时间：2023-06-02 09:58:43
星期二学校要举行广播体操比赛。我们班为了能在这最后一次广播比赛夺得好成绩，花了好几节课排练队形和广播体操的动作，郑老师也很认真地指挥我们。我们的动作在努力地练习后，从刚开始的乱七八糟，慢慢变得整齐有序。
终于，考验我们的时刻来临了。星期二下午，风和日丽。我们班师第4个出场的，即将到来的比赛使我有点紧张。我们班的队伍到操场的时候6班的广播体操已经做到一半了，我们站在一旁欣赏着。他们班做的一般般，动作并不是非常到位，反正我们班一定会超过他们的！6班退场了，下一个是4班了。我们之前看过4班的队形，很经典。开始的时候是长方形，然后分成三个三角形，两小一大，然后再走成一个长方形。他们的广播体操也做的很标准，看上去我们班要打败他们很困难啊。
4班退场了，下面就是我们了。我们站成笔直的2队，开头的带队，再慢慢向中心点走。到了中心点2队相对的2个人碰一下，然后马上转身朝另一个方向走。直到走到角落，再直走，转弯，然后站成两排，再分成四队，之后叫开始做操了。我可能真的有点紧张，脑子完全不能用了，完全是身体自行操控，这导致我多次左右不分，总是做错。心里只好干着急，生怕我的几个小错误导致班级的名次。比赛终于结束了，我松了一口气：“幸好只有前面错了几个动作，后面的动作都做得比较顺利。”
过了几天，我们知道了成绩，只有第二名，第一名被4班夺去了，这并不是我们不努力，而是4班不管是队形还是动作都做得很好，比我们班好了那么一点点啦。这一次我们没有夺冠，下一次不论是什么比赛我们一定会很努力很努力，超过所有班级的！
这个星期四，我们学校举行了一场广播体操比赛。
在此之前，我们一直在进行训练。因为我的手骨折了，还没好，所以我只能看着同学们训练。每一次训练同学们似乎都不放在心上，看着乱成一团的队伍，我失望地叹了口气：为什么我们班这么不团结？
体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：“刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。”可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。
广播体操结束了，我的心情也渐渐平静了下来，我和同学们讨论了一下，觉得我们班总的来说，表现还不错，最低也能得个三等奖吧。
湖南娄底新化县白溪镇中心小学四年级:封哲斌
记得上次广播体操比赛的时候，我们坐在座位上欣赏别人的广播体操，轮到我们做操时，我们个个激动万分。为了练习广播体操，我们语文没上、体育也没上，甚至英语都没上课。今天，我们一定要发挥出我们真正的实力！当时，我就是这么想的。
我们迈着整齐的步子走到操场，我认真做每一节操，但是还是因为紧张又粗心，雏鹰起飞的第六节没做好，得了第二名，我心里很后悔，不过听老师在讲台上说：“虽然没有得第一，毕竟同学们尽力了，也拿了一张奖状。。。。。。。”我心里好象舒服多了，是呀，我们的确尽力了。
这一次广播体操比赛给我留下了深刻的印象。
我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员37人之一。我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。
学生我自认为不是不讲道理的人。如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。
就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的时间。本以为学校很在意这次比赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候，，尚老师告诉体操队:比赛结束后每人可以发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那以后，我就是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗？老师很确定的告诉我们:不要钱！直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。因为我不是不讲道理的人嘛！可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。比赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。
领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗？我不管那件衣服值多少钱，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义。另外，请领导们明白:各班班主任已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，不要再找左右为难的班主任们的麻烦。那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的完美形象。
说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校09届全年四次考试阶段第一名。普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一个总结大会都不开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个“优秀学生”奖？难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他就是我们学校的第一？学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗？
在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加成都市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。
在对外比赛中，各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩，女子篮球队取得成都市第二名；女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。
当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。
为了进一步增强学生体质，提高阳光体育活动的质量，展现皇冠小学学生“健康、运动、阳光、未来”的精神风貌，也为了展示班集体“向上、向善、向荣”的班风班貌，结合学生校风校纪整顿工作内容，学校决定于9月 日举行第二套广播操比赛。
具体事宜如下：
一、比赛时间：2019年9月日(星期)开始。
二、比赛地点：学校田径场
三、参赛对象：一～六年级全体学生。
四、比赛项目： 第二套广播体操
五、计分及奖励办法：
1.本次比赛分三个组别。（一、二年级为低段组，三、四年级为中段组，五，六年级为高段组）
2.每个组别设奖一名，另外每组设一名优秀领操员。
3.取评委打分的平均分。
六、比赛顺序：按照先高段组再中段组后低段组依次入场比赛。
七、比赛要求：
1.各班选1名领操员。
