时间：2023-07-03 17:57:56
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇关于学校宿舍管理，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】大学生 学生宿舍 宿舍管理
1. 高职院校宿舍管理存在的问题
1.1管理队伍不景气，人员待遇低
学生宿舍管理队伍多数是一些年纪较大的阿姨或爷爷奶奶，或是一些从单位退休的老职工，身体和精力不能管理好宿舍，对于年轻的人员来说宿舍管理员的待遇太低，不会来做这些工作，特别是一些有能力的人员。就我市几所高职院校来说，宿舍管理员都是老师家属和离退休老同志，年轻的管理员每所学校不到三人。
管理队伍对于学生管理工作缺乏足够的理论知识和管理水平。学生管理队伍多是亲戚关系，有的是教师家属，他们所受到的教育程度不高，多半是农村来的，主要是负责宿舍门卫和宿舍卫生。对学生的思想政治教育和学生的人生观、世界观、价值观提不出个理论说法，而且对当代90后的大学生来说，存在代沟，在语言和沟通上也存在差异。在其理论知识上也十分匮乏，对新鲜事物接受不了，对信息化电脑等产品不知如何操作。
1.2学院相关部门脱节，管理难度大
学生宿舍多由学工处负主要责任，宿舍管理科是学工处一下属部门。可宿舍还牵涉到保卫、维修、物业等等。当有事情发生时多个部门存在意见分歧，有时会相互推诿和指责。有实例证明，一学生晚上在走廊不小心摔伤，造成一安全事故，分部门都说不是自己的责任。可情况是这样的吗，保卫处应该有安全提醒，学工处应该把地面水清理干净，那后勤应该把路灯修改。只有这样宿舍管理才能管好。这是个小例子，可在工作中有多少这种事件发生呢。
1.3政府部门不重视，学院资金紧张，投入少
学院对宿舍现状因资金紧张，减少投入，多数高职院校没有管理系统，都是老式那套方案，没有信息化管理，宿舍没有门禁系统，宿舍内不会安装监控系统。有些学院的住宿条件也十分简陋，没有及时改造，有的宿舍还住上十人间，楼顶和厕所漏水。因这些因素更谈不上安装空调等设备。在一次学习考察会上多数学校宿舍负责人为现状担忧。
1.4宿舍的现行管理规章制度有待完善
当前在大学生宿舍管理上， 规章制度建设应该说倍受重视， 但是也存在不足与缺漏， 例如， 这些规章制度在内容上禁止性条款多， 授权性条款少； 义务性条款多， 权利性条款少； 在管理层面上更多的是强调服从、强调执行， 从而在文化层面上或多或少地失去了大学生的认同与接受，怎样界定学生因住宿设施不善而受到人身伤害的责任问题。这些即将出现或已出现的问题已无可回避， 在现行的管理规章制度中能否找到解决问题的依据尤显重要。
1.5学生宿舍不能统一标准
学生宿舍多样化，学生入住宿舍的选择性增大，导致学生信息反馈不畅，辅导员监督管理作用削弱。随着学校的不断发展，同校园区公寓的增建，不少家庭经济较好的学生就有机会和条件选择入住公寓，经济困难学生留住普通宿舍；使得同专业同班级学生分散居住在不同的宿舍楼，每栋楼里混住不同学院不同专业的学生，导致本专业本班级学生之间的信息交流反馈不够畅通。
2. 几点建议和意见
2.1改善宿管员的待遇，提高地位
待遇提高，多加强培训，对宿舍管理员要有指标要求，另外对其工作给予肯定，并在其职称和其前程给予希望。这样的话管理员队伍就会相对加强，来就业的人员素质和身体要求就会相对提高。宿舍管理水平也就相应上一个台阶。首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务
2.2建立多位一体的宿舍管理模式
根据《教育部关于进一步加强高等学校公寓管理的若干意见》，学校应在宿舍楼内选派人员负责学生日常行为和品德教育， 指导学生自律地开展活动；据此，该校始终坚持系 （院）辅导员值班制与专职生活指导教师进宿舍的制度，通过对学生进行说理引导、熏陶感染、心理咨询等方法，结合对学生开展世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义教育等内容的教育，使思想政治工作易于让学生接受。实践说明，只有深入到学生宿舍中去， 经常与学生沟通，才能了解到学生经常在做什么等，面对突发事件，生活指导教师能掌握第一手信息， 并做到快速反应，正确引导， 及时处理。
2.3 借鉴优秀社区管理经验， 探索学生宿舍管理新模式
后勤社会化改革后，投资方可能会为了自身利益经常不与校方商量就擅自作出决定， 这样极易与学生发生冲突， 造成不良的社会影响。但从学校的角度而言， 决不能忽视对学生这个特殊群体的思想政治教育工作， 学校可借鉴社区管理经验， 成立大学生宿舍管理委员会， 管理委员会由学校分管学生工作的领导、 各相关职能部门的负责人以及宿舍投资方的领导组成。学校分管学生工作的领导任该委员会主任， 投资方领导任副主任， 宿舍管理委员会协调宿舍的工作， 研究解决宿舍管理中出现的新情况、 新问题， 确保宿舍的服务保障、 教育管理、 安全保卫工作及时到位， 确保学生自我管理和自我服务以及维权职能充分发挥。
2.4高度重视宿舍区学生干部建设
在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置栋长、寝室长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。传统的班级管理模式，常常忽视了寝室长在学生干部队伍中的地位和作用，但毕竟宿舍每个成员的表现情况寝室长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，把寝室长同时列为班级信息员当做班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的寝室长，提高每位寝室长在班级学生中的地位，充分发挥寝室长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。
综上所述， 高校学生教育是一个系统工程， 宿舍管理教育是这个系统中的子系统， 它不只是学生辅导员、 班导师、 宿舍管理人员的任务， 也是整个高校的任务。随着我国高等教育事业的改革和发展， 加强和改善大学生宿舍的管理已经被越来越多的高校所重视， 这是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要， 也是大学培养高素质人才、 促进大学生全面发展的本质要求。
【参考文献】
[1]杨进.关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考[J].学校党建与思想教育， 2005 （1） ： 64- 65.
[2]教育部.教育部关于进一步加强高等学校公寓管的若干意见 [ Z]. （教发 [ 2002] 6号）， 2002 .
