时间：2022-07-10 19:11:01
小小班保教工作计划
转眼间五年过去了，在这五年里，我收获了家长的信任，收获了孩子们对我的爱，收获了园长对我的肯定。回顾过去自己每一步都那么清晰。新的学期接到了院长的安排，我被分到了中一班。对于孩子们我充满了期待，经过了两周的了解，我的计划如下；
一，班级分析；
我班现有男孩23个，女孩21个，在自理能力上还是做得比较好，都能自己摆放鞋子，自己整理床铺，孩子们在原有的基础上都有不同程度的进步。在常规上，能做到吃饭不说话，不挑食。入厕井然有序。但仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
二，保教工作；
1，保育工作，
做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。
幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理教室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力 。
帮助并督促保育老师认真完成班级消杀工作 ，提醒幼儿饭前便后洗手。 每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要照顾吃药的幼儿。
2，教育教学工作
每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴增加幼儿体质。
继续加强常规培养，并带领本班老师做好教育教学等工作。
通过每书画展开发幼儿想象力，及动手力。
三，安全工作
利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
定期对本班物品进行检查，如发现存在安全隐患及时反映到园办解决问题。定期对家长进行安全教育，做好晨检工作，要求有而不带危险品入园。
四，班级管理工作
教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
五，家长工作
坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。以取得家长教育与幼儿园教育的一致。
我们班目前有28位幼儿，男生14人，女生14人。这些幼儿在我园已经有两年的学习时间了，根据上学期幼儿的发展评估情况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。
二、幼儿发展情况分析
本班幼儿经过两年的幼儿园生活和学习，有了一定的常规意识和良好的学习习惯。女生相对于男生来说，在常规方面和学习习惯和生活能力上发展的较好。男生在常规方面发展有所欠缺，在一日生活的各个环节容易出现常规差，打闹，不听要求等现象，需要老师的多次提醒和教育。本班幼儿在进餐环节，饮食习惯不好，容易挑食，吃不下，因此生长发育情况不好，身高体重的达标率相对过低。另外在课堂常规方面，幼儿容易出现情绪激动等现象，导致课堂常规差，需要进一步规范和教育。
三、保教工作目标
教育工作目标
（一）健康
充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。具有初步的自我保护意识和自我保护能力，知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
（二）语言
能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供给普通话的语言环境，在日常生活中供给自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自我的观点；其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。
（三）社会
快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。学习解决交往中出现的问题。理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供给人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿供给自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积累成功的经验。
（四）科学
积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
（五）艺术
喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自我的情感和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育资料相适宜的环境。以团体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自我喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
（六）学习品质
尊重和保护幼儿的好奇心和兴趣，面对幼儿的提问，积极耐心的解答，与幼儿多聊天多分享。提高幼儿的积极性和主动性，鼓励幼儿去尝试，大胆去做，不怕困难，对于幼儿的成功给与肯定和奖励。培养幼儿的坚持性和专注性，告诉幼儿坚持做一件事会得到意想不到的结果，做事情要专心和专注才更容易成功。鼓励幼儿积极探索大胆尝试，丰富幼儿的想象力和创造力。
保育工作目标
（一） 体格发展
本班幼儿由于挑食等一些不良习惯，身高体重增长情况不是很好，上学期达标人数仅有50％，因此在新学期需要注意的是，做好幼儿体质锻炼工作，充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不暴饮暴食，少吃零食，多吃蔬菜水果，保证良好的睡眠。
（二）生活习惯
进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理本事，有初步的安全保护意识创设"自理"的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理本事，同时，开展各项游戏，让幼儿明白一些简单的安全知识，学会保护自我，并经过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿构成自我保护的意识。
（三）卫生消毒工作
随着秋冬的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。做好班内卫生消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
四、 措施
（一）安全工作
强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，疫情期间，做好有病幼儿的隔离工作。按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。
（二）教育教学
做好幼小衔接工作,培养良好的学习习惯和态度,为上小学做好充分的准备。根据园务计划,认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想,结合大班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的教学课程,探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。
（三）环境创设
根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域资料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并供给相关资料帮忙幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自我，体验成功的欢乐。
（四）个别化教育
上学期我们班有两个幼儿存在严重的不遵守常规现象，主要表现为，扰乱课堂秩序，不听老师的要求，在一日活动的各个环节尤其是户外活动中自由散漫，互相打闹。因此针对这一现象，本学期我们需要制定专门的计划，帮助幼儿改正自己的行为，全面发展。首先，做好家长工作，新学期入园前需要和幼儿进行针对性的谈话，交流，告知幼儿应该怎样做。幼儿入园后先进行全班的常规教育，针对个别幼儿再进行提问，引导幼儿该如何做，如何按要求做，鼓励幼儿按照要求做事会带来什么好的结果。对幼儿有足够的耐心去引导和帮助他们改正，慢慢形成常规意识。
（五）家长工作
1.开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2.开展亲子阅读，培养幼儿的阅读习惯，坚持每日亲子阅读打卡分享。
3.做好家园联系工作，及时和家长沟通幼儿在园情景，让家长及时了解幼儿的发展并相互配合促进幼儿的成长坚持每天在智慧树上传有意义的照片，让家长了解教学计划及幼儿在园活动。
4.严格落实接送卡制度，争取家长的理解与配合，确保幼儿安全。
5.要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
6.鼓励家长进取参加各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。
（六）教师合作
一、学习目的
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志、江泽民同志有关重要讲话，学习党章及中央有关文件，进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，充分认识开展先进性教育活动，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位和全面建设小康社会的重大意义，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。
二、学习内容
重点学习以下内容：1、《保持共产党员先进性教育读本》；2、《党章》；3、中央和省、市、区委领导有关先进性教育活动的重要讲话；常建国局长在教育局第二批保持共产党员先进性教育活动动员会上的讲话；4、学校保持先进性教育活动实施方案；5、优秀共产党员的先进事迹。
三、学习形式
创新学习形式，保证学习实效。学习形式上做到五个结合：
1、集中学习和党员自学相结合。坚持党员自学为主，集中学习为辅的原则，以总支部和党小组为单位组织集中学习，学校以年级组为单位，下设高一文科、高一理科、高二文科、高二理科、高三文科、高三理科、后勤共七个学习小组，由党小组长定期组织大家集中学习，每周集中学习不少于1次。
2、党总支书记授党课和聘请专家讲座相结合。邀请专家为全体党员干部作专题讲座，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，更加自觉地落实科学发展观和正确政绩观。
3、组织专题学习和开展主题实践活动相结合。在认真学好四个专题内容的同时，把“党员进万家”主题实践活动贯穿始终，学校党员、干部切实关心学困生、贫困生，帮助困难学生解决[由网站收集整理]实际困难，以实实在在的行动让他们感受到党的温暖，增强对党的信任。
