时间：2022-09-10 02:53:58
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学习先进心得体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
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市公安局技术侦察支队支队长刘兴臣是基层锻炼起来的优秀代表，连续38年奋战在打击犯罪最前沿。他怀着对党、对人民、对公安事业的无限忠诚，鞠躬尽瘁，攻坚克难，侦破大案要案，高质量完成急难险重任务，坚持改革创新，以求真务实的态度和奋发有为的工作状态，践行了全心全意为人民服务的宗旨。通过对先进事迹的学习，局机关干部职工接受了一次思想心灵的洗礼。
通过观看刘兴臣宣传片，我深受激励和鼓舞，内心接受了一次深刻的精神洗礼。以下是我的具体心得体会：
一要以刘兴臣同志为榜样，学习他担当实干、无私奉献的时代精神，将榜样的力量转化为努力工作的强大动力，奋勇向前、担当作为、笃行实干，为全市经济建设贡献自己的一份力量。
二要以刘兴臣同志的先进事迹为鞭策，切实提高政治站位，强化使命担当，立足岗位职责，从自身做起、从小事做起，脚踏实地把每件平凡的事做好，积小成大，积善成德，不断在平凡中造就出伟大。
三要以刘兴臣同志为榜样，以更加昂扬的精神状态、更加过硬的本领素质、更加务实的工作作风，为突破菏泽、后来居上贡献更多人大力量！
四要立足岗位职责，将榜样的力量转化为努力工作的强大动力，担当作为、笃行实干，为维护社会公平正义贡献自己的力量。
学习吕映红同志先进事迹心得体会
优秀教师吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个"爱"字之上。在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的体会：
（1）对工作必须有强烈的事业心、责任感。
学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
总之，我要以优秀教师吕映红为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。像吕映红这样优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她们的事迹使我更深刻的感觉到，教师的辛劳、付出，也是一种收获与享受。既然我选择了教师这一职业，我就要用我的真情与激情，用我的爱心与恒心把这份光和热永远延续下去。
（2）立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。” 吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
学习吉丹丹先进事迹心得体会
11月9日，我校学习吉丹丹同志等事迹报告。本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被吉丹丹同志们崇高的人生追求、强烈的职责意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是模范楷模，我们的榜样。在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。透过学习吉丹丹同志的事迹，吉丹丹同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是吉丹丹同志最本质的精神所在，牢记为为人民服务的宗旨。学习吉丹丹同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师。
吉丹丹同志的事迹告诉我们，我们务必要有顽强的意志，务必从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要持续创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、完美的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是吉丹丹同志人格魅力的高大和高尚所在，她永葆本色、锲而不舍的精神，也是我们教师学习的楷模。
