时间：2023-05-30 10:16:25
为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的十七大精神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起” “节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。
二、活动主题：
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主办单位：
水利与环境学院团委
承办单位：
水利与环境学院学生会 学术部
四、活动时间：
2011年3月22日 19：00——21：00
活动地点：南1-206
五、活动背景：
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。2011年3月22日是第十六届"世界水日"，3月22－28日是第二十一届"中国水周"，按照党的十七大的部署和要求，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式：
参赛对象为我院07级、08级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以07级同学为主。
七、奖项设置：
（一）团体奖项：冠军——比赛结束得分最高的队伍获得；
亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；
（二）个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现最优秀者获得；
为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富大学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。
二、活动主题
知识冲浪，我最“给力”
三、主办单位 ：机电系学生会
四、赛程安排
初赛时间：第六周周日晚七点(4月10日)
初赛地点：二教407
决赛时间：第七周周六晚七点(4月16日)
决赛地点：二教407
五、报名事项
1、参赛对象：全院学生
2、参赛形式：组队参加，每队至少3人。
3、报名时间：截止到到第六周周六
4、报名地点：餐厅门口、一教414机电系办公室
六、赛前准备
1、试题准备、筛选和试题PPT制作
2、宣传：⑴打板 ⑵联系机电系各班班长
3、比赛器材租借，教室申请，嘉宾邀请等工作、部门人员工作分配
4、邀请优秀的主持人
5、赛后的新闻稿撰写
6、凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料。
七、部门分工
总负责：学习部
赛前工作：
秘书部：申请经费、邀请函的制作和派发、比赛通知工作
学习部：题目搜集、题目筛选、申请教室、制定比赛各项规则、比赛用PPT的制作、音箱设备和比赛器材的租借和申请
宣传部：赛前宣传工作、布置会场
比赛过程工作：
学习部：参赛者名单的落实、、统计分数、计分人员的落实、
宣传部：比赛现场摄像摄影工作
自律部：维持比赛秩序、活动全过程的监控和具体事物协调、音箱设备和比赛器材的管理
赛后工作：
学习部：赛后清洁工作、活动总结、新闻稿的撰写、音箱设备和比赛器材的归还
宣传部：比赛的相片整理
八、活动进程表
宣传报名准备工作
1)3月28日-4月3日，由宣传部设计并制作宣传板，由活动前一周在全系范围内宣传。
2)3月28日-4月5日，由学习部在餐厅门口接受个人组队形式的报名。
3)4月9日，由秘书部整理最终参赛队伍名单
4)4月10日，对参赛名单进行公示，并接受咨询。
九、比赛流程
初赛(4月10日晚)
1)19:15，各队伍入场按指定位置就坐。
2)19:30，淘汰赛正式开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式。
4)19:45，取消未到场队伍的参赛资格，并禁止其入场。
5)20:30，由裁判团收集各队题目。
6)21:00，由裁判团组织阅卷，取成绩前12名，随机分成四组并于第二天公布进入决赛队伍名单。
决赛 4月16号
1、赛前
①各比赛选手上台做简短自我介绍 【本队的口号、队名以及亲友团】
②主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节
③主持人宣布比赛开始
2、比赛各环节流程和规则
(每队底分100分)
一、比赛环节
第一轮：唾手可得 (25分钟)
该轮题型为选择题 ( 笔试)。一共有20组题供参赛选手作答，每题1分，每组选派一个人参加笔试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人员把答案收上去，待评委评定完打分。
