时间：2023-08-11 17:26:11
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇最新的科学技术，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
英文名称：Super Science
主管单位：海南省科学技术厅
主办单位：海南省科学技术厅
出版周期：月刊
出版地址：北京市
语
种：中文
开
本：16开
国际刊号：1004-7344
国内刊号：46-1030/N
邮发代号：82-907
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1997
期刊收录：
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期刊荣誉：
联系方式
期刊简介
《科技：科学之谜》是我国第一本以开拓思维、丰富想像力为宗旨的科普刊物，也是目前我国被转载文章最多的科普杂志，每年被中央和地方报刊转载的文章达二百多篇次，主要是介绍当前世界上最新的科学理论、各种科学假设和最新科学成就，揭示天、地、自然界的各类奥秘，展现未来的科学前景。
主要栏目：本期视点、宇宙探索、自然谜踪、生命奇观、生物百科、科技前沿、科苑集粹、科学人文等栏目。
一、科技馆教育的特点
科技馆教育是学校教育与家庭教育的补充与完善，但同时又不同于学校教育和家庭教育，有着自身的教育特点和不可替代的教育作用，越来越受到教师与家长的关注和儿童的青睐。科技馆在儿童科技教育方面有以下几个特点:第一，在教育理念上，科技馆本着开放与自主学习方式，注重儿童动手能力和创新能力发展，强调动手与动脑相结合，促进儿童的全面发展。第二，在教育内容上，科技馆向儿童展示先进的现代科技成果，并解释其中的科技原理，增进儿童对科学技术的了解，提高科学素养。第三，在教育方发法上，主要有体验、动手、互动、场景、参观等方式，让儿童在亲自动手与体验中，感受科技的奥妙，激发学习科学技术的兴趣。从上述特点中我们可以看出，科技馆本着激发儿童对科学技术的兴趣，让儿童在游戏与体验中快乐学习的理念，通过各种方式的科普展览和教育活动让儿童了解与体验科技，学会自主学习，释放天赋潜能，有很强的教育性。其自由开放的教育形式在儿童的生活学习中扮演着重要的角色。
二、科技馆教育的内容和项目
1、科普展览。
互动性科普展览的内容非常广泛，涉及到各个领域，又可具体分为常设展览和短期展览两种形式。常设展览是科技馆进行儿童科技教育的主要载体，也是科技馆富有特色的教育形式。常设展览力求为儿童营造再现科技实践的学习情境，强调以互动、体验的形式引导儿童进入科学探索与发现的过程之中。科技馆常设展览的教育内容从总体上来看可分为三个方面:一是基础科学内容，如物理、化学、生物、天文、地理等方面的科学知识。二是高新技术的内容。科技馆通过向儿童展示现代科技发展的最新成果，让儿童了解当代科技的发展动态。三是社会发展带来的问题内容。如环境污染问题、生态保护问题、计算机普及问题等需要儿童了解和关注的问题。
2、教育活动。
科技馆的儿童科技教育项目除了开展科普展览之外，还通过举办形式各异的教育活动来丰富儿童的学习生活。教育活动主要包括专题讲座、夏令营、科普报告会等多种形式。专题讲座通常以定期或不定期的形式向儿童普及某一专门领域的知识。如浙江省科技馆举办的“细菌是我们的朋友还是敌人”的专题讲座，主要是为儿童而设计，让他们了解细菌的危害，从小养成讲究卫生的好习惯。夏令营是科技馆为儿童举办的实地探索活动。通过带领儿童参观航天中心、天文台、动植物研究基地等，让儿童近距离观察和学习。让儿童在动手制作模型、采集标本、开展科学实验等活动中，培养动手能力，丰富想象力和创造力，点燃他们的科学梦想。科普报告会是儿童科技教育活动的又一种重要形式，通过传播国内外最新的学术发现和学术观点、展示重大的科技成果来激发儿童对科学的兴趣，唤起儿童热爱科学、崇尚科学的热情，启发儿童去探索科学的奥秘，走进科学的殿堂。
三、科技馆教育的方法
1、体验。
科技馆采用仿真模拟、现代化的声光技术，以及现代多媒体技术，通过直观且形象生动的展品演示，让儿童了解科学技术的应用原理。或者让儿童在3D、4D体验馆，通过直接参与虚拟现实游戏，来感受如地震、火山爆发等一些不常见的场景模拟。这种体验性的教育方法，迎合了儿童好奇、求知的心理特点，易于给儿童留下深刻印象，有利于他们对知识的理解，实现更好的教育效果。
2、参观。
参观是带领儿童观看科技展览来向儿童展示科学技术的奥秘以及对我们生产生活的作用。很多展项的基本设计理念都是通过激发儿童对科学技术的兴趣，培养儿童主动探索与思考的能力，从而达到科技教育的目的。让儿童在观看展览的过程中轻松的学习科学知识与感受科学精神，这不仅符合儿童的认识规律，而且能让儿童掌握主动学习与思考的方法。
3、互动。
科技馆对儿童进行科技教育，不像以往博物馆那样偏重静态的收藏和展示，它更注重教育过程中儿童的参与性与互动性，希望通过与儿童的交流互动，充分调动儿童学习的积极性，从而达到普及科学知识、培养科学精神的目的。为此，科技馆专门为儿童设计了一些形象、直观、互动性强的科学游戏，让儿童在与家长、伙伴的交流互动与合作探究中，发现科学的奥秘。
4、动手。
英文名称：Research of Environmental Sciences
主管单位：
主办单位：中国环境科学研究院
出版周期：月刊
出版地址：北京市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1001-6929
国内刊号：11-1827/X
邮发代号：82-384
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1988
期刊收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
CBST 科学技术文献速报(日)(2009)
中国科学引文数据库(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式
今天，以“创新?融合?绿色”为主题的2012全球印刷高新技术报告会在这里隆重举办，吸引了来自全国各地印刷界的朋友们在此相聚，拉开了上海国际印刷周的序幕。我代表中国印刷技术协会表示热烈的祝贺。
