
⑴出示视频歌曲《我爱你，中国》，请你边听边看边想，用上“祖国”或“中国”二字说说自己最想表达的情感。
学生纷纷说出“祖国，我爱你；祖国，生我养我的那片热土；
各位师长，各位文友，以及所有所有到场朋友们：
大家上午好！
我叫宝玉民，笔名野岸。因为我的大部分诗歌都是在牧羊中写下来的，所以了解我的人就给我起了个“牧羊诗人”的称号。
我从没想过写诗，更没想过自己会出版诗集并于今天在这里举办这样的新书首发仪式，因为我是个只有小学文化的蒙古族农民。 但我自幼爱好文学，这种酷爱我至今也说不出缘由。在长达十年的打工生涯中，书籍是我重要到必不可少的行李。我曾经拿着微薄的工伤医疗费去书店买过书，最无书可读的时候还背过新华字典……这漂泊流浪的十年，也算是我自学的过程。随着阅读量的增加和词汇的积累，我竟然萌发了用文字来讴歌生活和自然的美好，记录对社会以及情感世界的感悟的欲望。就这样，我从此走上了被人称为“是一条粉身碎骨的道路”的文学创作之路！
起初我是想学写小说的，所以读的也多为小说，因此那个时候我还不知道诗歌是什么。但在后来的阅读中渐渐发现，小说中描写了一个页面的文字，对同一个意思或者同一种意境的表达，有时不如文章中引用的一句诗词来的完美。从此，我开始挑选一些和每一个当时的情景接近的文字来表述自己的喜怒哀乐和生活中的点点滴滴。我不说命运对我是不公的，但我的经历可以用坎坷来形容。正因为如此，诗歌从此对于我是失意时的一声安慰，是寂寞时的一次倾诉；是痛苦时的一行泪水，是快乐时的一串笑声……不论身处顺境还是逆境，诗歌都是一根无形的支柱，支撑着我的精神世界；更是一面旗帜，引导我一路踏歌而来！
我开始投稿是由于朋友的一次玩笑，在此之前我从没想过发表。那是在大兴安岭林区做伐木工时的一天晚上，一起打工的老乡看我每天晚上都在昏暗的煤油灯下看书写作就对我说：什么时候能在那个报刊上看到你的作品呢？尽管我知道这是朋友善意的玩笑，但我还是或多或少的读出了一丝讥讽的味道。第二天我就偷偷地给三家报刊投出了自己的习作 ，一个月以后三家报刊社都回复了用稿通知。其中包括发表我处女作《四季回肠》的《辽宁青年》杂志社。这样的结果给了我莫大的鼓舞和信心，在以后的岁月里，一些作品陆续发表在《星星诗刊》《民族文学》《天津文学》等刊物。并在这期间结识了家乡的许多文友，其中就有带我走进科尔沁部落的蓝百合姐，和科尔沁沙龙的冯庆祺这两位“我在文学之路上的里程碑式”的老师。而二十年来的作品这次能够结集出版，是得益于奈曼旗旗委副书记李玉山老师的全力支持，也得益于旗直各相关部门的领导和科尔沁部落、科尔沁文学沙龙里各位老师和文友们的关怀帮助，在此一并致以诚挚的感谢！
这里，我要感谢的还有一个人，正是因为她，我才开始真正地走上了诗歌创作之路。 因而，请允许我用一首诗来做我这次发言的结束语吧！诗的题目叫《如果我不再写诗》：
《如果我不再写诗》
那一年我喜欢诗
却不是为了写诗
只为打发没有你的时光
那一年我开始写诗
却不是为了发表
只为调动所有的文字
记下你今生的模样
那一年我发表了诗
却不是为了向谁去诉说
只为把你一遍遍地歌唱
如今我仍然在写诗
却不是为了心中的愿望
只为幸福能在你的左右地久天长
以后我还会去写诗
却不是为了梦想
只为用我今生的努力
把在来世里走向你的道路铺平
如果有一天我不再写诗
却不是因为灵感已经死亡
关键词：日语口译；同声传译；训练
一般来说，所谓同声传译主要指的是会议同声传译，即译员利用大会会场的电讯设备，通过耳机收听发言人的讲话，随即通过话筒，用所译语言把讲话人所要表达的思想和情感以口头形式同步传译给听众。具体解释来说，它是一种受时间严格限制、难度极高的语言转换活动，它要求议员在听辩源语讲话的同时，借助已有的主题知识迅速完成对源语信息的预测、理解、记忆、转换和目的语的计划、组织、表达、监听与修正，同步说出目的语的译文，因此同声传译又叫同步口译。
同声传译需要译员精神高度集中，而且比即席翻译在速度上要求更高，几乎没有任何时间思考或组织句子，要求译员在思维上敏捷地做出判断，并能及时跟上讲话人的速度进行表达，并且做到语音标准、声音悦耳；再加上当今世界上的信息量大，瞬息万变，给译员同声传译带来了极大的困难。虽然同声传译的工作者经济回报会很高，但是由于高难度的工作以及对译员极其高的要求，要想做一名合格的同声传译工作者还是要经过严格的训练的。
