时间：2022-08-06 04:42:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇培训发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导、各位老师以及在座的伙伴们：
大家好！
首先我代表武汉分中心第一期新人班的全体伙伴感谢xx为我们提供了这次培训的机会，感谢各位领导和老师对我们的指导与帮助！
进入xx以前，我有过几份工作经历，也接受过类似的岗前培训。相比之下，xx对新人投入的精力，确实使我感受到了企业对人才培养的重视。
两周的培训课程，教授了我们丰富的保险知识，让我们对保险有了正确的认识。除了业务知识，我觉得最有趣的是说话的艺术。我曾经做过销售，但业绩并不理想，之前一直找不到原因，经过这次系统的培训，我才懂得说话的艺术在生活和工作中的分量。
真的很感谢那些不远千里赶来为我们上课的老师，有的甚至只为了一节课。老师们对培训工作的安排非常细致，从一张小小的课表，到工位桌脚的盆栽，每一个细节都体现出他们的用心。我想这不仅仅是个人的行为，这也是xx人对待工作的一种共性。这是只有在一个良好的企业文化熏陶下，才能培养形成的。
除了老师，还有与我朝夕相处的伙伴们。我想说大家真的很优秀。对于从未接触过的保险知识，我们每天都在接受超强密度的培训和考核，但在座的每一位伙伴都能认真对待，靠着坚定的信念和坚强的意志坚持到了最后。和你们相处真的非常开心，所以即便顶着这么大压力，即便每天披星戴月，我也依然痛并快乐着。正因为有你们的陪伴，我才觉得我不是一个人在战斗。
最后，再次感谢xx为我们提供这次的培训机会，感谢在此期间帮助过我们的每一位领导和老师。接下来的日子里，我希望能与在座的每一位伙伴共同成长，传承xx精神，建设xx，实现自我价值，在xx开始自己人生的新篇章！
谢谢大家！
大家好！
在学校领导，院团委老师的关心和组织安排下，在承载无数希望的期待中，xx民族学院“第三届社团负责人培训班”正式拉开了帷幕。今天，我能作为一名学员代表发言，从内心感到无比荣幸。在此，我谨代表与会的全体学员对学院各级领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。
沐浴着党的阳光雨露，承载着雪域儿女追求真知的梦想。xx民族学院走过了风风雨雨、轰轰烈烈的五十年，学校认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持面向xx，服务xx的办学宗旨，践行爱国，兴藏，笃学，敬业的校训。发扬优良传统，紧跟时代步伐，积极探索民族发展规律。在教育、教学、管理、校园文化等诸多方面取得了巨大的进步，尤其是校园文化方面。
投入社会实践活动，铸就坚定的理想信念，走出校园，服务社会，开展丰富多彩的社会实践活动，是我校社团建设的一大亮点和一大成功点没通过一系列的对外活动，进一步拓展了我校当代大学生的实践活动空间和理论锻造空间。
为此，我代表全体学员作出以下工作表态：
1、作为学生干部，在学习中我将把好自己的学习关，不落后，争取多拿奖学金，提高自己的综合素质。
2、将本职工作做活，搞出特色，搞出品牌。同时注重通过沟通加强对部门学生干部的培养。
3、在今后的工作中我将坚持发挥带头作用，努力引导同学们向一个良性的方向发展，并且不断发展，[莲 山 课件 ]切实做好学生工作。