随着高新技术的不断创新发展，传统印刷业需要与数字技术、多媒体技术等新技术紧密结合，以焕发出新的生机和活力。中国作为新崛起的印刷大国，需要与国际上发达国家印刷产业界加强交流，学习借鉴他们在推动产业持续发展、创新发展、绿色发展方面的经验和成果。德鲁巴展会是世界公认的印刷界发展的风向标，drupa2012展会既展示了数字印刷、绿色印刷等引领未来印刷的新设备、新材料、新技术、新工艺，又传递了印刷业创新发展的新模式、新思路、新趋势、新理念，值得我们学习和借鉴。
为给2014年第五届中国国际全印展做推进宣传，我有幸与中国印刷科学技术研究所所长陈彦率领的科印传媒团队共赴drupa2012，朝夕相处，让我感触颇深。陈彦所长与科印传媒团队以传媒人特有的热情、敏锐、执着、勤奋，夜以继日地工作，白天观展、走访、约谈、出席相关活动，夜间整理资料、写新闻报道，把当天的信息迅速传回国内，做第一时间的报道。回国后，他们又继续跟踪回访，分析整理信息资料，应该说这次报告会是他们精心准备的，带来了德鲁巴最翔实、最新鲜、最前沿、最震撼的信息和评论，与国内同行分享。聘请了国内外权威的专家和供应商，对德鲁巴印象和印刷业的发展趋势做专题演讲，让业界人士翘首以盼，我们相信这个报告会将会给在座的业界朋友以启示、以借鉴、以思考。同时，也会给由中国印刷技术协会、中国印刷科学技术研究所、杜塞尔多夫展览（上海）有限公司主办的“2014年第五届中国国际全印展”很多的借鉴和参考。
2014年第五届中国国际全印展将于2014年11月14～17日在上海新国际博览中心举办，我们将学习并借鉴德鲁巴展会，在前4届的基础上，尽全力为业内人士推进展示国内外印刷业的最新技术、最新工艺和最新设备器材产品，为国内外广大业务技术、设备器材、生产供应商、业界采购商和业内广大观众提供更专业、更快捷的展销信息和高质量、高效率的商务服务，我们将与参展商、展馆同心协力，共同为印刷行业奉献一届绿色环保、精彩纷呈的展会。
我们坚信，在国内外印刷界朋友的鼎力支持下，在国内外专业媒体的宣传推进下，2014年第五届中国国际全印展一定能成为2014年度中国印刷业最具影响力的重大活动之一，让我们共同期待2014年第五届中国国际全印展。
一、人类文明的发展离不开科学技术，体育作为人类文明的重要内容之一，必然受科学技术的影响
科学技术在人类社会发展过程中，具体表现在：第一，揭示了自然现象的奥妙及其规律；第二，提高了利用自然现象及其规律的能力；第三，推动了社会物质生产的发展；第四，促进了精神文明的进步。从学科本身性质而言，体育是一种具体的社会现象，或者说社会文化现象，体育对现代社会的政治生活、经济生活以及教育等文化生活产生了重要影响。作为精神文明方面的重要组成内容，它无疑要受到科学技术发展水平的直接作用和影响；从体育与经济的关系来说，体育受到经济发展的制约。众所周知，体育起源于生产劳动，受生产力水平，社会经济水平的影响。没有高度发展的生产力，没有雄厚的经济基础，难以想象会有高度发展的体育运动水平。而科学技术来自于生产劳动，也指导和促进生产劳动。科学技术的高度发展，促进了生产力水平的提高，国民经济的迅猛增长，为各国体育运动发展奠定了雄厚的物质基础，从人们对体育运动本身规律的认识活动来看，科学技术的发展使得越来越多的体育运动的奥秘为人们所认识，从而使人们从过去朦胧的认识时代进入科学的认识阶段，逐步掌握了有关体育运动的起源、发展，成绩提高的客观规律，建立起基于严密分析和研究的体育科学体系，从而指导人们科学地、客观地进行体育活动实践。当今的时代是科学技术高度发展，知识大爆炸的时代，现代科技发展，日新月异，先进的科学技术和理论方法已广泛地应用到自然科学、社会科学的各个领域。体育作为一门新兴科学已在全世界范围内广泛开展起来，它必然随科学技术的发展而得到发展。由以上简述可知，人类文明的发展离不开科学技术，而体育作为人类文明的组成内容之一，必然受到科学技术的影响。
（一）社会科学对竞技体育发展的指导作用
社会科学包括政治、经济、军事、教育、管理等各个方面的知识，体育的振兴需要综合运用这些知识。现代体育的竞争是综合国力竞争的缩影，综合国力的竞争正是政治、经济、军事、教育、科技等各方面竞争的综合体现。因而，只有以经济实力作基础，运用科学管理手段，加强思想教育和作风、素质培养，体育的振兴才不会成为一句空话。事实上，体育的发展必须以一定的理论作指导，经过有效的组织、管理、指导、决策等诸个环节，才能使体育成为一个庞大而有序的系统。
体育的振兴需要科学的决策。体育工作领导者制定的体育方针、政策规定着体育发展的方向、目标及进程。因此，体育的领导机制、领导者的决策水平将影响到体育全局的发展，直接影响到体育的振兴。这就要求决策者必须具有较高的文化知识水平、较强的领导工作能力、活跃开阔的思维方式。
（二）自然科学对竞技体育发展的推动作用
一些体育发达国家，无论是竞技体育水平还是群众体育水平都比较高，一个重要原因就在于把自然科学技术运用于体育实践。伴随着改革开放，我国体育界有识之士认识到要使体育振兴，必须走“科技兴体”的道路。
自然科学技术是体育振兴的强大动力。现代科技的发展为体育高速度的发展提供了客观条件。现代化的仪器设备、训练手段等都使体育运动水平的提高成为可能。特别是在运动训练和比赛方面，包括科学选材、机能评定、技术提高、心理素质、训练方法、兴奋剂检查等方面，无不引入科学技术的新成果。人们谁也不会否认在几年前认为9秒90的男子百米成绩不可能达到，而在今天出现新型跑鞋、塑胶跑道、电子计时及人的素质、训练水平明显提高的情况下变成了现实。
在田径赛场上，“女飞人”琼斯身穿耐克公司为她特制的新式比赛服可以减轻空气阻力，并且能使肌肉发热，有利于出好成绩。阿迪达斯公司为中长跑运动员生产的长及膝盖的运动袜，能够促进肌肉的微循环，加速血液的流通，使肌肉的工作效率提高并保持热量。
二、科学技术在竞技体育的广泛运用，
世界竞技水平提高快的原因是多方面的，如科学训练方法、先进的场地器材、科学仪器设备的运用、合理营养、心理训练、科学选才以及早期专门化训练等，但最主要最根本的原因是借助于科学技术手段训练现代化和进行科学训练。
我们知道，运动成绩的提高当然取决于运动训练，那如何进行训练呢?进行什么样的训练呢?现代流行的一句话“体育是现代科学技术的橱窗”，这是有一定道理的。因为目前许多最新的科学成就如电子计算机、光学和电子学、无线电遥控遥测空间技术、摄影录像等都逐渐渗透到体育领域里来，从而改变了体育的面目。我们说要提高竞赛运动技术水平和运动成绩就必须做到体育的科学化、训练的现代化。也就是把现代最新科学技术成就和理论知识广泛地在运动训练中应用，从而达到提高技术水平和运动成绩的目的。