2.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。
3.听从学校的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
4.本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练。
八、评分要求
（一）班级口号：（5）
班级要有自己的班级口号，口号能体现班级的精神风貌，做到步调一致。
（一）入场、队形：（10分）
1.入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员向评委汇报班级情况，并整队进行队列队形表演。领操员命令成体操队形散开，准备做操。
2.领操员命令成体操队形散开，准备做操。横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
（二）精神面貌：（10分）
1.学生做操时应精神饱满。
2.服装统一。
3.少先队员应佩戴红领巾。
（三）做操质量：（60分）
宗旨：每个学生对全套健美操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。
（四）退场：（10分）
1.步伐整齐。 2.摆臂幅度。 3.前后间隔距离保持一致。
九、评委及工作安排
1.评委：龙吉安 陈风祥 程言宁 邹延平 李玲
2.主持：王婧巧
3.统分：李玲
4.照相：王富荣
2008年10月17日上午（上周五），阳光明媚，万里无云，我们新堤小学的操场上热闹非凡，全校的师生欢聚一堂，正在举行一场精彩的广播体操比赛。参赛的选手都是从我们学校挑选出来的种子选手，他们可是代表我们学校和郢中镇的各个小学来比赛的呀！
8：00点整，学校的广播响起激昂的《义勇军进行曲》，只见一队旗手手举鲜艳的红旗迈着整齐的步伐走进了赛场，和一队手捧鲜花的同学们，分别站立在主席台的两旁。主席台上早已坐满了领导和评委们。随着一声哨响，只见一队身穿黄色校服，脚穿白色运动鞋的参赛队员排着整齐的方队，雄赳赳，气昂昂，迈开正步走入赛场，他们个个看起来精神饱满，斗志高昂。你看，在赛场上，他们抬头挺胸，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量保证前后对齐，远看近看，都是一条条直线，真是训练有素啊！当广播音乐响起的时候，他们就用力地做起操来，看，胳膊举起来的时候，像一蛛蛛绽开的蓓蕾。看，脚踢得多么高，多么直，像是小树又生出了新芽。特别是跳跃运动时，动作轻盈整齐，看上去真像振翅欲飞的小蜻蜓……
做为一名观赛者，虽然没有亲自参加比赛。内心留下了一点遗憾，但我不由被选手们精彩的表现所折服，我们都把最热烈的掌声献给他们。心想，我也一定要努力训练，下一次争取参加这样的比赛。
看了整场比赛，给我最大的启示是：全校的荣誉不是一两个人的努力而来的，而是大家齐心协力共同努力奋斗的结果。我真正明白了“团结就是力量”着句话的含义。
亲爱的老师们、同学们：在2011年元旦即将来临之际，阳光普照，冬日和煦，我们满怀豪情，迎来了第三套全国中学生韵律操《舞动青春》广播体操比赛。在这宽广的操场上，乐曲飘扬，青春舞动，歌声回荡。在这热情洋溢的日子里，我们渠县土溪中学七年级全体师生欢聚在一起，举行第三套全国中学生广播体操比赛，这是一次展示各个班集体团结、健康、向上的风采的盛会，也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛如期举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、同学和相关工作人员表示衷心的感谢！第三套中学生广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们花季少年的青春风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，去追求更高、更快、更强的奥林匹克精神。我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。老师们，同学们你们辛苦了！为了迎接这次体操比赛，我们每个班级抓住点滴时间刻苦训练。几周以来，你们放弃了中午、下午的休息时间，为这次比赛精心准备。《运动员进行曲》一次次在操场上空荡漾回响，《舞动青春》的节拍你们不知道踏了多少次，动作由生疏变逐渐变得熟练连贯，我们的体育老师多少次放慢节奏自己喊操，嗓子都喊嘶哑了，一招一式，凝聚了老师对你们的最真的爱；我们有的同学在早晨下午单独练习，只有一个信念，为班级争光。我相信，你们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流！你们的毅力，你们的意志，你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩，我们的评委一定会给予你们一个公正公平的评价。
今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示青春活力与健美的平台，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育比赛宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格、赛出水平、赛出形象、赛出你们青春的风采！同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。希望各位同学以此为动力，奋发努力，顽强学习，用青春的画笔绘出一幅靓丽的人生蓝图。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”耕耘里充满了苦涩，收获里充满了喜悦。只要我们在今后的学习和生活中同样能坚定信念，齐心协力，奋力拼搏，等待你们的将是更多，更大的成功和喜悦。最后预祝本次广播比赛取得圆满成功！谢谢大家！
11月21日下午，我镇来自镇一中、二中、三中、中心小学、崤底、南宋、中河、上坡头的八个分别60名由学生组成的体操代表队，在镇一中的硬化球场，参加了《时代在召唤》、《初升的太阳》的比赛。
各个代表队的队员们精神抖擞、阵容壮观，前奏曲各显风采。镇二中的呼啦圈操令评委赞口不绝；镇一中的黄色短衣舞蹈服装令观众惊；中心小学的动作要领训练有素；崤底小学的前奏五环造型紧扣比赛主题，他们均获得了比赛一等奖。
第一次以中心学校校长身份出现的杨丰烈，虽然身刚刚恢复健康，但在他宣布比赛开始后，不顾腰臂的困疼，一丝不动地、颇有性趣地坚持观看完了比赛全过程，并给获奖队发了奖。
一、体艺节开幕式由运动员入场式及广播操比赛两部分组成
（一）入场式要求：
1.全班所有学生参加入场式（残疾、病假除外），要求队形4路纵队，每个班确定1名引导员，各班要认真组织和训练方队的入场练习，服装要整洁、统一，精神要饱满，在经过主席台指定区域时必须呼喊精神文明方面的口号。
2.运动员方队入场情况，由大会根据现场表现打分，分数计入体艺节总分的评选。
3.各班级必须在开幕式前指定时间前到大会指定位置做好准备，静候大会开幕。
4.评分办法：采用现场打分的形式，满分100分。
5.评分标准：队形保持30分、动作整齐30分、精神状态10分、整体印象10分、服装整齐10分，服装道具体现班级特色10分。
6.开幕式各参赛单位队伍入场顺序由高段到低段，六（1）班开始，按班级顺序入场。
