时间：2023-05-31 09:33:24
大学生医务植树节活动方案
一年一次的植树节又和我们相遇了，而作为一名党员、作为一名大学生，自然要成为植树节活动的先锋。为了弘扬环保精神，并响应*大学党员服务站的号召，*大学地理与环境学院决定在党员中开展“你由我来养”为主题的活动。
一、活动目的：本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。
二、活动对象：大学东校区全体学生
三、活动主题：绿色人文、和谐校园
四、活动时间：*月*日下午*点*分主办单位：*师范大学东校区团工委学生科承办单位：*师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部活动地点：*师范大学东校区
五、活动流程：*）集合：各学院代表于*月*日*点*分到指定地点集合。
*）*老师讲话。*）各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。*）宣布植树开始。*）划分场地。*）各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。*）请同学们在现场准备的“绿色寄语’’KTV板上面写下植树节感想。*）展示征集的优秀环保作品（照片，漫画，感言，反映各种环境问题的＇文章）并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。*）立标牌，纪念本次植树活动。*）合影留念。
六、注意事项：*）如果当天下大雨，活动改期。
*）整个活动过程中，参与的同学不应打闹。*）活动人员应遵守秩序，在指导老师的指导下安全有序进行植树。*）整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。
植树是我们为明天植下的绿色希望。在这个生机勃勃，万物复苏的日子，亲手种下希望的种子，为生命添加一份绿色。地上多出现一棵绿树，天空中就少了一片尘埃。全民都来植树，北京的天空就因我们的劳动而更精彩！保护生物多样性，创造绿色生活空间，打造生态林场，其实就在我们身边。本刊记者为广大读者特别推荐京郊怀柔2个著名景点，响水湖和红螺慧缘谷。响水湖和红螺慧缘谷景区正张开双臂欢迎善待大自然的您，
京郊养生植树游 请来怀柔响水湖
恰逢怀柔响水湖景区被命名为首批“北京中医药文化旅游示范基地”的第一个明媚春天，响水湖景区特别推出了第二届养生植树节，植树节于3月15日开始，5月15日结束。届时广大市民朋友可以到响水湖景区植树健体，踏青赏花，登高观景。劳作之余，市民可以走进养生谷尽情鉴赏镌刻在石壁上的古代名医的养生名言、治病秘方，了解博大精深的中医养生文化；品味百种中草药苗带给您的芳香、吸允大自然赏赐的新鲜空气，品尝养生专家为您调配的养生套餐；攀上长城高处，俯瞰景区，可以欣赏到峰峦起伏、怪石峥嵘、溪水长流的人间美景。再由南侧石径而下，一路上可谓乐趣无穷。
本届养生植树节，景区为游客精心设计了旅游和植树活动：每人购48元票可植柏树一棵，同时可游览景区四大景点；每人购72元票在享受植柏树一棵、游览景区四大景点的基础上，还可享受一顿中餐。
响水湖景区四大景点为曲径通幽、响水湖长城、响水湖源头、养生大峡谷。植树节期间，响水湖景区在大力开展植树美化、植花栽草活动的同时，还为游客打造了中医药文化旅游观光、养生文化、旅游休闲、中医药文化科普展示等中医药、养生文化、旅游休闲为一体的旅游项目，相信大家可以从中得到春天踏青游览的乐趣。
红螺慧缘谷推出“爱家园，献绿色爱心”植树活动
北京红螺慧缘谷景区又迎来了植树的季节，即万亩山地一期植树绿化结束后，景区绿地面积有了较大的提升，在此基础上，今年，景区万亩山地二期植树活动正式启动。
在此次活动中，红螺慧缘谷景区还推出了植树套票优惠政策，在您植树的同时还可以享受到景区为您提供的丰盛农家餐，让您切身感受到慧缘谷的独特魅力。
春色满园，正是植树佳期。红螺慧缘谷景区在3月初至4月30日期间开展“爱家园 献爱心”植树活动。景区提供桃树、梨树、栗树、柏树等多种树苗，供游客与家人、朋友一起，春种一份希望，秋收一份喜悦，共同为北京的一片蓝天贡献一份力量！此外景区还推出多种优惠套票，为游客体验植树活动增添一份新的惊喜。
这里的植树有多种选择：68元/人（包括：植一棵树、一顿正餐、景区游）；单独植树价格：38元/棵（包括：植一棵树、景区游）种类：黑枣树、山楂树、枣树、杏树、核桃树、松树等；特殊树种：银杏树（高、直径、树龄）所定的价格有580元、1080元、1880元/棵（含用餐、标牌制作、景区登山证一张）。所有来景区植树人员均送景区优惠卷一张，即第二次进入景区，可享受8折优惠。
合：亲爱的老师们，同学们，大家早上好!
甲：伴随着温暖的春风，新一期的小百花广播又和大家见面了。我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。
甲;XXX，知道今天是什么日子吗?
乙：当然啦，今天不是3月12日植树节吗?
甲：是啊，植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。因此，世界树许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。
乙：我国的植树节是3月12号。在植树节前后，我国各地要集中进行植树造林行动。
甲：哎，我问你一个问题，你知道我国的植树节是怎样来的吗?
乙：这我当然知道经典植树节红领巾广播稿。我查过植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。
甲：植树造林，在我国源远流长。历代名人都很重视这一造福于民、惠荫子孙的事业，并躬亲实践，传为美谈。下面我就来说一说《楚霸王与桂树》的故事。
楚霸王自幼爱树。相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中，就成了 ‘困’字，不是很不吉利吗?”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。
乙： 我也有一个故事《诸葛亮与桑树》
为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮，在病危时给后主刘禅的遗书上写道：“臣家有桑八百株，子孙衣食，自可足用。”他把自己栽种的八百株桑树作为子女生活费的来源，为子女生活作长久安排。一代名相，两袖清风，死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树，令人不胜感慨。
甲：植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保
护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节，如印度每年7月第一周为植树节;朝鲜每年3月2日为植 树节;泰国把国庆节定为植树节;埃及每年9月至11月为 植树节……
甲：虽然每年都有植树节，可是，几十年来，我国水旱连绵，灾害不断。从50年代到90年代，我国的湖泊减少了500多个。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度缩小。长江流域每年土壤侵蚀量达22.4亿吨，长江正在变成每二条黄河。
乙：这是为什么?这都是乱砍乱伐，使森林覆盖率逐年降低带来的恶果。
甲：植树有很大的价值，比日说可以绿化祖国，可以改善环境。
乙：说到价值这一词，我也想考你一个问题——一棵树的生态价值到底是多少呢?
甲：这个问题问的好。关于一棵树的生态价值，有位很有名的教授就进行过计算： 一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
乙：哇，同学们你们听到了吗?这就是一棵树的价值，所以我想说的是“植树造林，你我共同的责任”!