第二轮：争分夺秒 (25分钟)
由主持人公布题目，主持人宣布抢答后，参赛选手才能开始抢答。本环节共5题，分值分别是5分、10分、20分，每题必须在10秒内作答完毕。答错扣除相应的分值。
第三轮：扭转乾坤 (15分钟)
该环节设置不同分值的题目，分值分别为20，15，10，5。每队任选一人，任选不同分值的题目进行回答，答对得该题目分值，答错扣该题目相应分值。本环节只进行一次。每道题20秒。主持人会念题一遍。本环节共16题。
若出现参赛队得分相同，则得分相同的队进行附加题环节答题
本环节有4道题由参赛队互相给对方选题。A给B选题，若B答对，则A输。反之，A赢(进行抽签决定选题权)。主持人会念题2遍。
㈣、互动环节 (10分钟)
主持人问简单的常识题，10题，由现场观众举手回答，答对奖励小礼品。该环节准备20题。
十、嘉宾及主持人名单：
团委老师、系老师、辅导员、各系主席团代表、主持人(待定)、公证评委
十一、资源需求
人力资源：
学生会全体成员(校园宣传、宣传单制作、会场布置以及服务、秩序维持、嘉宾引导等)
物力资源：
教学楼、音响、话筒、笔记本电脑、摄影、奖品、题目、试题PPT、嘉宾用矿泉水、纸和笔等。
十二、资金预算：
一等奖：证书
二等奖：证书
三等奖：证书
优秀奖：奖状
奖品：40
嘉宾用矿泉水：20
观众礼品:20元
会场装饰：40元
音箱设备和比赛器材的租借和申请：60元
总计：180元
附：参赛者细则
1、参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行
2、参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹
3、参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场
4、各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。
一、领导重视竞赛，采取措施积极组织参赛
接到市局法制处参赛通知后，局领导十分重视。主管法制工作的__*要求我们精心布置，周密协调，组织好这次竞赛，并提出三点意见：第一，全员参加，努力扩展参赛人员覆盖面，提高全局干部职工的法制意识；第二，积极参赛，借竞赛深入开展法制宣传教育，并树立干部群众想学法、爱守法的良好风尚；第三，分析研究，借竞赛对全局依法理财意识、法律法规知识水平进行摸底，为今后的法制宣传教育工作提供参考依据。
办公室具体负责组织参赛，经认真研究，我们采取了三条措施：第一，及时下发参赛通知，明确参赛的时间、方式、注意事项等各项事宜；第二，积极发送相关参考资料：、__*余本《财政人员法律知识读本》，发放给每位局长和各个科室，、通过办公自动化给全局人员传送《宪法》和《全面加强依法行政实施纲要的决定》辅导材料；第三，通过办公自动化系统的个人邮箱开通疑难试题讨论区，鼓励全局人员积极思考，深入掌握法律知识。
二、竞赛圆满完成，答题成绩喜人
我局竞赛于__*开始，__*结束，历时天，圆满完成，相关情况如下：
、竞赛发放答题卡__*份，全部回收，答题有效率，包括局党组成员和全局个科室的人员全部参赛；
、从阅卷情况来看，总体上答题正确率均在__*以上，其中分到分之间的有__*份,占__*，分到分之间的有__*份，占__*，分到分之间的有__*份，占__*。
三、分析竞赛效果，启示今后工作
回顾这次竞赛的效果，有以下三点：
、竞赛提高了我局人员的财政法律知识水平。在答题过程中，科室内部人员之间、各科室人员之间、局领导和工作人员之间、老同志和新同志之间广泛交流、热烈讨论，沟通了感情、加强了学习、深化了认识，提高了财政法律知识水平；
、竞赛强化了学法意识，树立了对待问题坚持求真务实正确态度。我们以具体实例说明：__*同志，年近六旬，参赛学法积极性很高，他积极参与讨论问题，遇到不同意见，不是简单附和，而是查资料，找依据，力求答案有章可循、有据可查。不仅如此，遇到较专业的问题，他不是消极应付，而是认真咨询专业人员，试题__*是关于《土地管理法》的问题，日常工作较少涉及，发放的资料也没有这方面内容，为此他专门向__*部门进行咨询，得到了准确的回答。他的这种认真求索、严谨求实的态度和精神值得我们学习。再比如__*，本是中文系毕业，参加工作才近半年，平常很少直接接触相关财政法律知识，但是她积极在网上参与疑难试题讨论，很早完成答题，而且正确率达到百分之百；
