时间：2022-09-27 04:44:01
那年秋天，他大学毕业被分配到__初中。学校分配的任务是初一两个班和一个毕业班的英语教学任务。他欣然同意还十分感谢校领导对自己的信任，毕竟自己初出茅庐。然而一年后中考成绩揭晓，他所代的毕业班平均成绩在东区摘冠，在全县名列前茅。第二年，初二两个班和一个毕业班，第三年两个毕业班，就这样“多干事，少说话”地送走了一届届学子，受到家长的如潮好评，赢得了同事、校领导的信任。这时恰逢机构改革，区委区公所领导提议任命他任副校长（主持工作），一年后被正式任命为校长。由于家庭原因，他放弃了校长职务，于世纪之交的__年应聘到__中学。班主任、英语教学，一切从头开始。一年后__一中挂牌，他与另外的28名创业者一道开始了艰难的创业。工作上无论份内份外，教研组工作、制度建设、材料撰写，只要领导吩咐，他总能尽力完成。多少个周末，多少个夜晚，当别人在休息的时候，他仍在赶写材料或校对展板。2002年中考，他任教的班级无论单科成绩还是重点高中上线人数都属佼佼，校领导打破惯例，将其该年度职称考核档次确定为优秀并推荐为优秀教师受到县委县政府表彰奖励。中考刚结束，八年级一位老教师术后体弱不能上课，他连续作战，在其他毕业班老师在家休息的时候，接过了两个非毕业班教学任务，直到毕业。刻写蜡纸、油印试卷、自习辅导、班务管理等等琐碎的教学事务，他总能尽情地融入其中，以苦为乐，微笑面对。他也一步步从副教导主任、教务主任到副校长，“天道酬勤”也许是对他最好的安慰。
如果将学校比做一台高速运转的机器的话，每个岗位上的教工就是一颗螺丝钉。他不管领导分配到什么岗位，做什么工作，他总能高质量完成。创业伊始的一中，可谓百业待举，制度建设摆在重要位置，也许因为他曾有这方面的经验吧，领导让他参与制定各项管理制度。而这些工作常常在节假日完成，也不知牺牲了多少休息时间，可每每看到厚厚的印制精美的《__一中规章制度汇编》，他心里总要涌出一丝劳动者的自豪。
为掌握情况和便于分班，前些年新生入学学校要组织摸底检测。命题、阅卷、统分、编班要在半天时间完成。时间短，任务重，责任大。有次他妻子恰恰在头一天患病在县医院做了手术，他理应向学校请假，但他知道教务处人手缺，便全身心投入紧张的考务工作。在校领导再三催促下，直到晚上10点此项工作接近尾声他才离开学校，到医院照料躺在病床上的爱人。
他负责教工的考勤工作，要求别人做到的事情，自己必须先做好。他坚持出满勤，按时到校，推迟离校。周末辅导站也不例外。面对政策性和操作性很强的工作，他坚持一切从实际出发，尊重指纹签到仪考核结果，不做人情，不看面子，一视同仁。凡是因病因事请假者如实记载，若有公差或摁不上指纹之类的特殊情况，及时记载，逾期不再更改。俗话说，“打铁要得本身硬”，由于自己坚持不迟到不早退，不管别人怎么看待，他觉得对得起领导及同志们的信任，问心无愧。
作为副职领导，他很明确自己的角色定位，不越权不揽权，做好自己分管的工作。不利于团结的话不说，不利于工作的事不做。不断创新德育工作形式，以正面引导为主，变“堵”为“疏”，几年来校园打架斗殴的少了，不文明的现象少了，校园卫生、班级量化及值周管理方面的工作亮点纷呈。分管教学工作，他坚持在一线代课，积极参加教研组活动，以实际行动助推校本研修，力争教育科研工作能有新的突破和跨越。
长期从事英语教学工作，他积累了一定的教学经验。教学过程中善于创设全英语的教学环境，注重对学生听说读写各项技能的培养，教法灵活多样，组织教学幽默自然，富有激情，教学效果良好，深受学生喜爱。很多学生到了高一级学校学习，依然怀念他纯正的英语发音和灵动的教学方法。同学们或以书信贺卡，或以博客QQ等不同的方式，表现出对他课堂的喜爱和独
特人格魅力的赞赏。祝老师幽默风趣，待人诚恳，务实谦逊，工作上以大局为重，不计较个人得失。待人接物方面也不喜欢斤斤计较，淡泊名利，宁静致远，深受领导和同事们的喜爱。
他爱好广泛，志趣高雅，写作、朗诵、对联、诗词及体育等方方面面都有涉猎，很多文章散见于《教师报》《安康日报》《新课程》等报刊；多次参加各级各类演讲比赛及朗诵活动并屡屡获奖。他的生活很充实，精神很富有。
他多次承担县、市教学观摩研讨活动的公开课教学任务，多次担任县市级教学能手、招聘教师、教师职称晋升等的评委。
1993年指导学生参加英语竞赛，获县级“优秀指导教师”称号；1998年被评为地区级教学能手；2001年教育随笔《险些当被告》发表于《教师报》并在《教师博览》杂志社与《教师报》联合举办的“难忘一课”征文活动中获优秀奖；2001年7月至8月，在西安外国语学院接受省级骨干教师培训；2002年作品《秦巴汉水作良证》获《中国教育报》和山东作协联合举办的“杏坛杯”全国校园文学征文比赛报告文学类三等奖；2007年，赴北京大学参加“全国中小学英语教师全封闭英语口语培训项目（TIP）”培训，在__一中辅导站创办TIC (TotalImmersion Class)教学班，得到光华基金会TIP项目负责人的高度称赞，具有一定的社会影响力；多次被评为县级优秀教师，受到县委县政府表彰；2013年7月，荣获“陕西省教学能手”称号。作为课题组重要成员，参与了省“十一五”重点课题《课程资源的开发与利用研究》工作并顺利结题。论文《小组活动型英语口语教学策略探析》和《也说英语教学中鼓励艺术的适时运用》分别刊发于《新课程学习》及《新课程》并荣获优秀论文二等奖。
这些荣誉的背后，我们能想见祝老师多年艰辛的付出，是他热爱教育投身教育的真实写照，也是对他执著于教育最好的回报。
从乡村到县城，从教师到副校长，一路走来，他得到的是关爱和信任，感受的是理解和支持，内心涌动的是感恩和报答。一要感谢所有与他共事过的领导和同事，领导的栽培，同事们支持，才有他今天取得的点滴成绩；还要感谢__一中，在这个群英荟萃的熔炉里，每个成员必须学会追求卓越，让优秀成为习惯。怎能忘记那个水漫山城的国庆节之夜，高音喇叭里发出的警报振聋发聩，催促市民迅速撤离。王继社校长和他在教务处防汛值班，上级有令：24小时值守，随时准备安置灾民及物资。烛光跳跃，凉意阵阵，可他感受到的是温暖和鼓舞，因为领导身体力行，和他在一起。许明菊副校长自他进入旬中那天起，一直像大姐姐一样关照、提携他：做错的地方当面指正，取得成绩及时肯定和鼓励，生活中有什么困难鼎力相助。向长峰校长经常在他独自在家时打来关切的电话，嘘寒问暖。尤其2013年，在向校长和许校长的鼓励下，他不顾年龄偏大，毅然决然地参加了省级教学能手赛教活动，经过层层选拔，终于不负众望，如愿以偿。
过去的一年，××高级中学五喜临门。高考和学科竞赛再创佳绩;成功举办十周年校庆;学校被省、市列为××市首批部级示范性高中创建学校;××校长被评为 ××市“十佳廉政公仆”、××省优秀共产党员。社会各界以极大的热情关注着这所开办只有短短十年历史的从无到有、从中到大、从差到优，一跃成为今天令人瞩目的“××市一级学校”、××市首批部级示范性高中创建学校的轻学校，关注着十年来带领这所新学校艰苦奋斗一步一步取得成功的领头羊——××校长。他勤政廉政、爱校如家、献身教育的感人事迹为人们所传颂。
不计名利勇挑重担