甲：用我们的双手，使绿满家园，爱洒人间;
乙：用我们的汗水，让满园春色，鲜花盛开。下面我们来欣赏诗歌朗诵：
《春天里，我们去植树》(水边的阿狄丽娜 伴奏)
春天里，我们栽下一片片梧桐，
让它们每一片绿叶绽开春的笑靥;
春天里，我们栽下一行行垂柳，
让它们每一根枝条弹奏春的欢乐;
春天里，我们栽下一坡坡洋槐，
让它们洁白的花朵增添春的圣洁;
春天里，我们栽下一洼洼松树，
让它们针状的叶子编织春的蓬勃。
春天里，我们栽下一片片林海把荒山绿化，
春天里，我们栽下一条条林带把风沙阻遏;
春天里，我们栽下一行行绿荫把城市装扮，
春天里，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦。
我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好，
我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天……
我们要对自己说——
快点儿变成绿叶，变成花朵，
快点儿变成丛林，变成桨果，献给我们美丽的祖国……
甲：读了这首诗歌，我真希望绿色，这一生命的颜色，能伴随着和煦的春风不断蔓延……
乙：接下来进入我们本期的校园七彩树时间，在本期节目中大家将会欣赏到的是三年级同学们的佳作，请欣赏——
甲：今天的音乐小屋为大家准备的是非常契合我们现在时间的歌曲，下面请听歌曲《春天在哪里》
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，三月12日，我们迎来植树节，正是春暖花开的时候，下面就是小编整理的2021植树节创意活动方案_植树节计划活动内容，但愿对你有借鉴作用。
植树节创意活动方案(一)一、活动意图：
在我国第__个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：“种出来的春天”。
三、活动时间：20__年3月11日
四、活动地点：幼儿园内
五、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。
2.各种植物标识卡片。
六、活动具体内容
分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班活动主题“播种春天的希望”。
流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。
2.中班活动主题“珍爱绿色，”
流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。
3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”
在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)
植树节创意活动方案(二)一、活动目的
3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。
学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
建绿色校园，树绿色理想
三、活动时间
20__年3月10日-20__年6月1日
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)
结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、绿色环保主题班会(3月11日)
各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
3、“植树节”募捐活动(3月12日)
3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)
以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。
5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)
各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。
6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)
请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。
7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)
五、奖项设置
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;
2、各段均设一等奖1名;
二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。
植树节创意活动方案(三)一、动背景及目的
1、活动背景
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的主要代表者是树。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说：“要清新的空气、要美丽的环境，就要植树。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。本次活动增长全民知识和见识，丰富家庭生活都是有实在性意义的，让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。
2、活动意义
增强全市人民对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的沧州。
3、活动目的
⑴通过亲身体会本次活动，使全民对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。
⑵通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快沧州生态环境建设，促进沧州经济的发展、社会的和谐进步。
⑶培养全民爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动宗旨及主题
宗旨：公益时尚，公益生活
主题：拥抱春天，播种绿色
时间：3月11日(如遇雨天，时间另行通知)
三、时间、地点
20__年3月11日在沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河桥东行200米左转沿路标行驶即到)举行。
四、活动内容
1、植树活动：献出爱心，感化身边每一个人，即挂牌;(爱心树、夫妻树、单位公益林等)
2、祈福树下挂心愿条;
3、连理树下百年好合照;
4、午餐：体验农家药膳饮食文化;
5、拓展项目：挑战自我、攀岩;
6、真人CS：感受真实作战经历。
五、参加单位
各县(市)、区，市直各单位，社会团体及个人。
六、报名及报到
1、20__年3月5日结束报名，预期不报，不予受理。
2、参与活动者缴纳100元报名费(含活动通票、餐饮、保险)
3、报到：参与者务于3月11日上午9:30前到沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河下桥，东行100米左转沿路标行驶即到)报到;
注：只要您有爱心可免费参与植树节其中，让爱发芽。
七、联系方式
_神然拓展训练有限公司_______
八、筹备项目
夏季激情大冲关、认领土地种植、现实版偷菜等，望有志者参与其中。
咨询电话：______孙先生
植树节创意活动方案(四)一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”
三、活动目标:
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。
知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。
如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，
让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
植树节创意活动方案(五)一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;
中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
现如今，倡议书的使用越来越广泛，倡议书作为一种公开提议性的专用书信，其在写作上有一定的规范。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家推荐的关于一些植树倡议书，希望能帮助到大家!
植树倡议书1尊敬的老师、亲爱的同学们：
春回大地，草长莺飞，又是一年芳草绿。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，大家又迎来了一年一度的植树节。植树造林，绿化家园，是造福千秋万代的大事，是每个公民应尽的义务。大家享受着美丽的校园环境带给大家的愉悦感受，也有责任、有义务为校园环境的美化、绿化尽自己的.微薄之力。
为积极响应市委、市政府提出“绿色崛起”号召，推广“低碳生活”理念，树立“植绿、护绿、兴绿”风尚，一年一度的植树节大家将再次携手，在这片美丽的校园土地上播撒下绿色的种子，掀起植树造林热潮。为此，大家向全校师生发出以下倡议：
一、植绿。自觉履行公民植树义务，积极参与义务植树活动，共建绿色嘉园。根据学校意见，设立植树专项基金，发动广大师生募捐树苗款。校友捐款由校友会负责收集，在校学生捐款由各学院团总支负责收集，教工捐款由各分工会与直属工会小组负责收集，所捐款项于3月15日前交至学校财务处，学校将组织绿化队负责统一植树。
二、护绿。关心爱护绿色生命，积极参加公共场所的绿化、美化、净化活动，自觉保护身边的一草一木，不践踏草坪、不攀摘树枝花朵、不侵占绿地林地、不将火种带入绿区，看到不文明的行为及时加以劝阻，做一名护绿的“绿色护卫者”。
三、兴绿。增强环保意识，尽量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，减少白色污染，减少日常纸张的浪费，珍惜、保护地球家园的绿色资源。积极宣传环保理念，做一名兴绿的“绿色传播者”。
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望。让大家积极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量，践行环保理念，倡导低碳生活，从身边做起，播种绿色，播撒文明，为建设绿色家园作出自己的贡献!
植树倡议书2亲爱的小朋友们、家长们：
大家中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……
一年一度的植树节即将来临，让大家共同携手，在大家美丽的家园播下绿色的种子。2018年3月9日我园在市森林公园举办“种一棵小树，绿一方净土”大型亲子植树活动。
在此大家呼吁：
1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。
2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。
3、爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。
4、关心认养的树，定时浇水。
5、选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。
6、将自己的家园和班级变成一个绿色家园。
大家倡仪从自己做起，从身边做起。
让大家播种绿色，播撒文明，大家相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让大家齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清。
注意事项及安全要求：
1、家长和孩子尽量穿便于爬山宽松的衣裤、运动鞋。
2、本着安全第一的原则，在确保自己安全的情况下保护好您的孩子的安全，不乱独自走动，和团队同行听从老师的安排。
不点明火。
3、身体状况欠佳的老人避免参加。
4、此活动之前，请家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。
植树的意义、户外安全小常识。本次活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、班级教师对幼儿进行亲子植树活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力、教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、需要准备的工具：铁锹，水桶、手套(由于是花椒树苗，有刺，需要家长准备手套)、宝宝们可以带一些迷你的小型工具。
植树倡议书3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好!