备注：
（1）本次比赛得分总分为100分。
（2）统计分数时去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分，按全校评奖。
（3）一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。
（4）评委：家长代表。
（二）广播操比赛要求：
1、参加对象：全体学生，以班级为单位组成代表队
2、比赛时间：2018年12月4日上午
3、比赛地点：学校大操场
4、比赛内容：第三套全国小学生广播体操《希望风帆》
5、评比标准：
（1）人员要求：各班全体学生参加比赛，无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高倒扣5分。
（2）比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设指挥员一至两名，负责进退场指挥、报告和领操，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；广播操动作准确、整齐有力。
（3）比赛采用百分制标准评分：
a.行队礼5分（一年级除外），进场退场5分（进退场主要是指整个班级队列队形步伐和进退场是否整齐）；
b.服装整齐5分，领操员5分(指领操员做操和整个比场过程中的指挥调度能力)；
c.做操过程80分。
6、计分及奖励办法：
（1）计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖：
一、三、四、五年级设一、二、三等奖，二、六年级设优胜奖和鼓励奖。
（2）评 委：家长代表
7、工作人员安排：
（1）场地布置：（2）音乐播放：
8、具体要求：
a.以年级为单位进行比赛，从高年级到低年级，按顺序进场，每个班级按场地方格站队。
b.每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
c.进退场由各班指挥员指挥，进场后向裁判长（周老师）报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可开始做操。
d.没有安排参加本次比赛工作的老师，请跟班协助班主任维持好纪律。
e.比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
9、注意事项：
a.希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练，争取比赛取得好成绩。
b.评委做到严肃、认真、公正、准确；统计员负责核对比赛人数及统计总分。
（注：如有未尽事宜，另行通知。）
二、开幕式时间:12月4日上午8:30
三、开幕式程序：
1、主持人宣布开幕式开始
2、入场式（各方阵入场--水泥台前展示--绕场一周至篮球场内列队站好）
3、升国旗、奏国歌
4、校领导致辞
广播体操比赛是学校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了学校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，以下是小编精心收集整理的关于春季广播操比赛主持词范文，给大家分享，来欣赏一下吧!
春季广播操比赛主持词范文1大赛第一项： 奏国歌，全体起立。
大赛第二项： 尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!
今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
大赛第三项：下面，有请张校长校长给大家讲话，大家掌声欢迎! 大赛第四项：我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的领导及评委老师。
出席领导有： 张晓战校长 杨柏强书记 龚蓉红主任 刘小亚主任 靳纯明主任
评委老师有：周围主任、王燚工会主席 刘林武老师 周林秋老师 赵旭老师
大赛第五项：
《第九套广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益，能增强体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感，学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第九套广播体操》，音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。下面我宣布，咸阳周陵中学20--年校园广播体操比赛现在开始!
1、首先上场的是高一·三班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。
让我们掌声欢迎高一·三班的同学登场。有请高一·一班做好准备。
2、现在上场的是高一·一班：本班是一个团结、活泼、上进的班级。
人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分 。有请高二·一班做好准备
3、接下来入场的是充满活力的高二·一班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。有请高三·二班做好准备。
4、接下来入场的是充满活力的高三·二班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。有请高一·二班做好准备
5、接下来入场的是充满活力的高一·二班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。有请高三·一班做好准备
6、接下来入场的是充满活力的高三·一班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。有请高二·二班做好准备
7、现在上场的是高二·二班：快看!一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。
他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。得分分。
8、最后出场的是我们的教师表演队，请大家鼓掌!
闭幕词：
同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让同学们有了今天的成绩。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众，是你们的肯定是得我们更自信，骄傲。希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!
广播操比赛到此结束，谢谢大家!请各班听广播指挥有序退场。
春季广播操比赛主持词范文2尊敬的各位领导各位来宾、亲爱的老师们、可爱的同学们：
下午好!广播体操是一项充满时代气息，展示青少年活力的运动，是我们学校健康教育的一个重要组成部分，也是我们学校一道亮丽的风景。今天下午我们踏着轻快的步伐，伴着冬日温暖的阳光，相聚在这里，举行“时代在召唤”的广播操比赛。现在热烈欢迎我们年级的行政领导刘正堂副校长给我们进行激情演说。
大家掌声欢迎刘副校长!
。。。。。。感谢刘副校长，希望同学们不负众望!