4、撰写学习心得和组织学习交流相结合。每位党员完成学习心得体会文章不少于2篇，完成学习笔记不少于5000字。各学习小组开展2次以上的学习交流活动，7月中旬召开学校党员大会，全体党员交流学习体会。
5、学习先进事迹和警示教育相结合。学习以正面教育为主，通过组织收看牛玉儒、李元龙、任长霞等优秀共产党员先进事迹的电教片、观看电影《张思德》、加强党的优良传统和作风的教育，引导党员进一步增强对党的信心，坚定理想信念。同时，采取多种形式，深刻剖析反面典型，使广大党员特别是党员领导干部防微杜渐、警钟长鸣，自觉做到自重、自省、自警、自励。
四、学习时间
从2009年7月7日到2009年7月底。具体分四个阶段：
第一阶段7月7日—7月12日：学习中央和省、市、区委、教育局领导有关先进性教育活动的重要讲话，提高对先进性教育重要性认识；学习学校工作意见，明确新形势下保持党员先进性的具体要求和本年度学校工作目标、重点、措施；庄红君同志作党课辅导报告；各学习小组组织一次集中讨论交流，
第二阶段7月13日—7月15日，8个学时：学习《保持共产党员先进性教育读本》；收看牛玉儒、李元龙、任长霞等优秀共产党员先进事迹的电教片，学习优秀共产党员先进事迹，利用身边人、身边事教育党员，使其明确努力目标、增强前进动力，唱响保持党员先进性的主旋律；结合工作实际，撰写学习心得体会文章。书，围绕“当初入党为什么，现在应该干什么，今后将会留什么”，各学习小组组织党员联系自身的思想和工作实际开展专题讨论，使每个党员都清楚，在新形势下、在创建江苏省四星级普通高中的目标中，自己应该从哪些方面保持先进性。组织观看《三秦反贪第一案》等警示教育片；观看电影《张思德》，增强党性意识。组织书面考核，检查学习效果。
第四阶段7月26日—7月30日，10个学时：通过实地参观、考察等形式，组织党员感受近年来丹徒取得的成就和教育事业的进步，进一步坚定加快发展的信心；举办专家辅导讲座；撰写学习心得体会文章，召开学习阶段总结会，交流学习成果；整理学习阶段资料，完成转段申请报告。
五、具体要求
1、坚持把学习放在首位。扎实工作措施的落实，把学习动员阶段各项目标任务落到实处。学习时间不少于40个学时，其中集中学习不少于20个学时，确定每周一为相对固定的集中学习日。
2、领导率先垂范，做学习的表率。学校领导班子成员要主动带头学习，除认真自学以外，还要参加党总支组织的专题学习。带头做好学习笔记，写好学习体会，在全局形成浓郁的学习氛围。
3、抓好宣传工作，营造良好氛围。在学校网站的“党旗飘飘”栏目中开辟“先进性教育活动”专栏，宣传先进典型事迹，组织征文活动，引导党员深入思考：在加快富民强区、建设教育强区的新形势下，如何立足本职保持先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。
南充市妇幼保健院健康教育科二0一一年工作计划
二0一一年既是“十二五”规划的启动年，又是实施医药卫生体制改革的关键之年。为提高城乡居民健康意识，促进城乡居民形成健康的生活方式，保证二0一一年的健康教育工作有序开展，我院今年的健康教育工作将在去年的基础上进一步加强领导，突出保健特色，做大做强妇幼保健、公共卫生健康教育服务项目。为切实完成二0一一年的健康教育工作，特拟定工作计划如下：
一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。充分认识开展城乡居民健康教育工作的重要性和必要性，切实加强领导、明确责任、落实措施，做到年度有计划、有措施、有考核、有总结。具有专（兼）职健康教育人员负责日常工作。围绕妇幼保健工作、妇幼政策法规、“艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播”工作，结合各种主题卫生宣传日开展形式多样的宣传活动。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。二、主要工作措施（一） 健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，二0一一年我们将结合本院实际情况，调整充实健康教育队伍，组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。（二）办好健康教育宣传栏，定期张贴宣传资料1、办好我院健康教育宣传栏，定期更换张贴宣传资料。每期确定不同的主题，将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。2、加大经费投入，编印健康教育资料20多种，每种25000份，发送至各县、市、区妇幼保健院、病员及广大市民，把妇幼保健知识及相关的惠民政策送到千家万户。3、进一步加大宣传力度，使妇幼保健相关政策、法规深入人心。各保健院应将有关健康教育方面特别重要的知识以及和市民密切相关的一些惠民政策、法规印制成相关资料，确保发放到户。对各级党委、政府、妇女儿童工作机构、学校、托幼机构、广大妇女、儿童等重点部门和重点人群进行反复宣传，乘妇幼卫生春天之东风，促使各级党委、政府重视妇幼保健工作，让全社会都关爱妇女、儿童这个弱势群体，让广大妇女、儿童增强保健意识，自觉参与保健，维护自己的合法权益。（三）、 计划开展的健康教育活动1、进一步加强妇幼保健知识的宣传、普及力度，进一步办好育婴课堂和孕产妇学校，积极筹备早教课堂，继续开展母婴保健“一条龙”服务模式，加强孕产期、哺乳期、更年期和0-7岁儿童保健工作力度。2、通过多种渠道向各级党委、政府宣传《母婴保健法》及依法进行的新筛工作的目的、意义，力争得到各级党委、政府的进一步重视与政策的关注。各医疗保健机构应继续借助媒体，紧紧抓住孕期、住院分娩等关键时期，以多种形式开展新生儿疾病筛查知识的宣传教育，使孕产妇及家属对新筛知识的知晓率达95%以上，使新筛知识深入人心，家喻户晓，形成社会知晓、人人参与良好氛围。2、继续做好群体健康教育，深入街道、公园、社区等地，以展板、录音、发放资料等多种形式宣传妇幼保健知识及卫生科普知识。定期开展健康教育讲座。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。3、开展公众健康咨询活动利用世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。4、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。5、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。（四）、健康教育效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。（五）、健康教育覆盖计划于2011开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 健康教育科二0一一年一月
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取父母的理解和主动参与，并主动支持、帮助父母提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。亲爱的读者，小编为您准备了一些保育员教学管理工作计划，请笑纳!
保育员教学管理工作计划1一、指导思想：
坚持以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析：
我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
三、本期幼儿园保教主要目标：
规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施：
(一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动。
1、修改完善保教常规制度。
本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。
2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。
本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。
首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。
第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。
计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。
保育员教学管理工作计划2小班孩子正是个性开始构成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划：
一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，期望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮忙那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得简单、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
(一)、生活护理
1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，立刻请医生检查，并及时通知家长。
2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。
3、午睡时，务必巡回检查，帮忙幼儿持续良好的睡姿。
4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。
(二)、卫生消毒
班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。
保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到"一切为了孩子"，也只有这样才能让家长放心。
保育员教学管理工作计划3一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取父母的理解和主动参与，并主动支持、帮助父母提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标：
1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以父母和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
三、具体措施：
(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围
1、加强自培，优化技巧