春，带来希望，带来温暖，沿着冬离开的脚步，于这日日明媚之中，款步向我们走来，带来繁华似锦，带来莺歌袅绕。而在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。
树，绿色的代言，生命的源泉，它象征着青春，象征着理想，象征着希望。一片绿色的树叶，一朵鲜艳的花瓣，一颗无名的小草，点缀着我们的生命。为这美丽的小小蓝色水星球增添了靓色。
为了认真贯彻落实《关于开展全民义务植树运动的决议》和《关于开展全民义务植树运动的实施办法》精神，我们郑重向全校的师生发起倡议：
让我们共同携手，让一粒粒种子茁壮成长，让一颗颗小苗枝繁叶茂。用实际行动投入到三月的“植树、爱绿、护绿、养绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明：
我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色、爱护绿色!
我国是一个绿化面积(也就是森林覆盖面积)很低的国家。不到世界平均水平的一半，但是我国的木材砍伐量、使用量却是世界最多的国家。森林面积不断减少，因此我们不仅要节约纸张，少用木材，少用一次性筷子之外，还要多多植树。
为了给同学更多植树的地方，让同学拥有自己的树木，我基地与学校联合开展“种下希望，贡献力量，奉献绿色”大型植树活动。让我们“自种自养，一人一树。”让“小树伴我们成长”。
自己的树木自己起名字。让我们尽情展开想象的翅膀，畅想绿色的明天，畅想绿色的未来，以勤劳和智慧，圆起一个水灵灵的绿色的梦。
让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力吧!
谢谢大家!
植树倡议书4尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了，小草绿了，一年一度的3、12植树节又沐浴着春风来到了。植树节这个为了绿色和环境所设定的节日，让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，北海小学教育集团少先队大队部在植树节来临之际，发出如下倡议：
1、上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
2、关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。
不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍。
3、积极参加社区、学校、班级组织的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。
4、建议同学们把盆花带到教室摆放，增添一份绿色，美化我们的环境，给大家带来愉悦的心情，将我们的学习环境建成“绿色教室”。
5、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
通过自己种植和养护植物，观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情，切实培养和提高每个同学的绿色环保意识。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。那就让我们携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧!
植树倡议书5广大朋友们：
今天植树节，在此东华团委学生会提出倡议：
1、不破坏绿化，包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪。
正如甘哈曼所说，人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。保护树木，从保护树的家园做起。仅仅把树种下土中不是难事，但呵护一株树的成长绝不简单，土壤和空气环境的恶化让树苗难以生长。保护大地和天空要求我们切实行动：不随手丢弃垃圾、妥善处理废电池，节约用水、保护水源清洁，出行多使用公共交通工具，还树林一方净土、一片青天。
2、积极种植绿色植物，在公共场合绿化需经过相应机构或组织的允许。
与亲人、朋友、老师同学等一起，在家、在学校等地，哪怕只是一小盆盆栽，也能为环境点缀一抹绿色。我们可以在教室或者宿舍，摆放几株绿色，不仅美观，也能让宿舍里充满情调。
3、积极参加社会公益植树活动。
不仅丰富自己的视野，同时为环境保护贡献力量。
4、植树节的意义不在于种下了多少树苗，大家在这个节日里应该更多的关注现在全球森林消失率和带来的诸如气候变暖等连锁问题，把环保意识注入到日后的行为当中，改变阅读纸质书的习惯，例如纸张双面使用，在非正式场合使用再生纸;
改变会议准备大量纸质资料文档的方式，改用移动设备上类似wpsoffice软件共享、airplay等功能进行会议探讨和记录;抵制一次性用具，随身包里放个购物袋等等细节去减少木质用品的使用。
巴西植树节的日期巴西在每年的9月21日举行“植树节”。
巴西联邦共和国是拉丁美洲最大的国家，享有足球王国的美誉，人口居世界第五，面积居世界第五。与乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、苏里南、法属圭亚那接壤。
巴西拥有辽阔的农田和广袤的雨林。国名源于巴西红木。得益于丰厚的自然资源和充足的劳动力，巴西的国内生产总值位居南美洲第一，世界第七。
由于历史上曾为葡萄牙的殖民地，巴西的官方语言为葡萄牙语。足球是巴西人文化生活的主流。巴西是金砖国家之一，也是南美洲国家联盟成员。
巴西也是里约集团创始国之一，南方共同市场、20国集团成员国，不结盟运动观察员。
植树节的意义植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。
植树的好处1、树木能调节气候，保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸一辈子。
2、树能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨。
3、树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻，心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样树林就能使噪音减小四、五倍。
关键词：园林绿地、植物牌、花草牌、形式美、语言美
中图分类号：TU986文献标识码： A
在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等，这是植物标牌或树木牌；还有的在花草丛中树立标识牌，用温馨的语言，提示游人爱护花草树木的，称花草牌。标牌在公园、植物园等公共绿地、居住区绿地、生产绿地、道路绿地、单位附属绿地及风景名胜区中广泛应用。
一、园林绿地标牌的制作
1、植物牌：是乔灌花草的标识牌，是植物的“身份证”。可钉挂在树上，也可以将标牌固定在树木花草前。标牌的大小、形状、颜色、材料应根据绿地环境确定。公园、广场、小区、学校等绿地，标牌应美观大方、活泼自然。可以采用方、园等几何图形或不规则形状，也可用动植物造型、动漫造型；植物园多进行科普活动，标牌应美观大方、知识性强；古树名木标牌应色彩浓重、庄重大方；通过标牌，认识绿地的花草树木的名称、形状、科属、生活习性以及植物与人类的关系，丰富生活情趣，提高文化修养，增强游览兴趣。
2、花草牌：又称绿地宣传牌。花草牌用于公园、绿地、小区、学校、工业园区等环境保护领域。大小、形状、颜色、材料应根据绿地环境确定。花草牌一般较矮，高度多在60厘米到1.2米之间，采用多种工艺制作，有的采用冷轧钢板折弯焊接成型，精密丝网印刷。有的钢板烤漆，有的木头烤漆的，也有石材的，或上述材质相互结合的，也有玻璃钢、不锈钢等材料的。花草牌上多提示公众爱护花草，包括请勿践踏、请勿攀折、请勿在此场地踢球、请勿在此场地遛狗等。一般以图案为主，并配有文字，或外文翻译。 花草牌一般造型多样，美观可爱，有动物造型，有花草造型，还有各种设计元素造型等。色彩多数比较艳丽，为了能在花草丛中凸显出来，颜色多为暖色为主。或根据该单位来的标准色来决定色彩。产品外观精致高雅，美观大方，适合用于各种环境保护宣传。
二、园林绿地标牌的内容