让我来介绍莅临指导的领导和嘉宾：陈江平校长 邓康才书记 周太副校长 陈明生副校长 钟华明副校长 海宁学校郑固玉校长 郑明斌主任
明德外语培训学校吴佩璇校长 初一4 班林沁同学家长
初一7 班王臻源同学家长 海宁初一4 班龙澜天家长
海宁初一5 班赵沁仪家长
让我们用热烈的掌声欢迎他们!
现在负责主持工作的是: 学生会干部蔡焕欣同学 初中部广播员樊进一同学
学生主持内容
蔡：体育是力量的角逐;
樊：体育是智慧的较量;
蔡：体育是美丽的展示。
樊：体育是强大的体现。
蔡：科学地锻炼身体，能使我们增强体质。
樊：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力 。
蔡：操练中我们经受了劳累的考验，重复训练的煎熬。
樊：现在我们终于迎来了向领导汇报的日子。
蔡：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。
我宣布：二十中初一级广播体操比赛正式开始!
1 .蔡：有请初一2 班初一10 班出场比赛。
樊：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。期待他们能取得骄人的成绩。
2 .蔡：现在进入比赛场地的是初一5 班初一11 班 。
这是朝气蓬勃，团结友爱的集体, 这是上下一心，充满凝聚力的集体。看吧，他们一定是比赛场上亮丽的风景线。
3.樊：勇往直前，永不言败
蔡：这就是正在进入比赛场地的海宁初一1 班和初一8 班。
4.樊：接下来进场的是海宁初一9
班和海宁初一7 班。
他们是具有强烈集体荣誉感的集体，他们是有强烈自信心的队伍。
5.蔡：下面进入比赛场地的是：初一6
班和初一12 班。
樊：预祝他们在广播操比赛中取得好成绩。
6.樊：现在将要比赛的是：初一1
班和海宁初一4 班。
蔡：训练中他们相互鼓励，相互扶持。他们有一种不怕苦，不怕累的精神。
樊：他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲青春的赞歌!
7.蔡：看，迎面而来的是：海宁初一6
班和初一7 班 。
樊：他们精神抖擞，英姿飒爽，自信快乐。
8.蔡：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的初一9
班和海宁初一5 班。 。
樊：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。让我们一起为他们加油!
9.蔡：迎着冬日里温暖的阳光，海宁初一3
班和海宁初一8 班出场了。
樊：他们以灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现青春的活力。
10.樊：现在出场的是：初一3
班和海宁初一2 班。
蔡：他们精神饱满，意气风发地向我们走来了。让我们一起期待着他们精彩的表演。
11.蔡：瞧，初一4
班已满怀激情来到了比赛现场。他们奋进昂扬、充满活力。欲以超越自我，以优异的成绩张扬他们的独特个性。
12.樊:
感谢同学们的精彩表演。现在请特邀嘉宾二十中校长陈江平校长给我们讲话, 大家掌声欢迎!
…… 陈校长发言
13.蔡：感谢校长的鼓励和指导!陈校长在百忙中抽时间来参加我们的大会，是关心我们的成长关注我们的进步，同学们，我建议我们用最热烈的掌声来表达我们的感动和谢意!
结果出来后
14 .樊：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：
15 .蔡：请各班派一个代表上台来领奖，请领导给我们颁奖!
16 .樊：热烈祝贺取得优异成绩的班级!真诚感谢领导和来宾们的支持和关心，真诚感谢老师们的辛勤付出!现在请年级主任刘紫霞老师进行总结发言。
…… 级主任发言 并给所有嘉宾赠送纪念品。
结束语
17 .男：此刻将成为广播操比赛的终点。
女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。
男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。
女：让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造更加辉煌灿烂的明天!铭记着：今日我以二十中为荣，明天二十中以我为荣!初一级广播操比赛到此结束。
18 .男女：我们用热烈的掌声欢送嘉宾离场。
19 .各班听从指挥有序退场，做好本班坐席的清洁工作。
春季广播操比赛主持词范文3男：尊敬的各位领导、各位职工：
女：亲爱的各位老师，各位来宾：
合：大家下午好!
男：踏着新年轻快的脚步，伴随着冬日温暖的阳光，今天我们相聚在这里，举行大众广播体操比赛。
女：我宣布：培训中心大众广播体操比赛正式开始!
男：首先，掌声欢迎裁判长--宣读比赛规则 !
规则完毕后
男： 体育是力量的角逐;
女：体育是智慧的较量;
男：体育是美丽的展示。
女：体育是强大的体现。
男： 科学地锻炼身体，能 使我们 增强体质 。
女： 科学地锻炼身体 ，能使我们 保持旺盛的精力 。
男：坚持锻炼能 预防 并减少疾 病 。
女：坚持锻炼能使我们延年益寿。
男：举办大众广播操比赛是 提高 教 职工身体素质的 重要 举措 。
女： 本次比赛受到了中心领导的高度重视。
男：训练中，我们全体教职工经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。
女：现在我们终于迎来了向领导汇报日子。
男：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。
根据出场顺序再调整
1、男：有请机关二工会代表队出场表演。
女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。
男：在这次广播操学习中他们吃苦耐劳，不怕困难，充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。
女：我们相信在这次广播操比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。
男：我们相信在新的一年，他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!