关键词：独立学院；宿舍管理；“5S”管理
一、高校学生宿舍管理工作的内容 一般来说，高校的学生宿舍管理工作要从以下三个方面入手：
1管理是学生宿舍管理的手段
学生在校期间，需要通过严格的规章制度来约束规范他们的行为，并引导其积极参与宿舍文化的建设。运用企业“5S”管理理念，即整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke），使学生人人养成好习惯，依规定行事，培养积极进取的精神，养成宿舍自我管理的理念。
2服务是学生宿舍管理的保障
学生住宿舍是一种权利，更是一种需求，满足这种需求的方式就是服务。作为学生管理工作的承载者――高校辅导员，应加强“5S”理念学习，以加强对学生宿舍的督导。宿舍管理人员也必须增强服务意识，改进服务态度，提高服务质量，使学生获得看得见的收益，使“5S”理念深入人心，师生共同营造高校氛围，构建育人的大环境。
3教育是学生宿舍管理的核心
“5S”管理的引入，使学生自我管理、自我约束，成为教育的手段，以最大限度地发挥自身的宿舍教育功能。从宿舍的服务、管理、育人功能上来看，宿舍管理与大学生的健康成长息息相关。我们要将这三者施教于时时刻刻，规范于方方面面，服务于各个环节。
二、当前高校学生宿舍管理工作中存在的问题 1管理者只重管理而轻教育
多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了一定的积极作用。但公式化的管理和真正实现“育人”的目标在很多方面存在着矛盾与冲突。应该通过制度去规范学生，最终达到人人关心家园建设的效果，形成自觉维护宿舍生活和学习的良好风气。
2宿舍管理过于死板，缺乏互动性
目前高校的宿舍管理存在的问题主要表现在学生对这种自上而下的管理方式常出现抵触情绪，不能真正体会到学校的用意。另外，由于管理者和被管理者之间缺乏沟通与交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏深入了解、正确分析，造成了管理难度的加大。
3学生宿舍管理工作的研究滞后
大学生中独生子女的比例越来越高，“90后”学生涌入大学校园，学生的自理、自立能力较差。对于管理对象的更新，学校作为管理主体没有适时对管理制度以及“三员”队伍进行调整。
三、进一步做好高校学生宿舍管理工作的几点思考 学校应该在坚持抓好常规管理的同时，进一步理清思路，开拓进取，深入到学生当中，采取一定的有效措施和必要的革新手段，适时引入企业“5S”管理体系，充分发挥学生作为管理主体的重要作用，激发学生潜在的自我意识，重点引导学生自我管理、自我服务和自我教育。
1促进“管人”与“育人”工作相辅相成
管人只是一种手段，育人才是最终的目标。用规章制度规范约束学生们在宿舍中的行为，运用“5S”管理理念监督宿舍管理成效，从而为学生们在宿舍正常的学习生活提供了良好的环境。随着高校辅导员队伍建设的加强，辅导员可以全面推动“5S”管理量化考核，作为学生评优评奖的必要条件。
2促进“以人为本”宿舍管理制度的建设
要想提高学生宿舍管理的水平，就必须有科学合理的管理机制作为保障。通过调查研究，制定出一系列的规章制度，运用“5S”督导机制，监督制度的制定和实施并教育和要求学生严格执行，这对推动宿舍管理的量化考核、规范学生宿舍管理有着重要的意义。
参考文献：
[ 1] 王 茜.5S管理理论在高校教务管理中的应用 [ J].科技咨询导报，2007（28）.
【关键词】宿迁学院；宿舍管理；人性化
一、影响宿舍管理的因素
（一）生活习惯的差异
由于学生每个人的家庭背景，经济条件和生活经历的不同，生活习惯也大相径庭。很典型地表现在宿舍卫生打扫问题上。有的人爱清洁，有的人懒惰。作息时间不同也会引发冲突，有的属于早睡早起型，有的属于晚睡晚起型。此外随着在宿舍的自由支配时间愈来愈多，宿舍人际关系矛盾就会由于生活习惯不同而激化。
（二）个性的差异
由于同一宿舍的成员在兴趣、气质、性格等个性方面存在差异，对形成和谐的宿舍人际关系有一定的影响。个性相同的人一般较易建立友谊，也正是因为性格相异矛盾也由此产生。由于不同个性特征的人有着不同的心理需要，所以在宿舍内才形成不同的小团体。
（三）认知差异
每个人对事物的看法都是千差万别的。之所以会出现差异，是因为每个人都有自己独特的认知加工过程，同一样事物，同一件事情，经过不同人的认知系统加工后，会产生不同的感受，做出不同的反应。具有积极认知加工系统的学生，看待事物的感受是积极正面，乐观向上的，而具有消极认知加工系统的学生，则倾向于看到事物灰暗的一面，较之前者会有较多的负面感受。
二、宿迁学院宿舍管理存在的问题
（一）思想政治工作力度不够
大学生的几年校园生活，据调查研究60%是在学生宿舍内度过的，因此，寝室的氛围将潜移默化影响一个学生的成长、成才，如果寝室成员共同努力而相互团结、相互关心、奋发向上的氛围，定会激励同学们珍惜友情、珍视集体，反之则不然。某种意义上谈，事关学校培养的学生是否成为具有崇高思想品德、高尚个人情操、扎实专业知识的社会现代化人才。
在实际工作中，由于诸多原因，我校相关职能部门在对学生宿舍内思想政治工作的重要性、紧迫性缺乏足够认识，学生离开教室回到寝室后的思想政治工作得不到真正落实，导致重视课堂知识的传播，轻视学生宿舍内思想政治工作的现象较为突出，对学生在宿舍内出现的各种违纪现象并未从思想政治工作的高度予以认识和采取有力的措施予以解决，有些学院甚至为了顾及自己的影响而采取大事化小，小事化无的做法。
（二）宿舍管理队伍的建设滞后
作为学生宿舍的管理人员，应该要有具备认知学生心理特征的能力，了解学生需求的本领，适应学生的生活方式和有效的服务手段，只有这样才能适应学生宿舍管理工作的需要。因此，由具备较高素质的人群来从事学生宿舍管理有着客观上的必要性和紧迫性。
但是，我校在宿舍管理人员使用上没有予以高度重视，具体表现为：人员配备的不足、劳动报酬偏低、职能定位不准（属勤杂工）。导致管理人员政治素质不高，文化水平偏低，年龄结构偏大（进城务工的农民和下岗人员居多）。相当一部分人员仅只能起到一个“值班员”和“清洁员”的作用。
由于管理人员与服务对象之间的个人素质相差较大，面对问题时会不知所措，无所适从，若不采取有效措施，学生宿舍是课堂之外学生进行思想政治工作和素质教育的阵地建设将成为空谈。
（三）学生自我管理意识不强，违纪事件较多。
部分学生较为追求与大学教育层次相适应的知识结构和文化氛围，忽视从社会需要的角度出发来完善自己；对一些娱乐活动感兴趣，忽视个人良好文明习惯的养成。在学生宿舍建设中，同学们只想为自己营造一个安乐窝，不能与学校学生宿舍整体建设保持一致；有的学生把自己当做高高在上的消费者，只强调宿管人员要为其提供优质的服务，而忽视自己作为宿舍的主人应承担的义务和责任。个别学生在宿舍内对学校的规章制度置若罔闻，致使某些消极东西如：赌博、酗酒、通宵游戏（聊天）、轻视劳动、不服从管理、不尊重他人、故意损坏公共设施、不爱惜公共卫生环境等，正是由于认识不足，从而导致学生宿舍成为我校学生违纪事件及事故多发地带。