园林绿地标牌应具有形式美、语言美，布置时与整体环境风格相协调。花草牌要外观精致高雅，美观大方，适合用于各种公众形象宣传。设置在公园绿地中的树木花卉标牌，不仅可以起到指示方向、引导游人到不同空间游玩、赏景的作用，也是园林造景的重要元素，因此其造型设计也要与整体环境风格相协调，并能突出公园特点或景观特色。
绿地标牌的语言要温馨、浪漫而富有哲理，语言要朗朗上口，易记易懂。包括提示语、宣传语、哲理语、诗词语、公益性广告等，现辑录部分如下：
1、温馨语：芳草茵茵，悦目赏心。幽雅环境，大家营造碧草芳树。播种绿色 ，编织美丽。让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳。让我们和小树共同成长。热爱自然，保护自然，享受自然。
2、提示语：请保护一草一木。小草微微笑，请你让让道。社区优美环境，需要大家共同维护。为了家园更美，请勿摘花。小草睡觉，请勿打扰。青青小草，踏之何忍！花儿缤纷，采之何忍！爱我、护我、别踩我 。让小鸟拥有一片蓝天，让新鲜空气永留人间。地球是我家，我们要爱它。小草有生命，君子足留情。足下留情，春意更浓。伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。校园是我家，卫生靠大家。请勿把垃圾扔入河内。赏花勿采花，观柳勿折柳。手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
3、哲理语：草儿，生命因你而精彩。节约一滴水，地球更美丽。爱护环境，就是关爱生命。排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。绿色就是人的生命。保护绿色，就是保护家园。天蓝水清，地绿居佳。与大自然同享生命的欢乐。世界多一片绿色，就多一份精彩。拥有绿色，才拥有家园。别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。种一棵树，就像给地球一份礼物。
4、诗词语：实施绿荫行动，共建美好家园。采菊东篱下，悠然见南山。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、园林绿地标牌的作用
1、知识性：来到市区各类绿地，连翘、丁香、海棠、樱花、竞相绽放，一派花开满园的景致。游人在公园、绿地、街道游玩，这里就是科普宣传的最好阵地。公园、绿地中的各类树木和花卉的标牌上写着品种、科属和产地，游人可以非常直观地了解到一些植物的科普知识，也能为园林景观增加了文化气息。
2、趣味性：各地绿地的植物标牌，样式多样、内容活泼、避免呆板乏味，以引不起人们求知的兴趣。有些小学为校园植物制作的“身份证”具有科学性、艺术性和趣味性，效果是不错的。例如，在一块树木标牌中，是这样的文字：我的中文名：柿树。我的英文名：persimmon tree。我的家乡：中国。我的作用：美化、观赏，品尝。我的要求：对土壤要求不高，适合肥沃、疏松的沙壤土。我的优点：夏天奉以浓荫，秋天献以硕果。小朋友，你能为我作首诗吗？这种标牌无疑为校园活动增添了趣味性。
3：实用性：绿地标牌在科普教育、保护绿化成果，美化园林绿地方面有重要作用。加强和提升科普功能，让广大公众更好地识别植物、了解植物、保护植物和获取植物学知识，是园林绿化的一项重要内容。园林绿地内的标牌既是植物的名片，也是无声的植物科普讲解员。植物标牌便于植物资源的系统管理和动态监测，有利于广大公众识别植物、熟悉植物，培养他们热爱植物、热爱家乡、热爱大自然的兴趣，从而激发他们保护植物资源、保护生态环境、保护生物多样性的积极性，在各类绿地中起到了画龙点睛的作用。
植树节倡议书(一)
阳春三月，又是一年芳草绿。冬日的寒意还未褪尽，柔柔春风带着生命的气息已悄悄吹绿了枝头的嫩芽。在这万物复苏、大地回春的日子里，我们又迎来了一年一度的植树节。
我们横店，是庞大的影视王国，中国好莱坞我们横店，是高科工业的重镇，中国磁都.2019年12月，横店顺利入围全省首批小城市培育试点镇行列。近几年，在各级领导的指示和带领下，五镇联建活动火热展开。五镇联建,即巩固全国文明镇、国家卫生镇、国家5A级旅游景区创建成果，开展省级园林城镇、全国生态镇创建活动，努力营造生态宜居环境。同一片蓝天，同一个梦想。美好的环境，需要你我携起手来，共同创建。为此，我们横店中心小学四年级组向大家发出以下倡议：
一、不擅自修剪、移植、砍伐城市树木;不随意采摘花朵、践踏草坪。一花一木皆有情，它们都是生活在大自然中可爱的生灵，点缀着我们七彩的生活。我们要爱护每一片绿叶，每一朵鲜花。
二、从身边的点滴小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，减少资源浪费。养成绿色生活方式和低碳消费观念，形成自觉爱绿、护绿、植绿、兴绿的良好社会风尚。
三、充分挖掘单位、庭院潜力，选择种植一些适合的植物，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等成活率较高的植物，增加绿化面积。
我们是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创建者，五镇联建，需要凝聚你我共同的力量。您的每一份努力，会让我们的横店离文明更近一步;您的每一份辛苦，会给我们的横店增光添彩;您的每一份热情，会成为我们的横店发展前进的动力。让我们大家伸出勤劳之手，播种绿色、播种文明。有了大家的参与，有了道德的阳光，我们坚信：绿树会常青，我们的家园天会更蓝，地会更绿，水会更清。
植树节倡议书(二)
敬爱的老师们：
我们今天来发这份倡议书的目的是来让更多人了解植树的必要性，我们认为，爱树、护树、植树已经正为中国乃至全世界当下最严重的问题。我这绝不是危言耸听，而是铁的事实。
相信大家对温室气体排放这个词都不陌生，这可以说是当今最流行的名词了。也是威胁我们当今生活的名词，我们生活在大城市中，每天都会有大量温室气体排放，这也造成了全球变暖，而想要解决这一切，关键在于我们要多种植树木树木，但，这似乎是很难的，因为我们现在对种植树木很不重视，这也造成了地球环境日益恶劣，今天是植树节，我再次呼吁大家，一起来植树，虽然一个人的力量很渺小，但是，我相信，这种力量终究会很强大，这也需要我们每个人的努力。
我所希望的，不只是一种形式，更是一种觉悟，在我们行走在马路上时，看到一棵棵树木向我们招手，难道你就只觉得它只是树?难道你就想不到它的贡献以及我们的努力?难道你竟一点也不联想到它代表着我们保护地球，爱护家园的决心和动力?也许，也只有亲身植过树的人才能体会到吧。
不要让植树这种美好的观念只存在于植树节当日，要存在于我们的日常生活的每一天。
在此，我们号召大家一起来植树吧!让我们以实际行动来爱树，护树吧，让我们赖以生存的地球母亲恢复活力，让蓝天更蓝，湖水更清!
苏州市第26中学初二(6)班全体同学
2019年3月12日
植树节倡议书(三)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了，小草绿了，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。植树节这个为了绿色和环境所设定的节日，让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，我校少先队大队部在植树节来临之际，发出如下倡议：
1.上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
2.关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍。
3.积极参加社区、学校、班级组织的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。
4.建议同学们把盆花带到教室摆放，增添一份绿色，美化我们的环境，给大家带来愉悦的心情，将我们的学习环境建成绿色教室,
5.选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。通过自己种植和养护植物，观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情，切实培养和提高每个同学的绿色环保意识。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。那就让我们携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧!