、分析整个竞赛过程和结果，我们发现工作人员的法制水平呈现以下三个特点：一是工作人员的法律水平参差不齐，存在三个差距，即年龄差距、部门差距、文化结构差距，二是工作人员掌握法律知识相对比较零散，对知识点的掌握比较模糊不准确、似是而非，三是工作人员对法律知识的学习不连续，知识老化程度高，知识更新赶不上形势发展的需要。鉴于以上因素，启示我局以后的法制工作要注意三条原则：一是区别不同群体有针对性的进行法制教育培训，避免“一刀切”带来的有人吃不了，有人却吃不饱的弊端，二是注重教育培训的系统化，使之形成完整的知识体系，克服吸收零散知识造成“捡芝麻丢西瓜”的弊端，三是把教育培训的重点性和连贯性结合起来，既要突出某个时期教育培训的重点，也要对常用、惯用、更新的法律知识进行连续教育培训，克服一知半解、学后忘前的弊端。
同学们、老师们：
今天校园旗飘扬，横幅悬挂，还有许多醒目的海报，营造出浓浓的节日的气氛，松江一中一年一度的“红五月科普?艺术节”又隆重开幕了！
松江一中是上海市科技教育特色学校。原创：在过去的一年中，在我校科技指导教师的精心辅导下，在同学们的努力下，取得了丰硕的成果。在2003年我们学校荣获上海市青少年电子模拟探雷竞赛团体第一名、上海市青少年无线电计算机图像竞赛高中组一等奖，另外在第十八届英特尔上海市青少年科技创新大赛、上海市青少年电子知识与技能竞赛数字电路制作比赛、上海市《救救野羊》主题中小学动物保护科普知识竞赛活动、上海市青少年无线电通讯（英语听力）竞赛、及松江区各类中学生科技竞赛中均获得个人和集体的好成绩。
松江一中也是上海市艺术教育先进单位，经过去年的申报，今年的评审，我校现已成为上海市首批艺术教育特色学校，我们有艺术教育的专用教学楼——艺教楼，我们有丰富多彩的学生社团，学生合唱团、管乐队、舞蹈队、手风琴队等，不定期地举行“学生舞台”表演，既丰富了校园生活，原创：又让学生的艺术才华得到充分展示。另外，我们开设美术、摄影、文学社、影评等活动小组倡导学生个性化发展。我们艺术教育的特色在于“德美一体”教育，我校大型的传统活动：“红五月科普?艺术节”、“师生同台”迎新文艺汇演、秋季运动会入场式、“一二?九”系列活动等，都充分体现了这一教育特色。
“红五月科普?艺术节”是凸显我校科技和艺术教育特色的系列活动，也是我校在这一年中科技和艺术教育成果展示的平台。
今年的科普?艺术节有班级集体项目：“校园歌曲一路行”歌咏比赛、“红五月科普?艺术节”黑板报评比；有师生共同参与的项目：“风景这边独好”师生多媒体作品大赛，师生绘画作品展；还有其他丰富多彩的个人参赛项目：“我歌唱，我快乐”卡拉ok比赛、“在人文的沃土上自强不息”演讲比赛、“我爱祖国语言美——校友心声篇”吟诵比赛、“健韵”舞蹈比赛、“异想天开”创意大赛、“瞬间”摄影展、“百年一中，枝繁叶茂”10米长卷绘画表演、水火箭比赛、《百年一中，成才于斯》征文、还有“校园星光璀璨”影视角色模仿比赛等，详情见各项目海报。6月1日学校届时将在和育厅举行闭幕式暨部分优秀节目汇演。
同学们、老师们，今年的“红五月科普?艺术节”意义又非同寻常，这也是我们向学校百年诞辰敬献的一份多彩的厚礼。让我们一起积极行动起来，施展你的才华，秀出你的风采，“爱我一中，成才于斯”。
同志们：
在全矿广大干部职工攻坚克难、奋力拼搏，誓夺四季度决战全胜的关键时刻，今天，矿团委联合矿工会、教育科、地面安全监察科在这里举办地面安全知识竞赛。这是我们在前段时间成功举办井下安全知识竞赛活动的基础上，使安全教育由井下向地面延伸，全方位加强安全文化建设的一项重要举措，旨在通过以赛促学的方式，更好地展示一个时期以来，我们集中开展地面安全知识学习活动取得的丰硕成果，进一步增强广大干部职工的安全意识、忧患意识和危机意识，保障职工的生命安全，维护职工的切身利益，在全矿大力营造“遵章守法，关爱生命”的浓厚氛围，促进全矿安全工作的整体推进。我认为举办这次活动非常及时，也非常必要。特别是在当前地面安全事故频发，安全形势比较严峻的情况下举办这样的活动，更具有其现实意义，充分体现了我矿“以人为本，关爱/！/生命”的安全理念。为组织好这项活动，地面安全监察科、矿团委、教育科等部门事先都作了精心筹备和认真组织，联合编印下发了《地面安全知识百题精选》，在组织各单位深入学习的基础上，进行了摸底和选拔考试。今天参加决赛的六支代表队，是从17支代表队中经过严格筛选和层层选拔脱颖而出的，他们既有丰富的安全理论知识，又有较高的实际操作技能，集中代表了我矿地面职工的安全技术水平，希望各位参赛队员以饱满的热情、昂扬的斗志、团结的作风、拼搏的精神，赛出一流的竞技水平，赛出新时期团员青年的精神风貌，赛出符合团员先进性要求的新形象。相信这次安全知识竞赛活动的开展,必将在全矿掀起新一轮的安全知识学习高潮,营造出一个人人学安全,个个讲安全,事事要安全,处处保安全的浓厚安全生产氛围,有力推进我矿安全生产工作再上新台阶。同时也希望全矿广大团员青年要以这次活动为契机，按照矿党委、行政的统一部署，以百倍的信心、坚定的决心和敬业爱岗、乐于奉献的精神，全身心地投入到四季度双决战的生动实践中去，立足本职，扎实工作，充分发挥好生力军和突击队的作用。
最后，希望各位参赛选手,沉着应战,赛出风格,赛出水平,赛出成绩,勇夺桂冠,预祝竞赛活动取得圆满成功!