4、对于今后开展的各项活动，充分做到“公平、公正、公开”，让每一个有才能的同学都能拥有一个展示自我的平台。在工作中要做到实事求是，绝不将个人情绪带到工作中。所搞活动具体负责责任到人，如若出现相关问题，绝不相互推委。
5、作为学生干部在今后的工作中，我将一如既往地捧着自己的一腔热情，以高强度的责任心踏踏实实高效率地完成各项工作，不将自己局限在框框里，在做好份内的工作的同时，时刻兼顾着社团联合会工作的大局，做出自己应有的贡献。
最后用一句话与大家共勉：“工作中的热情跟积极性要时刻具备，工作的方式方法要灵活多变。”
再次祝贺第三期学生社团负责人培训班取得圆满成功！
青年教师培训会议发言稿
2012.11.28
听了青年教师们的交流，我仿佛又回到了刚毕业那会儿，作为一名非师范生走上这条为师之路，注定要比别人付出更多的艰辛与努力。
记得第一节课，当我踏上讲台，真的是手足无措了，我真的不会讲课，面对着那一双双纯真的眼睛，是这些一年级的孩子们鼓励了我，掩饰了我初登讲台的尴尬。从此我的生活再也离不开孩子，是他们让我慢慢喜欢上了这个职业。
当我踏上工作岗位，是一位老教师先为我上了一堂示范课，她以言传身教告诉我怎样去面对孩子，教育孩子，而我教一年级的经验很多都得益于她。当方夕霞老师从武校高中来到我们小学教一年级时，正是以前的积累才会让我给方老师一些力所能及的帮助。我们学校无论哪位青年教师遇到困难，只要我能做到的，我都会全力帮助，不分时间，不分地点，因为我年轻时，无助时，也曾得到过领导和老师的很多帮助。所以我觉得青年教师的成长离不开导师的帮扶与引领。
上周跟孩子们一起坐校车，一个三年级的孩子问我多大了，我告诉她我四十了，孩子睁大眼睛，有些不相信地说：“老师，我妈妈三十六了，看着比你还大！”后来，孩子们中午吃饭时还为我的年龄打赌呢！傍晚放学，这孩子又问我：“老师，你别骗我，你跟俺说实话，你真的四十了吗？”我说：“是啊，我不骗你的！我的孩子都上初中了呢！”孩子还有些不相信地问：“那你为什么看起来比我妈妈都年轻啊？”我回答说：“孩子，因为我和你们在一起！”是啊，正是因为这份职业，让我每天都和这些可爱的孩子们打交道，才会保持着一颗永远长不大的心。只有保持一颗童心，才能真正走进孩子们的内心世界。作为一名青年教师，一定要记住：让自己的心长不大，才会更容易接近孩子，让孩子接受你！
有句话说：“腹有诗书气自华”，就像我们学校的方老师，她读过很多书，所以写的文章、说出的话就优于别人，是书籍给了她深厚的根基。我从小也喜欢看书，什么样的书都会涉猎，唯独不喜欢教育类书籍。当我刚踏上工作岗位，一位同事送给我一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，虽然书已经破旧，但它却在教学上给予我高度的理论指导，至今我还保留着这本书。所以我觉得作为青年教师，应该多看一些教育类的书籍，才会更有益于自己的成长！
读写相结合，而博客是我们积淀与反思的最好方式。虽然当初建博时是迫于领导的压力，但后来慢慢地喜欢上了写博，就像写日记一样，把我们工作与生活的点点滴滴记录下来，有助于我们反思自己的教学行为。其实一开始写材料，我也是从网上下载粘贴，可是我们的吴校长很严格，不合格的材料总是退回重写，后来我慢慢懂得，要踏踏实实地去做，实实在在地去写，只有在真实的经历中才会引起思考，在这样的思考中才会进步，才会成长！