将环保的小树苗种植在每一个人的心田。
植树节倡议书(四)
亲爱的小朋友们、家长们：
我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋
一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在我们美丽的家园播下绿色的种子。2019年3月9日我园在市森林公园举办种一棵小树，绿一方净土大型亲子植树活动。
在此我们呼吁：
1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。
2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。
3、爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。
植树节倡议书(五)
亲爱的老师、家长、小朋友：
你们好!当春天带着希望、带着温暖，沿着冬天离开的脚步，在阳光明媚中，款款向我们走来时，她带给了人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。
绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大自然赠与我们人类的宝贵财富，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，在植树节来临之际，我们向全体教职员工、家长、小朋友们发出以下倡议：
1.不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不攀折树木，不践踏绿化带、不穿越开放式草坪，做游戏时远离花木等。
2.参加社区、幼儿园的护绿活动，到社区、幼儿园附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
3.积极开展家庭植树、养花活动，使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。(成活率较高的植物)，有条件的，在家门口和您的孩子一起种植一棵或更多您喜欢的树苗。并将您和孩子的护绿行动以照片形式拍摄下来，和大家交流与分享植树的快乐。(交至本班老师处)
4.积极学习植树护绿知识。
5.活动时间：3月12日至3月16日
家长们、小朋友们让我们行动起来，从现在做起，爱护大自然的一草一木;从身边做起，种几棵树，养几盆花让我们用实际行动投入到3.12植树节的植树、护绿、环保、健康活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量吧!
4、关心认养的树，定时浇水。
5、选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。
6、将自己的家园和班级变成一个绿色家园。
我们倡仪从自己做起，从身边做起。
让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清。
注意事项及安全要求：
1、家长和孩子尽量穿便于爬山宽松的衣裤、运动鞋。
2、本着安全第一的原则，在确保自己安全的情况下保护好您的孩子的安全，不乱独自走动，和团队同行听从老师的安排。不点明火。
3、身体状况欠佳的老人避免参加。
4、此活动之前，请家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。植树的意义、户外安全小常识。本次活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
2017植树节活动方案一
一、活动主题：保护环境，爱护树木
二、活动目标：
1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。
2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。
活动准备：
1. 在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。
2. 买20分小礼物，买10个洒水壶。20道植树节知识题目
三、活动过程：
1. 植树节活动开始仪式：讲解植树节的来历，宣布活动开始。(上午9点)
2. 现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。(上午9点半)
3. 进行给园区树木浇水活动。(上午10点)
4.给参加人员发放纪念品：菜篮子等。(活动结束后)
四、活动目的：
3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。
五、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
六、活动对象：
XX全体职工
七、活动时间：
3月12日
活动地点：
商丘市森林公园
八、活动前期工作：
1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。
2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。
3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。
2017植树节活动方案二
一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日-3月31日
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
2017植树节活动方案三
为纪念我国第三十七个全民义务植树节及开展全民义务植树运动三十四周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展xx学校义务植树活动，具体事项如下：
一、时间
XX年3月12日上午10：00
二、地点
学校附近的郊区或林区
三、活动目的
1、情感目的：在活动中，培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。
2、能力目的：在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。
3、知识目的：了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。
四、有关事项
1、集合
3月12日12：00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场，清点人数以及签到。
2、出发
12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生最好着统一服装，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。
3、到达场地
13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树
14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。
5、植树评比
15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放黄冈数学优惠券或小礼品。
我和小树同生长
6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。
7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。
2017植树节活动方案四
1、 活动主题：
植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。
2、 活动地点：
***社区
3、 活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、 参加人员：
及***社区居民
5、 活动流程
1、首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2、所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。
3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4、活动结束，组织社区人员一同回来。
2017植树节活动方案五
一、活动背景
1979年2月颁布的《森林法》，是新中国成立后第一部有关保护森林、植树造林的法规，
3、12植树节活动计划。第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征他生前未能实现的遗愿将在新中国实现。中山先生生前十分重视林业建设。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征他生前未能实现的遗愿将在新中国实现。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。新中国第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
二、活动目的
1、让同学们知道植树节的意义及重要性。
2、增加同学们的环保意识、生态意识。
3、通过活动达到为校园、为社会增添绿色，净化、美化身边环境。
三、活动主题
建设绿色家园，构建和谐社会
四、主办单位
福州日报社
五、协办单位
西工大福州服装学院
六、活动时间
20xx年3月12日
七、参与人员
XX学院XX级各班青年志愿者以及团委干部共50人
八、活动内容
1、XX级各班制作一张关于建设绿色家园，构建和谐社会，为主题的海报，并张贴在学校食堂门口，以扩大宣传力度。
①、提前通知XX级各班班委安排同学以各自班级的名义制作一张关于活动主题的海报。
②、由团委统一收上以后择优选出2到4幅作品并在植树节当天张贴于学校食堂门口，以加强宣传力度。
2、在3月11日上午8点，XX级各班青年志愿者在学校食堂门口集合，由团委干部统一带到永泉寺前门停车常，参加XX日报主办的3。12美化福州相关活动。
①、3月11日早晨7点45分，各班青年志愿者准时在名师楼101集合;
②、8点整由团委干部将青年志愿者统一带到车站乘车前往涌泉寺;
③、9点30分福州日报相关领导说话，然后将大家带领到鼓山植树场地，植树活动正式开始;
④、植树完毕后各班青年志愿者及时负责处理好植树场地的卫生工作，然后由各班班长带领自行返回学校;
⑤、在青年志愿者返校后团委干部留下来处理善后事宜。
3、3月12日各班参与活动的青年志愿者以及团委干部各写一份活动总结和感想上交团委。
4、3月12日当天在学校校门口悬挂有关3。12植树节活动主题的红底条幅
九、注意事项
1、活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。注意乘车安全。
2、活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。
3、植树时安全使用工具，服从组织者安排。
十、活动预算
条幅：1条活动主题80
“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。下面是小编为大家准备2021植树节主题班会活动方案大全，欢迎参阅。
植树节主题班会活动方案一一、活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会活动方案二一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动目的：
植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、保护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与宣传与实践行动相结合。从而学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化、美化环境的目的。
三、活动主题：
“保护环境，绿化地球”
活动对象：
_学院青志协全体成员。
四、活动地点：
__人民公园。
五、活动准备阶段：
1、到_及人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹
2、确定植树地点、订购树苗
3、活动宣传，招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单
4、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。
水和必备药品自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。
5、踩点。
确定植树地点和路线等相关事项。
6、横幅制作：由宣传部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”以及活动的主办单位以及赞助商名称。
举行签字仪式。
六、活动时间：
20_年3月12日。
七、活动内容：
1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。
会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
2、植物书种挂牌——可成立生物兴趣小组，成员在10—15人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。
3、开展植物生长知识交流会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长知识在班会上交流、宣传。
4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题展开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协会的宣传部，并由宣传部进行评比。
5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、朋友、同学发送植树节短信，并倡导我们身旁的人们播种绿色、播种文明。
八、活动安排：
1、宣传部必须做好宣传的工作，配合抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。
2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要配合各部们开展工作，发放宣传单并倡导我们对植物进行保护。
九、注意事项：
1.活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。
注意乘车安全。
2.活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。
3.植树时安全使用工具，服从组织者安排。
植树节主题班会活动方案三一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日。
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
1、活动主题：
_学院活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。
2、活动地点：
__社区。
3、活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、参加人员：
环保协会、经管青志协及_社区居民
5、活动流程
1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合(务必要带好工作证、帽子)统一前行。
3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4、协会全?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽蓖骋怀斯怀祷匦＃⒔舜位疃?/p>植树节主题班会活动方案四一、活动背景
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)
引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来很多方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
植树节主题班会活动方案五一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。
二、活动过程：
(一)导入，宣布活动开始
师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?