三、宿舍人性化管理
（一）协调服务。
学生宿舍不仅是员工生活的空间，在某种程度上也是企业文化的延伸。要服务好学生宿舍，就必须要在学生、后勤管理、学校三方之间形成相互支持、相互配合的共识。管理人员要密切加强及时了解他们的工作安排，积极做好配合员工工作。
（二）优化环境服务。
有没有一个舒适、幽雅、整洁的环境，是直接关系到学生能否在这个环境里得到更好的休息、进行更好的学习的关键，绝对不容忽视。做好室内保洁工作，让每一位踏进宿舍的学生都能感觉到窗明几净，环境怡人，使心情也变得更加舒畅。从而使人文与环境达到和谐的统一。
（三）提升文化服务。
营造宿舍文化，利用文化规范行为。就是在宿舍管理过程中结合学校文化建设的主题和方向，打造宿舍文化，使其成为宿舍文化不可或缺的一部分，进而使宿舍文化成为企业文化的延续。高品味的宿舍文化可以使学生在不知不觉中接受教育，发挥宿舍环境育人的重要功能。定期传发宿舍宣传材料，宿舍管理的相关政策，发表员工生活感悟。丰富学生的业余生活，扩大员工的知识面、开阔学生的视野，使宿舍成为学生的课堂，对学生产生巨大的吸引力、凝聚力。
（四）提升宿管团队素质。
坚持学校辅导员管理跟宿舍管理员相结合的制度，努力提升宿舍管理团队的素质，转顺从型管理为人性化管理，建立信息化管理平台，用高科技去管理学生，为学生服务，建立完善的管理机制，责任机制，让每天的宿舍管理都有章可查，有错必纠，有责必罚，加强人性化管理的培训。
四、总结
做好后勤工作确实有点难度，但只要有任劳任怨，俯首甘为孺子牛的精神，后勤工作是可以做好的。总之，宿舍作为学生生活和交往的重要场所，是宿舍对员工进行人性化管理的重要阵地。应该坚持“以人为本”的服务宗旨，把管理学习与学生素质的提高，使宿舍管理工作在“人性化”的管理理念中，开拓更广。
参考文献：
[1]乔娟，关于高校宿舍文化建设的重要性及具体途径的探讨[J]，呼伦贝尔学院学报，2009年04期
[2]马建立，徐泽，高校宿舍文化建设的探讨[J]，上海工程技术大学教育研究，2006年03期
【关键词】高职高专；学生宿舍；文化建设
一、宿舍文化的实质
所谓宿舍文化是指宿舍成员在共同生活中，基于宿舍环境等基础设施在学校规章制度的约束下所形成的以校园精神文明主要特征的一种群体文化形态。高职高专院校因其教学目标与学生特点与本科院校有所区别，导致其宿舍文化也有其自身的特点。总的来说可以归为三个方面：首先是内容的广泛性。宿舍文化是教学文化与生活文化的交集所在，宿舍兼具生活、学习、娱乐、交流等功能，也就导致宿舍文化的兼收并包的特点。第二是群体性。宿舍成员是由数个不同的学生个体集合在一起所形成的，不同于家庭成员的集合方式，虽然也有一定的隐私问题，但在朝夕相处的背景下，大多数学宿舍成员都要融入宿舍环境之中。第三是文化的持续性。宿舍文化是一种群体心理趋同的过程，是宿舍成员在无意识过程中的趋同。当它形成以后会长时间的影响个体的认知，意识与行为，更重要的是它还会持久的影响学生进入社会的价值取向，生活态度、做人准则等方面。
二、当下高职宿舍文化建设中的问题
宿舍文化是校园化的重要组成部分，也是推进校园文化建设的重要推力，更是引导当下高职学生步入社会的重要助力。然而，当下高职宿舍文化建设中仍有不少问题：
首先，高职宿舍文化建设缺乏长期性。宿舍文化是一种潜移默化的过程，其作用影响深远。而当下，很多高职院校对于宿舍文化的作用还没有深刻的认识，认为宿舍仅仅是学生居住的场所，对于宿舍文化的认识也仅局限于对卫生条件和安全作息制度层面，罕有对大学生内心精神层面的作用认识，忽视了对宿舍文化育人功能的建设。在宿舍文化建设上主要偏重于形式，活动虽然繁多，但主要功能是丰富学生的课外生活，将宿舍文化建设当成短期任务，缺乏系统性和长期性指导思想。
第二，高职宿舍文化建设缺乏针对性和有效性。良好的宿舍文化可以塑造良好的人格，群体生活氛围有助于教学质量的提升。然而，当下的宿舍生活中却有不少不良习惯。这些都是宿舍文化的负面影响，但这些在宿舍文化建设中却少有针对性的措施，有些有针对性的措施但效果却不明显。
第三，高职宿舍文化建设缺乏科学性。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，受物质文化、制度文化和精精神文化等多方面的影响，对于学生的人格塑造以及科学文化知识的学习有着重要的作用。与校园文化一样，宿舍文化的建设也应经过研究，论证，引导学生形成与自己学校氛围相符合的校宿舍文化。但从宿舍文化建设实际效果来看，大多高职学校对于宿舍文化的建设还只是停留在管理层面，并未体现出自己的特点，也没有结合自己学校的特色校园文化进行引导，缺乏科学论证与科学引导，没有体现出宿舍文化应有的作用。
三、关于高职宿舍文化建设的思考与对策
第一，树立以人为本的思想，将教育理念贯彻到宿舍文化建设当中。所谓以人为本，在教育行业，就是将“人”放在首位，把培养人才作为教育的根本目的。具体到宿舍文化建设领域，就是要转变思想，把单纯对提高宿舍物质文明建设的思路扩展到人文领域，同时把优质的服务同创建良好的文化氛围结合起来，把开展各种活动和提高学生的思想道德水平结合起来创新宿舍文化建设。总之，要先从理念上转变，宿舍同样是教育的主阵地，发展宿舍文化建设同样重要，而且刻不容缓。
第二，创新宿舍活动，引导正确的宿舍文化导向。加强宿舍文化建设，要特别注意引导学生以正确的活动来代替消极的活动。具体的，可以在宿舍内部增加读书区域，引导学生以健康的标准来美化宿舍环境，教育学生自觉抵制网络游戏，吸烟等消极的宿舍文化。并辅以一系列端庄健康的活动打造学习的氛围、团结的风气和进取的精神，以达到建设和谐高尚的宿舍文化目的。
一、加强学校食品卫生安全日常监督管理。
2、实行学校食品卫生量化考评制度。根据*市教育局及卫生部门的相关要求，对我区学校（幼儿园）食品卫生安全实行量化监督检查，制定《*区教育局学校（幼儿园）食堂“标准化建设”基本要求》及《*区教育局学校（幼儿园）食堂管理基本要求》，进一步规范学校食堂建设及食品卫生安全管理。
3、加强高考、中考期间学校卫生安全督查。
为了加强区属高考、中考考试点的食品卫生监督管理，确保我区高考、中考顺利进行，我办对设有考点的学校提出卫生管理要求，采取学校制定应急预案，公示食谱等形式，安排专人对各考点的食品卫生安全管理与传染病防治实行全程监控。
二、注重对学校食堂管理人员、从业人员培训。
三、强化民办学校的安全管理。
四、相互学习，共同提高