谢谢大家。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“五整顿、三加强”各项任务，认真贯彻全国XX厅局长会议和全国XX交通管理工作会议精神，从对党和人民的事业负责的高度，充分认识今冬明春全市道路交通安全管理任务的重要性、艰巨性，充分认识当前道路交通安全的严峻形势，增强忧患意识，迅速行动，全力以赴，提高工作主动性和创造性，坚决遏制特大道路交通事故的发生，为建设平安XX创造和谐、畅通、安全的交通环境。
二、工作目标
通过开展预防特大交通事故百日竞赛活动，强化各项交通安全监管措施的落实，切实解决好本地道路交通安全工作中存在的突出问题，使全市驾驶人和从业人员交通安全意识明显增强，超员、超速、疲劳、酒后驾驶等严重交通违法行为明显减少，运输企业交通安全责任制全面落实，营运车辆技术状况明显改善，道路交通事故四项指数稳中有降，特别是交通死亡事故有较大幅度下降，力争不发生一次死亡X人以上交通事故，杜绝一次死亡X人以上特大交通事故，坚决遏制群死群伤特大道路交通事故的发生。 三、组织领导
为确保百日竞赛活动顺利开展，取得实效，市局成立百日竞赛工作领导小组，由市局党委委员、副局长XXX任组长，XX队政委XX为副组长，下设百日竞赛活动办公室，挂靠XX科，XX队副队长XXX为办公室主任，负责竞赛日常工作。各地也要成立相应的工作机构，并采取领导挂点，股室包片的办法，抓好各项工作落实。同时要组织人员，深入重点乡镇、重点路段，加强工作督导、检查，确保百日竞赛活动取得明显成效。
四、工作重点
（一）严格依法查处机动车超速、客运车辆超员、货运车辆违法载人、酒后驾驶、疲劳驾驶、无牌无证和报废车辆上路行使等严重交通违法行为，使客车超员发生率降到X%以下，国、省道超速发生率降到XX%以下。各地查纠超速、超员、货车违法载人、酒后驾驶等严重交通违法行为数量不少于总查纠数的XX%。
（二）在交通流量大的205国道XX、XX、XX、XX县路段和306省道XX路段各设立一个交通安全检查服务站，服务站实行全天24小时勤务制度，对X座以上客运车辆逐车登记、检查，对超员客车一律实行卸客转运，对疲劳驾驶人责令就地休息。
（三）将国道、主要省道和旅游线路作为秩序整治的重点路段，将客车、大型运输车和危化物品运输车辆作为监管重点，集中投入测速设备，XX、XX、XX、XX县等地应结合交通安全检查服务站设置2个查处超速行驶测速点，其余各地至少设置一个测速点。测速点应设在事故多发路段，并要有明显的告知警示，每天测速时间不少于X小时。对超速50%以上的依法从重处罚，直至吊销机动车驾驶证。
（四）加强农村公路的巡查，严把低速货车、拖拉机违法载人和无牌无证车辆出村上路关。加强对三级以下山区公路和影响客运安全、事故多发危险路段和时段的巡查和管控。遇雨、雪、雾等恶劣气候情况，果断采取交通管制措施。
（五）在主要路口和城市主要进出城路段，可结合测速点设置电子监控设备，抓拍超速、违法超车等交通违法行为。XX、XX、XX应在出城口设置监控设备，监控超速。各地监控抓拍的违法数量要占总纠违数量的三分之一以上。
（六）建立县、乡、村交通安全管理网络。年内各县（市、区）都要建立交通安全联席会制度，各乡、镇要建立交通安全委员会，有条件的要聘请交通安全员，切实加强农村墟日和重大节日的交通安全管理。
（七）切实落实维护校园及周边治安秩序“八条措施”，加强学校周边交通秩序管理。学校接送学生车辆一律要上线检测，对检测不合格的，该修理的修理，该报废的要强制报废。对农村运送中小学生的车辆要逐台进行严格的安全检查，严禁低速汽车、拖拉机搭载学生上下学。近三年发生死亡交通事故并负有主要责任或者记分满12分的驾驶人不准驾驶校车接送学生。
（八）春运前和春运期间，要结合民工返乡和回城客运不同情况，会同交通运管部门，督促客运企业抓好客车进出站“三关”工作，加强客运安全管理。
五、工作措施
（一）狠抓勤务落实，确保路面管控到位。各级XX部门的领导要带头上路，精简机关，把有限的力量最大限度地用在路面上，将路面作为办公场所，将XX车作为流动办公室，做到“白天见X车，夜间见X灯”，保证24小时路面有干部巡逻，并结合电子监控等非现场执法手段，坚决纠正和查处各类交通违法行为，使城乡道路交通始终处于高压严管态势。要科学安排力量，XX、XX、XX和XX、XX、XX等县可实行联勤。联勤工作的安排要及时报送市百日竞赛活动领导小组办公室。