近年来，各大高校的日语专业逐渐开始重视口译课的教学，在学生四年的学习基础上也开设了同声传译的课程，这就要求同声传译课程的任课教师不但要具有较强的双语能力，同时也要有较高的个人素质。下面笔者将根据自己的教学和学习经验，对日语口译课堂上的同声传译的训练方法逐一介绍，以期待对教育同仁有所启发和帮助。
同声传译的课堂训练方法：
一、影子跟读训练法
这种训练方法顾名思义就是像影子一样地跟读，这种练习方法要求学生在倾听源语讲话的同时，以落后于源语2至3秒的时差，如同影子一般将所听到的源语语言用相同的语言完全、准确地复述出来。同声传译的练习方法很多，同步跟读的练习方法可以说是一种较为基础但是很实用的练习方法，不但适合在课堂上使用，也适合学生课后的自我训练。
练习的步骤可以首先从母语开始练习。中国的学生就从汉语开始跟读。建议教学中利用同声传译专用的多媒体教室，从耳机中听到中文朗读资料后，像影子一样跟在它后面重复。虽说是母语，但是有很多专业词汇、较难理解的句子等，想要流利地复述出来，还是很困难的，需要反复练习，同时也建议教学工作者选取政治、经济、文化等各个领域的资料让学生练习，以增加学生的语言词汇量。中文练习熟练之后，教师再指导学生以同样的方法来进行日文的复述。要体验日文和中文练习中语言速度、语音语调的不同，日文练习会较中文练习有些难度，教师要指导学生反复练习，从一行一段开始，最后完成整篇文章或者整段视频的练习。如果播放的是视频，也可以指导学生在复读的同时注意日本人说话时的表情和肢体语言等，培养综合素质。
影子练习的目的是训练学生高度的集中力，因为在2到3秒的紧张训练中，学生如果注意力不集中，一旦中断，就很难再跟上练习。同时影子练习也可以训练学生同时处理听解、理解、记忆、复述、监听等多重任务的能力。
二、复述和概述训练
复述和概述训练也可以分为中文训练和日文训练。复述训练要求学生将所听到的源语复述出来，教师在选取材料的时候，要注意先以语速相对较慢的录音开始，要循序渐进地采取由短到长、由慢到快、由浅入深的训练方法，材料也可以先从较简单的音频资料到视频资料，再从视频资料到较有难度的音频资料，锻炼学生的瞬间记忆和复述能力。
复述练习达到一定的标准后，再训练学生的概述能力，目的是培养学生迅速抓住关键词和内容的中心思想，再进行内容再现能力的训练。
三、视译训练
所谓视译就是译员拿到讲话人的书面讲话稿，然后一边听取讲话人的讲话，一边看稿，一边口译。在很多国际会议上，比较正式的发言，通常都是宣读事先写好的讲话稿。因此，视译训练的方法既是一种同声传译的方式，也是一种口译的训练方法。教师要抓住视译的特点，选取合适的材料，指导学生进行视译练习。具体的方法有很多，但以下四种较为实用：
（1）学生手持演讲资料，一边在头脑中默读源语，一边大声地说出译文。学生人数较多的时候，可以分成几个小组，先在自己的组里进行，一个人发言，其他人边听边用笔画出错误或者自己认为翻译不妥当的地方，之后再从每个小组中选出代表，在全班同学面前发言，由全班同学监听，材料可以是相同的，也可以是不同的。
（2）两个人一组，合作者各持一份讲稿，前者读原文，后者进行同声传译。可以使用多媒体，也可以在全班同学面前进行训练，这样既可以练习，也可以培养学生的心理素质。但要注意的是，在这种训练方式中，译者的声音不能大过发言者的声音，不然会听不清楚要翻译的内容。
（3）很多时候，讲话人发言时，虽然提供了发言稿，但经常不完全按照事先写好的稿子念。根据这一情况，在以上两种训练方法达到熟练之后，教师可以指导学生在练习的过程中，发言人有意偏离稿件来训练译员的随机应变能力。
四、模拟同传训练
在进行了以上三种训练方法之后，教师可以组织学生进行会议模拟实践。会议内容可以教师拟订题目，也可以学生自己拟题。无论哪种方式都需要教师指导学生做大量的会议同声传议前的准备。同声传译是一项高难度的工作，同声传译会议模拟实践既可以训练学生的口译能力，更可以让学生感受到这项工作的重要性和难度，以培养学生做同声传译的信心。
以上介绍的几种方法都是同声传译的基础训练方法，既可以在课堂上进行口译训练，也适用于学生的自我练习。要明白，做一名合格的同声传译人员绝非一朝一夕的事情，需要经过大量的、高难度、高强度的训练。做一名合格的同声传译工作者，也要有足够的勇气和信心，不断练习，不断自我完善。同声传译的教育工作者也要不断探索新的口译训练方法，为培养出合格的综合素质较高的同声传译人员做努力。
参考文献：
[1]V本庆一.实用日语 同声传译教程[M].大连理工大学出版社，2005.