××同志××年*月出生，*工业大学本科毕业，*年*月参加工作，迄今在教育战线已经辛勤耕耘了××个春秋。
1992年，××初级中学教育达到空前规模，决定创办高级中学，扩大高中教育。由于办学条件艰苦，时间紧，任务重，直到开学前两个月，县教育局尚未找到一名能勇挑重担的校长到县高级中学任职，十分焦急。7月，时任江西省丰城矿务局第一中学高级教师、副处级领导职务的××，在一个偶然机会里，从他一个朋友那里听到这一消息，婉言谢绝了市、局领导和同事们好意的挽留，来到××，着手创办××高级中学。
××高级中学是在县教师进修学校的废墟上兴建的，离××县城5公里左右，当初，学校仅有一幢二层楼的旧办公楼和几幢矮低的平房，没有校门，没有围墙，没有校道，杂草丛生，简陋不堪。××同志怀着一颗振兴××教育事业的热心，带领第一批进驻人员，不辞劳苦地清杂草、铺校道、修课室、购桌凳、找教师。在不到一个半月的时间里，做好了开学前的准备工作。9月高级中学正式招生开办，有教职工34人，招收高一新生4个班212人，××同志被委任为学校临时负责人。本文转载自事迹材料网
那时，他到××高级中学工作工资500多元，待遇低;高级职称、副处级职务干部聘为“临时校长”，官职小了一大截，学校的创办工作千头万绪，困难重重。江西老家的老领导和同事都劝告他回去，深圳、珠海、广州有几所重点中学愿意高薪引进他。然而，××满脑子转的就是如何克服困难如期开学，根本没有时间思考个人的名利得失。现在想来，那是一生中最正确、最无悔的抉择，作为一名党培育多年的人民教师，在困难面前自己没有退缩。
高级中学从无到有，由弱小而发展壮大，短短十年，××高级中学从过去世的废墟发展成为今天拥有二栋现代化的教学楼，4栋学生宿舍楼，1栋雄伟壮观的大礼堂，绿化、美化、容化俱佳的花园式学校，后来居上，成为××市一级学校，成为××市高中教育一朵奇葩，洒下他辛勤的汗水，付出他全部的心血。
勤政廉政克己奉以
××同志为政为教十分勤勉。近2019年来，××高级中学在他的领导下，按照“依章治校、变革活校、教研兴校、勤奋旺校、特色强校”的发展思路，内强素质，外树形象，实施科学管理，争创一流效益和社会效益。
他坚持民主集中制，做到集体领导、民主决策、以制度管人管事。他严以律己，要求班子成员、教职工做到的事情，他总是率先垂范。他坚持战斗在教学第一线，亲自抓高三毕业班工作，担任物理科教学，保持普通教师角色，以教学领导教学，不仅在学校管理上有所建树，有所作为，而且在教学上学有专长，教有特色。他密切联系师生，坚持实事求是，经常深入教学第一线听课、评课，了解教师的教学状况和学生的学习情况，及时解决教学中存在的问题。即便是节假日或星期天，他也全身心扑在工作上，或在办公室学习、备课，或找教职工、学生交心谈心，听取群众呼声，征求群众意见和建议，对反映出来的问题，做到有问、有研、有答、有改。
该校全部学生食宿在校，是整个××市内宿生最多的学校，人多事也杂，管理难度大。针对这种实际情况，学校对学生实行全员、全过程、全方位的封闭式管理。他以身作则，同其他班子成员、班主任一道按制度轮流值班，到学生宿舍维持和检查休息纪律，保证学生有充足的睡眠而获得充足的学习精力。他坚持早上6点与学生一起早操，坚持晚自习下班辅导。而这一坚持就是近2019年。
学校党支部书记、校长抗击疫情先进事迹材料
面对突如其来的疫情，作为一名党支部书、作为一所初中的负责人，雷卫红同志主动放弃寒假，大年初四至今，始终坚守岗位，带领党员教师奋战抗疫一线。组织党员教师每日对校园全面消毒、做好疫情期间师生每日健康状况统计上报工作、安排党员教师对贫困学生电话或微信“一对一”帮扶、积极响应国家“停课不停学”号召，组织全体教师做好网上授课工作、在全体师生中开展讲好抗疫感人“故事”活动等等……每项工作他都亲自参与，带头完成。
在本次新冠肺炎疫情防控阻击战中，广大医护人员特别是逆行奋战在武汉、湖北一线为救治患者的一幕幕感人画面，深深牵动着他的心，他积极响应市委组织部的号召，在学校发起“爱心献给抗疫前线的白衣战士”“捐赠活动，并第一个带头捐赠**元现金，在他的鼓舞下全体党员也都你**元、他**元踊跃捐款，从在职党员到退休党员全员参与。就连普通教职工、学生家长们在党员教师们的感染下，纷纷通过微信，支付宝等方式将爱心先给慈善机构。
雷卫红同志在本次抗击疫情中冲锋在前，积极践行初心和使命，用实际行动诠释了一名中国共产党员的责任与担当。
一、刻苦学习，提高素质
该同志始终坚持用中国特色社会主义理论体系、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己的头脑，筑牢正确的世界观、人生、价值观。近年来，写下近十万字的学习体会和心得笔记，为管理和教学打下了坚实的基础。作为校长，他不仅自己主动学习，还积极组织各种形式多样的学习活动，鼓励全校师生一齐参与到学习中来。特别是在学习实践科学发展观和“创先争优”活动中，他多次组织全体教职工集中学习政治理论和专业知识、国家有关法律法规、先进人物事迹等内容；还带头学习新的课改模式，去岳阳、南县、桑植、敦谊实学习，深刻领会课改实质，回后鼓励教师认真学习，以新的课改理念创新工作，大胆尝试。他坚持深入实验班级听课，参加实验教师研讨会，与师生一起谈感受，交流体会，共商教法；带领教师在教中学，在学中提高，达到教学相长，师生共同提高。富有特色的工作和显著成效；他勤于学习、善于思考，先后撰写了《浅谈班级管理中德育工作的新思考》等多篇论文，多次获区、市、省、部级奖励，为做好教育工作奠定了坚实的理论基础。
二、强化管理，爱校如家
该同志爱校如家，他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。每周星期天到校，星期五回家，每天不到五点就起床，办公室卫生几乎全包，晚上忙到十一点才休息；他经常深入学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议;为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法；他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，经常半夜才回；三年来，他的足迹遍布全乡12个村，走访群众87户；每学期召开一次家长会，通报学生在校学习和各方面表现情况，同时征求家长意见，受到了家长的认可；去年三月父亲去人民医院手术，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，还坚持上班，医生问他父亲儿子，父亲不吭声，弄得医生流泪。
三、正确引导，科学育人