（二）突出抓好中小学师生交通安全管理。本着对学生高度负责的态度，从提高学生交通安全意识入手，关注学生安全出行，积极与当地教育部门协作配合，在今年寒假前，各地应组织干部深入中小学校上一堂交通安全课，在学校、幼儿园周边道路设置完善交通安全标志和设施，整顿学校周边的环境秩序，不断加强和改进中小学校车交通安全管理工作，确保学生出行安全。各地要在X月X日前将设施设置情况报市局XX科。
（三）加大县、乡交通安全管控力度。突出农村交通安全管理，委托XX所做好协管工作的同时，充分发挥乡、村两级的管理网络作用；要确保国、省道24小时有干部在岗，对X座以上的客运车辆，逢车必查、逢违必纠，并做好记录。对超员客车坚决卸客转运，做到车辆违法行为不消除不放行，保证超员违法车辆不出辖区。
（四）全力做好冬季道路交通安全管理。要认真分析冬季发生道路交通事故的规律和特点，遇雨、雪、雾等恶劣天气，及时了解情况变化，掌握重点险情路段、险情地点，启动紧急处置预案。有针对性地调整勤务安排，采取相应措施，加大巡查密度，加强交通疏导。
（五）建立预防群死群伤特大道路交通事故长效机制。
1.对辖区内客运车辆驾驶人处罚后，必须把客运车辆违法信息以书面形式及时转递给运管部门和所属客运企业。对出现二次以上“双超”违法行为的，要依照《道路交通安全法》的有关规定，对客运单位主管人员予以处罚。
2.认真分析研究本地区道路交通事故发生的规律和特点，在春运前要完成事故隐患排查工作，并与XX、XX部门共同研究整改措施。对暂时不能整改的危险路段，要提出建议，设置明显标志，增派人员严防固守，确保道路通行安全。
3.组织基层XX队在春运前会同XX部门督促客运企业和业主对参加运输的大、中型客车的安全运行状况进行一次全面检查。凡超期未检验、未维护保养或检验不合格的客运车辆，坚决禁止上路行驶。对大、中型客车驾驶人年内发生交通事故和交通违法记分情况集中汇总后转递给所在运输企业，禁止负有主要以上交通事故责任或交通违法记满12分的客运驾驶人继续从事公路运输。加强报废机动车专项治理。年底前，要开展集中报废机动车专项行动，通过有效方式，督促车主及时办理车辆报废手续，报废注销率及告知率要达到100%，大型客、货车及其它营运车辆报废解体要达到100%。同时要加大对非法拼装与“大吨小标”车辆上路行驶的治理力度，形成严管态势。
4.建立对大、中型客运车辆和危险化学品运输车辆及驾驶人信息汇编制度，并主动与交通运管部门配合，互通信息，尽快建立大、中型客运车辆和危险化学品运输车辆及驾驶人基本情况、交通违法记分和肇事记录等内容的管理台帐，实行“一车一档”，明确责任主体和责任人，做到底数清、“六知二保”（即知人、知地、知车辆、知技术状况、知行驶路线、知隐患，保安全、保守法），管理和教育到位。
5.建立交通违法行为曝光制度，及时向社会公布交通违法、交通事故频发的运输企业名单。同时要建立严重交通违法行为举报奖励制度，公布举报电话，发动群众举报严重交通违法行为，加强社会监督。一经接到举报投诉后，要及时出警，依法查处，并对举报人给予一定的奖励。
（六）加大宣传力度，营运舆论氛围。结合交通安全宣传“五进”活动开展预防群死群伤特大道路交通事故百日竞赛宣传教育，切实提高全民道路交通安全和遵章守法意识，为顺利开展专项整治行动营造良好的舆论氛围和社会环境，要紧紧围绕“不开超速车、不坐超员车”的主题，重点在客运单位开展专题宣传，提高驾乘人员遵守交通法规、抵制交通违法行为的自觉性。
1.将交通安全宣传“五进”工作贯穿于百日竞赛活动始终，要在国省道安全检查站、城区主要路口、客运车站悬挂交通安全宣传横幅和标语。每个县、市、区的交通安全宣传横幅不少于3条。在城区客运车站摆放交通事故图片展、播放交通安全宣传光牒、布置交通安全宣传栏，并悬挂交通安全宣传横幅和标语。在122宣传日、春运启动日、节日期间和节后客流返程、竞赛总结表彰等时段，掀起交通安全宣传高潮。
2.通过新闻媒体向社会宣传交通安全法律常识，安全出行信息，曝光交通违法行为，剖析典型事故案例，营造宣传氛围。20人以上XX大队“百日竞赛”期间须在市级以上媒体发稿20篇，20人以下XX大队须在市级以上媒体发稿15篇。
3.要组织XX和XX所干部深入乡村、学校、社区开展交通安全宣传活动，将“五进”宣传任务分解包干到人。国、省道沿线的村庄、学校和社区的进驻率要达100%。深入长途客运站、客运企业，向司乘人员宣讲交通安全知识，发放宣传材料，播放宣传教育专题片，展示宣传挂图。这次“百日竞赛”活动要紧紧依托客运联系户制度，向车单位、客车驾驶员及时传达上级机关关于预防特大交通事故和春运的最新精神，认真做好驾乘人员的安全学习工作，发现交通隐患要及时予以通报并消除。此外，春运期间到农民工较多的企业、工地、居住点，到中小学校和社区及交通安全检查服务站等场所，播放宣传光盘、展示挂图、发放宣传材料。