2、女：精神饱满斗志扬，步伐矫健英姿飒爽。
男：现在进入比赛场地的是教研一部代表队。
女：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。
男：这是一个上下一心，充满凝聚力的集体。
女：这是一个奋发向上的集体。
男：“ 建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”是他们的工作目标;
女： 顽强拼搏，是他们永恒的信念;
男：永争第一，是他们不变的追求。
女：我们有理由相信，教研一部一定能取得好成绩。
男：让我们为他们加油，为他们祝福!
3、男：放飞理想，放飞激情。
女：勇往直前，永不言败。
男：这就是正在进入比赛场地的教研二部代表队。
女：这是一个充满朝气和活力集体。
男：这是一支充满激情与豪迈的队伍。
女：他们步伐矫健，精神抖擞。
男：他们团结友爱，工作勤奋。
女：看吧，他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。
男：胜利，将与教研二部同在!
4、女：服装整齐划一，精神斗志昂扬，决心迎难而上。
男：这就是我们的技工教育工会代表队。
女：这是一个具有强烈集体荣誉感的集体。
男：这是一支具有强烈自信心的队伍。
女：培养技工人才，服务油田发展是他们的目标。
男：努力拼搏，勇夺第一是他们的誓言。
女：在新的一年，他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采!
5、男：下面要进入比赛场地的是机关一工会代表队。
女： 他们以“全民健身，人人运动，干部带头”为要求。
男：他们克服了工作十分繁忙的困难。
女：他们认真学习广播操，积极参加训练。
男：练好身体，科学决策，发展中心是他们的目标。
女：练好身体，服务教学，服务教师是他们的追求。
男：他们为树立“廉洁高效，勤政为民”的机关形象而锻炼好身体。
女：让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。
6、女：现在将要比赛的是培训二工会代表队。
男：训练中他们相互鼓励，相互扶持。
女：他们经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。
男：他们有一种不怕苦，不怕累的精神。
女：他们在以后的工作中也会取得骄人的成绩!
男：因为他们始终坚信：没有最好，只有更好!
女：让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!
7、男：看，迎面而来的是培训一工会代表队。
女：他们精神抖擞，英姿飒爽。
男：“刻苦训练，团结奋进，力争上游”是他们的目标;
女：“青春无悔，永不言败”是他们的誓言。
男：这是一个团结奋进的集体。
女：这是一个自信快乐的队伍。
男：我们相信，胜利必将属于他们!
8女：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的汽校代表队。
男：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。
女：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。
男：他们以高昂的热情为中心未来播种。
女：他们以辛勤的汗水为学生前途耕耘。
男：他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。
女：汽校代表队是一只展翅翱翔的雄鹰，拥有强有力的冲劲，拥有摄人的气势。
男：他们一定能以破竹的力量创造辉煌!
女：让我们一起为他们加油!
9、男：迎着冬日里温暖的阳光，后勤服务工会代表队出场了。
女：这是一个积极向上、团结奋进的队伍。
男：他们热情友好，服务一流。
女：创新进取是他们永恒的追求。
男：团结向上是他们不变的誓言。
女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言：
男：让后勤服务工会充满手足之情，充满热情和温馨，充满成功者的气概和骄傲。
10、女：激情飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是产业工会代表队。
男：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。
女：他们拥有山的伟岸，拥有雨的剔透。
男：他们带着理想与信念，带着无悔与拼搏。
女：他们已经走上了中心发展的快车道。
男：让我们预祝他们比赛中取得好成绩。
11、男：千帆竞发，万舸争流。
女：现在出场的是信息传媒工会。
男：这是一个由信息中心、学刊部、图书馆组成的集体。
女：这是一支充满活力和朝气的队伍。
男：他们精神饱满，意气风发。
女：矫健的步伐是无悔的力量。
男：竦爽的英姿是必胜的决心。
女：我们相信，胜利一定属于他们。
12、女：“不经历风雨，怎能见彩虹”?
男：学历教育工会代表队已满怀激情来到了比赛现场。
女：他们奋进昂扬、充满生机。
男：这是一支由职大部、函授部、远程教育部组成的队伍。
女：常年在外奔波使是他们的工作;
男：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。
女：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示必胜的信心!
13、男：
感谢全体教职工精彩的表演。
女：现在有请工会办公室主任余音为大家演唱歌曲《----》。
结果出来后
14、女：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：
结束语
男： 新的一年百尺竿头，我们扬帆起航;
女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。
男：我们带着永不言败的执着，
女：我们带着自强不息的誓言。
男：我们同心协力，为美好的未来打拼;
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
男：此刻将成为广播操比赛的终点。
女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。
男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。
女：让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造培训中心更加辉煌灿烂的明天!
男：培训中心20--年大众广播体操比赛结束。
合：谢谢大家!再见!