作为新时期的青年，我们就应以吉丹丹同志为榜样，从自己做起，从此刻做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。
学习欧平琴先进事迹心得体会
欧平琴是一名普通的特殊教育教师。她坚守大冶特教学校17年，改变了大冶特殊教育的局面，她因病离世感动了一座城，“她一生没能有自己的孩子，却成为残疾孩子的爱心‘小妈’”，成为人们心中“最美母亲”。
当她微笑着站在我们面前时，她就是我们身边的普通人。但是她的普通背后却又透着那么多的“特别”和震撼，这种特别就是她对残疾孩子无私的母爱给予和这种爱心给予的坚持，这一点，足以让她显得伟大。
教师是一个充满奉献的职业，特教教师更是一个需要用全身心的爱去奉献的职业。选择这个职业，不仅仅是选择了艰难、奉献、坚持，更是选择了怎样去诠释爱。因为爱一个人，可以有很多种奉献的方式，但是当一个人面对一群身体有各种缺陷和残疾的孩子的时候，怎样让他们感受到教师的爱？就像欧平琴经常会自己扮作聋哑人带着一群聋哑孩子逛商场一样，她的姿态让她比任何人都靠近那群孩子的心。
我们相信，欧平琴对生命肯定有着比常人更深刻的理解、更绵长的眷恋。她把这种理解与眷恋化为年复一年、日复一日的付出，在平凡的特教生活中呵护那些需要她的孩子，给他们支持的双臂，渴望他们走得更远。
在短暂人生中，她的“刹那芳华”照亮很多孩子本来残缺、灰暗的世界。听听孩子们哭泣中的“呐喊”：“没有‘小妈’，我们什么都不是！”
这个饱含亲情的称呼里，寄托了学生们多少浓浓的思念和爱意，可能欧平琴生前已经都感受到了，但是当我们今天纪念这位平凡的女教师时，我们依然为这个称呼感动，“小妈”的称呼诠释了一位特教教师在孩子们心中的分量。
特殊教育对保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义有着重要意义，对特殊教育的重视程度代表着一个国家的民生状况和文明程度。社会需要一大批有责任感、使命感和紧迫感的教师投身到特殊教育中去。欧平琴用短暂的一生阐释了人生的一种“走法”，用善良、淡泊、温柔与深情温暖了这个世界的一个角落，呼应着无数无助的眼神。不用什么轰轰烈烈的壮举，她所传达出的爱的力量足以融化我们内心的冷漠与隔膜。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。欧平琴站在了时代道德制高点上。泪水滴落，擂痛大地。这足以重新诠释我们对生命的理解，激发我们对他人关爱，再次唤起我们对高尚师德的仰望与追随。
欧平琴老师有两种精神确实值得我们学习，第一种是无私的给予，第二种就是对给予的坚持，作为一名老师最需要的可能就是这两种精神，对学生要有默默奉献的无私的精神，更重要的是对给予的坚持，这样才能真正获得学生的尊重，获得社会的认可。
学习寻明胜先进事迹心得体会
早在报道之前，就曾经听到过关于寻明胜局长的的点滴事迹，但直到看到新闻稿件，并几次被他的先进事迹感动地热泪盈眶时，才真正了解了他是怎样的一个人！正是凭着对工作的执著、对百姓的挚爱以及对信念的坚守，寻明胜用他的生命书写了一个大写的“人”字。
踏实做事，爱岗敬业。无论是任费县芍药山乡的党委书记，还是做费县国土局长，寻明胜都秉持着一个基本信念，就是热爱自己的工作，热爱自己的岗位，踏踏实实做事，为百姓谋福祉。有了这样的信念，他才能够脚踏实地的在每个岗位上做出优异的成绩，才能赢得百姓的信赖和同事的尊重。芍药山乡脱贫致富，凝聚着寻明胜对百姓的热爱。在那片曾经贫瘠的土地上，他与百姓一起铺路搭桥，共谋发展大计，如今芍药山乡核桃遍地，百姓生活节节高升。到国土局工作后，他深知保护资源、保障发展责任重大，加班加点成了工作常态，实际年工作时间达4800多小时。
无论在哪个工作岗位上，寻明胜都是脚踏实地，一步一个脚印，他周围人看到的更是一个对工作一丝不苟，胸有百姓、心怀大局的人。他以实际行动，诠释了关于责任、奉献的真正内涵。从他身上，我们也获得了一种尽职尽责、踏实做事的做事态度。