以往，幼儿园开展父母工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各教室领导尤其是新教师的父母工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同父母的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的父母工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的父母工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师父母工作的针对性和有效性。
2、深化合作，提高质量
采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的父母宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：
(1)家访：要求各教室领导在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和父母签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。
(2)父母会：尝试以年级组或教室为单位召开父母会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。
(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其父母阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和父母阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的父母选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其优良的阅读习惯。同时又满足父母阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。
(4)学者讲座：从父母的实际需要出发，本学期我园将针对父母存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关学者开设1—2个讲座或咨询活动。
(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。
(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象
随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与父母有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海上小学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”：
第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的父母工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向父母，尤其是新生父母宣传这样一交流、互动的载体，让父母借助平台“畅所欲言”。
第二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有优良的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供父母观赏。然而好多父母虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络父母工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以教室为单位向父母开设相关培训，印发相关操作路径径。从而提高父母进入平台、使用平台的能力，通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动，引导父母主动参与到育儿活动中。
第三步：网络内容丰富。幼儿园父母工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使父母及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”：
1、每月公布月工作计划和目标，让父母对孩子本月的保教目标早知道。
2、每周向父母公布周计划。
父母只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请父母协助完成的目标。
3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助父母清淅地了解孩子在园的情况。
4、每周公布一周菜谱，让父母了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。
5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让父母了解幼儿园和教室的园所动态、教室动态、重大活动、幼儿发展等情况。
当然，我们还应主动回应或引导父母主动参与网络讨论，围绕父母的“心声”，请父母、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起父母和老师沟通的桥梁。
四、以父母和社区资源为补充，形成三位一体新合力
挖掘父母资源，壮大教育队伍
让父母参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发父母参与幼儿园工作的热度，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、教室父母委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻父母将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取父母对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班父母的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立父母资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的父母信息，然后根据父母的特点，邀请父母到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
保育员教学管理工作计划4一、养成幼儿良好的卫生习惯
1、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。
二、配合老师开展班内的各项活动
1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好与家长的沟通工作
及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作。
四、提高幼儿节约用水的思想意识
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼儿的安全护理工作
天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
六、做好班内的卫生消毒工作
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
保育员教学管理工作计划5一、班级情况分析
本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。
二、工作重点
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。
3、品德教育
在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。
4、安全工作
加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。
一、指导思想
本学期坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，按照幼儿园三年发展规划及全园工作计划的总体工作思路及目标，外树形象、内抓质量为重点;以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本、以优质保教为中心;进一步促进保教规范发展及教研队伍建设，完善幼儿的生活、游戏环境，从不同层面促进幼儿全面发展。
二、工作目标
(一)围绕一日活动流程细则，全面提升保教质量。
(二)着力提高教师队伍建设，重视教师培训，结合全园工作安排，为教师提供多种平台学习锻炼，提高教师的育人能力和水平。
(三)充分利用户外空间及足球场提高幼儿的运动基本技能，增强体质。
(四)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建互动外延教育。
(五)显特色、求创新，注重早教中心教师师资培训，促进早教优质发展。
三、重点工作与措施
(一)以一日保教质量为出发点，规范保教行为，提升教育教学质量。
我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对专业品质的追求。
1.关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。
①
在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实一日工作流程，加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、出操情况、户外活动等进行观摩指导。同时，保教人员要深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。
②加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
2.规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。
年级组：备月计划：备孩子的经验(各班级提前1-2周，通过询问、调查了解幼儿的学习兴趣、需求及发展现状)、备目标、备内容系统图(集体、生活、区域：亿童的、户外)、备环境的准备、家园共育;班级：备周计划进程和日计划行动方案。各教师认真备课，目标明确，层次分明。
3.围绕幼儿一日生活活动的内容和要求，初步开展适合本园幼儿发展的区域活动。
本学期我们将继续以区域活动理论为指导，扎实开展区域活动。充分利用教研活动时间，组织教师研讨区域活动实施过程中存在的问题及解决方法，本着学习为先、研究为重的精神，立足实际，加强理论学习，注重关注幼儿兴趣与能力发展需要，将区域活动与主题活动有机的结合起来，以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量，使主题活动及区域活动更好地为孩子的发展服务。