首先，感谢组织部给我们创造了一次学习提高和沟通交流的机会，这次全市村干部培训班，从的外出参观到市委党校的集中学习，我想用三个字来概括一下我对本次培训班的感受，即“精”、“实”、“全”：“精”在行程精心安排、课程精益求精；“实”在授课老师真情实感、内容注重实际；“全”在知识覆盖一应俱全同时学员听课全神贯注。通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受：
一是学无止境，只有不断的充实提高才能适应新农村建设的需要。农村需要一大批社会主义建设带头人和实用人才，我们作为村书记，应该要时刻谨记自己的使命，在带领群众致富、维护农村稳定的任务督促下，不断提高个人和班子的能力和本领，所以学习实践是非常必要的。此次集中培训，拓宽了我们的视野，增长了我们在处理解决纠纷等方面的技巧，提高了农村政策的理解力，是一次不可多得的理论与实战的训练。:
二是开拓创新，不断推动农村党的建设开创新局面。我们要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，进一步加强和改进农村党的建设，提升党领导农村科学发展的能力和水平，为努力开创“三农”工作新局面、推动农业农村发展再上新台阶提供坚强的政治保证。党管农村工作，是党的一个传统，也是一个重大原则。实践充分证明，农村改革发展不断开辟新境界、迈出新步伐、取得新成就，最根本的是始终坚持了党对农村工作的领导，因此作为村书记，我们必须始终保持工作精力不转移、劲头不减弱、工作不松懈。
三是真抓实干，带领农村经济向着又好又快的方向前进。因地置宜、搞活经济是农村工作的重中之重，我们必须充分利用本村资源，在追求效益与公平之间作平衡，坚定不移地贯彻惠农政策，提高农民收入，增加农民创收点，发展现代农业新亮点，抓好生产、抓好经济。
总之，我们要把培训内容与实际工作结合起来，增强农村党员队伍的生机活力，努力成为一个守信念、讲奉献、有本领、重品行，农民信得过的村书记。
家长会的时间是周五下午3点整。因为周六三项高考，周五提前上课，学生离校的时间是3点20分。所以，请全体家长在2点50分前到达学校，车子一律开进校园。并请提醒家长带笔和笔记本参加。
此次家长会的主题是：构建家校共育桥梁，成全孩子和谐成长。
会议的程序是，3点钟先在报告厅集中，由吴一鸣校长讲话，时间30分到40分钟。再由应主任介绍高中段的学习特点以及解答家长关心的几个问题。时间15分到20分钟。最后由我介绍高一年段的基本情况，以及我们的一些管理措施以及我们的追求。整个集中开会的时间控制在1小时左右。
会议第二阶段是分班集中。在这里，我对分班集中提具体要求：精心准备，态度诚恳，淡化成绩。
第一点，精心准备，包括硬件准备以及软件准备。
硬件准备包括教室、公共场所卫生打扫以及保持，教室欢迎家长到来的系列布置，以及会议辅助材料的分发。
软件准备包括会议议程的准备，这次会议的必选动作有：班主任讲话，任课教师讲话以及家长不允许孩子携带手机进校园承诺书签订。至于自选动作，比如学生代表讲话，家长代表讲话之类，则由各班主任自己发挥聪明才智去解决。还有会议内容的准备，要求三点:有看的，有听的，有做的。“有看的”包括会议材料的阅读，教室环境的欣赏以及老师的笑脸。“有听的”包括，高一年级，是新的班集体，家长不仅关心自己孩子的学习情况，也关心班级的基本情况，所以请班主任介绍班级成员的构成情况，比如初中学校的分布，男女性别的比例，班干部的构成、教师的配备，班级奋斗目标等，至于自选节目，也请班主任积极发挥。“有做的”，是指班主任有必要对家长提一些具体的要求，让他们能积极行动，家校真正形成合力，所以，此次要求家长带笔和笔记本，也是这个道理。