师讲故事：《消失了的城市》
师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?
(二)讨论交流：
植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器
2、自动的调温器
3、天然的除尘器
4、氧气的制造厂
5、细菌的消毒站
师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?
(三)植树节由来
师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?
师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?
1、植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
2、中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
一.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
二.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
三.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
3、发出倡议
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
3、使自己的家变成一个绿色家园。
选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?
(四)活动总结
班主任为本次活动做总结：
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!
好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!
三、活动反思：
本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。
江苏省如皋市石庄高级中学高三的学子们即将离开校园。18岁，是对懵懂幼稚的道别，18岁，是与成熟稳健的相约。18岁的他们，绽放着生命最灿烂的微笑；18岁的他们，奏响着人生最美妙的乐章。他们对生活了三年的母校，满怀着感激与不舍。怎么来表达内心的这份深厚的情感呢？应该做些什么才不辜负这场青春的盛会？
植树明志，融入生活是我校生活德育的传统。每逢重大节日或特殊事件，学校全体师生总喜欢植树留念，畅话心声，忠孝树、责任树、雷锋树、赵小亭树早已成为校园亮丽的风景。恰逢植树节，高三毕业班学生将植树作为他们18岁成人仪式的一部分，作为他们对母校情谊的表达，意义非凡。为此，学校学生会制订了详细的活动方案，对3月12日植树活动的每个细节作了精心安排和周密部署。
在3月9日主题晨会上，由学生会向全体同学发表“种植希望，放飞梦想”倡议书。各班在这天下午召开主题班会，进行了征集口号、捐献树苗、选定班树、命名寓意等一系列活动。
学生代表实地考察校园，选定了一片肥沃的绿地作为种植希望之林的场所。他们根据各班树木的品种、形态，从美学的角度设计了种植方案并上报学校。各班还充分挖掘学生的创意和智慧，制作了风格各异的树牌，以介绍树种的名字和寓意，又组织了一批古文功底深厚的学生，撰写《植树记》。准备就绪，同学们耐心地等待着3月12日的到来。
3月12日终于来临了，冬日的寒意还未退去，柔和的春风带着生命的气息吹绿了枝头的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹动了人们的心弦。这是全社会呼唤绿色文明，憧憬美好未来的日子。高三学生走出教室，奔向学校西区操场。扛在肩上的铁锹，拎在手里的水桶叮叮当当，奏响着一曲动听的植树歌谣。来到目的地，大家挽起衣袖，热火朝天地干了起来，负责破土的学生先把铁锹扎在土里，然后用力把铁锹往土里踩，让它扎得深一些，再一蹬使泥巴有些松动，最后撬起泥土。这样的动作重复着，片刻，一个树坑便挖好了。负责树苗的同学小心翼翼地把树苗放入坑中，扶直，然后把土盖上，又用脚把土踩实，这才放心。这时，大家早已汗流浃背。汗水还未擦去，他们又忙着抬来一桶桶水，一瓢一瓢地滋润着树苗，接着又安放班级树牌。每个人都累得大汗漓淋，望着一棵棵稚嫩的树苗在微风中昂首挺胸，大家的脸上都荡漾着阳光般欢乐的笑容！
那边树下聚集了一群人，他们在干什么呢？走近一看，原来是学生正在向老师解释班树的寓意。高三（1）班的班树香橼艺名是“馨香满园”，“馨香”喻指全体师生学识渊博、品行高尚、德艺双馨，如香橼树一样散发出温婉、怡人的芬芳。“园”同“圆”，“满园”意味着圆满，意味着收获与成功，意味着喜悦与欢乐。高三（11）班的枇杷树艺名是“碧波星辰”，“碧波”取意为枇杷叶四季常青、郁郁葱葱，象征高三（11）班充满生机、充满希望。“星辰”取意为枇杷果实累累、金光灿灿，像满天繁星，象征高三（11）班高考取得丰硕成果……
老师们握着学生的手深情地说：“你们在毕业前，能亲手为母校种上一棵树，这太有意义了！今后，在风雨载途和布满荆棘的人生旅程中，你们定能像小树苗一样，不畏风雨，努力汲取养分，茁壮成长。愿你们美梦成真！”师生高兴地在刚刚栽种的树下合影留念，对他们来说，这一刻将终身难忘。
活动临近尾声，学生会主席带领全体学生吟诵着《植树记》：
仲春令月，惠风和煦。师生云集，共植佳木。共话生活，畅谈未来。
石中西区，旌旗招展。龙门待跃，植树明志。莘莘学子，恭延恩师。挥锨舞铲，破土树苗，汲水润根，肇赐嘉名。师生晤言，相语甚欢。
驻足凝望，临树怀想；春之樱花，蓬勃灿烂；夏之紫薇，玲珑剔透；秋之红枫，灼灼其华；冬之腊梅，傲雪斗霜；群树呈瑞，芳菲满园。
种植希望，放飞梦想；人树相映，同生共长；情系母校，师恩难忘。
校园响彻着他们激昂的声音，“种植希望，放飞梦想；人树相映，同生共长；情系母校，师恩难忘……”久久荡漾在人们心间！
3月12日这一天过去了，但并未带走学生对生活的热情和对未来的憧憬。同学们抑制不住内心的澎湃，他们或走上讲台诉之于口或诉诸笔端，放飞着梦想，倾吐着对生活的感恩。