该同志经常组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲自安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”;“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”;“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”;“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲自参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。两年来学校开展了6次内容丰富、形式多样、方法灵活的活动，市关工委三送两扶做了两次，区教育局到我开了对口支教现场推进会，“六.一”儿童节文艺汇演，感恩教育、学生阅读启动仪式等，使学校外界形象得到扩展，为25名特困儿童解决了上学难的问题，得到了家长的一致好评。“安全责任重于泰山”这是**同志经常挂在嘴边的话。抗击“非典”的九十多个日日夜夜，他始终坚守在第一线，亲自安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作的正常运转。
四、建章建制，强化管理
该同志相继制定和完善了学校的各种管理制度，并于学生及其家长签订了《学生安全公约》。要求政教处、教务处每天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫管理，实行“出门证”制度，杜绝了以往学生及校外人员随便出入的现象。每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲自冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。一次，学校在检查中发现，有几个学生未上学，跑到网吧去玩，他立即带班主任老师找寻，严厉批评网吧老板的违法经营行为。同时还进一步加强了干部和教师依法治校、依法执教工作，使学校管理制度化、规范化、科学化的步伐，不断上新台阶。
五、点滴做起，强化硬件
该同志深深认识到，硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他带头勤俭节约，紧缩学校的各项开支。从点滴抓起，想了许多办法，在学校资金非常紧张的情况下投入19万多元，添置了教师办公桌椅38套、学生课桌椅509套、维修了食堂里面的设施、布置了办公室内各种制度显示板以及窗帘、空调，还有教室内小学生守则、班务栏、名人名言、教职工形象牌，校训、校牌等，优化美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次。
作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、有较高的政治素质
该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力
在学生管理工作中,注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。
三、有较强的教学业务能力
该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答。在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。
他十分清楚即使是一个有一定教学经验的教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此他积极参加新课程的培训，学习先进教改经验，他重视业务水平的提高，注重自我成长，不断进修，现已通过函授取得了大学本科文凭，他这种积极进取的精神，无不成为我们学习的榜样。
他所教的每届学生的成绩都很优异，在全年级名列前茅，每年辅导的学生都获优秀期刊读刊用刊征文比赛县以上奖项，2009年下学期至今多次被学校评为“优秀教师”，2010年被评为校“十佳教师”，2013、2014连续两年被评为“县优秀教师”，2011年被评为“先进工作者”“优秀干部”， 2012年被评为“先进工作者”“优秀党员”‘同时还积极撰写论文和参与课题研究。
四、在平凡的工作中默默的奉献自己
我是一个有着30年教龄的教育工作者。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生要真情实感，富有爱心;对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在2008年这一年里，我校区代表县接受省教育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我一方面负责校区的工作，一方面还负责中学的工作，由于做到了“勤”字当先，工作还是有序有效的展开，在工作中做到统筹安排抓重点;落实到位，求精细，多次召开全乡教育干部会议研究布置工作任务;积极协调各方面改善办学条件，在上级领导的大力支持下，在我们的共同努力下，乡中学及各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、规范了管理，代表我县顺利的通过了省教育教学评估验收，并得到了省领导的高度评价。一分耕耘，一分收获，在此之前摇鞍镇中学多次被县政府、县教育局评为“先进单位”和“文明单位”的光荣称号;2002年我乡中学被市教委授予“教学管理先进学校”;2003年又被市教委评为“体育卫生艺术教育工作先进集体”称号。我个人也得到了众多的荣誉;91年被评为省优秀教师;96年被县人民政府授予“模范校长”称号;97年被县教育局授予“十佳园丁”光荣称号;2001年被县政府授予“十佳园丁”光荣称号。
在众多的荣誉面前，我时刻保持着清醒的头脑，对工作从以下几个方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修养建设以身作则。多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校”。校长的办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。因此我非常重视自身的学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理论、以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。
二、注重校园环境建设、以校为家在净化、硬化、绿化的基础之上，我乡中学为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近学生生活，有很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外均有张贴;另外橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定。
三、注重教师队伍建设、以人为本