态度诚恳以及淡化成绩简单讲，希望班主任能拿出自己的诚心信心和决心，让家长感受到你的热情和激情，我们推行的是小班化教育，所以请班主任尽可能多地点具体学生的名字，介绍这些孩子在校的优良表现，少谈孩子排名以及具体成绩，而更关注孩子的学习习惯以及学习速度。
第三，几点提醒。
第一，注意家长会材料的收集，整理、归纳。周三之前，请各位将家长会召开方案文字稿报到黄丽萍老师处。家长会后，请各位将自己在家长会的发言稿整理，也交黄丽萍老师处。在家长签订承诺书时，请注意影像资料的收集，要派专人进行拍摄。
第二，要注意家长会后家长意见的收集，将家长意见和建议进行归类整理，统一交到管理组，由管理组共同协商解决。
尊敬的组织部领导、各位老师、各位同学：
类似今天的学员论坛，我们已经是第二次，可以说这个论坛是更是一个平台，是一个以培训提素质、促感情、增友谊、扩人脉的中转站。
培训至今已有20多日光景，我觉得不虚此行、受益匪浅，不仅素质得到提升，而且友谊倍增。就参加培训的体会，我从嵊州最西、最高的通源到这里，感触颇多。
单就培训本身来说，我有两点体会。第一点是培训组织，良苦用心。组织部和党校花了大力气，从报名刷选、小组安排到教学计划，一步步都做到了细致、扎实且有效。看看我们今天在座年轻学员们姿态，就可以明白，这次培训，不虚此行。
第二点是体会到课程安排，深得欢心。我们年轻干部年纪轻是优势，经验缺、阅历少是不足，有些工作不知道怎么做，方向不知道如何把握----是工作软肋。但是给我们讲课的老师、专家用敏锐的眼光，清晰的思路，不同的角度，洞察了我们这些后生辈的不足和需要。他们用语言的表达方式提点我们，教育大家。此外，集体授课、学员论坛、外出考察、落村下企业等各种形式穿插于整个培训，让我们切身感到培训的务实，受益匪浅。
另一方面，从我个人角度来说，有三个收获。第一是组织关怀，倍感贴心。全市的年轻干部很多，但这样专题培训却只有我们37个人，大家聚集一起，腾出时间学习，就这一点，组织上已经对我们是高看一眼，厚爱一分，而和组织部领导这样近距离谈体会、谈感受，更是感到亲近一层。
第二个收获是查找不足，心有准心。一个月的培训，恰似喝一小口孟婆汤，素质提升自不必说，包括思维谋划能力、文化水平、团队合作意识，心态调整等等，学一样，受用一样，学一样，受用一生。同时，通过培训找到了自己的工作软肋，我想，在今后，会更好地立足做人，做事，不以己之长比旁人之短。
第三个收获是引我成长，坚定信心。党校学习，拓展训练，年轻干部培训，特别是井冈山革命之旅，感觉我们是在“黄埔军校”学习，我不知道我们是第几期，但是我明显感到组织培养意义深远。这次培训，也得以使我有机会与嵊州年轻精英一起，在学习中实践，在实践中学习，在学习与实践中成长。
尊敬的组织部领导，今天谈体会和感受，更希望在今后能再多一些这样的培训学习机会，再延长这样的培训学习时间;各位同学，更希望在今后能开放我们的所有感官，在年轻这个舞台上永不落幕!
大家上午好!