今年，我办进一步深入学习贯彻*精神，要求每一位工作人员努力做好各项工作，切实做到“安全工作无小事”，对学校后勤安全实行“标准化建设、精细化管理”，受到兄弟县的关注。今年4月8日，高县教育局在分管局长的带领下，一行8人参观了我区学生宿舍建设与管理，同时还参观了农村学校饮用水工程；4月25日，屏山县教育局带领20余名校长到李庄镇兴中小学、关圣小学参观蒸饭建设及饮用水工程；5月12日上午，高县教育局校长培训班一行30余人参观了我区邱场中心学校、同兴小学的后勤安全管理，这些兄弟县对我区的“双饮”安全管理及学生宿舍建设与管理给予高度评价，同时也鞭策我们在今后的工作中，将更加努力与敬业，方能达到“相互学习，共同提高”的目的。
五、加强学生宿舍管理。
学生宿舍管理直接关系到校风建设，关系到学校正常的教育教学秩序。为了加强对学生宿舍的管理，我办制定了一系列管理制度，拟订了详实可行的住校生管理工作计划，根据《学生宿舍管理资料装档要求》规范了资料收集工作。为了进一步提高我区学生（宿舍）公寓管理水平，今年3月份，我办制定了《*区学校“星级学生公寓”评比标准》。今年，我办继续实行联系人负责制度，对有学生宿舍的的学校管理实行分片包干，责任落实到人，对住校生多的重点监控学校间周进行一次安全检查等制度，同时，明确了有住校生的学校实行安全自查季报告制度。在建立健全各项管理制度的同时，加强对学生宿舍的督查力度，特别注重对学生宿舍管理人员培训。
六、切实加强校办企业安全管理工作
校办企业产值、利润在去年的基础上约有下降。截止今年5月，全区校办企业已完成销售产值281万元，上缴税金14.5万元，完成销售利润10.6万元。具体开展工作：
1、年初制定了20*年校办企业安全生产工作要点，并继续实行企业联系人制度，做到责任到人、分工明确。加大了对企业安全生产的指导、检查力度。上半年综合性安全检查二次，财务检查二次，“安全生产百日督查”专项检查1次，上半年无重大安全责任事故。
2、健全组织，制定措施，落实制度。各校办企业成立了以企业法人为组长的安全生产领导小组；制定安全生产管理实施意见及安全生产操作规程；明确安全生产管理责任，签订安全生产责任书，对校办企业实行安全管理责任金制度；落实各项安全生产制度及应急预案。今年3月26、27日，我办对校办企业进行安全检查，3月28日召开专题会议，组织企业法人认真学习《劳动合同法》，规范企业与员工签定用工合同；
一、提高全学院学生宿舍安全意识
宿舍安全关涉到每个同学的生命财产安全，仅靠学校的管理远远不够，需要每个同学的配合与支持。只有每个同学都牢固树立安全防范意识，熟悉住宿安全基本常识，熟悉应急处理方法，才能防患于未然，才能在一定程度上有效预防不安全事件的发生，才会在遇到意外情况时沉着冷静，把损失降低到最低程度。
我院在深入开展加强宿舍安全意识方面做了多项全面工作，包括宿舍安全知识培训，主要在宿舍防盗、防火、防骗等方面，让学院学生充分的认识到宿舍安全的重要性并参与其中。
二、学生宿舍应急事件领导小组
总指挥：孙世全
组织成员：刘东莲 王胜峰 刘启德 赵军圣 赵长平
三、宿舍安全事故预防方案
1、宿委会作为主管宿舍卫生、宿舍安全的学生组织。全方位的排查宿舍安全隐患。
2、不定时的排查宿舍违章电器、夜不归宿现象，一经查明，严肃处理。
3、不定时的给各学生干部培训消防器材使用，消防知识安全竞赛的活动，提高所有学生消防知识意识，宿舍安全意识。
4、对违章电器的排查实行有点到面、由面到体的三维检查，绝不放过任何一个使用违章电器的宿舍人员，并采取没收加教育相辅相成的方法从学生思想意识上提高对宿舍安全的重要性。
5、不定时的举办宿舍防火、防灾逃生大演练，让每一个学子熟悉宿舍消防器材所在地点和使用方法。
6、每周日与周四都是夜不归宿统一检查日，同时实行，突击与常规检查的方法，确保宿舍安全与卫生。
7、对私拉电线的宿舍和班级提出批评和加强思想教育两个方面进行，两方面都要抓，两方面都要硬。
四、安全事故应急预案
（一）宿舍触电事故应急预案。
1、立即切断电源。
2、救出触电者，根据情况实施就地抢救。
3、情况严重时拨打“120”，同时向上级相关领导及部门报告。
4、如引起火灾，在切断电源后立即展开灭火工作。
（二）宿舍火灾事故应急预案。
1. 宿舍公寓辅导员以及应急事件小组部分成员要组织紧急疏散及扑救工作。
2. 宿舍公寓辅导员以及应急事件小组部分成员要做好维持秩序工作。
3. 宿舍公寓辅导员以及应急事件小组部分成员要将疏散线路告知每一位学生。
4. 宿舍公寓辅导员以及应急事件小组部分成员要遇事镇定，指挥有方。
5. 宿舍公寓辅导员要与学校管理人员相互帮助，相互支持。
6. 宿舍公寓辅导员要熟悉防火设施和熟练地使用各种灭火器材。
7. 宿舍公寓辅导员要掌握各幢楼层内人员的分布结构。
关键词:民宅;宿舍管理;法律性质
中图分类号:G637文献标识码:A
高校宿舍作为一个重要的校园文化阵地,必须将学生作为宿舍管理者的工作重心。以人为本,就是要以学生为本。要深入了解学生的各方面需求,总结学生在宿舍内的活动规律。坚持学生的利益第一、学生的发展第一、学生的安全第一,把保障和维护学生的利益放在所有工作的首位。
在学生宿舍的管理中,必须以学生为主体,建立健全法制化的宿舍管理制度,科学引导和鼓励学生主动地参加宿舍管理活动。变管理为服务,突出人性化服务;营造管理育人环境。法治社会进程中,宿舍的法制化管理体制显得尤为重要,那么,大学生宿舍的法律性质究竟如何界定?这是依法治理宿舍的基础性问题。对大学生宿舍的性质界定,与对学生宿舍管理行为怎样评价以及如何实现规范化管理之问题密切相关。
一、高校宿舍的法律性质分析
法律上,住宅指供人日常起居的、外人不得随意进入的封闭空间。《中华共和国宪法》第39条:中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。按照《现代汉语词典》的解释,“住”为长期居住或暂时休息(或居住、住宿);“宅”为房子、住所(为生活、休息的场所之意);住宅指规模较大的住房。《新华字典》也直接将“宅”字简单地解释为“住所”。一方面,住宅必须以居住为目的,亦即自然人选择作为生活休息的处所;另一方面,住宅必须是一个封闭场所,该场所以生活和休息为主要内容。判断一个场所是否为自然人的住宅,二要件必不可少。因此,凡是以居住为目的且以生活和休息为内容的封闭场所,都可界定为住宅。
基于对住宅的上述认识,笔者认为大学生宿舍的法律性质可以界定为“住宅”。原因有二:
其一,大学生在缴纳住宿费同时取得了对高校提供的宿舍之使用权,即居住权利。缴费行为表达了大学生居住的意愿,至少在住宿费之相应可供支付期限内,大学生的居住行为可推定为有居住之意思,因而符合住宅之心理暗示。
其二,大学生宿舍建设目的在于为受教育学生提供生活休息的封闭场所,而在事实上缴费大学生也确实以在宿舍生活休息为使用内容,因而符合住宅的基本特征。
至于大学生对宿舍是否有所有权、室内自备生活用品或者所供设施是否齐全以及居住时间之长短,不构成判断住宅性质之根本因素。
因此,大学生只要接受学校提供的住宿服务,学校在客观上提供了住宿服务,即取得住宅权。而依照相关规章缴纳住宿费、依法照章使用宿舍及设备,那是住宅使用行为的具体权利义务规则,并不影响住宅的法律性质。