他们中有人说：“植树节，我们种植的不仅仅是一棵树，更是希望，是对未来的憧憬和梦想。距离高考仅有三个月，无声无息中，龙门逼近。九百多天的风风雨雨，我们都能跨过坎坷书山，渡过茫茫学海，一路高歌着走来，这不到一百天的风雨又算得了什么呢？我们将用毅力为梦想打拼，用希望为梦想执著。六月，我们将去参加一场华丽的盛宴，我们都将是宴会上最耀眼的明星。希望之树和梦想之花也会随之在我们的付出与辛劳中回报最鲜艳的美丽！”
他们中也有人说：“我们种植的不仅仅是一棵树，种下的更是感恩。这三年的求学路上，我们并不孤单，有父母的殷殷关切，有同学的绵绵情谊，更有母校老师的谆谆教诲，成功时，是他们告诫我们要戒骄戒躁；失败时，鼓励我们要不气不馁。感恩之情，于我们每个人，都是在心中永恒挂念的一种情怀。把一片绿色留给母校，留下我们在母校的青春足迹，让感恩之树在校园抽枝长叶，让感恩之情永驻校园！”
他们都在说：“这个植树节因见证我们的成长，承载我们的希望，放飞我们的梦想，装满我们的感恩而注定不寻常！”
……
记得那一天，毕业的高三学子，满怀感恩之情，相约回到母校。在同样的地点，在他们亲手种植的树下，诉说着三年生活的点点滴滴，这一刻他们热泪盈眶。他们没有辜负这青春的盛会，在梦想的舞台上，破茧而出，绽放异彩。明天，他们怀揣着新的梦想，踏上人生新的征途。母校祝愿他们生命的花园一定会枝繁叶茂，一定会鲜花娇艳！
生活是德育的起点，也是德育的归宿。而生活德育是提高德育有效性的一剂良方，是阳光下诗意的德育。
阳光应属于每一个学生！德育生活化就是让学生回归生活、体验生活，让灿烂的笑容阳光般绽放在每个人的脸上。陶行知有过这样一个生动的比方，把社会上、生活中的东西搬一些到学校里，好比搬一些树枝到鸟笼里，但鸟笼毕竟是鸟笼，决不是鸟的世界。只有生活与生活的摩擦才能起到教育作用。只有让德育回归生活，把生活还给学生，才是一条走出当前德育困境的有效途径。
高三学生，面对高考，承受着巨大的压力，内心不可避免地有些紧张、焦虑。我校学生并没有蜗居在狭小的教室，而是主动积极地参与生活、体验生活、自我疏导、缓解压力。学生会自主组织策划的植树节大型活动，极大激发了学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在生活中更好地生活。我校高三学生，在高考中取得的优异成绩，验证了这次活动的有效性。
由此看来，有效的德育必须回归学生的生活，对学生生活进行积极的指导。德育生活化不仅是关注生活，它更关注学生，关注学生的发展。所以，我们要以生活为依托，走进生活，让学生在生活中进行思考，完成自我建构，这样，才能使德育活动真实起来，与生活接起轨来，与学生亲近起来，这样，德育才会更有诗情画意，更有吸引力，更能体现德育回归生活的理念。
关键词：校园植物规划；科普素质教育；学生实践学校；温州
1绪论
传统中小学校园植物的各种研究，国内外都有所涉及，做为素质教育的新型载体，基于实践学校素质教育的植物规划研究目前还较少。作为素质教育的重要场所，科学合理的校园植物规划，对学生综合实践活动发挥着重要的教育作用，直接影响学生对自然、环境、社会、人文、人际关系的认知，引导着学生形成积极、健康、负有责任心的生活态度。
2基于素质教育的植物种植设计研究
温州市实践学校现有绿化植物总计289种，丰富多样的植物品种，为学生学习植物科普知识提供了丰富的教学资源，同时优美的校园环境对学生的身心健康起到了重要的作用。
2.1景观多样性植物选择
2.1.1季相景观植物。植物可以说是校园景观设计中最为活跃的因素，大多数植物的景观随季节的更替而变化，具有较强的运动感。园林植物配置就是要充分利用植物的季相特色，对植物在不同地域的物候习性及生态特点有充分的认识，按照美学的原理合理配置，利用植物的形体、色泽、质地的功能外部特征，发挥其干茎、叶色、花色等在各时期的最佳观赏效果，尽可能做到一年四季有景可观[1]。学校在选择植物种植时就考虑到了四季景色，应用较多的植物种类，使校园环境在每一个季节都有代表性的特色景观。这样，随着时间的推移和季节的交替，呈现出变化丰富的优美景色，展现出大自然赋予绿地空间的无穷魅力。春有枝头嫩绿，花团锦簇，代表植物如垂柳、玉兰、樱花、紫荆、紫藤、桃花等；夏有绿树成荫，枝繁叶茂，代表植物如香樟、无柄小叶榕、杜英等；秋有硕果累累，彩叶斑斓，代表植物如柑桔、瓯柑、柿子、香泡、红枫、鸡爪槭等；冬有银装素裹，茶、梅含香，代表植物如蜡梅、红梅、茶梅、茶花等。一年四季的季相变化，在这里充分表现出了它特有的艺术效果。来校参与实践活动的学生，在这样优美的自然教室里，通过学校的实践教育，既能学习相关的植物知识，又能领略园林植物的艺术美，从而更能让学生体验到自然界的神奇和魅力。2.1.2群落植物。园林植物景观配置时应注重群落结构的合理搭配，以形成层次丰富多变的植物景观，通过地被、灌木与乔木的搭配可以构成多种空间，使它们相互间合理配置，创造出既满足生物学特性，又达到较好的景观绿化效果。学校除温室外现有乔木、灌木、地被种类总计137种，科学而又艺术地点缀着校园。在植物配置上非常注重乔木、灌木、草本的结合，形成具有上、中、下不同层次的植物群落，由于校园内部种植了大量的常绿、落叶大乔木构成的高层空间，使得校园形成一个独特的小气候，有利于校园中其他各类不同生态特性的植物生长，因此形成较好的校园植物景观。另外，也充分考虑了植物的生态习性和观赏特性，充分考虑了植物的大小、形态、色彩、质地，形成既和谐统一又有强烈对比的乔灌木配置景观。如学生家政训练区，以规则式的糙面石板与草坪组合而成的，周围再配以从低矮植物到高大乔木的配置，层次分明，高低错落，色彩分明，主要植物有：萱草、沿阶草、细叶十大功劳、海桐球、红花檵木球、四季桂、茶花、池杉、乌桕、紫叶李、广玉兰、水杉、香樟等，使得家政训练区在简洁统一中寻求变化，体现了一个健康活力，又积极向上的区域。（1）乔木。植株一般较高大，主干明显。校园现有乔木类84种,其中常绿乔木33种，落叶乔木51种。学校在种植乔木类设计时，就考虑了常绿树种和落叶树种的合理搭配，不再满校园的突出常绿的主调，有些是常绿为主，零星点缀秋色叶的造景，有些局部则强调落叶树种为主调，常绿树种为辅助，既可满足了色相变化，又实现了植物的和谐效果。（2）灌木：植株一般较矮，自基部分枝，无明显主干。校园现有灌木类40种，其中常绿灌木33种、落叶灌木7种。灌木在绿化中有着不可或缺的地位，在校园种植设计中，小灌木既可做色块或曲线来绿化点缀绿地或草坪，也可做绿篱作隔离带。这些灌木的色块、曲线、绿篱，应用于如河边、道路两旁、乔木下等不同位置，能起到美化和增加绿量的作用。