非常感谢上级领导给我赴京学习的机会，让我带领大家参加这次全国万名中小学班主任国家级远程培训。在北京短短的七天时间里，我感受到一股勃勃的青春的气息扑面而来，社会要求我们的班主任工作能跟上时代的脚步;感慨于国家教育部对于班主任工作的高度重视和大力的投入;感叹于研究班主任工作的专家和老一辈班主任对她的拳拳的热爱。自从到北京学习归来，一直深感自己肩上的担子太重太重，于是不断的向兄弟省市的同行们学习，借鉴他人经验，希望我们能和全国的万名中小学班主任一起进步，共同提高。
这次培训采取的是案例式的培训。对于班主任工作来说，它是班主任实际工作情境的描述，在这个复杂情境中包含有一个或多个疑难问题，同时有解决这些问题的决策和选择。班主任案例本质上是一种决策型的案例。本次培训的教学案例是从全国征集的近四万个“班主任工作话细节”的征文和长期积累的班主任研究的案例中筛选、加工而成的。
这次培训模式的特点：
1.在职培训为主。为了不影响班主任的日常工作，妥善处理工学矛盾，整个培训期间学员基本不脱岗。
2.分散学习为主。除了开学典礼、集中答疑与结业式等四次集中学习外，其他时间均为学员自主分散学习。在家有网络条件即可随时进行在线学习，参与互动讨论。
3.骨干培训与培训者培训为一体，我们共同学习。
4.案例式的培训。
第二。下面我讲讲网络学习每个模块学习的安排。
每个模块安排学习一个周的时间。我以第一模块的学习为例来做个说明。每周的第1-2，也就是14号和15号，为快速阅读阶段。
对本模块的8个专题的主案例(案例故事与综合评析)快速浏览一遍，可以看视频，也可以看下面的文本材料，筛选出自己最感兴趣的专题案例来。我们可以在阅读时思考：本模块你最感兴趣的专题案例是什么?依你之见，本案例最有价值的问题是什么?今天的学习你有什么话想说。
第3-4天为精读深思阶段，16号和17号。
我们可以对筛选出来的一个案例进行完整精读。深入思考其中蕴含的教育主题，并联系自己的实践经验反思。我们可以思考：你认为班主任的处理方式有什么可取之处?主要存在哪些问题与不足?结合自己的经验，你认为怎么做可以更好?提出你的具体改进建议。
第5天，也就是18号，为互动对话阶段
我们可以同其他县市选修本模块的学友在线交流讨论，发帖表达自己的观点。我们可以思考：在学学员的感言中，你受到哪些启发?你最赞赏谁的观点?你对谁的观点有不同的意见。
第6-7天，也就是19号和20号，为拓展阅读与反思阶段。
我们可以由学员的讨论，引发自己的拓展阅读其他案例和相关文献，独立完成模块的一个短作业，可以是本案例分析建议也可以提供一个本人类似的情境案例及分析，把完成的作业上交。
每七天为一个周期，下个模块的学习从21号开始，到28号结束，在这一个半月的时间内，就这样循环往复，以此类推。
这次学习，跟以往的培训学习完全不一样，老师们可能会有这样的想法：有的老师认为让我们每天自己上网学习，还不是形式主义吗?我学习，我不学习，谁也不知道，对学习认识不足，不拿培训当回事。有的老师因为平日很少上网，动手能力差，平日也没有积累、记录的习惯，上来了也感觉没有话说，不敢留言，不愿发表自己的看法。也有的老师抱着侥幸的心理，看到没有人督促，也没有书面的文字学习笔记，只是挂名在网上，无所事事。这几种心理就可能导致下面的行为：第一，根本就不来研修网学习;第二，来了到处逛逛，看看而已，不交流，不留言。这样的行为就会导致学习结束时考核不过关。因此，大家应该清楚这次学习的学员考核评价方法。大家上线来了要留言，留言之后再与他人交流，再留言，特别是联系自己的工作实际，提出有价值，有深度的问题，你也能吸引他人围绕着你的观点来讨论，那也是很有成就感的。研修网有这样的管理功能，对你的留言、讨论问题自动计分，最后，你在学习之后统计你学习的时间和分数，就跟我们现在进行的信息技术考试一样，会自动统计你的学习成绩。因此，希望大家能做到下面几点。(1)要克服生活和工作的困难，保证明天一个多小时的学习时间。(2)每天来到了研修网，都要有几句话留言，与他人交流，有话则长，无话则短。(3)这次的学习是新生事物，大家要合作学习。我与大家一样，也是第一次参加这样的培训，也有很多的问题弄不懂，希望大家在学习时有什么新的发现和体会，要与大家交流。(4)要保质保量完成网上作业。这次培训，我的角色是一名辅导教师，就是辅导大家搞好我们大冶市100名骨干班主任的培训工作，具体任务有三点：
1、利用网络资源告诉大家在这一个半月里，我们将学什么，怎么学。
2、培训结束后，评选出优秀学员，先进组织单位，并向专家导师团队推荐6篇优秀作业。
3、将和北京的专家们一起为大家解决学习中的困难。
今天，我作为辅导老师，你们作为培训学员，能走到一起来，是一份光荣，这份光荣来自于我们的学校，我们的领导。我们要将这份光荣所赋予在责任承担起来，让理想开花，让梦想成真。
谢谢大家!