老实做人，公道正派。雷锋同志曾经为我们留下了一个不计眼前名利、不讲个人得失，一心为人民、为国家、为党的“傻子”精神。在一些人眼里，寻明胜也是这样的“傻子”！国土局长的身份，在有的人眼里，意味着无尚的权力和源源不断的金钱。可寻明胜并没有把局长身份作为谋私的工具，他深知，凡事出以公心，才能带来公平和公道，也才能获得人们真心的认可与敬重。于是，他没有利用手中的权力，在国土所收编时为自己的妻子和堂妹谋一个位置，也没有在逢年过节时利用职权大肆收敛钱物。也许有人认为，他这样做太傻，但正是这种“傻子”精神，以及老实做人、公道正派的优秀品质，最终赢得了群众的信任和爱戴。如果我们的社会多些这样的"傻子",少些追名逐利、以权谋私之徒，幸甚！
艰苦朴素，保持本色。
单位开支，他能省则省，从不多花乱花一分钱；个人生活，他勤俭节约，一件五十元的茄克衫穿了几年；对待家人，更是公私分明，不搞特权，不给单位添麻烦。当有的人想方设法从“公家”门里抠钱，利用为单位办事机会自肥腰包，或者通过在网络“炫富”来彰显个性、标榜富有时，寻明胜的所作所为让有些人难以理解，甚至觉得这种做法有些“过”，也与当今时代“格格不入”。但这样的“特立独行”，反映的却是他做人的本色和早已融入骨子里的品性，既不是“作秀”，也不是一时兴起。偶尔一次节俭不能见真性情，一辈子保持这种作风，就显难能可贵！
如何做到象他那样活着，勤勤勉勉做事，老老实实做人，对得起忠于的事业，无愧于个人的良心，值得每个人深思！作为一名普通的国土人，如何正确对待自己的工作，在平凡的工作岗位上做出应有的成绩，寻明胜给出了最好的答案。这就要求我们，对待工作要有一颗敬畏之心，以积极进取的态度，奋勇拼搏的精神和不怕困难的胆识，做好每件事，履行好每项职责，做名合格的国土人；对待荣辱得失要有一颗平常之心，无论身处顺境逆境，都要永远保持低调做人、公道正派、艰苦朴素的优秀品质，认真写好“人”字每一笔。
学习身边榜样，强化责任担当
——学习先进教师典型心得体会 童梅
为期三天的暑假学习顺利结束了。期间，我们听取了海岳中学付文明校长和临朐一中王传平老师的事迹报告，学习了他们的先进事迹。通过学习，自己获益匪浅，感慨良多，主要有以下两个方面的体会：
一、持之以恒，把平凡做成不平凡
一个人能够持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王传平老师就是这样的一个人，作为一名普通老师，他讲敬业、比奉献，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳、兢兢业业，得到了学生和社会的好评；作为一名教研组长，他顾大局、讲团结，组织带好教学团队，刻苦钻研业务，注重教学创新，认真培养和指导青年教师，得到了领导和教师的肯定；他干一行，爱一行，精一行，30多年如一日，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
自己作为一名老师，今后要以王传平老师为榜样和标杆，学习他脚踏实地、扎根一线的敬业精神，学习他不计得失、任劳任怨的奉献精神，学习他不畏艰难、刻苦钻研的拼搏精神。在学习上，不断查找自己的差距和不足，注重教学管理研究，主动钻研教学业务，努力提高自身教学管理水平；在工作上，创新管理思路，对工作讲求实效，对学生因材施教，立足实践，爱岗敬业，争作模范，为我们的教育事业贡献力量。
二、言传身教，用言行当好领路人
作为教师要身正示范，用自己的言行潜移默化影响每一名学生。作为海岳中学的领导者、组织者和管理者，付文明校长正是这样做的，他不仅言传身教，用自己的言行影响着学生，也坚持以身作则带好教职工队伍，从而成为一名优秀的教育管理工作者。
作为学校的一名管理人员，今后我要以付文明为榜样，时刻树立教书育人的事业心，增强为人师表的责任感，强化责任担当，不仅做好“教书匠”，更要做好引导者和指路人。要关爱、尊重、相信每一位学生，主动发现学生的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。激励先进学生，挖掘他们的优点特长，重点发展培养，引导他们发挥好示范带动作用，以先进带后进；体贴后进学生，培养他们的自信心、自尊心和自强心，重点关心他们的学习成长，不让后进生成为掉队的孤雁；注重培养班委干部，实行目标管理，努力构建健康向上、团结协作的班集体。积极组织学生参加各种文体娱乐、社会实践、专业竞赛等活动，为学生展示才能、发展个性提供舞台；引导学生自己组织、自我管理、自主发展。通过开展一系列丰富多彩的班级活动，优化级部文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面发展。