二、高校宿舍管理新思路探究
通过以上分析可知,高校宿舍的本质即为法律意义上的住宅,理应受到立法的规制及有效的法律保护。法律倡导的“公平正义”应在高校宿舍的管理中得以彰显。依法治校的同时必须“依法管理”宿舍,这也是构建和谐校园的应有之义。那么作为宿舍双方主体,一是管理主体学校;二是权利主体学生。如何在宿舍的运营中取得利益的平衡博弈,具体实践高校宿舍的法治化管理?笔者认为可以从以下几个方面进行新思路的探究:
(一)以“以人为本”为指导思想修订各种规章制度,完善大学宿舍管理法律法体制
依法管理的前提是立法,宿舍管理中心管理的依据就是各种有效的规章制度。要积极转变过去“以管为本”指导思想,而树立“以人为本”的立法观念。
既然宿舍的性质属于学生住宅,那么宿舍规章制度主体条款侧重于规范管理者做好服务工作,维护服务对象的合法权益。也就是落实人性化管理的制度。
大部分学校宿舍管理的规章制度明确规定学生应作为的义务,如要求学生自觉维护宿舍财产安全及相关赔偿制度;对管理方的义务却鲜有涉及,从而导致学生人身、财产受到侵害的现象屡有发生,比如未经学生同意“私闯”宿舍、以查缴违规使用的电器为由实质擅自取走学生私人物品等非法行为。
因为目前尚无法律明文界定管理人员私自进入宿舍行为及处理办法,所以在学生群体与宿管人员(确切地说应是校方)之间产生了不可调和的一对矛盾,并且有渐长和激化的趋势。这样将不利于校园的有效管理及和谐发展,所以,应以宿舍法律性质为契机,用法律规章的形式将居住主体与管理主体的权义确定下来,摒弃缺乏人性化管理的各种“霸王条款”。为构建一个和谐的学生生活社区提供制度上的保证。
(二)切实执行各项宿舍管理的规章制度。规范高校宿舍管理行为,有效保障学生合法权益
管理主体针对校风校纪制定出一系列规章制度,具有强制性和权威性。作为相对方的学生必须遵守执行,是法制管理的必要条件。同时反过来对维护大多数学生的利益有着极其重要的重要性。但执行过程中,学校操作方式不当容易导致宿舍管理权的滥用,由此而产生一系列法律负面效应。
而法制化的管理模式更侧重于人性化方法,就是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用适度的强制方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把执行制度变为法律威慑下人们自觉行动的一种良性互动。这种管理方式主要是以法律为基准,要求管理主体从管理对象的心理、行为等诸方面去实施,规范自己的管理行为,一方面保证制度有效实施,另一方面有利于提高管理效率。
例如:常见的学校制度范本《学生手册》中关于学生违章使用电器的查处与处罚制度,一般是赋予宿舍管理人员有权未经学生同意在学生不在场的情况下进入学生宿舍,查缴违规使用的电器;并且对违规使用电器的行为施以严厉的处罚,处罚力度从警告直至开除学籍深浅不等。
《学生手册》本身的规定从法律角度来看即有侵犯学生住宅权之嫌,另一方面,学校对学生人身,包括学校公共财产安全也有维护责任。因此,必须在相关法律规章中平衡住宅权与学校法律监督责任。变传统化管理模式为社区管理模式,依法成立专业的宿舍管理服务队伍,其中设立学生宿舍管理委员会,负责起草相关法律规章制度,与学生订立以社区契约为主要形式的管理合同,厘清权责关系。
由于管理与被管理者处于不对等地位,因此违反合同的情形下管理者承担相应的刑事,民事或行政上的责任;而学生的行政处分情节也应依法执行,不可随意扩大处分额度,剥夺学生受教育权。总而言之,执行宿舍管理制度是双向行为,其落脚点在于规范高校管理行为,维护学生合法利益。
(三)发挥学生团体的作用,增强学生自治与用法自我保护的意识和能力
在学生宿舍中实行法治化管理,必须发挥学生在宿舍管理过程中的法律主体作用。尊重学生自治自律组织并加以积极的引导,才能充分调动学生的积极性、主动性、创造性,才能突显管理效果,减轻管理压力。体现学生的“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”,才能提高大学生公寓整体的管理水平。为此,要创造条件,积极支持建立和健全学生宿舍自治组织,
如:发挥学生团体“权益部”的作用,请学生协助宿舍管理人员开展宿舍卫生检查、校纪检查、宣传教育等工作,让学生参加到宿舍的管理中来,加强锻炼,促使他们健康成长,从而使大学生自身成为文明宿舍和宿舍文化建设的主力军,成为管理和服务的重要组成部分。
他们在日常的管理和活动中,能自觉进行角色的心理转换,既是管理的主体,又是管理的客体,充分唤起学生的自律意识。让学生积极参与宿舍的管理,与学校相结合,变“一人管千百人”为“千百人共管一个家”。引导学生自觉遵守宿舍管理的规章制度,并运用法律武器保证自身的合法权益。
参考文献:
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【关键词】宿舍网 组建 校园
经过近 10 年的发展，学校学生宿舍网络从一开始的一无所有，到初步发展的实际拥有，再由一开始的网速缓慢到之后的快速网络。从初期开始的单一应用至当前的多功能运用。网速从一开始几十kbps到之后的百兆、千兆速度，网络通信工具也由最初的实体线缆、各种网线到当下的光钎上网，以前需要端口来连接电话线，而现在可以单纯使用无线上网技术，也可以使用两者的双重结合。伴随宿舍网络结构的不断庞大，上网人次的不断增多，网建及其维护的实际工作要求技能也随之不断增大。近几十年，有关于校园学生宿舍网络的兴建工作和维修、保护工作也在不断发生着改变。
一、宿舍网的建设背景和技术设备
宿舍网项目的规划，早在十几年前就已经有了初步的雏形。当时主要根据的是不同省市网络技术的发展实际水平而对其进行规划的。鉴于当时资金短缺的情况，教育部门当时提出的实施举措就是向银行借款，但是学校方面需要自己承担责任，即是要学校承担建网带来的盈利或者亏损。学校当局为了迎合教育部门的这一政策，也为了能够减轻经济上的压力，先是设立了校园网络管理中心，让校园网络中心的后勤部和多家网络运营商进行商务谈判，一些网络运营商为了较少建网的材料成本、人力成本以及技术成本，就多家进行互利共赢的相互合作，引入了这种合作机制以后，不但降低了运营的成本，而且使得各运营商能够各取所需，学习对方的优势及其长处，弥补自身的不足，还能从中取得较大收益。在此过程中，各商家之间为了能够分得更大的蛋糕，也会相互竞争，不断压低产品和服务价格，以低价获得良好的服务，成为了当时的一种热门经营理念。不同运营商为了将物美价廉的经营理念落实到学生群体当中，不断有商家推出针对学生的优惠套餐服务。一方面，要压低各项成本，另一方面又要做到让学生满意。运营商们实现这一目标的方法就是寻求国外先进网络的相关技术，比如，动态新兴网络端口的自动运行，再比如简化网络建设步骤的相关技术等。在经历了与国外技术人员的不断交流和学习研究，最后终于取得了重大突破，学生宿舍网络技术因此也有了质的飞跃，依据国外技术人员的多年研究，他们发现了一种快速而先进的网络新型系统，他们按照两种截然不同的运营模式，进行了经验丰富的网络初步测试，出人意料的是这项测试取得了意想不到的成功，这使得原有的网络技术进行了快速更新换代，并在最后终于取得成功。