第三。还有些理论方面的内容，我就不讲。希望大家在网上阅读学员手册、课程内容等等。
第四。现在，我带领大家进入我们的班级，了解其中的一些栏目。提醒大家现在要交一份案例。
提交案例：登陆——进入我的班级——右侧进入“管理中心”——班级资源管理
进入学习：登陆——看案例的视频材料或者文字材料——看专家点评和老师点评——选中课题，深入研读——留言——完成作业
听说旧时八股文有破题、承题、起讲、出题、二小比、二中比、后二比、收接等等格式，我也不懂，只是感到它从某种角度说，也是“放之四海及放之古今而皆准”的东西，于是，不揣冒昧，借用八股名目以为“发言稿范本”之纲目，以便于今日研习。
说明：下述范本属于传达上级新的指示精神的讲稿，有一于此，足省却写稿人绞尽脑汁的心思。
[破题]
同志们：某某市第n届……会议近日隆重召开了，市……等领导出席了这次会议，市委某某某书记代表……做了十分重要的报告。这次会议的召开，对于……具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
[承题]
这是一次团结的大会，胜利的大会；务实的大会，民主的大会……圆满完成了各项任务。这是在……关键时期召开的极其重要的会议。
[起讲]
会议回顾了……，总结了……，强调了……，明确了……，通过了……，制定了……，体现了……。与会代表一致认为……
[出题]
……的报告高屋建瓴，思想深刻，提出了……，阐述了……，六个加强和八个坚持的概括，近期目标和十大远期目标的谋划，为……指明了方向。
[二小比]
要认真学习……精神，全面准确地把握……精髓。要深刻理解……的总体目标和主要任务，认真落实……的各项方针和政策，充分认识……的重要性和紧迫性，努力提高……的主动性和自觉性，把思想统一到……上来。
[二中比]
我们一定借这次会议的东风，弘扬……精神，把握……方向，加强……管理，夯实……基础，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把……推向……，以在不远的将来实现……的目标。
[后二比]
根据……会议要求，今后一个时期我们的主要任务，是加强工作中的六种能力，即不断提高驾驭……的能力，发展……的能力，建设……的能力，构建……的能力，处理……的能力，应对……的能力。要立足于……，着眼于……。整体推进，协同作战；党政工团，齐抓共管。要研究新情况，解决新问题，创建新机制，增长新才干，从而使……更加欣欣向荣，蒸蒸日上。
[收接]
香洲区中小学管理干部培训班座谈会发言稿
邓谦
各位领导同学：下午好！
我今天主要讲两个字“管理”。
首先，管理要突出人性化。因为我们的工作对象是人，每个人是我们工作服务的对象，每个人包括学生、家长、同事和社会上各行各业的人。所以我们工作对象具有复杂性、多面性和独特性。那么，要在我们学校层面取得好的效果，必须注重人性化管理。通过参加管理干部培训班的学习，让我认识到学校管理更加注重符合人性化的管理特点、方法、技巧，学校的管理与其它单纯对物品的管理完全不一样，管理过程融入更多元素具体人性味的东西，教育教学管理的结果更加明显，这就是我参加培训之后体会到人性化管理在教育教学中的重要性。
其次，管理要突出“理”。原来我理解管理就是认为更加注重“管”，想方设法通过各种手段加强“管”，并没有意识到“理”的重要性和高效性。通过参加管理干部培训班的学习，意识到管理中更加应该注重管理的“理”，这样可以理出思路、理出技巧、理出方法、理出制度来提高教育教学质量管理水平。
建议：1、希望上级教育行政部门以后开设更多符合现在教育发展需要管理方面的培训班，特别注重实践应用的成效而不是简单表面化的东西。2、通过培训学习的学员要在自己负责的工作岗位发挥更大的作用，而不是简单的自私自利的行为。