【关键词】 科普宣传 减少损失
科学技术的普及在经济和社会发展中有着独特的重要作用。如何贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，研究制定加强科普工作的政策措施，这对于开创新世纪新阶段科普工作新局面、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有十分重要的意义。科普是社会公益事业。做好科普工作，提高全民族的科学素质，是各级政府义不容辞的责任，也是我们社团管理工作者的首要任务和工作目标。
1 加强科普宣传建设科普教育基地
加强科普宣传，切实做好重点群体和重点地区的科普工作。是我市地震学会近两年的工作要点。根据我市的地震工作方针和市政府对我们地震工作的要求，如何作好防震减灾工作，是我们近两年的一个艰巨任务。在继续做好面向全社会的科普工作的同时，根据我市的具体情况，根据不同层次、不同地区、不同人群的特点，认真做好重点群体和重点地区的地震科普宣传工作，有条件的要建设地震科普教育基地或地震科普馆，是很有必要的，也是势在必行的。
建设地震科普教育基地，使其内容丰富、形式多样，把最新的地震科普知识、防震减灾措施、科学自救方法、科技精品等通过挂图、模拟实验、电影、幻灯以及先进的光电技术展示给广大人民群众，从而普及政府综合防震减灾方针、政策、有关部门的应急预案，各种防震、避震、自救、互救措施、灾害保险及防止次生灾害的常识。对社会开放，组织学校和政府机关、企业单位有序地参观。强化地震科普宣传，使广大人民群众了解地震、感受地震，增强防震减灾的意识，掌握自救互救和防震、避震的措施。了解地震应急预案，防止次生灾害。以提高全民防震减灾意识，将地震灾害的程度降到最低点，减少灾害损失。
建设地震科普教育基地和地震科普馆，做好地震科普宣传，使其达到真正来了地震后，广大人民群众能够在政府指挥系统下，正确地启动地震应急预案，有效地利用自救互救和防震、避震的措施，把地震所造成的灾害或次生灾害损失降到最低，以减轻国家的经济损失和人员伤亡。加快我市的经济发展和全面建设小康社会的步伐。
南阳市地震学会将和各会员单位齐心协力积极兴办地震科普事业，促进我市地震科普教育基地的建设工作，规范地震科普教育基地的管理，提高基地的科普服务能力，带动和推进地震科普事业的发展，更好地发挥基地在科普宣传教育工作方面的作用，促进基地闾的交流，发现典型、总结经验，壮大地震科普教育基地队伍。
2 加强科普宣传提高全民素质
加强科普宣传，是提高全民族科学文化素质、促进人的全面发展的重要途径。充分利用科普基地、街头、图书杂志、广播影视、网络、新闻媒体等重要宣传渠道，加大科普宣传工作力度，在全社会大力传播科学知识、科学精神、科学思想和科学方法。满足广大民众渴望学习和掌握现代科学技术，渴望科学、文明、健康的生活方式。大力加强科普宣传，能够进一步提高人们的科学文化素质，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，使人民群众掌握现代科学技术，创造更多的物质财富，在提高物质生活质量的同时，提高精神生活质量，得到全面充分的发展。
加强科普宣传，营造学科学、信科学、讲科学、用科学的良好风气，提高全民素质。积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化素质服务。
3 加强科普宣传 弘扬科学精神
加强科普宣传，普及科技知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。科学精神是人们科学文化素质的灵魂。丢了灵魂，光有知识也会迷失方向。所以弘扬科学精神更带有根本性和基础性。科学精神的基本要求是求真务实，开拓创新。我们在经济和社会发展中遇到的许多难题，都与全社会的科学精神不足有关。如：生态环境问题、人口问题等等。因此，科普工作必须把弘扬科学精神作为首要任务，把弘扬科学精神与普及科学知识统一起来，通过扎实有效的工作，使科学精神在全党全社会进一步发扬光大，渗透到生产、工作和社会生活的各个方面，融入广大人民群众的头脑中去。
弘扬科学精神，在科普宣传活动中，就是要根据发展先进生产力的客观要求，进一步增强科普活动的针对性和有效性。与时俱进，开拓创新，务求实效。把科普宣传工作落到实处、作到基层、普及到民众。积极探索科普事业发展的新思路和科普工作的新举措，努力开创科普事业新局面。
4 加强科普宣传 减少灾害损失
加强科普宣传，办好科普讲座、科技活动周、科普知识竞赛、科普咨询、科普文艺巡演、科普展览、科普影视展播、科普基地教育等，当我们的科普宣传工作真正落到了实处，深入了民心，使我们广大干部群众学会了用科学的方法认识自然，认识社会，认识人类自身，把握自然和社会发展的客观规律，学会了用科学知识、科学精神、科学思想和科学方法来解决问题和处理问题的能力，那么当人们遇到自然灾害、遇到地震、遇到各种灾害来临的时候，就能科学地对待，冷静地处理。用科学的知识来抵御灾害的风险；用科学的精神来正视灾害的危害；用科学的思想来分析灾害的根源；用科学的方法来减少灾害的损失。
引言传媒产业的兴旺发达是一个国家和社会兴旺发达的标志，是一项能够极大造福于人类社会、提升人们生活素质的公共事业。随着互联网的快速发展，传媒产业正面临着一场新闻革命，科技期刊作为传统媒体的重要一员，已不可避免地卷入其中。
1新媒体带给传媒产业的冲击
新媒体以其传播快捷、资源丰富、参与性强、互动性强、个性化强的优势，快速渗透到了人们工作、生活的方方面面，逐步改变着人们的阅读习惯，分食着科技期刊的广告市场和读者群体，科技期刊正面临着前所未有的挑战。如何在这场激烈的传媒市场竞争中求生存、求发展是传统媒体人必须直面的重要课题，更是科技期刊急需解决的问题。
2新媒体与传统媒体的比较
就目前来看，新媒体与传统媒体各具优势，是不可替代的。
2.1传统科技期刊的核心竞争力在于其长期形成的权威性、品牌性和公信力带来的深远影响，有着忠实的目标读者群、编辑队伍和原创作品的天然优势、精美图文并茂所产生的阅读乐趣，以及大幅面精美广告带来的冲击力和影响力；但是，科技期刊限于审稿、编辑加工、出版周期长，印刷成本高、出版时间固定、版面受限、互动性差等等。