在学校的建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管理中的一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基，竞争之本、提高之源。对其，我一抓师德修养，二抓业务能力，学校开展了“树摇中教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实到教师的每一天每一言行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，建立平等和谐的新型师生关系，教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。经常用《中小学教师职业道德规范》来规范教师的言行定期召开家长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一票否决制。有效地提高教师的师德修养;在抓教师的业务能力之时，学校开展了以提高教师综合素质和适应新课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励教师们积极参加全方位多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。其一是教师基本功和新技能的训练，二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，近年来，学校先后以“如何有效教学”“怎样上好一堂公开课”“如何提高学生的学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教研中汲取了成长的营养、提升了其理论水平和业务钻研能力，其三采用“师徒帮带”“同伴互助”加快对青年教师的培养，从面为学校培养业务骨干奠定了基础。
四、注重课改实践的落实、以质量为目标
我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，一定以课堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改课程。
1、在课改工作中，我严格落实“校长是第一责任人”的制度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，而且经常深入到课堂教学中和教研组中，参加听课和集体教研，了解课改工作中存在的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。
2、我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实“三维目标”;提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论;建立民主和谐的师生关系;课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专家请到学校，争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活动老师们都感觉到了研究的快乐、交流的收获。每一次活动都得到了充分的肯定，因此在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。
有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。
李维勇校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，都让人无法忽视，难以忘怀。
夯实基础岗位成才
他不仅做到功夫在课前，着力在课内，更注重辅导在课后。经常牺牲自己的休息时间，利用星期天为“转化生”补课，替弱科生开小灶。在高三学生中，更是有重点的进行个别辅导，无怨无悔，学生受益匪浅。经他辅导的学生，多次在奥林匹克竞赛中获奖。1997年被授予全国中学生生物奥林匹克竞赛“特级优秀辅导员”称号。
要给学生一碗水，自己先要有一桶水。教学之余，潜心课改和教研。他一改课堂教学陈规，在课堂教学结构上跨出一大步，创设“精讲、巧读、多练”三步连环的结构模式，受到上级嘉奖，并在有关专业报刊上予以推介，产生了一定的影响。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，其中《略谈果实的基因型和表现型》等20余篇论文在省级以上专业报刊发表，获得专家的一致好评。
正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。
大刀阔斧革旧鼎新
李维勇历经三所学校，而且每次都受命于危难之中，通过他的整治，都扭转乾坤。
月底，李维勇调任新邵八中校长兼书记。这所学校过去管理比较松弛，学习风气不太浓，偶发事件时有发生，在社会上产生了一定的负面影响，形象受到损害。他上任后，深入教师和学生，广泛调研，最后集中一个突破口—形象建设。
一是重塑教师新形象，每一位教师以主人翁的精神面对学校以全新的姿态面对学生，深入课堂，扭转教风。
二是重塑学生新形象。狠抓日常行为规范和校纪建设，使学生精神面貌大为改观。
三是重塑管理新形象。改变过去人浮于事，浮躁不实的局面，行政实行分层次管理，责任到人，目标明确，同进对学生实行全封闭管理。
四是重塑学校新形象。硬化校园道路，绿化校园。校园绿化与校园建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花园式学校，省级安全文明学校。
尊重学生个性，鼓励学生个性化发展，为学生多途径搭建舞台。整修田径场，新修十个篮球场。求得中央支持，修建青少年活动中心。筹资4000万元修建邵阳市最大的科教中心大楼，并添置千兆校园宽带网、电子监控系统、校园智能广播系统、多媒体报告厅，班班多媒体教室，将新邵八中推上了现代化平台。学校被授予“湖南省现代教育技术实验学校”荣誉称号。修建邵阳市最好的后勤综合大楼，不仅为学生提供舒适的学习环境，
也为学生提供舒适的生活环境。做好环境育人的大文章。
几年来，学校面貌焕然一新，新邵八中成了一所有规模、上档次、最具发展潜力和广阔前景的高级中学。学生在校人数从的600多人上升到现在的3500多人。
由于他始终坚持“创办一流学校，培养一流人才”的办学思想，新邵八中教学质量连年攀升，高考本二上线人数由难以突破两位数到现在突破三位数，可以说产生了质的飞跃。
高考大捷。该届学生初中升高中入校成绩全县前500名只有45人，只占全县优生比例的9％。通过三年奋战，高考优生本一、本二上线人数达全县40％。高考再创辉煌，该届学生入校成绩全县500名只有41人，占全县仅占7.8％，高考优生本一、本二上线人数占全县45％。先后产生了届县理科状元曾徵丹，届文科状元陈媛媛，届理科状元钟慕尧。年年创历史新记录，雄居县高考目标管理排行榜第一名。
特色先行百花齐放