谢谢大家！
年农电工培训班今天开学了。
首先，我代表雄县电力局领导班子向前来参加学习的农电工表示热烈的欢迎！这期培训班是我局年职工培训计划的一部分，是在局领导班子的统一部署和安排下，由经营部、办公室共同组织承办的。本次培训首次采取脱产封闭、军事化管理的培训方式，工作中得到了县武装部的大力支持，在此，我代表电力局向县武装部领导以及参加培训工作的教官表示由衷的感谢！
经过农电体制改革和供电所规范化管理工作，农电工已经成为电力企业不可分割的一部分，是农电管理的基础力量，是供电企业实现“四到户”服务的主体，不管是在过去的农网改造，还是在现在的供电所经营管理、安全管理、优质服务工作中，都发挥了巨大的作用，做出了很大的贡献。但是，在肯定成绩的同时，我们也要正视问题。当前农电管理工作中最大的问题是：农电工队伍整体素质偏低，跟不上我局创一流管理工作的步伐，无法满足广大用电客户的服务需求。
长期以来，部分农电工文化程度不高、工作责任心不强，加上供电所对农电工管理、考核、监督不到位，导致了日常松散的工作作风和管理无秩序的局面。落实“四到户”管理的目的本来是为了消除人情电、关系电、权力电，但由于农电工素质低、工作不到位，又出现了新的人情电、关系电、权力电，有的用电不走表，有的计量不准确，有的分类电价执行不准（特别是水力小总表问题）等等。解决这些问题的关键在于提高农电工素质，采取各种措施努力将农电工队伍建设成为一支精干高效、严格管理、文明服务的正规军。
为此，经局班子研究决定，首先从抓供电所人员培训入手，坚持“以人为本”的原则，定期组织业务学习和技能培训，加强职业道德建设，不断提高农电工的业务能力；其次继续加强指标考核，将指标量化，责任到人，奖惩到人，对农电工实行动态管理，奖优罚劣，推行末位淘汰制；培训、考核的同时，对农电工的工资、劳保福利，也要按照政策规定执行到位，让广大农电工有归属感，充分调动农电工的积极性。
此次培训，我们要从以下几个方面提高我们的综合素质：
一是提高全员的组织性、纪律性，改变以往组织纪律松懈的现象，使我们的电工队伍由原来的松散性变成纪律严、作风硬朗的正规军。为此我们在此次培训过程上加入了军训内容，让大家真正体验一下军事化管理的要求。
二是提高农电工的专业技术素质，改变个别农电工不懂基本电力操作技术，更有甚者不会爬杆、不会接线的问题，逐步把我局的农电工造就成一支技术过硬的队伍。
三是加强行风及政治思想教育，通过对职务犯罪、两个条例的学习，达到提高认识、规范行为的目的。
四是进一步加深对供电所规范化管理的认识。近几年来，我公司供电所规范化管理工作取得了显著的成效，5个供电所达到市级规范供电所，4个供电所达到省级规范供电所。但通过经营部对规范化的自查，我局的供电所规范化管理工作还存在着不深不细的状况，主要体现在人员的规范意识还不深、实际工作未完全按规范要求开展、个别所存在着基础资料不完善的问题。通过此次培训就是要进一步规范我们的意识，教育引导大家在今后的工作中按规范要求约束我们的行为。
针对本次培训，我提要求：
一要做到尊重老师，虚心求教；
二要理论联系实际，带着问题学，带着感情学。
三要纪律到位。每一位学员要严格遵守培训纪律要求，模范的执行各项规章制度，认真完成五天的学习任务。
开展学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的一项重大决策，对于统一全体党员的思想认识，加快中国特色社会主义建设具有非常重大的意义。作为一名普通党员，我认真参加了单位组织的各项学习、讨论活动，针对自己思想上、工作中的突出问题，认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、学习情况及收获