榜样无处不在，榜样就是力量。今后，我将时刻注意发现自己身边的榜样，积极主动地向他们学习，学习他们的长处优点，学习他们的责任担当，以榜样的精神，鼓舞自己更加努力、更加有效地做好学生管理工作，让自己事业更有追求，工作更有力量。
学习辅警王永良先进事迹心得体会——致敬英雄！
7月22日19时，银川市北部贺兰山沿山地区突降暴雨，在接警救援过程中，西夏区公安分局镇北堡派出所辅警王永良在奋不顾身抢救被困群众时被洪水冲走，下落不明……王永良的安危，牵动着全国公安民警辅警和社会各界群众的心，大家时刻关注着搜救行动的最新进展。7月26日15时40分许，辅警王永良的遗体在贺兰县金山村北侧蓄水池内被找到并打捞上岸，确认英勇牺牲。王永良同志在抗击洪涝灾害、保护人民群众生命财产安全中，为抢救群众生命财产安全献出了自己宝贵的生命，他用生命践行了“人民公安为人民”的庄严承诺，为全区政法干警做出了表率。
王永良总是这样，工作中“标榜”军人体格冲锋在先，生活中以“年长自居”多干，他艰苦朴素、勇于担当，吃苦耐劳，甘于奉献，他的生命最终定格在解救群众于危难之中的英雄壮举中，把毕生的热情和精力都献给了他所深深热爱的事业和人民，用奋斗和奉献的一生庄严地履行了一名基层警务辅助工作者“誓保一方平安”的职责。
人们不会忘记逆水而行的英雄——王永良！通过辅警王永良先进事迹我体会到要时刻为民服务，坚守岗位。要增进群众感情，主要心得体会如下：
一、化悲痛为力量，学习他心系群众的赤子之情，统筹做好灾后重建各项工作，让英雄安心；学习王永良同志不畏艰难的战斗精神，继续发扬能打硬仗、敢拼能赢的工作作风，激发磅礴的精神力量，为经济社会发展做出新的更大的贡献。
二、要坚决克服以管人者自居的特权思想，坚决克服冷硬横推等旧警察作风，始终保持同人民群众的血肉联系，思想感情上贴近群众、尊重群众，工作上相信群众、依靠群众，全心全意为人民谋利益。
三、要强化大局意识，服务中心工作。公安机关坚持执法为民，就要强化大局意识和服务观念，把公安工作摆到这个大局中去考虑、去筹划，牢固树立与时俱进的思想，竭尽全力为全面建设小康社会服好务。要充分发挥公安机关打击、管理、服务等职能作用，努力为经济建设创造良好的发展环境。
四、作为基层民警的一员，就应该发扬革命前辈不怕苦、不怕累的艰苦奋斗精神，戒除“娇骄”二气、安逸和平的思想；增强对警察职业的认同感和自豪感，充分认识到警察职业的无上光荣；热爱公安事业，敢于吃苦，甘于默默奉献，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。
总之，通过学习，王永良同志的先进事迹进一步激励我们广大政法干警不忘初心、牢记使命，履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责，为保障全区经济社会发展做出新的更大贡献。
通过对莫振高老师的师事迹的学习，其中莫老师的一句话一下子触动了我们，让我们产生了很多的思考。莫老师说"没有爱就没有教育"!
多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个"爱" 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。
一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓"干一行爱一行",我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。
所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为一名老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！