教育的最终目标是促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展。李维勇始终立足于改革大潮的前列，十分重视推行素质教育。八中学生生源较差，学生素质参差不齐，在“探、闻、问、切”的基础上，他依据八中的实际情况，集思广义，明确提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升学，但求个个成才”的观念，并为之不懈努力，形成了新邵八中独具特色的素质教育模式。为确保特色教育落在实处，学校改革了评价机制，培养特长生及合作互助品质等方面进行全面考核。实行过程评价与目标考核并重，学生评价、教师互评与行政评价相结合，激励教师积极投身于素质教育实践。经过艰苦卓绝的努力，素质教育全面开花。
一是特长班效果显著，李维勇顺应时势，果断开设美术、音乐艺术特长班。美术班学生许多作品在省级获奖或在省级刊物发表，近年来向高等院校输送美术生58人，其中杨帅同学考入清华大学美术系，八中被确定为“中南大学美术教学基地”。音乐艺术班每期举办汇报性演出，丰富了校园文艺生活。近几年来，八中向高校输送音乐艺术类学生50余人。
二是兴趣小组有声有色。学校成立了电脑、书法兴趣小组及数、理、化、生物、地理等课外活动小组，广泛开展各项兴趣活动，取得了较好的效果。近三年来，学生在省、市、县各科竞赛中获奖123人次。
四是社团活动丰富多彩，学校每年定期组织校运会，元旦联欢晚会等系列活动，举办校园十大歌手大赛，《党在我心中》等专场文艺晚会，充分展示了新邵八中的良好形象，赢得了社会的普遍赞誉。
厚德载物科学管理
古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”李维勇正派为人，以德服人。他平易近人，关心体贴教职工，以校为家，把每个教职工都视为学校这个大家庭中的一员。他公正无私，从不偏袒任何人。除了对教师在教学业务上严格要求外，更在生活上予以关心。每到一所学校，他都能利用很短的时间熟悉教师的工作和家庭情况。教师有了困难，及时送去温暖。下期学校谢长亮教师不幸患上尿毒症，他心急如焚，立即召开行政会和教职工会议，商讨募捐方案，他亲自带头捐款，学校掀起了捐款热潮，全校师生共计捐款7万余元，使谢老师得以顺利进行手术。后来他又多次看望、慰问谢教师及家属，勉励其战胜病魔，笑对生活。
他总是千方百计解除教职工工作和生活的后顾之忧，让他们安心工作。1998年教育局招工，主要解决骨干教师的配偶和特困教师子女就业问题，当时分到三中有两个指标，而此时李维勇妻子下岗，上级也有这个意愿，但他最终把这两个指标让给了一线教师。他的妻子至今仍无工作。再如职称评定，李维勇1999年就可参评中学高级教师，论综合得分，他完全排在前面，但他主动将指标让了一线优秀教师。
李维勇为了“大家”，很少顾及“小家”。在三中工作时，他家住在县城，小孩刚逾学龄，家中困难可想而知。1997年11月的一天，他到县城开会，适逢孩子生病，妻子一人难以照料，多么希望他多花一点时间在家里，可他仅利用会议休息的间隙回家看了一下，下午散会后，便在妻儿埋怨的目光中赶回了学校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁给了你，你却嫁给了学校。”李维勇就是用这种以身作则，以身传教的务实作风，赢得了广大教师的青睐称赞。
在管理方面，李维勇认为管理哲学思想是多方面的，其中重要的是对管理本身进行哲学思考。李维勇任八中校长时，八中问题颇多，必须着手解决，然而，如果用传统的抓管理的模式，可能会遇到阻力。为了充分发挥教师的主动性和创造性，用竞争机制激励教师，他厉行“导师制”。凡新分来的或从初中调入的教师，必须参加“导师制”，由教导处、教研组安排导师。然后在年初举办拜师会，并写出计划，由教研处与工会牵头，教导处配合，期初上汇报课，期中上检查课，期末上总结课，并进行考试，一年之后通过综合比武评比出教坛新秀。这样，请一些老师或骨干教师为导师，使他们的地位和作用得到公认，充分发挥其主动性，四两拨千斤，把整个教学这盘棋下活了，教师不得不心服口服。
对后进生，李维勇想出了一个针对后进生的处理方式---“听证会”，学生犯了比较大的错误，即由校级领导、政教主任、学生家长和学生本人、班主任老师参加听证会，目的是为了帮助学生改变恶习，治病救人，以理服人。听证会上，学生可以阐述自己的理由，并进行申辩，家长也可以申辩。通过申辩和说理，学生能主动承认并改正错误，这样不仅教育了学生，也教育了家长。这种“听证会”的方式，产生了较大影响，《湖南教育报》《邵阳日报》曾予以报道。
战略观念胸怀全局
战略观念，指一个领导用人、想事、决策做到胸怀全局，瞻前顾后，统筹安排，分步实施。
兴业之道，唯在用人。用人首先坚持德才兼备，任人唯贤的原则，不可任人唯亲，不以是否顺从取人，不以资历取人。其次做到用人之长。发现和发挥下属之长。因此，他大胆提拔、起用一些德才兼备的中层干部，使他们成为桥墩，充分挖掘并有效使用其长处，把整个学校这盘棋“下活”。这些被提拔的人在工作中起着举足轻重的作用，很有起色。后来，他们中有不少人得到重用，如今独当一面。
想事，总是有超前的眼光，把握时代的脉搏，走在时代的前列。决策，做到对症下药。决策之先，，自己深思熟虑，然后征求骨干教师意见和主要领导的看法，及时修正和完善自己的观点，形成统一的意志，形成一种向心力。结果政令一出，都落在教职工的心坎上。政通人和，实施起来显得轻车熟路。遇到不同意见，务必“探”、“闻”、“问”、“切”，巧妙地把自己的角色交给对方，站在他的立场和角度去审视问题，使自己的思想成为大家的思想。
一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模
一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀
一位教育家说过:一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。
三、规范学校管理，以质量为目标。
陈校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
陈校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研文化业务素质。组织教师参加省、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。在这一年，在陈校长的的带领下，我们赴琼山一小、湖南师范附中、屯昌思源小学跟踪学习，返校后陈校长立刻把学习的精华处用到教学管理上，取得显注的效果。教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题。为此，陈校长深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨。陈校长还经常开展教学研讨课，每一次县举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研员共同研讨，使老师的教学水平明显提高，在刚刚结束小学毕业考中，我校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累，在全县思想品德优质课中，我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全国中小学公开课电视展示活动中，荣获一等奖，陈校长也在这次活动荣获优秀校长奖。