2.2新媒体的优势是其实效性极强，内容随时上传、更新，检索方便快捷，易复制，能真正实现资源共享；互动性强，编读之间可随时交流，相关内容报道全面，便于查询，广告更有针对性，出版发行简洁快速，成本低，受众面广；随着通信技术的不断发展，iPhone的出现，新媒体已不再那么受终端设备、电源和线路的限制，也能随时随地阅读了。但是仍不能像传统媒体（报刊、杂志）一目十行，不如传统媒体的视觉冲击力强，导致深度文章阅读率低，广告视觉强迫性差，效果不以保证。随着科学技术的发展，传媒业向数字化转型是必然趋势，人们的阅读习惯也会彻底改变。
3科技期刊发展的新机遇
在建设创新型国家的新时期，中国正由科技大国走向科技强国，科学技术发展进入重要的跃升期，科技期刊迎来了新的发展机遇。文化软实力是国家实力的重要方面。报纸、书刊的责任是传承优秀文化、推动人类进步。科学技术乃是强势文化及第一生产力，相应地，科技期刊科技期刊作为科学技术成果的传播者，拥有引领科研方向、凝聚科技力量、汇集创新成果的科技制空权[1]，它是反映一个时代及一个国家科技创新水平的窗口。
3.1与互联网相融合完成科技期刊向数字化的转型互联网日益成为广大读者，特别是年轻读者的更快捷和更普遍的信息源，把互联网作为工具和新媒体，充分发挥期刊在信息采集、加工、处理方面的丰富经验，实现刊网互动，这也是期刊业转型的重点方向[2]。新闻出版总署副署长邬书林在2011年5月19日北京举行的“教育出版数字化交流讲座开班仪式”上强调，对中国出版界而言，现在已经到了不是研究数字化重要与否的时候，而是要迅速行动抓紧完成数字化转型。对于科技期刊，应借助互联网带来的发展契机，实现传统媒体与新媒体的互利互补，掌握在数字化时代的主动权，跟上世界的数字化潮流，找到合适的商业模式，实现传统媒体向现代传媒产业的转型。科技期刊承担着确认科学发现的优先权、传播科学知识、积累科学文化、促进成果转化、引导科技创新的重任，还承载着学术评价、学科建设、学风净化、人才培养、交流合作等重要功能[3]。目前，我国科技期刊受社会转型、市场经济的影响，面临的形势变化主要有以下三个方面：①新兴的多媒体和网络传输的发展，科技期刊除了应该充分发挥文字、印刷品传统的传播方式以外，更应该积极地采用新型的媒体传播方式，更方便、迅速地为受众服务。②对内容需求的变化，也是重要的方面。内容一直被认为是传统媒体保有话语权的资源优势，但网络媒体正分流着内容资源和功能的异化。③受众角色和阅读方式的变化。网络媒体模糊了人际传播和大众传播的界限，使传播者和受众者在互动的基础上发生了角色的变化，而且地位平等。受众者也由沉默的、被动的接受者转变为主动选择者、参与者；阅读方式呈现出多元化、数字化、个性化、移动化的趋势。
3.2转变经营模式，提高质量办出特色科技期刊的核心是内容，质量是提升科技期刊的生命力的关键。科技期刊的文章内容应反映当前科技发展的最新方向、该领域科学研究的最高水平、所报道的技术成果具有实际应用和推广价值。把网络技术运用到编辑工作中，改变传统的组稿、审稿、编辑加工模式，对来稿进行信息检索，核对数据、引文，方便快捷，提高组稿、审稿的时效性；利用学术不端行为检索平台，可以更好更准地搜索、遏制学术不端行为的发生，净化学术环境，提高科技期刊的质量。坚持自己的办刊特色，充分利用网络资源，拓展业务范围，充分利用期刊网站平台，增加电子期刊、与读者的互动、下期内容预告提前上传期刊网站等，将原来文章发表滞后2个月上传改变为内容提要当期上网。将一条腿走路变为两条腿走路，以此来吸引读者，增加发行量。
3.3努力提升科技期刊编辑的专业素质科技期刊必须坚持科学发展观，坚持正确的舆论导向和出版方向，坚持社会效益与经济效益相结合，紧跟科学技术发展的步伐。科技期刊的质量取决于编辑对知识的掌握程度，取决于编辑加工时对相关资料有针对性地检索的情况。网络环境下，科技期刊编辑要从以下几方面不断提升自己的素质：①不断地学习，掌握新技术新知识，不断地跟踪世界最新科技发展趋势，了解和关注本行业本专业的最新科技成果，提高对论文的审读能力，从中发掘和采用那些技术先进、见解深邃、对社会发展具有指导意义、推广价值的文章。②熟练掌握计算机技能，充分利用网络资源，是网络环境下对编辑提出的必备要求，这也是确保期刊质量的前提。③具有完整的知识结构，熟悉出版业务知识。④具有创新精神，多元化经营杂志。要有组织专题的能力，组织学术会议的能力，主要体现在学术会议议题的选择上。⑤要有版权意识，对于来稿要能够利用计算机网络进行检索，杜绝侵权行为。⑥认真学习贯彻相关的编辑规范和标准，为确保质量和出版周期，严把质量关，使编辑和出版质量不断提高。
高新技术在国外一般称之为高技术(HighTechnology)，而在我国则有狭义和广义之分。狭义的高新技术是具有国际可比性的高技术的概念，广义的高新技术，则包括“高技术”和“新技术”。
高技术本身是一个动态的、发展的概念，国内外目前关于高技术、高技术产品和高技术产业的界定没有统一的定义，处于众说纷纭的状态。关于高技术，有以下一些代表性观点：
美国学者的定义。美国学者D.Crane指出：应用研究如果同科学有联系，那么它有时被称为高技术；如果没有联系，它就被称为低技术。美国的J.Utterback认为：高技术在不同时期有不同所指，冷藏技术、电器、汽车和航空技术，都曾是不同时期的高技术，高技术不局限于电子学、计算机、生物工程、材料、激光、海洋工程等六个领域。美国《韦氏第三版新国际辞典增补9000词》定义高技术是：使用或包含尖端方法或仪器用途的技术。
日本学者的定义：建立在当代尖端技术和下一代科学技术基础上的技术即为高技术。日本学者津曲辰一郎认为高技术是经济过程中的主导技术，他将高技术定义为下述技术的总称：①为提高现有商品功能的必要的中心技术；②具有能赋予产品以新功能的主导技术；③构成下一代产品基础的技术。
国内学者的观点。高技术是指能带来高效益、具有高增殖作用，并且能向经济和社会广泛渗透的技术，它是第二次世界大战以后涌现的新技术群的核心。王伯鲁提出枚举定义法，即当代高技术领域是指：微电子与计算机技术、信息技术、自动化与机器人、生物技术（包括制药技术）、新材料技术、新能源技术（包括核技术）、航空和航天技术（空间技术）、海洋开发技术。
从以上各种定义可以看出，高技术应是一个相对的动态的概念，不同时代的高技术内涵是不同的。现代高技术应反映如下3个方面的要求：