春季广播操比赛主持词范文4一、开场白
a：尊敬的老师们
b：亲爱的小朋友们
c：大家早上好!
a：带着丰收的憧憬，迎着十月的桂香
b：带着世纪的豪情，满怀幸福的渴望
a：今天，我们相聚在这里，共同举行“庆国庆”早操表演
b：生命在于运动，为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排。
a：而我们的小朋友们，也不怕苦不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持训练。
b：经过一个月的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。
二、早操表演
a：最红的彩霞升起在早晨，最甜的彩梦做在金秋
b：做进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布：
合：实验幼儿园“庆国庆”早操表演的顺序，请各班做好准备：第一场(小班年级组)第二场，(大一班、大二班)第三场，(中班年级组)，第四场(大三班、大四班)。
b：(请小班年级组进场)现在站在场上的是小班的小朋友，一个月的生活，学习，他们逐渐地适应了幼儿园的集体生活，同时感谢为小班编排律动的老师，她们是：穆雪、苏芳以及小班全体老师。下面让我们看看他们的精彩表演。
a：小朋友，你们觉得小班的小朋友表演得好不好?(请大一、大二班进场)
a：大一、大二班是一支训练有素的队伍，他们个个步伐矫健，(精神)对早操表演充满了信心，我们也感谢为大一、大二班编排律动的老师，她们是：马洁、李丽丽以及大一、大二班的老师们。
a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有请团结向上的中班年级组进场，一起欣赏他们的精彩表演，感谢为中班年级组编排律动的老师，王瑶，万秋艳以及中班全体老师。
b：让我们用热烈的掌声感谢中班小朋友精彩的表演。(请大三、大四班进场)
b：站在场上的是一个英姿飒爽的大三、大四班，他们个个精神抖擞，祝愿他们能取得好成绩，同样感谢为大三、大四班编排律动的老师，他们是：马洁，李丽丽以及大三、大四班的老师们。
a：实验幼儿园“庆国庆”早操表演到此结束，感谢各位老师的大力支持，感谢小朋友们的精彩表现。
合：小朋友们，再见!
a：请各班有序回班。
春季广播操比赛主持词范文5男：尊敬的各位领导、
女：亲爱的老师、同学们：
合：大家下午好!
男：这天，我们全体师生满怀着喜悦的情绪，
女：以精神饱满的姿态，齐聚秀丽的校园，
合：共同迎来了我们期盼已久的广播操比赛。
男：这次比赛不仅仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们带给了一个展示风采的平台，
女：更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，男：期望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。
女：赛出风格，赛出水平，赛出友谊。让我们全面展现当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
男：下面，我十分荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的老师评委和家长评委。
女：接下来有请裁判长石老师宣读比赛规则。
合：此刻，我宣布华清园实验小学第二届广播体操比赛此刻开始!
男：首先，有请一年级一班的同学出场比赛，
女：看，一年级一班的小朋友们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：一年级二班请准备。
女：此刻进入场地的是一年级二班的小朋友们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的群众，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：一年级三班请准备。
男：立刻要表演的是一年级三班的小朋友们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的群众。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：二年级一班请准备。
女：下面要进入场地的是二年级一班的同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：二年级二班请准备。
男：下面，有请二年级二班的同学出场比赛，
女：看，二年级二班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：二年级三班请准备。
女：此刻进入场地的是二年级三班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的群众，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：三年级一班请准备。
男：立刻要表演的是三年级一班的同学们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的群众。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：三年级二班请准备。
女：下面要进入场地的是三年级二班的同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：四年级一班请准备。
男：下面，有请四年级一班的同学出场比赛，
女：看，四年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：四年级二班请准备。