四、注重班子建设，坚持以诚用人。
在学校领导班子的建设中，陈校长一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
五、注重德育实效，以活动育学生。
陈校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。如这次为了庆祝建党90周年，我校举办了“童心向党”的班际歌咏比赛，校园四周都响起了嘹亮的红歌，取得了很好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴我行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了我校学生能够在县团委举办的“庆建党90周年 争当四好少年”鼓号队比赛中取得好成绩，在陈校长的组织及带领下，我校的辅导老师们及学生刻苦训练，经一番努力终于获得这次大赛的一等奖。
六、注重校园环境建设，做到以校为家
他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，围墙开裂，室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是对学校进行重建围墙，教学楼改进。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。
倾情教育扎根××
××刚从大学毕业，就被县教育局录用，原本安排在××中学任教，但当时教育局出于加强××中学师资力量的考虑，便将他借调至××中学工作。初来乍到，学校的一些领导、老师都产生过疑问：“堂堂本科生会在一所农村中学安下心来吗？”甚至有人曾断言，“不出两年，他一定会走。”说老实话，人们有这种想法也是难免的，因为这里无论是工作环境还是其他待遇都比较差，当年和他一起被县教育局录用的同学，几乎早已离开××。许多老乡、同学知道他的情况后，也纷纷帮他在珠三角地区找学校，深圳、珠海、东莞有几所条件优越的中学，曾几次提出愿意高薪引进他，县教育局也多次征求他回县城工作的意见，但他却一一拒绝了，无怨无悔地将自己的青春和精力献给农村的教育事业。
在××看来：接受党的培养教育，就是要将自己知识传授给下一代，一名教师的价值不应该看他拿多少工资，而应该看他培养了多少人才。他身体力行自己人生的诺言。十多年来，他一直坚持自觉学习《》、党报、党刊，不断加强自己的政治理论素养和升华自己立党为公、执政为民、扎根农村、忠诚党的教育事业的精神境界。在教育工作上，他不倦探索，孜孜追求，精益求精，默默耕耘，无私奉献在教育事业上。他凭着渊博的知识、深厚的教学基本功以及高度的责任感，在教育教学上取得了辉煌的成绩，多次获得市、县优质课、示范课一等奖，并发表了多篇教学论文。他所担任的物理科在历年中考和历次竞赛中，成绩总是位居全县前列，他被公认为××县物理科教学的权威。××中学近10多年来教学质量能不断得到提高，毫不夸张地说，××发挥了极其重要的作用。难怪××家长都说：“能把孩子交给××中学，交给毛老师，是相当幸运的，我们一百个放心。”
率先垂范严于治教
一位好领导，不仅要善于用语言来打动人，更重要的是要用行动来感化人。这一点，在××的身上得到了真正体现。担任校长两年来，凡是要求班子成员和教职工遵守、执行的规章制度，他首先遵守、执行，凡是要求班子成员和教职工做到的工作，他带头做好。当上校长后，虽然职务变了，但教书育人的本色他丝毫没有改变，一直奋斗在教学第一线，仍担任初三级两个班的物理课，每周课时10节，与普通教师一样教学，晚上还要坚持到班级辅导学生，坚持以教员的身份做好各项教学工作。同时他还积极投身于课改、教改中，自觉参加每周一节的科组教研活动。在教学上勤于探索，敢于创新，成绩突出，200*年12月在××县中小学校长优质课评选中荣获一等奖。此外，每学期他坚持听课40节以上，他说这样一来可从中吸取别家“营养”，为自己教学充电，二来可以直接了解教师的教学情况，有针对性地指导好教师，促进青年教师尽快成长。正是在他这种勤奋务实、乐于追求的敬业精神的感召下，××中学全体教师都纷纷投入到教育教学教改中，学校形成了一个团结奋进、作风优良、教学扎实、战斗力强的教师团队，确保了教育教学质量的持续稳步提高。200*年××中学在中考中获全县中学之冠，重点高中入围人数达81人，其中4位同学居全县中考前10名；语文科组课题项目《问题教学法的逻辑架构程序设计》和英语科组课题项目《英语听力阶段教育模式》获县立项，填补了该校县级课题项目的空白；一大批教师的教改课或论文获得省、市、县的奖励；学科竞赛成绩多年来均居于全县前列，尤其是200*年该校9名中学生参加全国中学生英语能力竞赛全部获奖，其中获得一等奖1人，二等奖6人，三等奖2人。
廉洁自律作风民主
任校长以来，××坚持原则，廉洁奉公，正确看待和使用手中的权力，凡是重大开支、重大决定均由班子会议讨论决定。在分班、分房、教师招聘、教师职评、年度考核等问题上，充分发挥教代会的作用，实行校务公开，自觉接受教职工的监督。在工程基建方面，他严格按照有关政策规定进行工程承建招标和竣工验收。去年，为扩大办学规模，需兴建教学大楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼各一幢，总造价260多万元。当时，许多想承揽工程的包工头都以各种方式找上门来，有的用请吃饭、送重礼来靠近他，有的用亲戚朋友出面来软化他，更有甚都想用巨额的“红包”来诱惑他，但都被他一一拒绝。他坚持把整个基建工程交由教代会征集意见、班子会讨论决定后，向全社会进行公开招标，从不个人说了算。古人说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”。××时刻告诫自己：作为一名党员干部，只有树立清正廉洁的党员形象，才能挺直腰杆说话，堂堂正正做人，大大方方处事。直到现在，一些亲戚朋友对他仍是满腹牢骚，骂他“死心眼”、“蠢材”。但他从不后悔，始终坚持：一是要按原则办事，二是要凭良心办事，违反原则的事再大的面子也不给，违反政策规定的钱，再多也不能要。
熟悉××的人都说，要他拿学校的钱请客，他宁愿自己掏钱。事实确实如此，当校长两年了，他从未多拿学校一分钱，也从未用公款多吃一顿饭。他对学校经费精打细算，量入而出，把有限资金用在学校发展上。学校的经费开支坚持每*）月都要向全体教职工公布一次，接受群众的监督。他经常告诫班子成员要廉洁，要注意节约，减少不必要开支。
心系学校情注师生