从技术的结构看，高技术是尖端技术，其主要原理建立于人类最新科学成就的基础上，是建立在现代科学技术基础之上的技术，这一点有别于传统技术，传统技术是经验的积累；从时间上看，高技术是新技术，是以最新成就为基础的技术；从与科学的关系来看，高技术是基于科学的发现而产生的技术，即高技术是Science-based技术。
因此，高技术是一种建立在科学基础上的最新尖端技术。必须强调，新技术不一定是高技术，新技术仅仅代表了技术发展过程中出现的相对新颖的技术形态，而不是技术内涵的革命。
综上所述，我们认为所谓高技术，是指运用当代最新科学知识和尖端技术而形成的技术群，它们构成新一代产品的基础技术和主导技术，对一个国家经济社会有重大影响，具高增殖作用和广泛的渗透功能。
2高新技术产品的界定
美国科学基金会的定义：高技术产品是指每1000名职工中有25名是科学家和工程师，并把3.5%以上的净销售额用于研究开发而生产的新产品。
美国商务部依据某类产品销售额中R&D支出的比重和科学家、工程师、技术工人占全部职工的比重为标准确定的高技术产品为：①导弹以及航空器；②无线电及电视接收设备；③通讯设备；④电子元器件；⑤飞机及零部件；⑥办公设备及计算、会计仪器；⑦军械用品；⑧医药制品；⑨工业用无机化工制品；⑩专用设备及科学仪器；(11)发动机及涡轮机；(12)塑料材料及其合成制品，合成纤维及其他人造纤维（不包括玻璃制品）。美国海关合作理事会在以往对高技术产品定义和分类进行研究的基础上，又增加了定性分析，对高技术产品进一步筛选，把满足以下两个条件的产品定义为高技术产品：①产品的主导技术必须属于所确定的高技术领域；②产品的主导技术必须包括高技术领域中处于技术前沿的工艺或技术突破。据此所确定的技术10大领域为：①生物技术；②生命科学技术；③光电技术；④计算机及通信技术；⑤电子技术；⑥计算机集成制造技术；⑦材料设备技术；⑧航天技术；⑨武器技术；⑩核技术。
广东省“高技术企业统计方法研究”课题组认为：符合下述条件的①、②、③、④中的任一项及⑤、⑥两项者，即为高技术产品：①（在国际或国内）首次应用新科学原理生产的产品；②（在国内或省内）首先应用我国独创的新工艺或国际上最新工艺，并使产品质量或功能或劳动生产率、成本有显著改进的产品；③采用新材料、新结构、新技术、新生物品种，并使质量或劳动生产率或成本或功能有显著改进的产品；④符合国家或有关部门公布的高技术产品目录；⑤符合国际标准或技术先进国家标准，若无国际标准，则应根据具体情况符合国家、专业、地方或企业标准；⑥达到本年代技术先进水平。
我们认为，所谓高技术产品，是以高技术为主导技术而生产的具有新的用途和性能，或质量、劳动生产率、成本有显著改进的产品。
3高新技术产业的界定
美国方面的研究。美国劳工统计局的定义：研究试制费和科技人员与职工总数的比例，比整个制造业高出1倍以上的产业，即为高技术产业。美国国立科学财团的定义为：研究和开发费用在销售额中所占的比重为3.5%以上，职工中每千人中有25人以上的科学家和高级工程师的产业，即为高技术产业。美国商务部的定义为：研究开发费用在总附加值中所占的比重为10%以上，而科学家和工程师在总职工中所占的比重为10%以上的产业，即为高技术产业。美国学者纳尔逊(R.Nelson)在《高技术政策的五国比较》一书中指出：所谓高技术产业是指那些以大量投入研究与发展资金，以及迅速的技术进步为主要标志的产业。美国学者戴曼斯叙(D.Dimancescu)在《高技术》杂志上指出：对高技术企业的定义，主要依据两大特点：一是专业技术人员的比重高；二是销售收入中用于研究与发展的投资比例高。这两大特点又反映了一个共同的东西，即知识密集，这是高技术产业的一个必要成份，也是技术持续创新的必需。美国学者杜迪(F.D.Doody)和芒塞(H.B.Muntser)认为，高技术部类可以被定义为是一类体现出高增长率、高额的研究与开发费用、高附加价值、强烈的出口导向和劳务密集（这里专指高技能的劳务）的生产技术公司。
在英国，高技术产业被认为是一组包含新信息技术、生物技术和许多位于科学和技术进步前沿的其它技术的产业群体。
法国经济学家认为，只有当一种产品使用生产线生产，具有高素质劳动力队伍，拥有一定的市场且已形成新分支产业时，才能称其为高技术产业。
在加拿大，高新技术产业被定义为是一种技术水平相对高的生产部门，这种相对高的技术水平通过劳动力的技术素质或用于研究与开发的经费来反映。
在澳大利亚，科学与技术部将高技术产业定义为投入大量研究与开发经费，与科学技术人员联系紧密，产生新产品并且有科学或技术背景企业的产业。
在日本，日本长期信用银行的定义为：能节约资源和能源，技术密度高，技术革新速度快，且由于增长能力强，能在将来拥有一定水平的市场规模，能对相关产业产生较大波及效果的产业。
经济合作与发展组织(OECD)把R&D密集度（R&D经费占工业总产值的比重）作为界定高技术产业的标准，将相对于其他制造业而言具有较高R&D密集度的产业定义为高技术产业。
《欧盟科学技术指标报告》把有很高的经济增长率和国际竞争能力，有较大的就业潜力，同时R&D投入高于所有部门平均水平的航空航天制造业、化工产品制造业、医药品制造业、汽车及零部件制造业、科学仪器制造业等产业作为技术密集型或先导产业。
在中国，目前采取的主要是概括法，也叫例举法，即按技术类型定义高技术产业。《中国科技产业》公布的目录包括：①微电子科学和电子信息技术（产业）；②空间科学和航空航天技术；③光电子科学和光机电一体化技术；④生命科学和生物工程技术；⑤材料科学和新材料技术；⑥能源科学和新能源、高效节能技术；⑦生态科学和环境保护技术；⑧地球科学和海洋工程技术；⑨基本物质科学和辐射技术；⑩医药科学和生物科学工程；(11)其它的新工艺、新技术。
从以上各种定义可以看出，高技术产业具有以下4项特点：
它是技术密集型产业，生产所用的设备、材料涉及到现代技术领域的许多尖端成果；它是资本高度密集型产业，其科研费用和设备投资大，产品的附加值高；它是知识密集型产业，需要大量的科技开发人员和富有创新精神的经营管理人员；它的产品具有国际性和前景良好的市场需求。
综上所述，我们认为高技术产业是指由高技术成果转化形成的具有知识密集、R&D投入高、附加价值高、增长速度快、技术进步快等特征的先导型产业。
【参考文献】
1蔡莉，王新.高技术产业的划分及发展分析[J].科学学与科学技术管理，1997(12)
关键词：医务人员；信息素养；培养