(二)加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
1.合理划分，分层培养，促进教师专业成长。
幼儿园的发展离不开教师的发展，教师的专业成长是推动幼儿园健康发展的重要基石。因此，我们根据师资状况将全园教师分成“新教师、成熟教师、骨干教师”三个层次，即“青蓝工程”，充分调动教师专业发展的内驱力，帮助不同层次的教师认真分析，找准各自的最近发展区，通过切实有效的培训，使不同层次的教师都有所提高。
(1)以“老带新结队子”，提高新教师的业务素质。
新教师工作热情高，思维活跃，可塑性强，敢于创新，但是对于教学设计和组织能力弱，班级管理能力弱，经验不足，缺乏与家长沟通的技巧与胆量，专业成长目标不明确。而教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质。
在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对新年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。
(2)以“任务驱动”促使成熟教师形成“不进则退”的紧迫感。
在主持班级工作、带领新手教师的过程中，推动成熟教师自觉转变教育理念，提高业务水平。首先要以自身的学习和修炼来提升自己的教育技能和教育思想。为成熟教师创设学习提高锻炼机会，推出成熟教师展示课活动，加强与新教师间的教育教学经验的相互交流与观摩、研讨。其次，要引导成熟教师逐渐提高自我反思和评价的能力，以积累丰富的教育经验和提升教育技能，在自身学习和外在环境的影响下，激励成熟教师向研究型教师转型。
成熟骨干团队：组建各研修坊：探究相关领域教学的基本流程，梳理系统图、形成优质课例、实现成果标准化开发
音乐：xx
体育：xx
语言：xx
美术：xx
科学：xx
(3)进行岗位练兵活动，夯实教学基本功。
鼓励新、青年教师积极参与绘画、弹琴、舞蹈技能技巧比赛，使自己尽快缩短由青年教师到成熟教师的过渡时期。
2.巧借外力，加强外培，实现转变与自我更新。
采取“请进来、走出去”的开放培训模式，结合个人特长与需求自主申报参培，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。并认真组织、开展外培后的二次交流与汇报，让培训惠及更多的教师。要求参培教师要汲取培训精华，认真准备汇报PPT，最大限度的传递培训精神与内容，从而进行对照反思，实现转变与自我更新。
3.以读书会为抓手，营造阅读氛围，优化阅读环境，感受心灵的成长。
隔周进行一次读书会，以年级组为单位，以教研组为团队，每学期同书共读一本书，由年级主任组织，主要领导跟进读书会，年级主任提前做好内容及活动具体安排，让读书从每个人最直接的需要和起点开始，感受自由、舒展、真实的阅读状态，成为最好的自己。
4.教、学、研并进，优化园本课程。
关于课程：建构适宜课程，促进幼儿发展
幼儿园课程，没有最好的，只有最适宜的。因地制宜，适宜孩子的课程才是最好的课程。教师不是教书匠，根据购置的“教材”按部就班上课的时代必须尽快过去。教师要树立科学的课程理念，在借助运用、梳理提升“教材”的过程中，通过顶层整体思考、规划、实施、反思螺旋上升的过程，实现课程园本化，逐步积淀园本化课程。同时，提升教师课程思考力、设计力、执行力和评价力，构建适宜课程，促进幼儿全面和谐发展。
从2018年9月开始，XX区各公民办园将陆续规范教师参考用书，初步采用3+1模式，3为必选三种：XX师范大学出版社出版的《幼儿园活动整合课程》、情景阅读——新课程背景下的绘本教学、崇尚自然关爱生命本土化课程资源包(本土化课程分别在学期的11月和6月份整月进行，便于进行环境创设和区域材料投放。自选课程是XX科学、益智、运动区包)
教师要敏锐地察觉儿童的需要、兴趣和可能，并对照《指南》，在与儿童的共同生活中为儿童提供获取经验的机会，并通过鼓励和启发，引领幼儿深度学习，不断生发新经验。
课程是幼儿获得有益经验的活动，是行动的过程，是不断获得经验的过程，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么，幼儿获得了什么。
5.深入课题研究，跟进问题反思研究。
深入开展自治区级课题《托幼衔接的探究》和园本课题《幼儿园一日生活环节组织策略的探究》活动。用“小策略+互联网”的课程思维，进行成果标准化开发。
计划开发：
1.好玩的区域游戏材料：标准化开发：材料的介绍、孩子自然愉悦地探究玩耍材料、自主记录评价的过程拍下来，制作出小影，生成二维码，实现课程的可视化。
2.生活活动：流程系统图、策略、妙招的开发。
3.早教亲子课程：用产品思维实现早教课程可视化
3.高质量学习工具的运用与突破
通过专家引领、教研实践、走出去请进来等途径，创新开展教科研工作，将思维导图、Y图、十字图、微课程、微视频、码书、系统转盘等高效学习工具和思维模式运用到教研活动中，提升教师系统思考、提炼的能力。
(三)组织形式多样的活动，全面实施幼儿素质教育。
1.重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质教育，进行潜移默化的影响，逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。
2.以游戏为基本活动，采取灵活多样的教育教学组织形式，寓教育于各项娱乐活动之中。特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，满足幼儿的内在需要，因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围，激发幼儿的主体能动性，尊重幼儿选择游戏的意愿，使他们始终保持积极的情绪状态，促进幼儿身心和谐发展发展。本学期，计划将室内的足球场拓展到室外，为幼儿提供适宜的场地，加大力度培训教师团队，组建幼儿园足球队，为幼儿足球建设夯实基础，并营造特色氛围，并将此运动上升到文化的高度，从而推动幼儿园体育教育教学水平的发展。
3.社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。各班可以根据班级的实际情况，结合有关节日及一些大家关注的大事，采取“请进来、走出去”的方法，达成园内外教育力量融合的最佳途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情。
(四)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建互动教育。
1.加强班级家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。
(1)本学期各班级家园栏除“周计划”“温馨提示”“育儿知识”等介绍外，还要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读与实践指导做家教知识的宣传服务，开设一个具有班级特色的宣传栏目，如：“每月话题”，使其成为家园共育的一个重要窗口与特色亮点。
(2)坚持利用校信通、微信等平台，做好沟通交流、宣传各项信息等工作。同时利用每次的家长学校活动有计划地开展家园联系工作，将每次活动的精彩剪影与总结反馈以图片资料的方式在家长群体中进行有效宣传，不断促进家园共育工作的开展。
2.以家长和社区资源为补充，拓展教育外延。
本学期以幼儿社会实践活动为契机，积极邀请家长、争取社区的配合带领幼儿走出幼儿园，走进大自然，体验民间文化习俗，同时有效地宣传幼儿园的各项工作。
3.以家长学校各项常规工作为抓手，丰富家长学校活动形式，优化技巧。
本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过家长会、家庭教育专家讲座学习、家长经验交流会，不断提高新生家长的家教水平。
(五)显特色、求创新，促进早教优质发展
1.采用菜单式服务、构建不同月龄段的课程方案，以推进区域早教的普及。
2.完善园本课程与本土早教体系，打造以“生活化”为特色的品牌早教。
3.发挥早教试点园的示范作用，努力创建自治区早期教育指导示范基地。
组织单位党员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党员队伍和基层党组织存在的突出问题，密切党和人民群众的血肉联系，充分调动广大党员投身改革开放和现代化建设的积极性，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会及乡委十届五次全委扩大会议精神，紧紧围绕构建和谐xx的奋斗目标和改革发展稳定的大局，紧密联系基层党建工作的实际和党员队伍建设的现状，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目的，为加快我乡经济与社会全面发展提供坚强的保证。
二、工作原则
（一）坚持把组织党员学习实践“三个代表”重要思想贯彻始终。要引导党员加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，弘扬理论联系实际的学风，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
（二）坚持以正面教育为主，认真开展批评和自我批评。要采取多种形式组织党员学理论、学，树立和宣传先进典型，开展主题实践活动，弘扬正气，引导党员自觉学习，主动查找和切实解决自身存在的问题，使党员明确新时期共产党员保持先进性的具体要求，提高党员素质，增强党性锻炼，激发其做合格党员、争当优秀党员的内在动力，增强党员自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。
（三）坚持边整边改，切实解决党员队伍在思想上、组织上、作风上存在的突出问题。着眼于提高党员队伍整体素质，紧密结合党员的思想和工作实际开展工作。引导党员在学习提高的基础上，认真查找问题并及时改正。党员领导干部要以普通党员身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施。要把提高党员思想觉悟同服务群众、发挥作用、促进工作结合起来，联系实际为民办实事。
（四）坚持把先进性教育活动与进一步加强党的基层组织建设结合起来。把基层党组织领导班子配强、配好，提高党务干部素质，创建学习型基层党组织，建立健全基层党建的各项规章制度，积极探索对党员进行经常性教育管理，使党员充分发挥先锋模范作用，始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。
（五）坚持区别情况，分类指导。根据不同类型党员的不同情况，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。对流动党员、离退休党员、外出党员、自谋职业党员等，可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。
第二批开展先进性教育活动的党员、党员干部、党组织和领导班子，要着重查找解决好以下六个方面的问题：