宿舍网络虽然基础是互联网络，但是和一般互联网络相比，两者之间存在相同点和不同点。谈到两者之间的不同点，最大的不同就是宿舍网络需要考虑覆盖区域广、使用人次密集等等问题，而一般互联网络则不需要考虑此类问题。除此而外，宿舍互联网一般都需要一套完整的备用方案，主要针对紧急状况下的网络使用，应急预案要能够切实解决好实际问题，从各种不同可能性出发，和学校相关管理部门协商之后，再考虑如何快速、有效地应对这些不同问题。
二、宿舍网基本收费架构
在历经了详细的计划以及多次试验之后，再综合了学生宿舍建筑物的分布情况及其上网进行在线学习人次较多的实际情况，已经对于学生宿舍网络基本架构有了初步的设计，具体架构为：网络中心分为网络服务器、核心系统管控平台、财务部门收费平台、用户自我调试平台、用户资费问询平台五个不同的平台系统，采取由财务部门收取用户的设备使用费、人工费等相关费用，对于设备的维修费用也应该由用户承担。而且这需要财务部门的明确分工，每个季度都要为财务部门设置六台财务管理服务器，充分让宿舍互联网络运行正常，对其使用情况、使用费用也有完善的监督。这些机器不但让网络服务器的安全性有了保障，而且也为学生宿舍的服务器提供了独立的保障。另一方面，连接这样的新型认证收费系统，可以避免部分学生偷取网络资源，践行对一切上网的用户们的实名制管控，还可以有防止网络故障等问题，确保大量使用者的高效、便捷上网。
三、宿舍网网络的运行和管理
学生宿舍互联网络的安全性、上网速度和学生满意程度方面对于学校相关网络管理部门来说是十分关键的。验证身份、限制访问、流量管控、行为教育、病毒预防等一系列网络技术以及方法的使用，确保了宿舍网络的正常工作。学校，作为一个教书育人、培育人才的学术机构，自然是要将学生的学习摆在第一位置。因此，这就要求学校相关当局号召学生通过网络获取教育资源，科学使用网络学习知识文化，并且可利用闲暇时间进行娱乐休闲活动。学校也可以控制学生上网时间段，模仿中国移动的做法，实行流量计费、时间计费、月套餐计费等多种方式，在满足学生上网需要的同时，又令学生不至于上网成瘾。
四、结语
学校通过与运营商合作的方式进行网络构建，目的并不单单是要减轻学校的财务压力，也是需要将教育摆在最根本的位置的。要通过宿舍网络的构建让越来越多的学生成为热爱学习、关注科技、留心生活的全面发展人才。学校还要不断对操作系统更新换代，让校园宿舍网络真正实现网络技术的巨大飞跃。新型网络技术不仅要能够让相关的科研人员使用，对于祖国未来的花朵，也应该让他们使用现代高科技网络成果。
参考文献：
[1]陈绣瑶.高职院校网站群建设框架的研究与设计[j].电脑汗发与应用（11）
研究生宿舍文化是指在校园环境中，以研究生为主体，以宿舍为主要活动空间，以积极健康的宿舍活动为主要内容，能够反映研究生个体基本观念和校园精神的一种群体文化现象。为了对研究生宿舍现状做进一步了解，分析研究生宿舍文化建设中的问题，切实发挥宿舍的育人功能，我们在豫北某高校研究生的不同专业、不同年级中，在网上组织了相关问卷调查，共发出235份，回收有效调查数据215份，回收率为91%左右。
二、宿舍在研究生教育管理中的地位和作用
宿舍不只是研究生的休息场所，同样也是他们学习和生活的主要场所。在这次调查中，针对“您认为宿舍是（）的重要场所<多选>”显示（见表1）。另一项调查数据显示，在研究生中“除去睡觉，您每天在宿舍的时间”，有36.6%的学生在宿舍的时间少于2小时，63.4%的学生超过3小时。可见，研究生相当部分的学习、科研任务是在宿舍完成的。调查结果显示出的信息表明：作为高校研究生教育管理的重要基地，宿舍除了是研究生生活、学习和休息的重要场所，也日益成为研究生思想政治教育的重要载体。
三、研究生宿舍文化现状分析
1.宿舍物质文化现状。调查显示，53.7%的人对学校环境比较满意，12.2%的人对学校环境很满意；31.7%的人对研究生宿舍的硬件设施比较满意，7.3%的人对研究生宿舍的硬件设施很满意。大部分接受调查的研究生认为目前的宿舍环境是令人满意的，比率达到了58.6%。其中“很满意”为9.8%，“较满意”为48.8%（见表2）。总的来说，宿舍周围环境和宿舍内的设施建设对研究生的学习和生活有重要影响。
2.宿舍精神文化现状。精神文化的内容包括宿舍成员对宿舍的认同感、归属感、对宿舍生活的态度及对宿舍同学的评价。在“您认为宿舍文化包括<多选>”一题中，有超过90%的人选择了宿舍精神文化。有62.5%的人认为研究生宿舍应该“重视宿舍装饰、布局，增加宿舍文化气息”。在对宿舍成员间关系进行调查时，60%的人对宿舍内同学之间关系的是很满意，认为宿舍成员关系融洽和比较融洽的占到95.1%。
3.宿舍制度文化现状。在问卷涉及的道德6种相关制度中，水电使用制度和张贴悬挂制度选择“没有制定”的在10%以上，其他几种制度都有不到10%的学生选择“没有制定”。在制度的遵守情况上，只有3%的选择“不遵守”，“自觉遵守”的均在75%以上，其中设施保护制度的遵守情况最好，卫生检查制度最差。（见表3）调查中，约半数学生认为所在宿舍制度比较健全，但同样约半数的学生认为制度比较健全但不够合理。在调查中也发现部分研究生对学校研究生宿舍管理的相关制度了解不够。
4.宿舍行为文化现状。调查显示“，在宿舍最常做的事”依次是“上网”“看课外书”和“学习”。同宿舍同学一起参与的事情由多到少依次是“体育锻炼”“逛街看电影”和“上自习”。大部分宿舍成员人际关系良好，当宿舍成员间出现矛盾摩擦时能够较为冷静理性地处理。在对宿舍成员间关系进行调查时，近60%的人对宿舍内同学之间关系的看法是很满意，认为宿舍成员关系融洽和比较融洽的占到95.1%。有9.8%的学生在熄灯后会受到他人在寝室打电话、玩游戏等行为的影响，63.4%是“偶尔有”。有36.8%的会违章使用电器。宿舍成员对使用的公共物品还是“很注意保护”的，比例也占到了65.9%。
5.总体满意度。关于宿舍文化建设现状的满意度总体不高。根据被调查者对宿舍文化建设的主观感受，我们将满意度分成很满意、比较满意、一般、不太满意和非常不满意5个层次。
四、加强研究生宿舍文化建设的具体措施
1.加强研究生宿舍文化建设的支持和引导。第一，配备足够的研究生思想政治教育工作力量，无论是人员数量、专业属性，还是队伍培训等方面都要做到日益完善，努力锻造一支稳定性强、专业化高和现代化的研究生思政工作队伍，进而能够高质量地开展相关教育工作。第二，研究生宿舍文化的建设，要在理念规划设计的基础上，充分考虑到研究生学习生活的实际需求，从研究生的特点出发，设计出适用、经济、美观的研究生宿舍建筑，为建设和谐的宿舍文化打下物质基石。[1]第三，加强对宿舍管理人员的管理，提高管理人员素质，明确管理人员职责。高校应根据实际需要，选聘责任心较强、服务意识较高、综合素质良好的人员。此外，在平时管理工作中对管理人员进行系统的培训和考核，使其能够有效地深入研究生宿舍管理中。最后，加强舆论宣传，努力营造健康和谐的宿舍文化氛围。在加强研究生宿舍基础设施和生活环境改善的同时，加强研究生宿舍相关规章制度的宣传和教育工作。