信息素养（Informationliteracy）这一概念，最早是由美国信息产业协会（ILA）主席保罗.泽考斯基（PanlZurkowski）于1974年提出，并被概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”［1］。美国图书馆协会在1989年将信息素养定义为：个体能够认识到何时需要信息，并能够检索、评估和有效地利用信息的综合能力。随着科学技术在医学领域里的广泛应用与发展，医学与其他学科之间渗透、交叉、互补日趋显现。作为以医学为终身职业的医务人员，具备及时跟踪、获取、掌握、应用医学领域最新成果信息以及前沿理论知识的信息素养，以适应信息社会生存发展。
1目前医务人员信息素养的现状
有资料显示［2］，我国医务人员仅有21.6%的人经常利用互联网资源，其中能使用网上全文医学期刊的人仅占43%；仍有部分医务人员至今对情报检索、科技查新一无所知。我国医务人员在利用现代化信息手段方面、在信息意识和信息能力方面与发达国家存在明显差距。主要表现为：缺乏敏锐的信息意识，不善于充分正确地表达自己的信息需求，对各种形式的信息反应迟钝，无法及时了解掌握本专业领域最新信息动态、跟踪国际先进技术和科技成果；信息检索和信息获取能力差，缺乏医学文献检索知识，不熟悉检索系统和检索语言，不善于利用现代信息技术来检索、处理及交流所需的信息［3］。
在信息意识方面，当今医院的员工都有着明确的信息需求，会因为个人兴趣或者学习需要查找信息，但是多数人选择使用搜索引擎来查找信息，而不是使用专业数据库。在信息获取方面，由于计算机及网络技术的普及、专业信息获取途径日益增多，大部分员工都具备了一定的检索能力。但是还有很多人觉得在获取信息时存在着一定的障碍，主要是缺少专业的检索知识，同时缺乏对数据库的内容以及检索方法的了解。这表明信息检索能力还需要进一步提高。在信息利用方面，缺乏对信息的评价、分析和创新能力。在信息伦理和安全方面，了解的知识还很有限，虽然大多数了解知识产权，但是对于在使用网络信息过程中是否牵涉到这一问题还不清楚［4］。因此，努力提高医务人员信息素养是势在必行。
2医务人员信息素养培养的必要性
素质关系着“质量”。具备信息素养，可以增强医务人员的“继续学习”、“终身学习”能力，掌握本专科领域的新理论、新方法和新技能；熟练运用日趋数字化、智能化、信息化的高新医疗技术。良好的信息素养还可使医务人员能够主动对相关信息进行自觉、预见、独立、创造性的应用，提高他们实施知识创新和科技创新的能力［3］。以下分别从五个方面对医务人员具备信息素养的必要性进行探讨：
2.1文献赏析的需要医学文献是医务工作者对临床工作经验的总结体会或科研成果最新报道。随着科学技术对诊疗手段的不断渗透，新的理念催生新的成果，医学领域报道新成果的文献层出不穷、浩如烟海。要更广泛更全面的了解医学领域的最新成果，医务人员务必具备一定的信息素养，能借助图书馆、互联网、各类医学文献数据库等索取文献资料，从而进行查阅、学习、分析。
2.2开展科研的需要国家中药新药审评委员会认为，我国关于中药新药的研发有90%都是重复研究，在医学其他领域的科研重复率也高达70%左右［4］。因此，这就要求医务人员具备一定的信息素养，具有敏锐的信息意识，做到不重复科研，以确保科研成果的先进性、独创性、唯一性。尤其在选题上，医学科研人员要具备利用检索系统、检索语言及检索策略，事先对意向性的研究方向进行检索、查新，在国内外医学信息海洋中，及时找到所需要的信息，敲定对学科建设发展有前瞻性、导向性的选题，避免低层次重复性研究，让有限的人力物力及科研资源得到最大效益发挥。
在研究过程中，同样要求医务人员具备一定的信息素养。一般一个课题的研究周期在2到5年甚至更长，因此，在这一相对“闭门造车”且较长的研究时期内，医学科研人员若不及时了解掌握跟踪本学科前沿动态，不及时与同行进行业务探讨，就有可能因“时过境迁”，当初的研究对象、方法、思路等与同行“撞车”，从而导致科研成果质量下降，甚至成为“马后炮”。
2.3提升技能的需要临床技能的提升，除了医务人员有较高的理论素养和丰富的临床经验，还在一定程度上关联着医务人员的信息素养。其表现在：一是具备信息素养的医务工作者，他们不只是满足于书本理论知识和临床经验，还能使用网络、数据库等平台了解当下国内外的医学前沿技术和最新成果，获取、评价临床技能信息知识、理论，并为我所用。二是具备信息素养的医务人员，还能凭借网络媒介如“博客”或“QQ在线”等方式与同行交流临床经验，或以学术论文的形式进行交流，汲取他长补己之短。
2.4创新人才的需要科技的发展一定程度上取决于人才的创新，医学的进步亦依赖于创新性的医学科研人员。创新性人才除了具备高质量的专业知识和专业技能以外，还必须具备搜集、判断、利用信息的能力［4］。因此，只有具备信息素养的医学创新性人才，才是未来医学发展的主力军、顶梁柱。医务人员要成为对医学卫生事业有所建树的人，就必须把自己培养成具备信息素养的创新性人才。
2.5社会发展的需要随着科技的发展，当今的社会是一个信息社会。在现实生活中，而有些人扰乱了信息资源的健康发展，如剽窃他人的技术成果，侵犯知识产权、虚假信息等［5］。因此，要求医务人员必须遵循信息伦理道德与准则，尊重他人的知识产权，正确处理好信息开发、传播、使用三者之间的关系［3］，做一名为人称道的信息生产加工者和传播者，把自己的真知灼见、聪明才智和科研成果播洒在医学信息海洋中，为人类卫生事业的发展做出贡献。
信息素养是一种能力，它能够确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，它是人们投身信息社会的一个先决条件，是终身学习者必备的能力［4］。科学技术飞速发展，医学信息日新月异，对于医务工作者，每天面临的是人的生命健康，人命关天，其是否掌握新的理论知识、先进的临床技能，决定了其能否对患者实施科学救治，因此，培养医务人员信息素养，掌握信息手段、增强信息意识、提升信息能力，能及时了解、掌握、跟踪医学领域前沿动态，是医务人员适应当今信息社会而面临的一项长期且紧迫的课题。
参考文献：
［1］Zurkowski，p.TheInformationServiceEnvironmentRelationshipsandPriorities［M］.1974.
［2］张慧湘.论现代医务人员的信息素养及作用［J］.医疗保健器具，2007，（7）:31-33.
［3］凌毅德.论网络时代医务人员的信息素养［J］.临床合理用药，2009，2(19):111-112.