一是党的意识和大局方面的问题。党的意识、执政意识、忧患意识淡薄，不善于从提高党的执政能力，巩固党的执政地位的高度开展工作，不善于从全局把握和处理问题，在重大原则问题上认识不清、把握不好，有的甚至理想信念动摇。
二是思想观念和精神状态方面的问题。思想上不思进取，观念上因循守旧，精神上萎靡不振，不善于学习，不善于思考，不善于开拓，工作畏难发愁，得过且过，怨天忧人，缺乏敢为人先、奋发有为、抢抓机遇、争创一流的精神和气魄，缺乏知难而上、抢抓机遇、干事创业、跨越发展的革命干劲。
三是领导市场和驾驭全局能力方面的问题。不注重改进领导方式和工作方法，不善于用发展的眼光解决前进中的问题，不善于用市场经济的手段领导经济工作，不善于用创新的精神调整农村产业结构促进农业增产，农民增收，促进企业增效、职工增资，不能正确把握政治与经济、发展与稳定、当前与长远的关系。
四是执政为民方面和服务群众方面的问题。宗旨观念、群众观念、依法执政意识淡薄，不深入实际，不深入群众，不积极解决群众的实际困难；片面强调本地、本行业利益，思想作风不端正，工作不到位，办事不公，推诿扯皮，效率低下，不作为或乱作为。
五是艰苦奋斗和廉洁自律方面的问题。不认真执行廉洁自律的有关规定，讲排场、比阔气，铺张浪费，在住房、用车等方面互相攀比，甚至把人民赋予的权力当成谋取私利的工具，违法违纪，腐化堕落。
六是内部管理和党建工作方面的问题。组织纪律松弛，好人主义严重，对工作人员管理不严，放任自流；对党建工作重视研究不够，党建工作责任制不落实，党的活动形式呆板，内容单调，缺乏生机和吸引力。
三、对象、时间安排和方法步骤
（二）时间安排：从 年 月上旬开始，到 月底结束，学习培训、分析评议和整改提高三个阶段的时间进度，在确保质量的前提下，可根据实际情况灵活掌握和适当安排。
（三）方法步骤：共分三个阶段进行。
第一阶段：学习动员。
l、时间安排：
2、工作内容和措施。
(1)深入思想发动。集中时间对第二批各单位党组织书记在乡委党校进行一次集中培训。各单位在全乡动员大会后要召开会议，对本单位的先进性教育活动进行动员部署，作好思想发动。单位主要领导要亲自作动员讲话。组织党员认真学习中央、自治区、地区和乡党委有关文件及县领导同志的重要讲话精神，充分认识开展先进性教育活动的重大意义，明确教育活动的要求，克服部分党员中存在的厌倦情绪、消极情绪和畏难情绪，切实把思想统一到中央、自治区党委和县委、乡党委的部署精神上来，增强自觉性和紧迫感。动员会要邀请一些群众及社会各界代表参加，以体现先进性教育活动的开放性、广泛性。
(3)创新学习方式方法。根据党员的实际情况，采取形式多样的学习方法，开展“6个1”活动，增强学习效果。①上好一堂辅导课。采取读原文与听辅导相结合的方式，邀请有关专家和领导作保持共产党员先进性教育专题讲座。②上好一堂党课。各单位主要领导给本单位党员上党课，党员领导干部要到所联系的党支部上党课。③举办一次主题教育活动。在乡镇党员干部中要广泛开展“入户三同、宣传群众、帮民脱贫、助民致富”主题实践活动；在学校教职工党员中要广泛开展“宣传阵地、抵制渗透、为人师表、教书育人”主题实践活动；在学生党员中要广泛开展“践行三个代表，奉献青春智慧”主题实践活动，组织学生参加各类社会实践，增强党性锻炼，提高适应社会的能力；在街道社区党员中要广泛开展“服务社区居民群众、创造安心欢心环境”主题实践活动，加强服务体系建设，关注帮助弱势群体；在企业中要广泛开展带头理解积极支持企业改制，带头维护企业和社会稳定，带头遵纪守法，为企业的改革和发展做贡献的“三带头”主题实践活动；在新经济组织和社会组织党员中要广泛开展“同是社会主义事业建设者，两新发展我发展，我为两新作贡献”的主题实践活动。增强党员自律和责任意识，严格自我约束，时刻牢记党的纪律和党员的责任，自觉发挥积极性和主动性、创造性，在各自的岗位上带领广大员工保障新的经济和社会组织健康发展。④举办一场以“如何保持共产党员先进性教育活动”为主题的演讲比赛。要求每一位共产党员要结合自身实际把学习落到实处，使学习教育活动更加形象生动。⑤聆听一场典型先进事迹报告会。采取学习全国先进典型与身边典型相结合的方式，组织学习焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒同志的先进事迹，聆听一场我乡优秀共产党员罗清华等4名同志先进事迹报告会和革命传统教育报告会。⑥开展一次党员干部与普通党员的对话活动。采取思想教育和扶贫帮困相结合的方式，要求党员干部与普通党员对话、单位党组织为困难党员解决实际问题，通过党组织对党员的关心爱护，从而激发党员的荣誉感、增强责任感。
(4)开展党员先进性大讨论活动。围绕“什么是共产党员先进性、如何保持共产党员先进性”这一主题，组织开展“新时期保持共产党员先进性”大讨论。重点讨论以下内容：①共产党员先进性的基本内涵、具体要求和表现形式是什么；②为什么要保持共产党员先进性；③对照“三个代表”重要思想的要求，本单位党员和党组织在保持先进性方面存在哪些突出问题；④如何立足本职岗位，始终保持共产党员的先进性。要以党支部或党小组为单位组织开展专题讨论。要科学设置讨论内容，使之更加贴近党员思想实际，让党员深入思考和回答“自己要求入党时是怎么想的、怎么说的?”“入党后自己又是怎么想、怎么做的?”“自己是否发挥了党员的先锋模范作用，是否真正带头为群众做了好事、实事?”从而使党员从理论上、思想上深刻理解新时期共产党员先进性是具体的、历史的、与时俱进的。要从本单位、本岗位的实际出发，认真讨论党员先进性的具体内容和要求，列举不合格党员的主要表现，制定本单位、本岗位党员先进性的具体标准和要求，使每个党员在分析评议时有标尺，在整改提高时有方向，在日常工作学习中有规范行为的准则。要通过设立公示栏，实行“三公示”（即公示党员基本情况、公示党员先进性标准、公示不合格党员表现），开展民意调查等形式，面向社会和广大群众开展“我心目中的共产党员是什么形象”等讨论活动，广泛听取群众意见，在本单位形成大讨论的氛围。
（5）注重理论与实际相结合。把先进性要求落实到每个岗位、每个党员。引导党员加强主观世界的改造，锤炼党性，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念不动摇，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、不断更新观念。用“三个代表”重要思想指导实践、推动工作，着力解决自身存在的突出问题，解决影响本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题。①乡镇先进性教育活动要认真解决党员队伍和党组织在政治坚强、信念坚定、权为民用、致富群众、密切干群关系等方面存在的问题，推进乡镇党委执政能力建设，提高党员队伍和农村基层党组织适应市场、科学发展的能力，抵制渗透，维护稳定的能力，依法治村、民主管村的能力，教育群众、服务群众的能力。要把开展先进性教育活动与加强农村基层组织建设紧密结合，一手抓改革发展，一手抓团结稳定，确保党在农村各项方针政策的贯彻落实，在促使农民增收，农村稳定等方面取的新的成效。②学校的先进性教育活动要认真解决一些党组织阵地意识不强、对反动错误思想的渗透和传播抵制不力、对思想政治教育和素质教育重视不够等问题，认真贯彻党的教育方针，进一步稳定办学方向，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想教材进课堂、进学生头脑，加强思想政治工作，提高教学素质。③街道社区先进性教育活动要认真解决党员干部为居民群众服务的能力不强，参与社区建设积极性不高，社区党建工作协调机制不完善等问题，紧紧围绕实施“五个工程”、开展“五个好”创建活动，加强街道社区党组织自身建设，增强凝聚力和战斗力，完善共建机制，做好凝聚服务群众工作。
(6)在新的经济和社会组织中开展先进性教育活动，要充分体现自治区关于加快发展非公有制经济的精神，紧密结合生产经营和各自的业务工作实际，采取业余、小型、分散等多种形式进行，做到为单位所需要，为业主所理解、为党员所欢迎。要积极做好新的经济和社会组织负责人的教育引导工作，使他们真正认清开展先进性教育活动对新的经济和社会组织发展的促进作用，为在这些单位的党组织中开展先进性教育活动提供必要的条件。
(7)坚持边学边改。引导党员加强主观世界的改造，深入组织党员开展以“学习实践‘三个代表’重要思想，距离到底有多远、差距到底有多大”为主题，认真查找自身存在的突出问题，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性，不断用"三个代表"重要思想指导实践、推动工作，着力解决自身存在的突出问题，解决影响到本社区、本企业、本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题。从教育活动一开始就坚持边学边改，把整改贯穿于教育活动全过程。
3、阶段目标。
通过学习动员，使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。
4、转段要求。
学习动员阶段结束时，各单位要对本阶段工作进行回顾总结，主要是“五看”：一看动员大会是否按要求举行，主要领导是否作了动员、上了党课；二看集中学习培训党员是否达到全覆盖，达到不漏一人；三看集中学习培训时间是否达到规定的48小时，是否有学习笔记，是否按照规定撰写了心得体会文章，达到不漏内容；四看是否开展了主题活动，活动是否有成效；五看党员是否找到和明确了先进性的具体要求。各单位要召开转段分析会，进行工作总结，研究是否可以转段。乡指导组要派人参加转段分析会，对本阶段工作进行评价，作出是否转段的决定。经同意后各单位要召开会议进行阶段小结与转段动员。对未达到工作要求的，要认真进行“补课”，直到合格后才能转入下一阶段。
第二阶段：分析评议。
1、时间安排：
2、工作内容和措施：
(1)广泛征求群众意见。一方面，采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱等形式，广泛征求工作对象、服务对象对党组织和党员的意见和建议。要注意征求意见的覆盖面和代表性。同时，根据社区、企业、单位的实际，组织开展多种形式的开门评议活动，把自己找与领导点、群众提、互相帮结合起来。征求意见的结果由党组织如实向党员本人反馈。党员个人也要主动征求和听取群众意见。
(2)深入查找和剖析存在的问题。各单位要认真组织党员进行自我剖析，根据党员先进性和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五对照、五检查”的要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，查找自己近年来在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，着重从理想信念、政治立场、党性意识、宗旨观念、工作作风、发挥先锋模范作用等方面查摆问题，剖析根源，提出努力的方向，真正从思想上解决问题。党组织和党员在认真对照检查、找准存在问题的基础上，撰写党性分析材料（2000字左右）。没有书写能力的党员，经党组织同意可以不撰写党性分析材料，但要在党员大会上口头分析，党员领导干部要带头写好党性分析材料，并指导好其他党员撰写党性分析材料。党支部书记(党小组长)要认真审阅每个党员的党性分析材料。上级党组织负责人要认真审阅下级党组织负责人的党性分析材料。对于不能正确认识自己、不能正确对待群众意见、党性分析做得不好的同志，要督促重写，直至符合要求。除乡党委书记、乡镇长的分析材料由县委书记审阅外，其他乡领导干部的分析材料由分管乡领导和党委主要领导把关。