六、工作要求版权所有
（一）提高思想认识。要切实把思想统一到国务院领导同志重要批示和XX部的工作部署要求上来，积极行动起来，认真贯彻“X?X”会议精神，充分估量冬季道路交通安全管理任务的艰巨性，以对党和人民的事业高度负责的态度，把开展预防重特大道路交通事故百日竞赛活动作为当前的一项重要工作任务，抓紧、抓实、抓出成效。要克服麻痹大意和盲目乐观的错误思想，增强忧患意识，不断提高工作的主动性和创造性。
（二）落实工作责任。各地要紧密结合辖区实际，认真细化工作方案，明确部门分工，落实工作责任，确保领导到位、人员到位、措施到位。一是健全工作机制。要完善辖区政府牵头、部门联动的道路交通安全工作机制，认真落实道路交通安全责任制，不断完善工作考核考评体系，加强监督检查，确保百日竞赛活动各项措施落到实处。二是规范执勤执法。要教育全体干部做到严格、公正、文明执法，工作要讲究方式方法，切实维护群众的合法权益，防止因执法不当激化矛盾。同时要加强对干部的安全防护教育，增强干部自我保护意识，防止发生伤亡事故。三是严肃责任追究。要充分做好动员发动工作，增强干部对开展预防特大交通事故百日竞赛活动的责任感、使命感和紧迫感。对工作扯皮、推诿、不落实的，要严肃追究。对发生的重特大道路交通事故，要认真剖析原因，落实责任倒查和责任追究制度。对因失职而导致重特大事故发生的，要按照“谁主管、谁负责；谁审批、谁负责；谁发证、谁负责；谁签字、谁负责”和“四不放过”的原则，严厉查处和追究有关领导和人员的责任。
（三）强化信息工作。百日竞赛活动期间，各地XX机关每周五上午8：30前要向市局竞赛活动领导小组办公室（市局XX科）网传报送一次百日竞赛活动情况和有关数据见附表。遇有紧急或特殊情况随时报告。竞赛活动结束后，各地要认真做好工作总结，对成效显著的单位和在活动中表现突出的人员要予以表彰。市局将对百日竞赛活动期间，没有发生死亡事故的、未发生一次死亡三人以上交通事故、交通事故四项指数同期相比有明显下降的县（市、区），特别是春运期间没有发生死亡交通事故或事故四项指数下降幅度大的县（市、区），要予以奖励。对百日竞赛活动期间发生一次死亡3人以上特大事故的县（市、区）予以通报批评。
今年，国务院食品安全委员会办公室、中国科协下发了《食品安全科普宣传大纲》，联合开展了“全国食品安全宣传周”、“全国食品安全科普知识竞赛”等活动。根据国家统一部署，浙江省组织开展了丰富多彩的食品安全科普宣传活动，吸引公众积极参与，在全社会形成了良好的食品安全科普氛围，将食品安全科普宣传推向高潮。
一、举办了一场高端科普报告会。7月22日，浙江省纲要办、省科协邀请著名香料和食品添加剂专家、中国工程院院士孙宝国在“科学会客厅”作《躲不开的食品添加剂》科普报告，机关干部、社区公众、科普志愿者、食品生产企业科技人员等150多人参加了报告会。孙宝国院士在报告中，介绍了食品安全特别是食品添加剂方面的科学知识，耐心解答公众提出的各种食品安全问题，受到大家的热烈欢迎。同时，还现场赠送科普读物《躲不开的食品添加剂》，公众热情地围住孙院士要求签名留念，现场气氛热烈。钱江晚报、都市快报等省内主流媒体专题报道，扩大了科普报告会宣传效应。
二、组织十万人参加知识竞赛。6至8月，中国科协和国务院食品安全委员会办公室联合开展全国食品安全科普知识竞赛。浙江省认真组织，深入发动，广泛宣传，广大公众积极参加。省科协下发《关于认真做好全国食品安全科普知识竞赛组织工作的通知》文件，在大众科技网上开辟全国食品安全科普知识竞赛专栏，在“浙江科普”微博上及时转发有关动态消息。各市、县（市、区）积极响应，在报刊、电视、广播等媒体上刊登竞赛试题，播放食品安全科普宣传短片等。温州、绍兴、台州、衢州等地在当地党报、晚报等媒体上及时刊登有奖知识竞赛公告，吸引群众积极参与。据统计，浙江有10万多名公众通过网络答题、提交纸质答题卡等形式参加了食品安全科普知识竞赛。常山县科协受到中国科协、国务院食安办表彰，荣获优秀组织奖获奖。
三、开展“科普日”食品安全主题科普宣传。将“食品安全与公众健康”确定为今年科普日活动主题，开展食品安全主题科普宣传是全省各地“科普日”的重头戏。“全国科普日”浙江省启动仪式在温州隆重举行，温州市党政机关、企事业单位积极参与。启动仪式当天在开展“食品安全与公众健康”广场科普活动，举办百幅食品安全科普展板联展、在广场大型视频终端上播放食品安全宣传片、发放资料，吸引广大社区公众、青少年参加。浙大博士生科技服务团还深入到泰顺县为农业种养大户举办食品安全方面的讲座。据统计，浙江省各地在“科普日”期间开展食品安全主题科普宣传活动120余项，广泛普及食品安全科普知识，提高了广大公众的食品安全意识。