英文名称：土壤圈(英文版)
主管单位：中国科学院
主办单位：中国科学院南京土壤研究所
出版周期：双月刊
出版地址：江苏省南京市
语
种：英语
开
本：16开
国际刊号：1002-0160
国内刊号：32-1315/P
邮发代号：2-576
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1991
期刊收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
SCI 科学引文索引(美)(2009)
CBST 科学技术文献速报(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)
中国科学引文数据库(CSCD―2008)
核心期刊：
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【关键词】外科教学选修课课程建设
【中图分类号】R6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）33-0029-02
外科学的范畴随着医学与现代科学技术的发展而不断更新和变化。当代外科学新知识新技术突飞猛进，对外科学教学提出新的要求和挑战。教科书的内容不能及时更新最新的医学进展，而外科教学就能够并应该传授外科学最新的理论和进展。
上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院外科教研室适时推出《外科学新理论新进展》选修课，旨在从解决临床实际问题出发，以专家领衔、多形式创新教学手段，充分调动我院医学生学习的积极性，激发学生的创新性、创造力思维，形成师生密切互动，教学相长，全面提高教学质量。本文就开展《外科新理论新进展》课程建设并总结相应经验和体会。
1.方法
自2017年9月至2019年6月上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院外科教研室开展的《外科新理论新进展》选修课。学生对象：临床医学专业2014级（五年制）、2015级（五年制）及2016级（八年制）共3个班级60名学生。
本课程设计（表1）由普外科、神经外科、整形外科、血管外科、胸外科、泌尿外科和骨科等专业组成，采用专家引领、理论授课，针对外科专业领域新知识新理论、新技术新进展进行专题授课和同步互动。全部课程任教老师均为本院外科专业学科带头人、博士生导师。课程结束采用开卷笔试、实习巩固知识点、向学生问卷反馈及感想等形式，从而使学生了解外科学专业领域最新最前沿的知识点，培养学生学习兴趣，提高外科学教学效果。
2.结果
3个班级共60名学生全部考试合格。课后向学生发放问卷60份（表2），回收60份，回收率100%。
针对问题1：55名学生（91.6%）建议由专家授课，主要认为专家教授在专业领域造诣更深、平台更高外，也渴望一睹平时很难见到的大师们在讲台上的风采；问题2：学生们高度认可互动环节，互动时间选择不一，45名学生（75%）建议互动时间占课程时间的1/3。有关互动主题，可以学生提问，也可由老师设立几个讨论切入点；问题3：有56名学生（93.3%）要求将选修课安排在常规外科学授课结束后，其主要理由是选修课如穿插其中可能会影响常规外科学复习迎考；问题4：44名学生（73.3%）要求用中文授课，关键词和重要专业名词有英文注释就可；问题5：59名学生（98.3%）希望授课内容追求广度而非深度，授课主要目的是激发学生对知识点的兴趣。学生认为老师可以就某一方面由浅入深，过分追求深度效果适得其反。
学生们对问题6都谈了对本课程的看法，以下摘录一段某同学的感想：“最令我记忆犹新的是《AI下的MR技术：外科医生的黑科技》一课。在高大上的教室里，罗蒙老师运用先进的仪器设备生动地向我们展示了现代医学的发展前沿及趋势，并讨论了“未来人工智能是否会取代人类医生”这个我非常感兴趣的话题，让我深刻地认识到科学技术是推动医学进步的重要力量，以及我们应如何去适应医学现代化的趋势。我还上台体验了模拟解剖仪器，它能将复杂的人体解剖分解后呈现在我的面前，让我这样空间想象能力不佳的人也能轻松地学习人体解剖。罗老师传达给我一种新理念，一种发展的、不断学习的、将科学技术转变为医疗力量的理念。”（图1、图2）
3.讨论
外科学的范畴随着医学与现代科学技术的发展而不断更新和变化，其涵盖的范围与其他学科也多有交叉，外科学的内涵也从强调手术技巧发展到理念上的创新。当代外科学新知识新技术突飞猛进，对外科学教学提出新的要求和挑战。
我九院临床医学院外科教研室《外科学新理论新进展》选修课，通过更新更广泛的知识熏陶，锻炼学生发散思维、开拓视野、突破专业壁垒，力争对学生的全面发展起到显著的作用[1]。本课程根据我医学院的实际情况，以专家领衔、多形式创新教学手段，充分调动我院医学生学习的积极性，激发学生的创新性、创造力思维，力求全面提高教学质量。
对课程建设的教学质量评估，学生的评价和反馈很有参考价值。本课教学反馈学生总体上给出较高的评价。学生普遍希望专家领衔，渴望借此机会能和专家教授互动。授课时通过问题导向引发学生的思考和互动。根据反馈意见，我们要求授课老师响应学生反馈，注重课堂反应，提升教学效果。力求使本课程“立意高一点，题材广一点，内容新一点，思考多一点。”
经过两年的课程建设和实践，我们归纳如下经验体会。
唯“真”：“学高为师，德高为范”，医学教学不仅要培养有学识、有技术的人才，还要为社会输送品德高尚的人才[2]。本选修课所选定的任课老师均为相关专业领域的专家、博士生导师，可谓是真正的大师。例如李幼生教授是全国闻名的胃肠外科专家，李青峰教授是全国专业排名第一的整复外科专家，他们不但在专业领域具备很高的造诣，而且拥有很高的教学热情和人文情怀。在问卷调查中，学生几乎都选择希望由专家领衔授课，也是渴望能和专家老师有零距离接触的机会。我们的专家老师为本次选修课挤出宝贵时间，积极备课准备，发挥深厚的专业知识和人文积淀，展示丰富的教学经验，体现了这些大师们教书育人的“真性情”。
求“新”：本选修课课题的拟定力求内容新颖，始终把握外科学新理论新进展的最前沿。例如医学虚拟现实技术正在逐步形成集医学、生物力学、机械学、材料学、计算机图形学、数学分析、自动控制等多学科为一体的新型交叉研究领域[3]，與此同时，以组织工程及干细胞研究为主体的再生医学掀起了新的医疗技术革命[1]。本课程中有5堂课内容涉及这一领域，把握了外科新理论新进展的时代节拍。学生们既通过常规外科学授课学习了经典的外科学理论和技术，同时通过外科选修课学习了最新的理论和进展，从而激发了学生学习外科的兴趣，拓宽了他们外科学习的视野和切入点，同时也能体会到科学的理论并非一成不变，而是在不断变化发展及推陈出新的。
务“实”：传统授课缺乏师生交流的时间。本课程一方面设计强调了实时师生互动，使学生们有机会就他们的理解及问题能和专家面对面交流，从而激发出许多思想碰撞的火花；另一方面，本选修课专家担任外科学常规教学的任务并不多，平时和学生接触的机会比较少。此课的开展实实在在的创造了学生和专家近距离接触的机会，对学生将来面临的专业选择和研究方向能得到专家们确切有益的指导和建议，同时我们的专家也可以借此机会发现优秀的学生苗子；再一方面，可以通过实习的机会温故而知新，巩固知识点。例如李幼生教授的《腹腔高压与腹腔间室综合征》一课，是对“急性腹膜炎”知识点的延伸，在随后的实习期间老师讲解外科重症感染，学生们在外科重症监护室看见由于腹腔高压而腹腔开放病人，其真实的场景印象深刻，教学效果也显而易见。
总之，我们认为专家引领授课，选修课课题内容新颖并把握外科学新理论新进展的最前沿，强调师生课时实时互动、密切交流、外科实习时温故而知新是提高课程质量的重要方面。
参考文献：
[1]孙玫.通识教育不忘与时俱进——论高校开设医学前沿通识选修课的必要性和可行性[J].科教文汇，2018（10）：84-85.