(3)开展谈心活动。各单位要开展党组织书记与班子成员谈心、班子成员与党员谈心、党员之间互相谈心、党员与群众谈心活动。通过谈心，进一步听取党员、群众的意见，沟通思想，相互提醒，增进团结。对于群众反映较大、问题较突出的同志，要多安排同志谈心，党组织负责人要反复谈心，用大家的真情和集体的温暖感化、转化这些同志。
(4)认真进行民主评议。以党支部或党小组为单位，召开专题组织生活会和民主生活会，开展好严肃认真的批评与自我批评。组织生活会和民主生活会要开门见山，只谈问题，不谈成绩，每个党员都要相互提出意见。党员领导干部要带头把自己摆进去，亮出来，以不怕痛、不怕丑的精神认真进行自我批评，同时以对党的事业和对同志高度负责的精神，开诚布公地进行批评，开展积极健康的思想斗争。
全体党员要坚决做到“三个正确对待”，即无论用语是否刺耳，都要正确对待；无论提什么样的意见，都要正确对待；无论批评是否与事实有出入，都要正确对待。以此保证生活会的质量，达到解决问题、增进团结、促进工作的目的。在评议过程中，要抓好党员互评、群众参评、组织考评三个环节。评议工作要讲究质量，不能盲目追求进度。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，召开支委会提出对每位党员的评议意见。评议意见要向每个党员反馈，民主评议情况以一定的方式、在一定的范围内向群众通报。上级党组织要对下级党组织的民主生活会进行指导，各乡镇党委召开民主生活会要提前1个月向乡委提出报告，由联系的乡领导和乡纪委、乡委组织部派人指导。党员人数较少的支部，专题组织生活会和民主生活会可合并召开。
3、阶段目标。
通过分析评议，使党员和党组织找准存在的突出问题，从思想上分析存在问题的原因，从世界观、人生观、价值观上剖析根源，抓住问题的根本和实质，明确努力的方向，做到边查边改，不断提高思想政治素质，增强解决自身问题的能力。
4、转段要求。
分析评议阶段结束时，各单位都要对本阶段工作进行回顾总结，主要是“五看”：一看征求意见是否广泛、全面，对收集到的意见是否进行了全面反馈；二看个人对照检查是否认真扎实，问题是否找准；三看是否每个党员都有党性分析材料，党性分析材料是否深刻、客观，问题是否说够，原因是否说透，努力方向是否明确；四看组织生活会和民主生活会是否真正开展批评与自我批评，每个党员思想上是否受到了触动；五看民主评议是否符合规定的程序，每个党员的评议是否客观公正。各单位要召开转段分析会，进行工作总结，研究是否可以转段，乡指导组要派人参加转段分析会，对所指导的单位本阶段工作进行评价，作出是否转段的决定。经同意后要召开全体党员会议进行阶段小结与转段动员。对未达到工作要求的，要认真进行“补课”，直到合格后才能转入下一阶段。
第三阶段：整改提高
。
1、时间安排：
2、工作内容和措施。
（1）认真制定和落实整改措施。按照党员个人整改推动党组织整改，党组织整改促进党员个人整改的要求，分清责任，属于党员个人存在的问题，由党员个人根据党组织的评议意见提出整改措施，边整边改；属于党员队伍存在的问题，由基层党组织提出整改方案和措施，并列出整改时间表，明确专人负责，一件一件抓落实。要把解决党员信念坚定、政治坚定的问题和解决群众关注，经过努力能够解决的突出问题作为整改重点。
（2）建立整改承诺公示制，制定的整改措施和进行整改情况，要在媒体上或在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。各单位要重点解决群众意见大、反应强烈的突出问题，整改措施、整改期限和整改情况要进行公示或在一定范围内公布，向社会承诺。各单位及其主要负责人的整改，要为各基层党组织和其他党员作出表率。
(3)做好党员教育转化工作。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要多做教育工作，促使他们尽快成为合格的共产党员。对经教育仍不能认真履行党员义务，不能发挥先锋模范作用的给予提醒告诫；对经教育不改不符合党员条件的，要根据和有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。
(4)建立党员教育管理的长效机制。建立健全把党员队伍教育好、管理好、发展好的制度和机制。开展创建学习型组织活动，引导党员自觉推动学习工作化、工作学习化，探索终身学习的相关制度。整合基层的各项教育资源，拓宽党员教育培训的渠道，加大投入，创新手段，建立健全党员长期受教育的长效机制。坚持和完善组织生活会、民主评议党员等制度，建立健全党员管理监督机制和党员激励约束机制，形成培养和发现优秀党员的良好氛围。进一步完善保障党员权利制度，认真落实党员对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，推进充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度建设。积极探索流动党员、离退休党员、自谋职业党员和外出党员的管理办法。建立健全发展党员的质量保障机制，切实做好发展党员工作，把那些符合党员条件的先进分子及时吸收到党内来，壮大党员队伍。建立健全党建工作机制，规范各项规章制度，夯实党建工作基础。
3、阶段目标。
通过整改提高，进一步提高党员素质、转变作风，在解决问题、推动工作上取得明显成效，并通过建章立制，构建党员经常受教育、始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。
4、检验标准。
整改提高阶段结束时，各单位都要对本阶段工作进行回顾总结，主要是“六看”：一看个人和党组织是否都制定了整改措施，是否对存在的突出问题逐一进行了整改；二看是否实行整改承诺公示制；三看是否做到边整边改，通过努力可以解决的问题是否已经解决，整改是否收到了实效；四看建章立制工作是否已经进行，是否有了明确的建章立制计划；五看是否开展了对不合格党员的教育转化工作，是否进行了党员先进性承诺活动；六看是否全面启动了各类主题实践活动。各单位要召开阶段分析会，进行工作总结，研究是否达到了预期目标，乡指导组要派人参加阶段分析会，对所指导单位本阶段工作进行评价。对未达到工作要求的，要认真进行“补课”。
第二批先进性教育活动工作结束前，要安排一段时间进行“回头看”，对工作的薄弱环节，认真进行弥补；对存在的突出问题，认真加以解决。要按照自查和上级复查相结合、党内测评与群众测评相结合的办法，对教育活动进行全面复查检验。主要是“五看”：一看党员队伍精神面貌是否明显变化；二看基层党建工作是否加强；三看突出问题是否得到有效解决；四看基层和群众是否满意；五看是否推动了各项工作。各级督导组和指导组要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查或召开群众代表座谈会等形式，对各单位开展先进性教育活动的情况进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须认真进行“补课”。
教育活动结束后，各单位要切实做好总结工作，向乡先进性教育活动领导小组写出报告，并提出开展工作的意见或建议。
四、保证措施
第二批先进性教育活动，情况复杂，任务重，要求高。必须坚持高标准、严要求。各级党组织务必高度重视，统筹安排，狠抓落实，努力形成党委负总责、教育活动办公室协调指导、督导组督促检查、党员领导干部带头示范、基层党支部抓落实的“五位一体”的工作格局，健全教育活动质量保障体系，确保先进性教育活动取得实效。
1、健全领导机制，落实责任。参加教育活动的单位都要成立领导机构，在党组织的领导下，研究教育活动的重大事项，加强工作指导、督促和检查，为党组织当好参谋助手。党员领导干部，特别是党组织主要领导干部要在教育活动中切实担负起责任，把教育活动列入重要议事日程，精心谋划，精心组织，精心指导，亲自抓动员、抓部署、抓督查、抓落实。同时，党员领导干部以普通党员身份参加所在党组织的教育活动，在活动中充分发挥带头和表率作用。先进性教育活动办公室，要明确职责，完善制度，高效运转，加强指导。要注意及时发现、总结推广基层的好经验、好做法。反映情况要准确，上报信息要及时，为领导决策和指导面上工作提供准确依据。要精心组织好新闻宣传，加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。
2、强化督促指导，加强调度。督导组要深入了解情况，提出意见建议；总结推广经验，用典型指导工作；及时发现问题，搞好把关定向；全面反映情况，当好参谋助手。要紧紧依靠单位党组织开展工作，同时要坚持原则，大胆负责，真正肩负起沟通信息、上传下达、发现问题、督促解决、具体指导、检查评估的重任。各单位对县委派出的督导组，要积极支持，密切配合，为督导组开展工作创造必要的条件。
3、加强分类指导，探索创新。各单位、不同层次党组织的职责任务、工作基础、队伍构成和思想状况千差万别，必须加强分类指导，增强工作的针对性。要针对党员思想觉悟、政治素质、文化水平、接受能力等不同特点，在坚持中央和县委的前提下，鼓励从实际出发，多做一些“自选动作”，形成自己的特色。第二批的先进性教育活动，既要严格按照上级有关要求认真组织实施，又要把探索创新贯彻穿于教育活动全过程，以创新的精神，研究新情况、探索新思路、总结新经验。
4、各单位、各部门要采取多种形式进一步查找长期未与党组织联系的党员，组织已取得联系的党员参加教育活动。在乡内流动的党员一般应回原单位党组织参加教育活动；在乡外流动的，一般应在流入地党组织参加教育活动；成建制外出或人员相对集中外出的，由流出地负责建立党组织，组织开展教育活动；聘用、借用人员中的党员，一般应在聘用、借用单位参加教育活动；与单位解除劳动关系，仍尚未转移组织关系，而且没有固定工作单位的党员，一般应将组织关系转至居住地党组织，在居住地党组织参加教育活动，暂时无法转移的，回原单位参加教育。
5、严格掌握政策，把好正确方向。要坚持以正面教育、党员的自我教育为主。要发扬党内民主，开展严肃认真的批评与自我批评，不搞群众运动，也不搞人人过关，注意有序引导群众参与先进性教育活动。积极稳妥地处置那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，严格标准，实事求是，把握好政策界限。要审慎防止借机整人、借故上访等影响社会稳定现象的发生。
6、要妥善做好第一批先进性教育活动单位的党员组织处理工作。认真贯彻中央先进性教育活动领导小组的有关签复意见，对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助和组织处理工作；妥善处理极少数党员信仰宗教的问题；正确对待和处理好少数党员长期未与党组织联系的问题。
7、要抓好典型。各单位、各部门在先进性教育活动中，要大力推荐挖掘各行各业的先进典型，要树立一批、表彰一批，用要身边的人、身边的事教育引导广大党员弘扬学先进、赶先进的好风气。
1. 进一步规范各班组制定的教育教学计划总结、规范幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。