[2]谭晶华，徐F.新编日语口译基础篇[M].上海外语教育出版社，2011.
各位领导、各位评委、各位同志：
晚上好!我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。
有一个问题是我们人类始终在思索的，那就是生命的意义是什么?不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。对生命意义的认识决定着人们的价值取向和行动方向。
作为当代中国青年，作为发展中的空港物流公司的青年员工，我们的回答是什么呢?
是努力多挣钱，尽情享受生活?还是通过个人奋斗，实现自我价值?什么样的生命最有意义呢?
我的回答是：是后者，通过个人奋斗，实现自我价值。
我有幸来到空港物流，作为一名出纳，我感到肩上的担子和责任的重大，在这个岗位我的工作就是与钱和数字打交道，我必须随时保持高度的责任心和警惕性。出纳工作虽然平凡，但却是公司财务工作必不可少的重要岗位。作为一名财务人员，我始终坚信应该有所作为，有所不为。公司付出的每一笔钱一定在手续齐全才应给予报销，我作为出纳就要为公司负责，为付出的每一笔资金负责。我每天在收款、付款、登帐、对帐等工作中周而复始地进行着，看着经过我的努力公司资金正常运转，我的心里别提多踏实了。但是，面对枯燥泛味的数字，有时对帐差了几角钱竟会找上一两天都不止，晚上做梦都还在对帐。我体会到了出纳工作的酸、辣、苦、甜。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我的业务技能得到了提高，为以后的工作奠定了坚实的基矗
时代在前进，社会在发展。知识经济时代正向我们走来，我们的国家还不够富强，我们的企业正面临日益严峻的挑战，我们青年是祖国的希望，是企业的未来，肩负着建设社会主义强国和现代化航空运输企业的重任。时代和企业给了我们青年无限的舞台，这正是我们施展才华，奉献青春的最好时机。我们应该响应时代和企业的召唤，去追求，去探索， 去创造，去奉献。
当然，消极颓废的思想永远不可能成为时代的主流。否则，社会就不会进步，国家就不可能富强，我们空港物流就不可能有今天。回首看看我们伟大祖国走过的几十年光辉历程，几代建设者用他们的青春热血筑就了祖国的辉煌。我们熟知的“铁人”王进喜，凭着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天的干劲， 打出了大庆第一口喷油井;“杂交水稻之父”袁隆平毕生从事水稻杂交事业，为我国粮食增产发挥了巨大作用。.他们用青春完成着共和国赋予他们的神圣使命，他们的青春之火熊熊燃烧，放射出了绚烂的光华。
作为空港物流事业的建设者。我们不能把自己仅仅放在“小我”的狭隘圈子里，我们要以建设现代化的空港物流公司为己任，要有强烈的责任感和使命感，要让我们火热的青春为空港物流燃烧起来。
大家都熟悉奥斯特洛夫斯基的那句话吧，“人的生命只有一次。当我离开人世的时候，我不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而后悔。”。
酒店优秀员工发言稿
接到雨花读者俱乐部传来的讨论稿《柴锁平的第二次婚姻》以后，我当作任务读了两遍。表面上看，没有出其不意的情节，没有激烈的矛盾冲突，基本上是平铺直叙，带着一种淡淡的冷静的口吻。但仔细一想，这大概就是这篇小说的独特之处吧，平铺直叙之中包含着深情，淡淡的冷静之中透着一种说不出的人生蕴味。
小说的人物关系并不复杂，主要写柴锁平和妻子贾燕、前妻孙小月之间的恩恩怨怨，此外还涉及了贾燕的好友，徐晓红、孙小月的同事马秀丽，以及柴锁平的父母、姐姐，贾燕的父母等人。