2.加强宿舍文化制度建设，完善各项规章制度。宿舍文化建设只有在完善合理的规章制度规范下，才能向着积极健康的方向发展，进一步发挥育人作用。宿舍文化制度建设应当坚持“三个原则”：可操作性原则，即要坚持从学生中来，再回到学生中去，制定的制度要被大多数学生接受，并能长期有效的坚持；可竞争性原则，即树立以真善美为荣，以假丑恶为耻的风气；可奖惩性原则，即制度应能够产生较强的约束力，要能够体现对住宿学生的表彰、奖励及违纪的处理。[3]这三个原则也保证了制度建设的相对稳定性，为管理的连续性提供了重要保证。同时我们要根据研究生宿舍生活中出现新的情况和问题，通过征求学生意见等方式，对已有的规章制度加以改进，以适应新形势的发展需要。
3.创新研究生思想政治教育进宿舍工作的方法。第一，通过组建研究生思想政治教育团队，积极关注学生的思想动态，注重研究学生行为变化，并建立宿舍定点联系制度，深入到研究生宿舍中去，及时的进行引导和规范。第二，可以成立相应的管理部门，专门负责研究生宿舍的管理，并协助辅导员和宿舍管理员有针对性的排解矛盾、解决问题，构建纵横交错的研究生宿舍管理体系。[4]第三，要充分发挥研究生导师的教育主体性作用，辅导员和相关管理人员要加强与研究生导师沟通交流，共同促进研究生思想政治工作。最后，在研究生宿舍管理过程中，积极引导引导学生参与管理，充分发挥研究生的自我管理、自我教育和自我服务能力。
现将市教育局《关于进一步落实“三进二十六防”要求，做好冬季学校安全工作的通知》转发给你们，请认真学习贯彻，切实做好各项落实工作。
**市教育局
关于进一步落实“三进二十六防”要求
做好冬季学校安全工作的通知
各县（市）、区教育局，直属院校：
今年是建国**周年，学校安全稳定工作任务非常繁重，为确保国庆活动的顺利举行，从事安全稳定工作的同志做了大量繁重细致的工作，经过努力我市教育系统在此期间未发生一起安全事故和进京访、群体访，实现了“保平安、保稳定”的目标。
冬季风大物燥，天气寒冷，是各种安全事故和违法犯罪活动的多发期，因此我们必须确立“预防在先”的思想，以年初市教育局下发的《关于认真开展安全稳定工作“三进二十六防”活动的通知》（石教[**]2号）为抓手，落实各项要求，防患于未然,做好冬季学校安全的各项工作。
一、进一步强化冬季安全教育。各级各类学校（幼儿园）要开展扎实有效的安全教育,使广大师生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法，教育学生不到结冰的水塘里玩耍、滑冰，切实增强中小学生的防范意识和自救、互救能力；加强法制安全教育，及时排查化解师生间的矛盾纠纷；清查管制刀具，严禁管制刀具进校园。
二、高度重视冬季防火安全。各县（市）、区教育局和直属院校要抓紧落实加强冬季消防安全的具体措施，要切实加强对学生宿舍用电、防火管理，严禁私自接用电褥子、电炉子、热得快等器具；认真排查消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位，凡被封堵、锁闭或占用的要及时疏通，消防设施缺损的要及时修缮或更换。
三、牢牢把住交通安全关。各县（市）、区教育局和有关学校要加强接送学生专用车辆安全管理;要注意了解学校周边存在的道路交通安全隐患，及时向当地政府和相关职能部门反映，以便有关部门加强管理;要教育学生在上学、放学路上，认真遵守交通规则，避让危险车辆，不乘坐不合格车辆，避免发生交通伤害事故。
四、突出学校卫生防疫与食品卫生安全。各级各类学校要切实做好冬季流行性传染疾病，特别是**流感的预防工作，落实各项防控措施;高度重视食品卫生安全，对学校内部开设的食堂和小卖部，进行严格管理。
关键词：学生管理;班主任;四进
技工院校学生学习自觉性和自我约束力差，要想提高他们的学习能力，班主任需要勤于观察、勤于督促，从平时入手，从点滴抓起。近些年来淄博市技师学院推行的班主任管理“四进”制度，即进头脑、进宿舍、进教室、进家庭，不失为促进学生成长进步和全面发展的好方法，值得借鉴。
一、进头脑解决的是学生思想方面的问题
首先，班主任每周组织学生填写一次《个人周报告手册》，及时了解班级和学生状况；其次是要与学生当面谈心，利用课余时间不定期地进行，争取每两个月能和每名学生交流一次；同时，在谈话期间可以侧面打听其他同学的状况，以便获得更真实的情况。谈话时要针对每个学生的差异，因材施教，对学生进行恰当、适时、有效的教育，遵循教育学、教育心理学等科学原理，准确把握学生的心理特点，帮助他们改掉学习生活中的坏习惯，培养良好的学习方法，增强顽强拼搏的意志，从而培养学生健康完善的人格。
二、进宿舍解决的是学生生活健康方面的问题
《教育部关于切实加强学生宿舍住宿管理的通知》第一条中指出：“学生宿舍管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国教育的改革和发展。”据统计，技工院校的学生们每天在宿舍度过的时间约为13～17小时，远大于在教室学习的时间，因此管理好学生宿舍是对学生学习的有力保障。班主任每天至少进宿舍一次，检查宿舍安全隐患；查看宿舍内务卫生情况，指导学生按照温馨雅室的标准整理宿舍，培养他们良好的生活习惯，帮助他们解决一些常见问题，提高学生们的自理能力；同时指导学生搞好宿舍人际关系，和舍友和睦相处，从而保持良好的心态。除了正常上课时间，周末探望交流也很关键。有些学生是第一次离家在外地生活，尤其是在周末和节假日时，班主任要理解他们思乡的心情，时不时地到学校看望他们。笔者带给他们的一些自制小咸菜，或者是小零食，就能使他们感受到温暖与亲情；有时干脆把他们叫回家来改善伙食，一起包水饺、做点风味小吃，拉近师生之间的距离，便于开展学生管理工作。
三、进教室解决的是学生学习方面的问题
教室是学生学习战斗的最前线。知识学习方面，班主任要勤与任课老师沟通，培养学生的学习兴趣，建立完善的监督、激励机制，形成“比学赶帮超”的良好学风；纪律方面，班主任可以按照学院和各系的学生综合测评要求建立健全各项检查、评比制度，加强班干部队伍建设和学生的正面引导，形成良好的班风；出勤方面，班主任要严格执行《学生请销假制度》，做到本人请假，通知家长，事后销假，并将每周的请假学生人数统计张榜公示，与学生学期末综合测评挂钩。班主任要不失时机地对学生进行“团队观念”和“执行力”的教育，开展形式多样、丰富多彩的“执行力拓展训练”，增加学生的集体主义责任感和自豪感，增强班级凝聚力。也可通过一系列举措，完善班级软硬件建设，创造出浓厚的学习氛围，培养学生较高的学习兴趣和良好的学习方法，提高学生学习能力和学习水平。