2创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风，培养一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。
3. 通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流，让家长与幼儿园在互动中共同成长。
4. 以健康教育为突破口，做大做精幼儿园健康教育，凸显健康特色；着手申报“十二五”课题，完善本园的托幼一体课程。
5．严格制度管理，狠抓安全教育，发扬上半年成绩，争取让孩子们高高兴兴上幼儿园，平平安安回家去。
二、 教育教学工作重点与措施：
日常教学——
1.各班根据统一规定要求，制定班级工作计划，选择切实可行的教育教学内容，严格按照计划进行教育活动组织，合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动，然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等，让各班的孩子都有一个良好的学习习惯，轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。
2.继续强调养成教育要求，强调幼儿各种习惯（学习、生活）培养，各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的阶段性目标。同时，本学期强调教师日常工作习惯的培养，规范教师和幼儿的物品摆放。
教师培训——
通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法：
（1）成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；
（2）分层搭建舞台，促教师成长；
针对5年以下教龄的老师，一是加强理论修养，学《纲要》，用《纲要》，通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平；二是通过园领导与骨干教师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践能力；三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的能力；四是帮助每位同志制定个人成长计划，明确努力方向，并定期反思和总结。
针对经验教师，一是挑选他们为组长或学科带头人，给她们施展自己能力的平台；二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破，给年轻教师上示范课，或者轮流下到各班听课，一对一地指导；三是承担学科培训任务，轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。四是外出培训，学习姐妹园的先进经验。
（3）树立终身学习理念，鼓励教师在职学习。组织教师们参加学前教育或相近专业的大本学习，争取三年内大学率达60%。
（4）加大教师执行力的培养，加大检查力度，日清日毕，提高工作质量。
( 5）“末位淘汰”：结合“日抽查、周检查、月评比、期考核”成绩，期末进行总评，实行末位淘汰制，将对身处末位的同志实行警告、转岗或解聘等形式的处理，对成绩优秀的同志给予奖励。
考核内容有：一日活动的组织；教案、教学笔记、论文、听课笔记、周表、幼儿档案的撰写和整理；环境创设；健康语言活动的设计和组织；劳动纪律；公益活动；家长工作；理论考试等10多项内容。
教研工作——
每周一、周三、周五为坐班时间，周三为小组教研活动时间，由教研组长或年级组长组织听课说课评课等实践性教研活动。周五中午12:10——1:40为集体教研活动时间。
特长教师工作——
体育老师：各班每周一节体育活动，共13节；开展体育特色活动（足球、篮球、轮滑）。
艺术团教师：每天开展大班艺术团训练；随时保证有两个成品舞蹈可以出外演出；每周上一节音乐舞蹈示范课；每周听年轻教师音乐舞蹈课3节，并进行指导。
美术教师：每周开展全园的美术特长活动；每周上一节美术示范课；每周听年轻教师美术活动3节，并进行指导。
家长工作——
1.9月初，园内组织召开小托班组家长会，中大班各班召开班级家长会，签定家长公约，要求家长了解幼儿园制度、课程设置、育儿理念及本学期各班教育和保育重点，帮助家长形成共同的教育意识。
2.新生上门家访，老生电话家访。9月底将家访资料交办公室。
3.各班继续丰富班级博客网，每周要求上传一次以上照片或文字资料，对于家长留言要及时回复，要让家长了解本班教育教学内容，家长配合的工作重点、幼儿在园学习、生活情况等等。
一、指导思想
深入学习贯彻党的和新时代中国特色社会主义精神，以落实党风廉政建设党委主体责任制为导向，以完善惩治和预防腐败体系为重点，切实加强党风廉政和反腐败工作，完善和健全党风廉政宣传教育大格局的工作制度和机制，筑牢拒腐防变的思想长城，深入推进医保事业健康发展。
二、总体要求
按照中央纪委四次全会以及省、市、区纪委全会关于党风廉政建设宣传教育工作的安排，认真落实党风廉政建设宣传教育工作任务，紧密联系实际，大力开拓创新，积极促进党风廉政建设的开展。要深入开展理想信念教育、党纪教育、党的优良传统和作风教育、典型示范教育和廉洁自律警示教育，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，进一步完善党风廉政建设“大宣传”工作格局，努力营造区医保局清正廉洁的良好氛围。
三、主要内容及安排计划
（一）廉政教育。认真学习宣传贯彻党的精神及中央、省、市、区纪委全会精神，深刻理解和把握新时代中国特色社会主义的丰富内涵，把干部职工的思想和行动统一到精神上来，促进反腐倡廉各项工作开展和落实。开展学、学准则、学条例、学法规的“四学”活动，教育引导党员干部职工牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非，牢固树立“四个意识”和为人民服务的思想。结合局机关支部主题党日活动进行，全年不少于4次。
（二）党规党纪教育。主要学习《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党纪党规。结合局机关支部主题党日活动进行，全年不少于4次。
（三）警示教育。以观看警示教育片、参观警示教育基地等为主要内容，在全局开展警示教育活动。积极开展对风险岗位、重点环节的防范教育，通过案例分析，有效增强党员干部的法纪观念和预防职务犯罪意识，教育广大党员干部从典型案例中受到教育，筑牢思想道德防线。全年警示教育不少于8次。
四、措施和要求
（一）加强组织领导。局党组负责全局党风廉政建设宣传教育活动，切实履行党风廉政建设主体责任，局办公室具体负责落实党风廉政宣传教育的组织实施。
根据《区“五五”普法期间保密法制宣传教育规划》的要求，为增强我局干部的保密观念和保密防范意识，加强保密工作，以促使全局严格保密法律法规依法行政，制定本局“五五”期间开展保密法制宣传计划如下：一、保密宣传教育任务
我局开展保密法制宣传教育主要分三个方面：
第一，抓好全体干部的保密教育。教育全局每名干部将保密知识作为公民道德建设的重要部分，使大家普遍形成知法、守法和自觉履行保密义务的意识，另外作为国家公务员和政府统计工作人员，更应熟悉和掌握有关的保密法律法规和遵守保密纪律，应当熟悉本部门的保密范围和事项。
第二，加强局领导班子成员的保密法制学习。将保密法律法规的学习纳入理论中心组学习，使各位局领导进一步增强保密法制意识，掌握保密法律知识，在工作中加强对局内各科室队的保密工作的监督和指导。
第三，保证兼职保密干部的业务培训。遵守保密委的要求，设立兼职保密干部，同时按照相关规定，保证兼职保密[文秘站网-找文章，到文秘站网]干部参加上岗培训，持证上岗。
二、保密宣传教育内容
根据“五五”普法规划的要求，分层次组织进行学习。在全体干部中组织学习《中华人民共和国保守秘密法》、《北京市实施〈保密法〉若干规定》、《刑法》和《统计法》中有关保密问题的规定。同时采取参观、看录像等多种方式，在全体干部中展开广泛的宣传活动。领导干部的理论中心组学习中安排同志及其他领导同志关于保密工作的重要指示和批示、《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》、《保密法实施细则》等内容。兼职保密干部按保密局的要求进行培训，参加各种类型的保密业务培训班。
三、组织领导和时间安排
我局保密“五五”普法宣传教育工作由__*局长全面负责领导，以__*副局长具体分管，局办公室具体组织实施。
20__年6月前，按照规划要求制定我局实施计划，做好各种准备工作。20__年下半年至20__年底，具体组织实施，每年在全局工作计划安排一定时间开展保密法制学习，参加各种宣传教育活动，并及时检查总结。20__年进行总结，并接受区保密局的检查验收。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻保密工作为改革开放和现代化建设服务的基本方针，紧密联系新形势下不断变化的保密工作实际，紧紧围绕公司“十一五计划”的实施，继续广泛深入地宣传、普及保密法律知识，统筹安排，精心组织，突出重点，因人施教，增强保密法制宣传教育的针对性，努力提高保密法制宣传教育的工作质量和效果，把保密法制宣传教育与保密工作的依法管理有机地结合在一起，进一步提高全体干部职工的保密意识，为保密法制建设和__公司的改革发展稳定打下更加坚实的基础。
二、工作目标
通过“五五”保密法制宣传教育，进—步巩固“四五”普法成果，为保密法律法规的实施和保密工作的开展，创造更加有(文秘站:)利的群众基础、舆论环境和工作条件；进一步提高干部职工特别是两级领导干部、重点人员的保密责任意识和保密法制观念，增强遵守执行保密法律法规的自觉性，使他们能够运用法律武器应对保密工作面临的新情况、新问题；通过开展依法治密实践和业务培训，进一步培养和造就一支具有较高思想政治素质、法律知识素质和专业技能的保密干部队伍，促进__化工厂保密工作法制化管理水下的提高，完善“党委统一领导，党政齐抓共管，保密办组织协调，部门各负其责，人员落实责任”的保密工作管理体制，实现__化工厂保密工作，促进保安全、保效益、保发展的目标。
三、主要任务
（一）认真学习宣传中央领导同志关于保密工作的重要指示，宣传依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，宣传保密工作为改革开放和现代化建设服务的基本方针，提高广大干部职工对保密工作的认识。
（二）继续深入学习宣传《中央关于加强新形势下保密工作的决定》、《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》、《北京市实施(保密法)若干规定》、《刑法》等与保密工作有关的法律的相关内容、《石油、石化工业国家秘密及其密级具体范围的规定》、《中国石化集团公司保护商业秘密暂行规定》、__公司有关与生产经营、科技进步、深化改革密切相关的保密制度，增强广大干部职工履行法律义务，遵守保密法律法规和企业保密规章制度，自觉维护企业合法权益的意识。