[2]杨志强.发挥教师教育特色探索实验教学改革[J].实验技术与管理，2013（9）：132-134.
关键词： 医务人员；信息素养；培养
信息素养（Information literacy）这一概念，最早是由美国信息产业协会（ILA）主席保罗·泽考斯基（Panl Zurkowski）于1974年提出，并被概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”［1］。美国图书馆协会在1989年将信息素养定义为：个体能够认识到何时需要信息，并能够检索、评估和有效地利用信息的综合能力。随着科学技术在医学领域里的广泛应用与发展，医学与其他学科之间渗透、交叉、互补日趋显现。作为以医学为终身职业的医务人员，具备及时跟踪、获取、掌握、应用医学领域最新成果信息以及前沿理论知识的信息素养，以适应信息社会生存发展。
1目前医务人员信息素养的现状
有资料显示［2］，我国医务人员仅有21.6%的人经常利用互联网资源，其中能使用网上全文医学期刊的人仅占43%；仍有部分医务人员至今对情报检索、科技查新一无所知。我国医务人员在利用现代化信息手段方面、在信息意识和信息能力方面与发达国家存在明显差距。主要表现为：缺乏敏锐的信息意识，不善于充分正确地表达自己的信息需求，对各种形式的信息反应迟钝，无法及时了解掌握本专业领域最新信息动态、跟踪国际先进技术和科技成果；信息检索和信息获取能力差，缺乏医学文献检索知识，不熟悉检索系统和检索语言，不善于利用现代信息技术来检索、处理及交流所需的信息 ［3］。
在信息意识方面，当今医院的员工都有着明确的信息需求，会因为个人兴趣或者学习需要查找信息，但是多数人选择使用搜索引擎来查找信息，而不是使用专业数据库。在信息获取方面，由于计算机及网络技术的普及、专业信息获取途径日益增多，大部分员工都具备了一定的检索能力。但是还有很多人觉得在获取信息时存在着一定的障碍，主要是缺少专业的检索知识，同时缺乏对数据库的内容以及检索方法的了解。这表明信息检索能力还需要进一步提高。在信息利用方面，缺乏对信息的评价、分析和创新能力。在信息伦理和安全方面，了解的知识还很有限，虽然大多数了解知识产权，但是对于在使用网络信息过程中是否牵涉到这一问题还不清楚［4］。因此，努力提高医务人员信息素养是势在必行。
2医务人员信息素养培养的必要性
素质关系着“质量”。具备信息素养,可以增强医务人员的“继续学习”、“终身学习”能力，掌握本专科领域的新理论、新方法和新技能；熟练运用日趋数字化、智能化、信息化的高新医疗技术。良好的信息素养还可使医务人员能够主动对相关信息进行自觉、预见、独立、创造性的应用，提高他们实施知识创新和科技创新的能力［3］。以下分别从五个方面对医务人员具备信息素养的必要性进行探讨：
2.1文献赏析的需要医学文献是医务工作者对临床工作经验的总结体会或科研成果最新报道。随着科学技术对诊疗手段的不断渗透，新的理念催生新的成果，医学领域报道新成果的文献层出不穷、浩如烟海。要更广泛更全面的了解医学领域的最 新成果，医务人员务必具备一定的信息素养，能借助图书馆、互联网、各类医学文献数据库等索取文献资料，从而进行查阅、学习、分析。
2.2开展科研的需要国家中药新药审评委员会认为，我国关于中药新药的研发有90%都是重复研究，在医学其他领域的科研重复率也高达70%左右［4］。因此，这就要求医务人员具备一定的信息素养，具有敏锐的信息意识，做到不重复科研，以确保科研成果的先进性、独创性、唯一性。尤其在选题上，医学科研人员要具备利用检索系统、检索语言及检索策略，事先对意向性的研究方向进行检索、查新，在国内外医学信息海洋中，及时找到所需要的信息，敲定对学科建设发展有前瞻性、导向性的选题，避免低层次重复性研究，让有限的人力物力及科研资源得到最大效益发挥。
在研究过程中，同样要求医务人员具备一定的信息素养。一般一个课题的研究周期在2到5年甚至更长，因此，在这一相对“闭门造车”且较长的研究时期内，医学科研人员若不及时了解掌握跟踪本学科前沿动态，不及时与同行进行业务探讨，就有可能因“时过境迁”，当初的研究对象、方法、思路等与同行“撞车”，从而导致科研成果质量下降，甚至成为“马后炮”。
2.3提升技能的需要临床技能的提升，除了医务人员有较高的理论素养和丰富的临床经验，还在一定程度上关联着医务人员的信息素养。其表现在：一是具备信息素养的医务工作者，他们不只是满足于书本理论知识和临床经验，还能使用网络、数据库等平台了解当下国内外的医学前沿技术和最新成果，获取、评价临床技能信息知识、理论，并为我所用。二是具备信息素养的医务人员，还能凭借网络媒介如“博客”或“QQ在线”等方式与同行交流临床经验，或以学术论文的形式进行交流，汲取他长补己之短。
2.4创新人才的需要科技的发展一定程度上取决于人才的创新，医学的进步亦依赖于创新性的医学科研人员。创新性人才除了具备高质量的专业知识和专业技能以外，还必须具备搜集、判断、利用信息的能力［4］。因此，只有具备信息素养的医学创新性人才，才是未来医学发展的主力军、顶梁柱。医务人员要成为对医学卫生事业有所建树的人，就必须把自己培养成具备信息素养的创新性人才。
2.5社会发展的需要随着科技的发展，当今的社会是一个信息社会。在现实生活中,而有些人扰乱了信息资源的健康发展,如剽窃他人的技术成果,侵犯知识产权、虚假信息等［5］。因此，要求医务人员必须遵循信息伦理道德与准则，尊重他人的知识产权，正确处理好信息开发、传播、使用三者之间的关系［3］，做一名为人称道的信息生产加工者和传播者，把自己的真知灼见、聪明才智和科研成果播洒在医学信息海洋中，为人类卫生事业的发展做出贡献。
信息素养是一种能力，它能够确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，它是人们投身信息社会的一个先决条件，是终身学习者必备的能力［4］。科学技术飞速发展，医学信息日新月异，对于医务工作者，每天面临的是人的生命健康，人命关天，其是否掌握新的理论知识、先进的临床技能，决定了其能否对患者实施科学救治，因此，培养医务人员信息素养，掌握信息手段、增强信息意识、提升信息能力，能及时了解、掌握、跟踪医学领域前沿动态，是医务人员适应当今信息社会而面临的一项长期且紧迫的课题。
【参考文献】
［1］Zurkowski,p.The Information Service Environment Relationships and Priorities ［M］.1974.