郑州市盲聋哑学校孙晨3 0年来面对聋哑孩子这个特殊群体，她把爱洒向这群特殊的孩子，悉心呵护和教育着每一位残障学生，默默耕耘，无私奉献，几十年如一日，用青春和热血培育了一大批身残志坚的孩子，使他们成长成才，以实际行动展示了新时期人民教师的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在特殊教育这块园地里谱写出了一个特教老师爱岗敬业、爱生如子的时代强音，给广大教师树立了榜样。
学习孙晨老师，就是要学习她3 0年始终如一，忠诚于党的教育事业，热爱特殊教育事业，辛勤耕耘，无怨无悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年来，带着对残疾学生深深的爱，深深的情，孙晨在特殊教育这块土地上默默耕耘。学习她满腔热情的关爱学生，为帮助学生倾尽心力的高尚师德和爱生如子的崇高思想境界；为了教会特殊学生学习知识，她学习手语，学习聋校教育学、心理学等特教专业理论。学习孙晨老师，就是要学习她爱岗敬业、严谨务实的工作作风和勤奋努力、刻苦钻研的治学精神；孙晨生活节俭，朴实无华，但她充实、自信、快乐、幸福。这些都缘自于她对事业的追求和对社会奉献所带来的内心的充实与满足。学习孙晨老师就是要学习她崇高的职业道德素养和积极乐观的人生态度，教书育人，追寻快乐，追求幸福。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。
作为年轻教师，我和孙晨有着一样的平凡，一样的使命，一样的承诺，一样的追求，但是，她奉献了更多的爱心和智慧，倾洒了更多的心血和汗水，所以，她的事业并不显赫一时，但却永远美丽。未来的道路还很长，我还要经历无数垦植与收获的日子，我要携手孙晨爱生如子，博爱奉献；教书育人，诲人不倦；志存高远、淡泊名利的精神，着力提高自己的职业道德修养，进一步增强服务意识；勤学苦练，用新的教育理论武装自己，不断提升专业素养，促进自身专业发展。让激情充满工作，让美丽洒满课堂，让爱心遍及角落，让满意永驻学生心中！
最近，根据县委安排，我们认真组织开展了学习吴金印同志先进事迹活动，通过学习，让我们认识到这样一位基层干部：四十年如一日，以无私奉献的精神境界、勤勉务实的实干态度、艰苦奋斗的优良作风、清正廉洁的高尚品格，扎根基层、服务百姓、为民造福。
一是心系百姓的为民情怀。吴金印老书记通过带头到每座山、每道沟、每一户进行调研，提出了“西抓石头东抓菜，北抓林果南抓粮，乡镇企业挑大梁，沿着国道做文章” 的规划，他一直坚持与群众“同吃、同住、同劳动、同商量”的“四同”原则，无论是开山培绿、平地建楼，还是产业规划、城镇建设，他无一例外，都自始至终站在群众中间，从群众利益出发，遵从群众意愿，与群众同甘共苦。学习他，就要一切为了群众，拜群众为师，以劳动者的身份多深入基层、深入到企业中去，对于群众和企业反映的问题要高度重视，认真落实，从思想上摆正自己的位置，牢记以人为本、执政为民。
二是不畏艰辛的创业精神。吴金印老书记有着钢铁般的意志，他从来不知道什么是累，什么叫苦，在肾摘除手术后仅3天他就要求出院，出院后第一天他就忍痛出现在荒山治理的工地上，他在唐庄西山峭壁上与群众一起苦苦奋战了15年，亲自在治山治水的茅屋里住了8年，白天与群众共同劳动，晚上就在茅屋里看图纸安排工作，群众亲切地称他为“茅草庵书记”。为了改善群众的生产生活条件，他带领大家用自己的双手改变家乡的落后面貌，将昔日杂草丛生的荒山变成了有“绿色银行”之誉的宝山，用不畏艰辛、负重拼搏的创业精神赢得了民心。学习他，就要在平时的工作中，遇到困难和逆境时，要勤于思考，学会多角度、全方位想办法，转变不利条件，克服困难，不畏艰辛、勇于拼搏，真正为群众解难题、办实事。
三是淡泊名利的无私品德。吴金印老书记在农村一干就是一辈子，他把最美好的时光和毕生的心血都倾注在唐庄镇这片他热爱的土地上，与他一起工作的同志，有的高升当了市领导，有的进了省级大机关，他却多次自愿放弃了组织上调他到上级机关工作的机会，始终把根深深地扎在基层，扎在人民群众之中。群众为了感激他，曾在西山上刻上了“吴公山”三个大字，但他坚持将之改为“唐公山”，还有的村民先后五次在五处要为他立碑，均被他劝止。学习他，就要做到淡泊以明志，无私以致远，就要远离浮躁，沉下身心从小事做起，从点滴做起，扎扎实实投入工作，我们在工作中，要坚持工业立县的理念，做到不断突破、创新，要积极服务企业，继续改进工作作风，以实际行动，为庐江经济社会的全面发展贡献自己的微薄之力。（编辑：琛哥）