（三）坚持保密法制宣传教育和思想道德教育相结合，把保密法制宣传教育作为企业思想政治工作和精神文明建设的重要内容一起抓，增强保密法制宣传教育的成效。
四、教育对象
(—)认真抓好对领导干部的保密教育。1、要认真总结、推广在领导干部中开展保密法律法规知识教育的经验和做法，把保密法律法规的学习列入各级党委中心组学习内容；有计划地采取以会代训、聘请专家举办讲座、收看音像教育片等形式，提高干部对加强新形势下保密工作重要性的认识，增强自觉做好保密工作的责任感和紧迫感。2、按照保密责任是领导干部的法定责任，保密素质是领导干部必备素质的要求，组织、人事部门要抓好对领导干部任职前的保密教育，逐步把保密法律法规知识纳入党政领导干部公开招聘、竞争上岗的考试、考核范围，进一步落实党政领导干部保密工作责任制。
（二）继续抓好重点
人员的保密教育。要结合保密要害部门(部位)和重要岗位工作人员的实际情况，按照保密工作与业务工作相结合的原则，制定保密教育培训计划，增强保密法制宣传教育的针对性、实效性，使保密教有做到经常化、制度化、规范化，逐步建立严格的上岗、在岗、离岗保密教育培训和考核制度，使人员队伍做到新老衔接、进出有序、工作高效。要认真总结好的经验和行之有效的宣传办法，逐步形成对保密要害部门(部位)和重要岗位工作人员进行保密法制宣传教育的模式。
（三）加强对专、兼职保密干部的保密业务培训。1、分层次地对专兼职保密干部进行业务培训，建立健全业务考核、培训和管理制度，逐步形成制度化、规范化。2、严格执行持证上岗制度。对未参加过岗位培训的专兼职保密干部，要积极创造学习条件，及时提供培训机会，使他们尽快熟悉本职工作，掌握业务技能。3、认真组织开展调查研究，加强对保密工作依法管理中出现的重点和突出问题的研究，以适应企业改革发展的需要。
五、实施步骤
“五五“保密法制宣传教育从20__年开始，到20__年结束，分3个阶段进行：
(—)准备阶段(20__年－20__年上半年)
各车间、各部门要按照本规划的要求，结合自己的实际情况，切实做好“五五”保密宣传教育的组织、发动等工作。
(二)实施阶段(20__年下半年——20__年下半年)
保密办公室对每一年的工作都要做出具体的安排，并制定年度工作计划。每年底，对年度工作计划的完成和进展情况进行检查和总结。
（三）总结验收阶段(20__年上半年一20__年下半年)
__化工厂保密办公室要在20__年上半年完成“四五”保密法制宣传教育工作自查和总结交公司保密办，并准备接受上级的检查验收。
六、工作方法
“五五”期间保密法制宣传教育工作要密切联系实际，分清层次，突出重点，形式多样，内容丰富。
（一）保密委员会(保密办)要制定保密法制宣传教育计划，并和“五五”法制宣传教育规划有机地结合起来。保密法制宣传教育计划应当定时间、定内容、定对象、有检查、有考核。
（二）根据保密干部队伍状况和保密工作任务需要，派员参加公司级组织的保密业务培训班。
（三）利用重要节日、纪念日，举行形式多样的宣传教育活动。充分利用广播、电视、报纸、板报、简报、刊物和计算机网络等媒体，加大保密法制宣传的深度和广度。
（四）通过依法开展保密工作，宣传普及保密法律法规。结合新形势下保密工作出现的新情况、新特点，有针对性地开展征文、理论研讨、经验交流等活动，提高教育效果。善于发现和运用保密工作中涌现出来的典型，促进保密工作的全面开展和保密意识的普遍提高。
(五)学好用好《保密工作》杂志和《北京保密通讯》，使其成为保密法制宣传教育的重要工具。
七、验收标准：
（一）制定“五五”保密法制宣传教育计划，并能够按照计划进行落实。
（二）通过宣传教育，两级领导干部保密意识确实普遍提高，能够熟悉与工作有关的保密法规和保密范围，了解依法定密的工作程序。切实落实领导干部责任制，重视保密工作，担负起保守__化工厂商业秘密的领导职责。
（三）两级党组织、行政领导要重视保密工作，经常关心、过问、支持保密工作，在人、财、物上为保密工作提供方便。
（四）__化工厂职工受保密教育的覆盖面要≥80％，领导干部受保密教育的覆盖面要达到100％，专兼职保密干部、要害部门(部位)和重要岗位工作人员应100％接受培训，并且持证上岗。
（五）开展保密法制宣传教育的宣传教材、经费和时间得到保证。
（六）无重大泄密事件发生。
八、几点要求．
(一)各单位党支部保密委员、党政主要领导，要高度重视“五五”保密法制宣传教育工作，将此项工作纳入__化工厂普法教育工作中，加强领导，统筹考虑，定期听取工作开展情况的汇报，及时研究解决工作中的问题，并指定一名负责同志主管这项工作。
(二)党委办公室作为保密工作部门具体负责保密法制宣传教育工作，要切实发挥组织、协调作用，积极创造条件主动开展工作，努力争取党委、行政对保密法制宣传教育工作的重视和支持，认真抓好各阶段工作的落实。
(三)在“五五”普法期间，__化工厂要培训一支专兼职保密法制宣传教育队伍，充分发挥保密法制宣传员在基层保密法制宣传教育工作中的作用。
二0__年全县环境宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实十六届五中、六中全会精神、《国务院关于落实科学 发展观加强环境保护的决定》和第六次全国环境保护大会的精神，以推进环境保护历史性转变、建设环境友好型社会为目标，围绕环保中心工作，扎实做好宣传教育工作，为促进经济、社会和环境协调发展营造良好的舆论氛围。
二、工作重点
（一）围绕全县环境保护中心工作，坚持经常性的环境宣传。
1、认真开展环保法律、法规政策宣传，提高全社会环保守法意识。一是加大中省市会议精神和文件的学习宣传。①要深入学习宣传《国务院关于落实科学发展观加强环境保护工作的决定》，深刻领会其精神实质，以《决定》精神指导环保工作，明确新时期环境保护的新思路、新任务、新举措，推动各项工作顺利开展。②要认真学习领会全国第六次环境保护大会和全省第八次环境保护大会精神，准确把握“十一五”时期在环保工作中如何贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新目标和新任务，身体力行的推进环保工作实现三个转变，进一步开创我县环境保护工作的新局面。③要把学习宣传党的十六届六中全会精神和环保工作实际有机结合起来，牢固树立和落实科学发展观，加大环保工作力度，加快建设资源节约型和环境友好型社会，为推进我县经济社会全面、协调、可持续发展做出新的贡献。二是加大环保法律法规的学习宣传。要继续学习并大力宣传《环境保护法》，《环境影响评价法》和“水、气、声、固废、放射性等污染防治”法律、法规的学习通过环保法律、法规、政策的宣传学习，提高全社会的环保法制观念和守法意识，预防和减少环境违法行为。三是采取多种形式加大环保宣传力度。要继续与县广播电台配合办好“环保之窗”专题栏目，并通过电视、报刊、广告牌、悬挂式标语等形势开展环保公益广告宣传，努力提高环境守法意识。
2、围绕“双创”工作，继续开展环保知识宣传教育。要紧紧紧围绕创建部级优秀旅游城市和省级卫生城市工作，从关系人民群众身体健康的水、气、声、食品污染入手，大力开展以污染与健康为主要内容的环保知识宣传，提高人民群众自觉保护环境的意识。
3、围绕“新农村”建设，积极推进农村环境宣传教育。要以“一建三改”为重点大力开展农村环境综合整治，着力改善农村环境质量。加强部门协作，在促进农业增产、农民增收的基础上，解决农村人居环境“脏、乱、差”等突出的农村环境问题，实现农村环境的根本性好转。通过广泛宣传普及环境保护的各类知识，提高广大农民群众健康理念，帮助教育群众逐步摒弃陈规陋习，改变乱倒垃圾、人宅与畜禽圈舍混杂等不良现象和旧生活习俗，养成讲卫生、重卫生的健康生活方式。使广大农民群众自觉参与到新农村建设上来，共同创造优美、整洁、有序的人居环境，积极推进我县社会主义新农村建设。
(二)以创建绿色文明示范工程为载体，深入开展环境文化建设。
1、以创造绿色学校为载体，加强学校环境文化建设。要坚持环保从娃娃抓起，从培养中小学生环保理念入手加强学校环境文化建设，各学校要高度重视绿色学校创建工作，根据创造标准，结合中小学生特点，通过中小学生环保知识讲座，开设环保课堂、环保兴趣小组保护母亲河等活动，进一步加强环保课程渗透教育，把绿色教育融入到学校德育活动当中，使青少年树立较强的绿色环保观念和意识，引导青少年积极参加到保护环境中来，争做环保事业的建设者、宣传者、贡献者。
2、加强单位社区环境文化建设。继续以开展“绿色社区”、“绿色家庭”创建为载体的环境文化教育，通过宣传绿色健康的生活理念和生活方式，逐步提高社会基本组成元素家庭的环境文化意识，从而推动社区，乃至整个社会环境文化教育的网络建设。
3、加强企业环境文化建设。一是各企业要
把环境文化建设纳入企业发展理念，牢固树立环境保护也是生产力，保护环境，改善环境也是发展生产力的观念，要把节约资源减少污染的和谐发展观贯穿到企业、生产、经营的全过程。二是积极组织企业负责人和环境保护管理人员学习环保法和环保专项法律、法规，着力提高经营管理人员诚信守法、依法经营的观念。三是通过在厂区、办公点刷写宣传标语办专栏、召开座谈会等形式宣传环保法律、法规及污染防治，提高员工的环保意识。四是推进企业清洁生产审计活动和IS014000认证，进一步提高企业环境管理水平，促进企业可持续发展。
4、以生态示范工程建设为载体，大力开展农村环境文化建设。要围绕生态示范村、镇建设，面向社会，广泛渗透绿色环保理念，重视对农民的环境教育科技知识，大力普及生态文化，倡导人与自然和谐相处、经济发展与环境保护“双赢”。开展以生产发展，乡风文明、村容整洁、环境良好为主内容的生态文化宣传教育。加强对无公害食品、绿色食品、有机食品、中药材等产业基础地环境保护，开展“环保宣传教育下乡”活动，把环境同提高农民素质结合起来，动员广大农民自觉的参与环境保护。
(三)认真搞好“六·五”世界环境日系列宣传活动。
1、举行纪念“六·五”世界环境日座谈会；
2、在全县范围内开展环境保护知识竞赛活动；
3、邀请县上领导在电视台和广播电台发表讲话，播放环保专题片和专题采访节目；
4、组织略钢、略电、新兴州化工公司、邦田化工公司、县水泥厂在县城广场开展大型宣传咨询活动；
5、组织各厂矿企业单位在“六·五”前后悬挂横幅、刷写标语，并利用广播、宣传栏、宣传展板等形势开展宣传活动。
(四)坚持“三个面向”，大力开展环境警示教育。坚持面向各级管理层、面向青少年、面向社会加大宣传，对环境保护先进单位和个人，要树立典型，及时宣传；对污染和破坏环境的行为要开展批评，严厉打击，以增强各级领导干部和公众的环境忧患意识和搞好环保工作的紧迫感、责任感。
(五)继续建设完善好环保一条路、环保一条街、环保国策牌“三个一”的建设。
三、主要措施
(一)加强领导，夯实责任。认真落实环保宣传工作责任，主要领导经常过问，分管领导常抓不懈，制定切实可行的宣传工作计划，层层落实责任，并给予经费保障，切实加强对环境宣传教育工作的领导，为有效开展环境宣传教育工作提供有力保障。
(二)精心组织，广泛宣传。精心组织，使各项宣传活动分阶段、有步骤、扎扎实实的开展，取得尽可能大的效果，制定好创建绿色文明单位的具体计划、目标和措施，按省市县有关文件规定的标准、时限抓好推动创造申报工作。
(三)突出重点，狠抓关键。在坚持以往成功做法的基础上，创新宣传方式，拓宽工作思路、突出公众参与，以新颖的内容活泼的形式、强大的声势营造深厚的环境保护氛围，使环境宣传教育贴近群众生活，反映公众美好生活愿望，富有时代感和社会感染力。