小说中人物形象较为丰满的自然就是柴锁平、贾燕和孙小月了。柴锁平是辛勤的，他要跑工地、绘图纸，“自己每天起早贪黑，忙着还不是为了赚钱吗？”；柴锁平是挑剔的，对前妻不满，对现任妻子也不满意；柴锁平是暴躁的，打跑了前妻，承诺不会再对新娶的媳妇动一根手指头了，但后来还是忍不住伸出了自己的巴掌；柴锁平是自私的，以自我为中心，希望别人按自己的意志行事，总想着别人应该反省；柴锁平是缺乏责任心的，离婚两三年都没有履行承诺支付孩子抚养费的义务，而且总喜欢责怪别人，有时还推卸责任；柴锁平又是缺失了情感的人，他把夫妻关系沦化为金钱关系，在打了贾燕之后居然说用金钱来补偿……小说的结尾，贾燕执意还了他两个巴掌，不知道能不能够把他打醒，唤起他对自己妻子起码的尊重？
导致柴锁平人格撕裂的原因应该有两方面，一是他自身性格方面的原因，脾气暴躁；二是社会环境方面的原因，工作压力大，助长了他暴戾的性情，―他曾因为图纸错了一个数字而被罚了一大笔钱。透过他的形象，我们似乎既看到了人性自私的一面，也看到了社会浮躁的一面。但是，细读这篇小说，我感觉柴锁平的婚姻变故，更多的应该是他性格缺失所致，而非社会环境使然。如此说来，小说中塑造柴锁平这个人物便失去了它的普遍性，也很难赢得读者对他人生遭际的同情。
贾燕一开始就被柴锁平给物质化了，“你以后给我打工吧，我发你工资”，“一个月三千，怎么样？”他们不像是夫妻关系，更像是雇佣关系，仿佛柴锁平发给贾燕工资，就是要让贾燕做家务、生孩子、带孩子、陪睡觉。他们两个人没有感情基础，也没有努力培养应有的感情。在这一方面，年长很多的柴锁平是应该负主要责任的。贾燕能怎么样呢？她和柴锁平之间没有共同语言，也没有共同爱好，而且无形中还有城乡之间的隔阂，所以她只能“安于现状”，她只能“脾气较好”，她只能“无所事事”。而实际上，贾燕是在“忍气吞声”，她对自己的婚姻并不抱希望，所以才会在意金钱。当我们读到小说的结尾也就明白了，其实贾燕在意的并不是金钱，而是他人对自己的尊重。
柴锁平的“前妻还是以前那副样子，说话直来直去”，“除了脾气暴躁，执拗，他前妻是一个灵巧、能干的人”。孙小月，要强，爱粘人，但贤淑，知道关心人。虽然离了婚，她中秋节还带着孩子去看望柴锁平的父母，并且给老人买衣服、买烟酒，而且还像以前一样帮着做饭、洗衣服。柴锁平不支付孩子抚养费，她也没有抱怨，也没有催要，甚至还替柴锁平着想，想着让他攒钱再婚时买房子……柴锁平是在比较中才发觉前妻是那么好的，可惜已经悔之晚矣！
这篇小说，从写法上来看，类似于意识流，又不是真正意义上的意识流。它将平铺直叙与联想、独白等内心活动相结合来连缀生活片断，从现在写到过去又写到现在，有点“淡化情节，形散神聚”的味道。
该小说还试图揭示某种深层的人性问题，即人与人之间尤其是夫妻之间绝不是简单的钱物关系，而应该相互沟通、相互理解、相互尊重。
至于该小说的语言，有些过于平实，有的地方言无不尽，让读者缺少想象的空间。记得著名短篇小说作家刘庆邦说过，短篇小说的语言应该力争做到三点：有味道，有灵气，陌生化。在这一方面，作者还有待于进一步思考和尝试。
再者，该小说在细节描写方面，还可以再丰富一些。如前所述，要揭示柴锁平性格暴躁的深层次原因，就需要更为丰富、更为经典的细节来铺垫，那样，柴锁平的人物形象将会更加鲜明，这篇小说也将会折射出更为深邃的人性之光。 （书面发言稿）
在全国七运会和斯图加特世锦赛上大放异彩的“马家军”无疑是1993年中国体育界的最大赢家。据《八小时之外》杂志介绍，马俊仁有一种能够让人迅速提高血色素、增强体能的祖传秘方，何伯权看到这篇文章后，等不及核实内容的真实性，他就决定北上沈阳，找马俊仁谈判。后者不无夸大地表态：“我的药方，有人出1000万元我也不一定卖。”何伯权不假思索地反问：“那我出1000万元你卖不卖？”后者爽快地答应了。