提起邓平寿，无论过去或现在，无论他出名前或出名后，无论他生前或生后，梁平人可谓无人不知无人不晓。一个无品无级的乡镇党委书记何以会受万人敬仰，何以值得七里长街万名百姓悲痛哀嚎？走进虎城，走进邓书记出生入死的地方，听听虎城广大干部群众的声音，一切你就会明白……
挎包、胶鞋、中山装”是留在虎城老百姓心中不朽的形象，是虎城镇原党委书记邓平寿同志的生动写照。
“公路、蚕桑、小城镇”是树立在虎城老百姓心中不朽的丰碑，是邓书记扎根虎城的毕生杰作。
“求真、务实、吃得苦”是虎城老百姓对邓书记的由衷评价，是邓书记工作三十年来的一贯作风。
“勤政、廉洁、求发展”是虎城镇党政多年的工作理念，是邓书记坚持三十年不动摇的优良传统。
这就是人民心中的邓书记。
邓书记是普通农民出生，他忘不了农民的苦，忘不了农民的穷，他一生的夙愿就是要让虎城的老百姓过上好日子。为了实现他那算不上远大的理想和抱负，他一干就是一生。虎城发展起来了：公路修好了，蚕桑壮大了，居民点建起来了，电视电话自来水进村入户了，企业引进来了，资源开发了，百姓的日子好过了，邓书记却走了，他还没来得及与虎城的老百姓分享幸福就悄悄地走了。
公仆，什么是公仆？邓平寿就是公仆。楷模，什么是楷模，邓平寿就是楷模。他是我们身边的鲜活教材，他是我们公务员学习的榜样。“立党为公，执政为民”在邓书记身上得到了体现，邓书记用他一生的先进事迹诠释了“立党为公，执政为民”的真正含义。我们学习党的路线、方针、政策，就应该象邓平寿那样，学习不流于形式，而注重实际。老老实实做人，扎扎实实工作，一心一意为民，“勤政廉洁、求真务实、心系百姓”是我们公务员的神圣职责。从邓书记身上我们看到了人民公仆的分量到底有多重，老百姓说你是公仆你就是公仆，老百姓说你是老爷你就是老爷。党的宗旨是什么？就是全心全意为人民服务。我们的工作就是服务于民，评判我们的工作如何，不是我们自己说了算，而是看老百姓满意不满意。邓书记用他的实际行动获得万人敬仰、万人爱戴，用他的先进事迹给党递交了一份人民满意的答卷。
“学习邓平寿，萝卜炖肥肉；学习邓平寿，泡菜下烧酒”。“勤俭、节约”是邓书记的美德，也是最受百姓称道的原因之一。邓书记的工资不乱花，就爱花在捐助上；邓书记的公款不乱花，就爱花在修路上。一段时间，镇里的干部有意见，跟着这样的领导，我们吃不好、穿不好、睡不好，没搞头。但邓书记用他的政治头脑和经济头脑为他的干部洗脑，并用他的实际行动“勒紧裤腰带”干革命的干劲，感化了镇村上下一百多名干部陪他“萝卜炖肥肉、泡菜下烧酒”，镇属单位部门将节约的资金全部交到镇里用于修路、修学校、发展蚕桑等民生大计。学习邓平寿，就应该象他一样节约，不铺张、不浪费，尤其是条件好一点的单位和部门，好钢一定要用在刀刃上，发挥好每一笔资金的作用。
学习邓书记，硬要沉下去。邓书记一年三百六十五天，几乎没有休息日，几乎天天往村里跑。他说不沉下去，不与老百姓打成一片，老百姓就不会相信我们，我们的工作就很被动。一定要跟老百姓搞好关系，我们的工作才能推动，只在办公室是不行的。田间地头有他的身影，农家小院有他的笑声，远山近水有他的足迹，邓书记硬是沉下去了，他得到了老百姓的信任，什么事老百姓都愿跟他说说、讲讲，干群关系近了，工作也搞起来了。就是这样日复一日、年复一年，虎城旧貌换新颜，百姓日子苦变甜。学习邓平寿，就一定要心里装着老百姓，处处为老百姓的利益着想，急群众所急，想群众所想，多为老百姓办实事，办好事；就要不傲资格、不摆架子、不绕路子、不绕幌子，而要真心、诚心、掏心地对待群众，他们才会买我们的帐，领我们的情，我们的工作才能得到群众的理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
总之，学习邓平寿，就是要学习他“勤政廉洁、求真务实、心系百姓”的精神，把他的精神融会到我们的实际工作中去，做一名人民满意的公务员。
国税系统党员干部学习曹连新精神先进事迹心得体会