四、进家庭解决的是学生家庭和家长方面的问题
(一)单一的追求管理，忽视教育。
长期以来，很多高校在宿舍管理中推行管“死”与死管的原则，以力争不出事为目标，制定众多管理规定，对寝室卫生与秩序严防死守，却忽视宿舍内部文化建设，缺少对学生相关方面的教育与引导，导致高校宿舍作为德育阵地作用逐渐丧失。
(二)缺乏行之有效的措施与机制。
由于宿舍文化建设是一项长期系统工程，需要教育引导和潜移默化来完成，很难短期内见成效，因此导致关于宿舍文化建设方面的规章制度一般只是流于表面化形式，很少真正按规范去执行，也缺乏一些具体措施加以辅助。
(三)学生个体对此认识不足。
当前大学生主要为90后的学生，他们受社会各种新兴思潮和“中国式”独生子女的家庭文化的影响，进入大学后容易受外界因素的影响只凭借自己的主观想法对社会现象进行简单地分析判断，他们或许难以认识到良好宿舍文化的建立对自己的成长会产生潜移默化的影响，以至于在创建过程中往往会发生抵触心理，影响宿舍文化的德育功能发挥。
(四)社会负面因素影响。
高等教育体制改革尤其是高校后勤社会化改革使得大学校园变得相对开放，我国社会转型期所出现的各种负面因素也随之流入校园。如享乐主义、攀比心理等等在高校宿舍盛行，与我们所倡导的先进宿舍文化产生激烈碰撞，不可避免的对学生产生不利影响。
(五)宿舍内部缺乏统一目标，宿舍内部凝聚力弱。
良好的宿舍文化建设不仅仅是高校管理者和教育者的责任，更需要大学生即宿舍每个成员的共同参与，这也更应该成为每个宿舍成员的共同目标，这个目标要紧密集合各种先进文化而不是简单地对个人目标累计相加，要求宿舍每个成员要彼此关注，共同进步，而有些大学生对自己的个人目标尚未明确，就更难融入建设宿舍文化这个大目标了，导致整个宿舍人心涣散，缺乏凝聚力。
(六)网络与手机等新媒体的冲击。
随着科技的不断发展，新媒体层出不穷，网络已经成为人们不可或缺的交际渠道和休闲娱乐、获取资讯的重要方式之一。传统的人际之间交流方式逐渐被这些新媒体所取代。一些大学生整天沉迷于网络或者手机等，变得冷漠、不愿与人交流、厌恶学习、人际关系处理不好等，最终导致心理不健康发展，甚至出现心理疾病。
二、以“立德树人”为核心的高校宿舍文化建设的对策
(一)高校层面，主动出击，积极探索
首先，高校应立足于自己学校的实际情况，进行统筹安排，合理布局，科学谋划，形成既能体现素质教育和创新教育的内涵、科学合理、富有特色、长远而又便于操作、符合社会主义核心价值观的高校宿舍文化建设目标，体现“立德树人”德育理念的根本要求。其次，制定相关规章制度和管理条例，完善各项措施，使高校宿舍文化建设工作有章可循，有法可依，力争达到管理部门在工作过程中按照规章制度严格执行，同时学生在参与宿舍文化建设自觉遵章守法，达到上下齐抓共管、有法可依、有法必依、自然和谐而又严谨有序的宿舍管理环境和文化建设氛围。再次，提供政策支持，加大投入力度，切实改善高校宿舍的软硬件条件，给学生们营造一个优美温馨的住宿环境，为建设良好的宿舍文化提供软硬件支持。最后，本着以人为本的原则，从学生的切身利益出发，建设立德树人的宿舍文化要贴近学生实际，形成制度化的沟通交流机制，每项政策及措施的形成都要与学生组织或代表进行协商，积极听取各方面的意见和建议，进行民主决策。
(二)管理层面，规范制度，转变观念
首先，相关职能部门要尽职尽责，明确分工，转变观念，由原来的管“死”转变为管“好”。提倡人性化管理理念，贴近学生的切身利益，将学校的关于宿舍文化建设的规章制度执行到位而不走样，引导学生自觉参与宿舍文化建设当中来。其次，加强高校宿舍管理队伍建设，努力打造一支能够吃苦耐劳，以学生寝室为家，扎根于学生寝室，关心学生全面成长的宿管队伍。各高校应改变以往宿舍管理人员多为临时工、文化素质不高的局面，配备具有较高文化素养和政治觉悟，能利用高校宿舍开展思想政治教育并且有一定学生管理工作经验的专门宿管队伍。在目前国内众多高校坚持学生工作辅导员进寝室、参与寝室管理的前提下，应选拔一批具有良好政治思想素质和业务素质的优秀毕业生和青年教师参与到高校宿舍管理中来，不断充实宿管队伍，提高这支队伍的整体素质。同时，应该有目的的将高校宿舍管理人员和服务人员进行分离，实行宿管人员专业化，制定用人标准和任职资格，严格选拔，使高校宿管队伍达到政治强、业务精、作风正的要求，为建设优良的宿舍文化提供管理保障，并且利用他们与学生朝夕相处的工作优势，把握学生的思想动态和深层次思想活动，通过言传身教成为高校宿舍文化建设引导者和排头兵。再次，转变管理理念，树立育人观念。新时期高校宿舍管理工作的特点要求必须从学生思想变化趋势出发，无论是管理部门还是从事宿舍管理人员，都要淡化他们的管理者身份，克服单一管理观念和封闭消极思想，贴近学生实际，通过见成效的工作把管理、育人、服务有机地结合起来，同时扮演好管理者、教育者、服务者三个角色，为学生解决实际困难，减少学生的抵触情绪，为建设良好的宿舍文化营造和谐氛围。
(三)学生层面，主动参与，全面发展
首先，以“立德树人”为核心的高校宿舍文化建设要坚持德育为先的原则。当今社会，国际环境高度开放，多元化文化背景相互碰撞，这些都对学生形成正确的三观产生着重要的影响，因此，在高校宿舍文化建设过程中，要加强对学生的社会主义核心价值观教育和理想信念教育，用先进理论武装学生的头脑，用体现时代主旋律和弘扬以爱国主义为核心的民族精神以及以改革创新为核心的时代精神的先进文化来感染学生，使他们自觉接受先进文化的洗礼，增强他们的集体荣誉感，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值观。其次，以“立德树人”为核心的高校宿舍文化建设必须要着眼于促进学生的全面发展。社会的发展要求高校培养全面型人才，因此在宿舍文化的建设过程中，必须坚持以学生为本的原则，将培养学生的全面发展、持续发展、和谐发展和健康成长作为首要目标;同时还要符合学生全面成长发展的需要，提升学生的综合素质，即坚持学习文化知识与提高思想品德修养相同步，达到理论学习符合社会实践的要求，最终实现学生的全面发展与个性发展的相统一的目标;另外，还应该从全面提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力为切入点，提高学生各项素质，使高校为构建和谐社会、实现党的十提出的目标培养合格人才。再次，以“立德树人”为核心的高校宿舍文化建设必须重视为学生搭建自我教育、自我提升的平台。鼓励学生干部、学生党员和学生骨干参与到宿舍文化建设与管理当中，充分发挥他们即使宿舍文化建设的参与者和受惠者的便利条件，调动他们的积极性，利用他们的模范带动作用，让他们深入到学生当中，团结更多的学生参与到宿舍文化建设中来，使他们真正的成为宿舍文化建设的生力军，同时又达到锻炼自我，提升自身素质的目的。
三、结语