女：此刻进入场地的是四年级二班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的群众，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：五年级一班请准备。
男：立刻要表演的是五年级一班的同学们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的群众。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：五年级二班请准备。
女：下面要进入场地的是五年级二班的同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：六年级一班请准备。
男：下面，有请六年级一班的同学出场比赛，
女：看，六年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：六年级二班请准备。
女：此刻进入场地的是六年级二班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的群众，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
(最后总结果出来后)
女：此刻有请孙校长向大家宣布广播操比赛结果并为获奖班级颁奖：
闭幕词：
男：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。
女：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;
男：感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。
女：期望我们全体同学继续持续和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，
11月30日下午两点整，汝南县老君庙二中运动场上，阳光明媚，彩旗飘扬，乐声震天，该校第三届队列广播操比赛在全体同学的期盼中拉开了帷幕。
开幕式由胡俊华主任主持。
接着，校长张洪恩同志致开幕词，并宣布老君庙二中第三届广播操开始。训练有素的各班参赛队伍伴着雄壮的乐曲入场，广播体操团体表演开始。 本次比赛分七、八、九年级三个阶段进行。比赛中，各代表队在领操员的指挥下，有序的队列队形、整齐的服装、饱含激情的口号、和谐优美的动作，赢得了师生和现场观众的阵阵掌声。 最后，经过近三个小时的紧张比赛，评委组最后按组分别评出七一班、八四班、九二班为各自年级第一名。
本次队列广播操比赛正如张校长所说的那样：丰富了校园体育文化,提高了学生们的身体素质,磨练了意志,培养了持之以恒、适应各种环境、克服困难的精神，增强了团结协作的集体荣誉感.达到了预期目的。
关键词：中学生广播；体操训练；路径
中图分类号：G63396文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0209-02
当前，教育部正大力推广学生素质教育，中学生广播体操是根据学生身体发育特点，所设计的一套有利于学生骨骼成长和身体健康的运动。但调查数据表明，78%的学生对广播体操不够重视，使校园广播体操沦为一种形式，达不到强身健体的效果。因此，探究提高中学生广播体操训练质量的路径具有现实意义。
一、正确认识广播体操
（一）从理论方面端正态度
2015年两部门共同公布了2014年国民体质检测数据，结果表明：中学生身体素质呈明显下降趋势，学生的身体健康状况令人担忧。中国教育一直提倡德智体美劳全面发展，学生拥有良好的身体素质，才能够全身心地投入到学习中。广播体操作为一种徒手操，只需要在特定的场地范围内，跟着音乐的节奏和口令，开展各项运动，如预备姿势、扩胸运动、踢腿运动、全身运动等。中学生广播体操是根据，中学生的机体状况而设置，它能够促进学生身体各关节的协调和舒展，对促进学生骨骼发育、身体健康具有重大作用，而且可以通过运动陶冶学生的情操和心态，缓解读书压力。
（二）从实践了解广播体操
对中小学生开展广播体操训练是推进国民素质的一种有效方法，它能够让学生手脑并用，身心得到全面的发展。广播体操训练是在音乐和口令的指挥下开始各种动作，如前期的准备时间，它是用间接的方式告知学生不要再交头接耳，需要左顾右看，保持前后对齐，这一简单的动作要求学生要有团队精神，做事情要有提前准备的观念。通过广播体操训练最直接能够达到的效果就是使学生的身体各个关节得到锻炼和舒展，起到强身健体的作用，让学生认识到唯有健康的身体，才是“革命”的前提。
二、中学开展广播体操训练的意义
（一）全面推进素质教育
中国应试教育忽略了学生身心健康发展的重要性。学生在中学阶段处于长身体的时候，思想和情绪在这个阶段也容易出现波动，一些同学会有逆反心理。教育的重要性不仅仅是让学生掌握更多的知识，最重要的是让学生有一个健全的人格和健康的身体，推进全面素质教育已成为教育改革的重要内容。通过开展广播体操训练，让学生走出教室，呼吸新鲜空气，舒展自己的腿脚，促进学生骨骼成长，全面推进学生“德智体美劳”素质教育的发展。
（二）培养学生团队观念
如今很多学生是独生子女，父母将孩子视为掌上明珠，给予他们最好的物质条件。很多学生在家里养成唯我独尊的习惯，在学校同样以自我为中心，忽略其他同学的感受。广播体操是一个团体性的训练，要求每一位学生都参与其中，衡量广播体操的一个重要指标是团体的协调和协作能力是否符合标准。广播体操是一个循规蹈矩的体操运动，学生平时可以有自己的个性，但做操时一定要服装整齐，动作保持一致，要求每个学生都要有集体和团队观念，否则整套体操给人感觉杂乱无章。
（三）缓解学生学习压力
中学阶段的课程比较多，物理化和文史地都是小学阶段未接触的课程，很多学生学习起来比较吃力。语文和英语需要锻炼学生的口语表达和写作能力，许多学生凌晨5点起床背诵英语单词和课文，晚上还需要做各种练习题，周末要参加各种补习班。如此看来，每位学生的行程都安排得非常紧凑，学习压力大。广播体操是一项运动，无论是扩胸还是踢腿运动，每个环节都要求学生手腿并用，听从音乐的节奏和指挥。实验证明音乐和运动是最能够缓解压力的一种有效方式，中学生通过广播体操训练能更好地促进学生身心健康的发展。