近一段时间，市国税局三千多名党员干部都在被曹连新同志的先进事迹感动着、激励着。市委组织部、宣传部联合下发关于在全市党员干部中广泛开展向曹连新同志学习活动的《通知》后，市国税局党组立即组织局党组中心组进行了专题学习，并结合我局实际对全系统的学习贯彻提出了具体安排意见，在全体党员干部中深入开展了“学习曹连新先进事迹，争创服务型国税机关”活动。通过集中学习、座谈讨论、体会交流，大家一致感到，国税机关作为税收执法部门，理应在学习曹连新同志先进事迹、树立政府执法服务新形象中走在前列。
税务机关作为国家组织财政收入和实施宏观调控的重要部门，学习曹连新同志的先进事迹，最重要的一条就是必须牢固树立宗旨意识，服从和服务于保持经济平稳较快发展这个党和国家工作的大局，高标准履行筹集财政收入、调控经济、调节分配的职能。当前，就是要坚决贯彻市委十届七次全会精神，以科学发展观为指导，以推动辽宁沿海经济带发展为目标，着眼国际国内经济环境和我市经济发展面临的严峻形势，不断深化对税收与经济、服务与管理等税收规律的认识，不断加强对经济运行状况和税收征管态势的分析预测，及时向市委市政府提出政策建议和决策参考；就是要针对金融危机对我市经济的冲击影响，把国家的各项结构性减税政策、税收优惠政策和市委市政府关于应对危机的各项税收调控措施落实到位，为扶持企业发展、涵养税源和保持经济持续发展创造良好的税收环境；就是要依法加强征管，应收尽收，坚持不收过头税，坚决不违规批准减免税和缓税，为国家发展和地方建设提供充足的财力支持。
曹连新同志的最可贵的精神，就在于他视事业如生命，视责任如泰山，在本职岗位上恪尽职守，任劳任怨，既敬业又精业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。作为担负税收执法职能的国税机关，学习曹连新同志的先进事迹，就是要牢固树立责任意识，认真履行税法赋予的神圣职责，确保国家税收足额入库。要强化依法治税，全面推进依法行政实施纲要，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，全面落实税收执法责任制；严厉打击发票违法犯罪活动和利用出口退税政策调整进行出口骗税等违法活动，切实整顿和规范税收秩序。
心系群众、服务人民是曹连新同志先进事迹的最生动体现，他用毫不利己、专门利人、全心全意为百姓办实事解难题的实际行动，诠释了我们党和人民群众血浓于水、肝胆相照的服务宗旨。税务机关作为直接与纳税人打交道的政府部门，更要积极转变政府职能，强化服务理念，改进服务方式，提升服务效率，努力建设服务型政府，在保持经济平稳较快发展、保障和改善民生、维护社会公平正义、促进社会和谐中发挥重要作用。要牢固树立征纳双方法律地位平等的服务理念，切实尊重纳税人的主体地位，努力为纳税人创造良好的办税环境，尽力满足纳税人的合法合理需求。要加大税法宣传的力度，扩大税法宣传的辐射面，针对不同行业、不同企业、不同层次纳税人的纳税需求，有针对性地开展分类宣传，引导形成全社会理解支持税收的良好氛围。要进一步优化办税服务，全面推进服务标准化，完善服务规范，简并办税流程，简化审批程序，大力推行网上申报纳税，有效减轻纳税人负担。要切实维护纳税人的合法权益，充分保障纳税人依法享有的各项权利，坚持公平、公正、文明、规范执法，大力推进办税公开，建立完善投诉举报快速响应机制，严肃查处损害纳税人利益的不正之风，最大限度地保护纳税人的利益。
曹连新一生中担任过许多重要的职务，但他却面对权力不失志，面对诱惑不动心，始终严于律已，甘于清贫，踏踏实实做事，清清白白做人。国税机关拥有税额核定、增值税一般纳税人认定、发票管理、减免缓税审批、出口退税审批、所得税税前列支(来源：文秘站 ）审批、税务稽查等税收执法权力，一举一动都事关纳税人的利益，必须在权力运行上建立严格的监督制约机制，确保权力行使不越界、不跨线、不出格。要把税收执法纳入党风廉政建设责任制，作为党风廉政建设的重要内容纳入各级党组的重要议事日程，明确职责分工，确定工作重点，坚持常抓常议，实行齐抓共管。要加强对权力运行的过程监督，积极推行政务公开，实行“阳光作业”，加强税收执法检查和执法监察，增强对税收权力运行的事前预防和过程监控，切实使权力的运行置于全社会的监督之下，切实维护税务干部队伍的肌体健康，保护公平竞争，净化社会风气，营造健康和谐的征纳关系。