（3）地被植物。地被植物，凡能覆盖地面的植物，除草本植物外，木本植物中之矮小丛木、偃伏性或半蔓性的灌木以及藤木均可能用作园林地被植物用[2]。学校目前常用的地被植物13种，在种植地被植物时，考虑其具有适应性强，生长速度快，可以在全光、半阴、干旱、潮湿多种不同的环境条件生长，还可弥补上层乔木的缓慢生长，形成良好的整体景观效果，不管是短期还是长期都可收到较好观赏效果。如麦冬、萱草、石蒜、吉祥草、络石等均是优良的地被植物，抗性强，不易遭受病虫危害，因此可在校园绿化中大力推广。2.1.3乡土植物。尊重自然，保护自然生态环境，目的只有一个，就是使人类拥有良好的生存和发展空间。园林种植设计只有在保护和利用自然植被与地形生境的条件下，才能创造出自然、优美、和谐的园林空间[3]。实践学校植物种植设计亦是如此，在植物配置方面，尽量采用乡土植物进行种植设计，体现学校地方植物特色，也达到传播地方文化目的。百草园，从附近山林、村民家中移栽的豆腐柴、清风湿等植物。百果园，植物选择上也是遵循乡土树种原则，种植了杨梅、无花果、瓯柑等12种温州常见的果树。田园，种植着温州应季的蔬菜瓜果，不仅营造了田园景观特色，也让学校保留了传统农业特色。当学生置身于以地方植物为特色的景观中，在欣赏和学习的同时，使得温州地方文化的知识潜移默化传播于学生之间。
2.2科普教育植物选择
实践学校的校园科普教育植物应基于素质教育为前提，在满足师生欣赏景观功能的同时，还具有提升学生科普教育作用，从而能让学生在实践活动中获得更多的植物知识，使实践学校的校园真正发挥作为学生素质教育的第二课堂功能。经过实地调查统计，实践学校基于素质教育的科普植物选择为：名师林植物种类56种、百果园植物种类12种、百草园植物种类89种、温室大棚植物36种。2.2.1名师林。学校名师林是由64位温州市首届名师名校长获得者种下的64棵大香樟形成的纪念林，树下的大卵石刻着每位老师的名言警句。另外，旁边的桃李林以桃树和紫叶李为主，香樟、茶花、梅花等，寓意“尊师重教，桃李满天”，在这样充满师生柔情又诗情画意的校园里，到处飘逸着教育的气息，教育学生珍惜今天,珍惜师生之情、同学之情。此处植物总计56种，列出代表植物14种。2.2.2百果园。百果园是训练学生进行农业劳动操作的学习区域，让学生体会到一分耕耘一分收获的道理。此处的植物选择上也是遵循乡土树种原则，种植了杨梅、无花果、瓯柑、柑桔、石榴、柿子树、李树、梨树、樱桃、桃树、香泡、桑葚等12种温州常见的果树，既可供学生科普教育，让学生能够认识这些经常吃到的果树，又可做为优良的绿化树种美化着百果园。2.2.3百草园。百草园主要是以盆栽的形式，植物以温州民间常见常用的草本草药为主，阵列式的大缸摆放在学生集会的广场上，让学生随时随地地观察和学习温州常见的中草药知识，如车前草、爵床、白花苦菜等89种草药，有些植物还是用温州方言予以注明，在让学生学习草药知识的同时又可领略温州方言的魅力。2.2.4温室大棚。温室大棚是以现代智能化温室为目标建设而成的科普性植物基地，主要以热带植物和现代农业水培蔬菜为主，让学生认识不同地区的植物，又可了解和学习现代的农业技术知识。
3基于素质教育的植物教育教学课程研究
经过专家的引领和几年的探索，目前学校的综合实践课程遵循“领域———模块———项目”的结构进行设置。领域，是指本实践学校课程的第一层核心构架，是由体现共同的课程价值观和课程目标的课程模块组成的整体。模块，是本基地课程结构中的第二层基本构架，是体现领域共同课程价值和课程目标，但具有不同课程内容和课程资源的课程板块。项目，是本基地课程的第三层，也是具体到学生活动层面的具体课程内容主题，相当于具体的科目[4]。学校目前设置生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育四大领域的实践活动，目前本校课程结构由生存体验领域、素质拓展领域、科学实践领域、专题教育领域四大领域组成，下设9个模块。其中校园植物课程是基于实践学校素质教育的前提，学校通过先期规划和后期的调整不断完善校园植物资源，从季相景观植物、乔灌植物、地被植物、乡土植物和科普知识教育上选择植物种类，形成特定的校园植物景观功能分区。从2009年开始我们就利用校园植物资源尝试开设系列综合实践教学探索，经过多次的实践与修改，最终形成了实践学校特色植物教学的综合课程，并出版了《校园植物与园艺》一书。目前校园植物与园艺模块的植物课程有如依托名师林景观开展的校园植物调查、校园植物鉴赏、校园植物创意画等课程，依托温室景观的热带植物鉴赏、植物种养实践、植物DIY等课程，依托百果园开展的果树识别课程，依托乡土植物开展的自制植物果冻课程、温州常见草药识别等等。这些课程充分的将植物与其他学科相互相结合，与地理知识、美学知识、定向拓展知识、中医学知识、生活常识等相结合；利用这样的综合形式，更能体现植物的美学功能，能够充分激发学生的积极性，使他们对植物产生浓厚的兴趣，充分体现了综合实践课程的综合性、自主性、实践性、生成性。
4结论
作为素质教育的新型载体，实践学校秉承“立德树人，实践育人”的办学理念，通过开展各种实践活动，使学生获得积极体验，促进学生的健康成长。因此实践学校的校园植物规划，不是简单的公园，它是为学生提供综合实践活动的景观园林。（1）基于素质教育为前提，一方面以景观多样性植物与科普性教育植物为主，另一方面与校园植物文化相结合，在满足师生欣赏景观功能的同时，还具有提升学生美学情操和教育作用，使实践学校的校园真正发挥作为学生素质教育的第二课堂功能。（2）充分发挥校园植物资源的教学作用，探索学生素质教育的校园植物课程，开发出校园植物与园林、园艺、农业相结合的校本课程，进行校园植物综合实践教学活动,实现校园植物与素质教育的共赢。（3）基于自身的地理特征和学校功能特点，合理划分植物空间，既可以起到分散人流的作用，又可以起到不同的教育效果。依据学生实践的活动空间建设科普性、乡土性的植物空间，依据校园尊师重教的核心理念建设文化性的植物空间，依据学校地形特征建设景观性的、多样性的植物空间。各个植物空间相辅相成，为参加综合素质教育的学生提供丰富多彩的教育资源。
参考文献：
[1]庄夏珍.中学校园植物文化性设计的研究[D].上海交通大学，2008，6．
[2]陈有民.园林树木学[M].北京：中国林业出版社，1990，190．
[3]胡长龙.园林规划设计[M].北京：中国农业出版社，1995，5：148．