二、中学生广播体操质量现状分析
（一）广播操过于形式主义
广播体操从小学阶段开始训练，很多学生以对它形成感觉和视觉的疲劳，广播体操每个环节动作会做，但懒得做伸腿动脚。这主要是因为广播体操更新的频率非常低，很多年都采用的是一套广播体操，学生对广播体操兴趣非常低。但教育部为全面提升全体学生的素质教育，规定每个学校课间都要进行广播体操的训练，广播体操沦为一种形式，许多学生在大团体内以囫囵吞枣的态度完成课间操的动作。站在校教学楼向操场方向俯视，能够明显看出很多学生做操动作无力，随波逐流，其整体动作杂乱无章。
（二）学校广播体操不受重视
应试教育使每位校领导和老师更重视学校的升学率，忽视课间操和学生的体能训练。因为有教育部的规定，所以学校在规定的时间内要会对学生进行广播体操训练，但更多是出于形式上指令的要求。从学校的角度来看，学校善于培养两种人才：一种是知识性人才，即学习力非常强，能够提升学校的升学率；一种是特长生，即在专业特长上面具有强项，如篮球、跑步、铅球等，能够在比赛中为学校中赢得荣誉。对于广播体操这样的活动和训练，不能够为学校产生直接效益，校领导对其重视度不高。
（三）学校广播体操监管差
中学生广播体操质量下降有以下几方面的原因：
（1）学生对广播体操的兴趣不高；
（2）校领导将更多的精力放在了学生升学率上；
（3）学校没有一套完整的监察和考评广播体操的制度。因为学校对其重视度不高，学生就有怠慢的理由，广播体操又不作为班级评优标准和学生考试成绩，它没有一套相对完整的监察和考评制度，使中学生广播体操沦为形式上的课间操。从目前现状来看，它对提升学生的身体素质并没产生太大的帮助，反而成为不愿意学习学生贪婪的理由。
三、提高中学生广播体操训练质量的路径
（一）加强广播体操宣传
中学生对事物有一定的认知，他们的价值观、人生观和世界观都有很强的塑造性，只是在，思想上，处于叛逆时期，凸显出自己的个性。通过贴大字报或讲课的方式大力宣传广播体操训练的意义，让学生明白广播体操能够促进其骨骼生长，使紧张的中枢神经细胞得到放松，缓解学习上的压力。此外，认真地做广播体操，有利于加快体内的新陈代谢，促进血液循环，调节身体的各个机能，使学生具有良好的状态投入到学习和生活中。整齐统一的广播体操，也能够凸显出学校和班级的精神风貌，增强学生的集体观念。
（二）推广最新版本体操
目前，一些学校还在实行老的广播体操，对此笔者对本校的学生做了一项问卷调查，共发出问卷1000份，收回984份，反馈了学校20多个班级学生的信息：78%的学生对现有广播体操产生了审美疲劳，对于已经过时的广播体操缺乏耐心，做操时提不起精神，学生渴望换一套比较有活力且能够体现学生张力的广播体操。针对这一情况，学校应及时升级和推广国家最新版的广播体操，并定时更新，或由体育老师编排适合学生身体状况的校园广播操和校园舞。
（三）突出体操示范作用
示范的意义是让学生明白标准动作是什么样，广播体操动作标准才能够体现一个人的优雅大方及身体的张力。目前很多学生对以囫囵吞枣的态度完成广播体操动作，每个动作未按照既定的节拍伸展，是因为课间操时没有教师或学生在前面做示范。如果每个班级都有一个带队的人员以规范的动作完成广播体操，那么站在后面的同学也会即使也会效仿和及时纠正自己不规范的动作，从而使整个团队的广播体操看起来整齐统一。
（四）定期组织体操比赛
广播体操可能每天作为课间操都要列队做一遍，仅仅10分钟的时间，很多学生趁机去个洗手间而躲避做操。据调查我国中学生广播体操质量逐年下降，它与学校抓应试教育有一定的关系。但教育改革的目的是为了促进学生全面素质的提高，其中身体素质是重中之重。笔者建议学校每学期定期开展广播体操比赛，并形成完整的比赛制度和规范细则，通过比赛来纠正每位学生动作上的不足，加强学生的身体身体素质训练，让学生重新认识和领略到广播体操的热情，根据比赛的分数对先进班级进行表彰和奖励，也让学生从中明白团队的重要性。
（五）完善体操管理制度
目前，各个学校还没有一套相对完善的广播体操管理制度，对缺席课间操的学生我任何的处罚措施，学生认为广播操只是一种形式。为提升广播体操的质量，笔者建议校领导重新审视广播体操的重要性，它与学生纪律松懈、作风散漫、投机取巧有一定的关系，加强学校广播体操管理，也是全面的，推进学生的素质教育，将学校的精神风貌展现给社会大众。众所周知，管理是自是自上而下的，校领导必须要对广播体操要有正确的认识，注重其考核标准，其下级部门也才会重视起来并积极响应。
（六）体操纳入班级评选
为培养学生的集体荣誉感和团队意识，学校每一星期都会对班级纪律、卫生、学生缺席情况进行考核，但很少将广播体操管理纳入到先进班级的测评管理中。课间广播体操质量能够体现一个班级学生的精神风貌，从学生对待广播体操的态度上，可以了解其班级的凝聚力和团队精神。班主任作为学生日常行为的监督和管理者，应带领学生做好广播体操每一个动作，树立师生共锻炼的良好形象。
五、结语
提升中学生广播体操的质量具有重要意义，它能够全面地推进学生素质教育，培养学生的集体意识和团队观念，缓解学生的学习压力，加强广播体操宣传、推广最新版本体操、定期组织体操比赛等对中学生广播体操质量提升具有促进作用。
参考文献：
[1]倪荣萍，王艳丽，魏伟等.提高广播体操教效果的途径[J].中国学校体育，2012，3（07）：12-16.
[2]马开剑，宁红宇，姚志颖.探究如何提高高校广播体操质量[J].体育教学，2010，10（05）：15-20.
[3]万丽君，赵雪影，陈雪强等.提高中学生广播体操训练质量的实践与探索[J].体育教学展望，2011，5（09）：16-19.
[4]李正海，王建军，黄德正等.中学生广播体质量现状分析[J].体育教学理论，2009，8（11）：20-31.
[5]王金英，杨新霞，凡伟丽等.如何提升第三套中学生广播操教学质量[J].当代教育实践与教学研究，2009，9（06）：8-15.