四、编印出版食品安全科普读物。为配合做好食品安全科普宣传，为基层开展活动提供资源支撑，各级科协及有关学会组织科技工作者，编印出版食品安全科普读物。浙江省纲要办与北京科技报合作，出版《科学素质在行动》期刊，专题报道浙江省食品安全科普活动，并在“科普日”启动仪式上发放，受到普遍好评。浙江省科协组织编写《全民科学生活方式》，浙江大学校长、省科协主席杨卫院士为该书作序，由研究出版社正式出版。浙江省现代科普宣传研究中心、省食品学会联合设计制作10套食品安全科普挂图。杭州市科协、西湖区科协分别组织专家编写了《科学引领生活》、《公众食品安全知识解读》，并正式出版。绍兴市科协、市食品安全委员会联合编印《食品安全知识》科普读本，制作《食品安全》科普动漫片，在绍兴电视台、绍兴公安平安信息视频、社区视频终端中播放。
五、市县食品安全科普活动丰富多彩。杭州市科协、组织部、人力社保局联合发文，在“干部学习新干线”上举办食品安全科普知识网络竞赛。宁波市结合“三下乡”活动，重点开展食品安全科普宣传，在全市3000多个科普画廊和76座社区科普电子屏重点突出食品安全科普内容。衢州市开展了以食品安全为主题的科普展板巡回宣传活动。全省上百所学校开展“科学饮食，健康生活”青少年科学调查体验活动，通过举办科普讲座、开展问卷调查、观看科普电影、撰写实验报告等多种形式，倡导食品安全意识，促进形成科学健康生活的良好习惯。（尹晓铄 编辑：房晶?责任编辑：武丹）
（来源：浙江省科协供稿）
上个月，全县百科知识竞赛拉开了帷幕，全校也把考得高分的学生筛选了出来，我们四年级当即选了四个同学，我就是其中之一。
我们刚开始背百科知识，您知道最让我头痛的是简答题和旅游知识，您先让我把简答题背完了，同时为了增长课外知识，您借了我一本百科书，旅游知识很难，您又让我用一晚上时间把旅游知识攻下！
为了巩固背过的知识，您每天都会打印试卷给我们做，做完了您又给我们讲解，您还拿来科学、美术、音乐书，让我们用红笔划上要背的句子，还给我们增补一些课文知识，我们也专心地听着，我们背完了百科，老师您又一遍一遍地从中测试，遇到背不到的题目，您就拿红笔画上，让我回家好好复习，讲的太多，您的嗓子都讲哑了，我真是“看在眼里，疼在心里”。
不久后，竞赛开始了，我们仔细看题，认真检查，你所带的四个学生成了全县前四名，我得了98分，名列第一。
老师笑了，笑得那么甜，那么灿烂……
廖杨政
2012.12.26
四年级:廖杨政
去年暑假，在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中，101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。?一、从小就阅读各种课外书报。?“你们能在竞赛中取得好成绩，主要原因是什么？”“看课外书！”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说：“在答题中，有一题问：糖怎样才能点着？我在《130个科学游戏》中看过，所以答对了。还有一题问：抹香鲸吃乌贼，逆戟鲸吃小鱼虾，蓝鲸吃海豚对不对？这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》，我看过《陆游的故事》，所以，一口气就背了出来。”他说，“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助。?据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都近百本，其中，单“少年百科丛书”就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。?读那么多课外书会不会影响学习？同学们的回答是：“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说：“我上小学时，作业多，又贪玩儿，功课时常不及格，觉得学习是件苦差事。后来，读了《爱迪生》，我认识到：学习并不难，只要艰苦努力，一定能达到目的。