按照培训中心学习实践科学发展观活动
大家下午好！
非常荣幸代表第三组在此发言。首先感谢校党委、校党校给了我们这样一次难得的、宝贵的学习提高的机会。
通过聆听领导和专家的报告，我们更加明确了学校发展的总体形势及未来趋势，对科级干部如何坚定政治信念、提高能力素质、廉洁从政，从理论到方法都有了新的认识。通过学习，结合自身的工作经验、工作感受，我认为我们的工作状态可以达到以下三重境界：
记得有位哲人说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识都是空虚的，除非有热望；所有的热望都是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是充满生机和活力的，让人幸福和快乐。热爱工作是做好工作的基本条件。不热爱自己的工作、对工作处于应付状态的人，在激烈竞争的环境里，迟早要被岗位所淘汰。只有热爱工作的人才能享受到工作的乐趣。
许多事业至上、激情飞扬的成功者对人生的追求和境界，令我们赞叹、敬佩。工作不仅使他们实现了自我，奉献于社会，而且也愉悦了身心。我们身边也有这样的同事。我们学院最受学生欢迎的任课教师顾玲老师，中风后，脸部变形，但挂完水就立刻去上课。大家劝她停课，但她说：“对于我，能站在讲台上就是幸福。上课，那是享受。”这就是对工作的热爱！
热爱工作，需要我们具有坚定的理想信念，需要我们找到工作的价值和意义。作为一名学生辅导员，我常常为走在校园里看到的张张笑脸、声声“老师好”的亲切问候而感动。我曾经在自己的QQ空间里写到：学生成就了教师这个职业，成就了“老师”这个称号，在我被学生喊作“老师”的日子里，我没有理由不为学生努力工作。有学生给我留言“不是学生成就了老师,而是老师成就了学生!”他们知道感恩，这就是我工作的价值!
新时期的高校学生工作出现了许多新情况、新矛盾、新问题，我们既面临着前所未有的严峻考验，也面临着前所未有的重要机遇。特别是我国高等教育改革进入深化阶段，教育行为和教育模式正在发生深刻的变革，高校学生工作正在不断发生裂变与重构，并呈现出理念更新、功能扩展、结构转型的新趋势，一方面地位更显重要，另一方面对我们工作的理念、行为、方法、技巧和艺术都提出了新的更高的要求。通过这次培训班的学习，结合自己从事学生工作12年的体会，我认为做好学生工作必须善于把握和做好以下六个方面：
1、坚持“一近”：贴近学生思想、贴近学生学习、贴近学生生活，贴近学生心理、贴近学生生理，针对学生特点开展工作。
2、实践“两实”：实实在在地做人，实实在在地做事。
3、树立“三种形象”：善于谋划，有良好的睿智形象，让学生服；善于修身，有良好的素质形象，让学生敬；善于交流，有良好的亲和形象，让学生爱。
4、做到“四勤”：勤学习，勤思考，勤调查，勤总结。
5、勇于“五破”：破除应试教育思想，确立素质教育观念；破除“与已无关”的思想，树立“齐抓共管、形成合力”的观念；破除凡事等靠要思想，确立创新观念；破除凭经验和感觉开展工作的封闭观念，确立善于吸收和借鉴国内外高校先进经验的开放思想；破除法纪意识淡薄的思想，确立依法遵章开展工作的观念。
6、具有“六心”：对学生要有爱心，对学生要“知心”，对学生工作要有热心，做学生工作要有耐心，不要损伤学生的自尊心，做好学生工作要有信心。
曾说过，“我觉得人生求乐的方法，最好的莫过于尊重劳动和工作，一切乐境都可由劳动和工作得来，一切苦境，都可以由劳动和工作解脱。