“干一行、爱一行”，“在其位谋其政”，这是××的人生格言。200*年8月刚上任，他立即把主要精力用在思考学校的发展、制定科学的发展战略和目标、提高和规范学校的管理水平上。他根据现有资源，结合教育发展的趋向，描绘出学校发展的蓝图，把“打造特色学校，品牌学校，改善育人环境，提高办学水平”作为今后的奋斗目标，但面临的最大问题是资金短缺。大家都知道，如今实行“一费制”，学校的收入仅可维持正常的办公经费，根本无资金用于校园建设。为此，他利用节假日四处奔走，八方求助，找部门、找企业、找社团、找校友、找社会热心人士，利用一切可以利用的力量，为学校的发展集资筹款。皇天不负有心人，经努力整合各方资源，学校环境逐步得到了改造，各项设施不断得到完善，校园文化建设上了一个新的台阶。如今，科学合理设计的教学大楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼又各增建一幢，大大提升了学校的办学水平；具备300米环形跑道的运动场亦在筹建之中，拟在今年暑假动工，争取下学期投入使用。虽然在找资金的过程中相当苦，相当累，碰过壁，甚至遭到冷眼，被人误解过，受过委屈，但看到校容校貌能得以不断改变，他说再苦再累都值得。
当了校长后，学校的事务无时无刻不挂在他的心上，有时半夜醒来免不了要出来巡查一下，遇到突发事件就更不用说了。2003年9月刚开学，我县遭受十年一遇的强台风袭击。当接到有关通知后，他立即召集班子成员商量对策，组织班主任迅速将学生分流回家，把留在学校的学生安排到安全的宿舍里，接着带领班子成员走遍校园每个角落，及时做好防灾措施。天黑了，电中断了，外面狂风暴雨，当听到大树倒下的声音时，他又不放心。“住在平房里的部分单身教师和几户家属怎样呢？”“刚从外省调来的刘老师一定很恐慌吧？”“图书室会浸水吗？”他越想越急，晚饭顾不上吃，又召集全体班子成员奔走在漆黑的校园里。当时在狂风面前人都不能站稳，只能弯着身走路，人人全身湿透了，但他们丝毫没有退缩，又对图书室、实验室、宿舍、课室等作了一一巡查、加固门窗，及时将在平房居住的教师转移安置妥当。从而把整个学校在这次强台风袭击中造成的损失减到最小。
说到毛校长对师生的关心，××中学的师生们无一不为之所感动，对新老师、新同学、内宿生，他时常深入宿舍、饭堂了解学生情况，经常责成有关部门和老师要多关心学生的安全、生活等。对生活较困难或身体较差的教师，每年春节前都一一慰问，并送上慰问金。他的心中只有学校和师生，校园里时常有他忙碌的身影。对家庭他关照甚少，至今为止，他的妻子仍待业在家，他一次次将安排学校工作的名额让给老师家属，师生都为他这种克己为人的品格所深深感动。
建章立制规范管理
初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门的表彰奖励。
**任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找**，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但**却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为**一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定**同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；2000年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，**都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但**坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？**就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。
自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使用，漏掉的较多。**上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。
为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，**积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防现象的发生。
无私才能无畏，**担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。
**强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，**真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，**的心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，**总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗？”
在广大教职工心目中，**是最值得信赖的人，在莘莘学子心中**更是一位受人尊敬的师长。他总是利用中午或放学后的时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。对于那些家庭贫困的学生，**更是爱之如子，他曾先后用自己不多的工资资助过六名同学完成了高中学业，将他们送入大学校门。
**特别注重教学和教科研工作，坚定“质量立教，科研兴校，创新施教”的办学理念，积极推行课堂教学改革，亲自主持学校教科研工作，使学校的教育教学质量得到了不断提高，赢得了社会和广大学生家长的赞誉。学校先后被中央教科所和省市有关部门确定为全国“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校、“山东省探究教学重点实验基地”、“山东省研究性学习重点实验基地”。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异的发展，得益于学校领导班子的团结进取，得益于**的勤政廉洁，得益于他的改革创新思想。
最后，我以一首小诗来表达我们对**的敬仰之情——
你不高大
也不伟岸
可你的形象
却象雨后横跨天宇的彩虹
散发着希望的光芒，映红了师生的心田
尽管青春短暂
过早的年轮爬上你的颜面
然而你却说
教师，是人类灵魂的工程师。作为一名普通的人民教师时，他热爱自己的工作，心系教育事业，安教、乐教、善教。在教学岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作。他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
一、热爱学生、诲人不倦。
“爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，他经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我所带的班级有良好的班风，多次被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。
二、严谨治学、精益求精。
教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，上好每一节课，教好每一个学生。在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。我执教的这个班，成绩一直是全级四个班中最好的，学生参加各种作文竞赛，也获得了省、市、县等奖励。
三、积极探索，勇于创新。
在教学中，他作为学生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”。因此，他总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。
担任校长以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，杜校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己的钱。正是杜校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
杜校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正**，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是他的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀；从而贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
练铺学校第一届“美德少年”评选方案
为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扣好人生第一粒扣子，围绕“做一个有道德的人”实践主题，通过典型引路、示范带动，促进广大未成年人践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格，决定在全校范围广泛开展 “美德少年”评选活动。
一、活动时间：2018年10月29—11月26日
二、组织领导：为确保美德少年评选活动公正、公平、公开，特成立我校“美德少年”领导小组。
组 长：鲁传政
副组长：郁廷保 居德宏 代锋利
成员： 高付兵 张勇勇 魏胜虎 各班主任
练铺学校美德少年评选办公室设办公室主任一名，由张勇勇主任担任。
三、评选标准（类别不限）：
1．诚实守信美德少年——尊敬师长，团结同学，知礼仪，重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话；在同学中享有较高威信。
2．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动；助人为乐事迹突出，在同学中影响强烈。
3．孝老爱亲美德少年——孝敬父母，尊重长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处；主动分担家务，自理能力强；赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
4．自强自立美德少年——积极参加各种力所能及的劳动，身处逆境（经济状况极差、单亲、伤残、家庭情况不佳等），以积极的人生态度面对生活迎接挑战，克服困难，顽强拼搏，自立自强，热爱生活，努力向上；坚持勤奋读书，成绩优良。
5．勤劳简朴美德少年——勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不盲目攀比；掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务；得到师生和群众的公认及赞誉。
四、奖项设置
此次活动共评选并表彰我校“美德少年”18名（一至九年级每年级2名）。
五、评选步骤和方法：
（一）宣传发动阶段：10月29日—31日，学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，结合课任老师，酝酿候选人员。
（二）班级开展“美德少年”评选阶段：11月1日-5日，先由学生自行申报、由家长推荐，通过演讲、学生民主推荐、民主投票等形式，结合班主任及班级任课老师的意见，各班确定2名（七年级和九年级各4名）班级“美德少年”进行宣传和表扬。
(三)校级美德少年候选人推荐阶段：11月6日—9日，各班将2名 “美德少年”候选人报学校。要求各班主任亲自撰写好这位学生的事迹介绍材料，并将“美德少年”候选人参评资料（评选表、电子版照片、事迹材料限1000字左右），在11月9日之前把电子版交评审办公室张勇勇主任处。
（四）学习宣传、组织评选阶段：
11月12日至11月14日，学校组织评选小组对各班申报的候选人进行调查核实，公布各候选人事迹材料（制作事迹展板）。
11月15日-20日，团队部将我校36名“美德少年”候选人事迹展板在校园内进行展示，学习宣传。
11月22-26日，由政教处组成评审委员会，1-9年级全体学生根据候选人先进事迹和平时的在校表现无记名投票评选，评选分年级进行，每年级评选出2个名额，全校共计18名。
（五）表彰奖励
学校将在全体师生会上进行表彰、颁奖，同时在校园内利用橱窗和广播会宣传“美德少年”先进事迹。对活动组织周密、工作扎实、成效明显的班主任颁发美德少年优秀指导奖（评选结果纳入班主任工作考核，每入选一名美德少年给班主任加1分）。
五、活动要求：
1．抓住契机，精心落实。各班主任要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，充分宣传，本着公平公正的原则民主推选，注重过程效果，一旦发现随意指定，取消该班学生参评资格。确保评选出的美德少年可信、可亲、可学，具有先进性和代表性，使学生在参与中受到教育、得到提高。利用班会、国旗下讲话等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生全面提升素质、争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2．深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人事迹及时报给政教处并在校内及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
七、推荐人材料准备
1《定远县练铺学校美德少年申报登记表》（电子版）1份见附件。
2．准备1000字左右的事迹材料（电子版）。