在那个疯狂的年代，借助“金点子”大发其财的人不计其数。这份秘方被包装成“生命核能”。这个充满现代气息和科学色彩的营养品，深深地吸引了媒体和公众的眼球，并引发了全国各地商竞相抢购“生命核能”各省独家经销权。惊心动魄的拍卖场面轮番上演：第一场在湖南拍出50万元，第二场到西安变成200万元，第三场到江苏升至240万元……只拍完几个省市，何伯权就将1700万元费收入囊中。此时“生命核能”尚未投产，除去给马俊仁的1000万元，何伯权已净赚700万元。
在此后的几年内，何伯权一直致力于将企业推向规范化运作的轨道。1998年，何伯权再次上演比“1000万元买祖传秘方”更疯狂的举动：今日集团请世界上最大的管理咨询公司麦卡锡为企业“把脉”，以1200万元的天价换回了一份长达300页的咨询报告，何伯权认为物超所值，他说：“因为麦卡锡提供了一份《造就一个中国非碳酸饮料市场的领导者》的研究报告，它告诉了我们走向成功的很多条路。”
这是何伯权第一次以国外专业人士的经营视野来审视中国饮料企业的发展前景，同时也为3年后“乐百氏”与“达能”的闪电联姻埋下了伏笔。1999年，在娃哈哈集团公司董事长宗庆后与“达能”携手3年之后的某一天，他邀请何伯权到香港半岛酒店谈一桩大买卖，等待何伯权的还有达能集团中国区总裁秦鹏。经过多轮谈判，2000年3月，法国“达能”与中国“乐百氏”签订协议，共同投资组建“乐百氏（广东）食品饮料有限公司”，“达能”控股92%，小榄镇镇政府占5%，何伯权等5名创业者仅占3%。合资方式相当于“达能”购买“乐百氏”母公司股份，据说“达能”为此付出238亿元人民币。
不幸的是这桩“婚姻”很快便出现裂痕。尽管何伯权等领导层一如既往地拼命工作，“乐百氏”在2001年的销售额却只有10多亿元，与“娃哈哈”高达60多亿元的销售收入有天壤之别。急于看到高额赢利的法国人对此无法容忍，“逐客令”在凝固的气息中酝酿出笼。
2001年11月30日下午，“乐百氏”召开特别会议，员工对会议主题一头雾水。当秦鹏代表达能总部宣布接受何伯权和杨杰强、王广、李宝磊、彭艳芬5位创业者集体辞职的决定后，会场顿时骚动起来，人们显然无法接受这个突如其来的晴空霹雳。就连何伯权本人都觉得仓促，这比他与“达能”事先商定好的离职时间提前了一年半。
此时，一向习惯于脱稿讲话的何伯权拿着发言稿尽量让自己的语气显得平和：“由于我们对乐百氏今后发展战略的认识与控股方达能发生严重分歧，为尊重大股东的决定，包括我本人在内的5位管理者做出集体辞职的决定。希望乐百氏员工用积极的心态面对这次地震，用积极的行动把握这次变动带来的学习和发展机会。在新的总经理的领导下，将乐百氏带入一个新的发展阶段。”
话音未落，何伯权早已哽咽，会场鸦雀无声。其他几位创业者一同走上台，与何伯权手挽手共唱一曲周华健的《朋友》。回想12年的创业历程，5个人感慨万千。台下共鸣者早已潸然泪下，突如其来的离别，令在场的每一位员工都心如刀割。
没有人料到何伯权与“达能”的合作会以如此尴尬的场景落幕。当他以“这是入世之后我上的第一课”做离别总结时，舆论早已将他定义为“悲情英雄”。悔恨、气愤、无奈……没有人能猜透他的真实感受。
当初的牵线者宗庆后绝不愿看到眼前分道扬镳的场景，可同样的一幕未来也将会在他身上再次上演。
2007年4月3日，“达能”欲强行以40亿元人民币并购娃哈哈集团非合资公司的51%股权，宗庆后异常愤怒，发动员工和经销商共同抵制“达能”的并购行为，双方为此对簿公堂。直至2009年9月30日，双方终止合资关系，“达能”将合资公司中51%的股权出售给“娃哈哈”。