从此，便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》，虽不能看懂全部内容，却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久，知识面广了，思路开阔了，课堂上讲的内容也容易理解了，学习成绩就慢慢赶了上来。”?二、这些学生思想活跃，有一定的发现问题、分析问题的能力。?调查中我们感到，这些同学有个共同特点，就是头脑灵活，思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚，我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答，他们很快就算出来了，方法也正确。?三、注意全面发展。?这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是：19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优，生物、语文等科也是优。据教师介绍，这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好，有的参加生物小组，有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动，充分证明：这些同学都是注意全面发展的。
以科学发展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。
二、工作重点：
（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。
1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。
2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《解决问题策略的研究》，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。
（二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。
3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。
5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。
6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。
7、积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。
（三）、举行各类竞赛活动，全面提高师生素质。
1、及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。
2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活：
（1）、举行数学百题竞赛活动。
（2）、举办语文百词百句竞赛活动。
（3）、举办英语百词竞赛活动。
三、具体安排
九月份：
1、 制定学校教研计划
2、 深入各班听课，调研指导
3、 制定教研组活动计划
4、 开展数学集体备课活动
5、 教研组教研活动
6、 参加市各学科uc网络教研
7、 参加科学、思品学科教材培训
十月份：
1、 骨干教师示范课
2、 教研组活动
3、 深入各班听课指导
4、 各学科教学竞赛
5、 语文集体备课
6、 校级英语教研
十一月份：
1、 青年教师汇报课
2、 参加市各学科教学竞赛
3、 校级科学教研
4、 学生数学竞赛
5、 学生语文竞赛
6、 学生英语竞赛
7、 教研组活动
十二月份：
1、领导继续深入课堂听课调研
2、优秀教案评选
同志们：
一季度，我矿按照矿区工会的要求在全矿""系统的40个班组中开展了争创安全生产"标杆班组""优秀班组"和"优秀班组长"竞赛活动。活动中，我矿上下精心组织，严细考核，职工积极参与，通过开展班组竞赛，加强了班组建设，调动了职工积极性，增强了职工的责任心，促进了企业管理，保证了破产不停产，使煤炭生产实现了稳中有升，班组竞赛收到了实效。1至3月份我矿累计生产原煤131202吨，超产12792吨。掘进总进尺完成39494米，超掘329米。经营指标月月完成局下达指标。矿井质量标准化达二级标准，实现了安全生产。
在一季度的班组竞赛中，全矿参赛的40个班组有19个班组在竞赛中取得好成绩，受到矿里的嘉奖，其中有12个班组两次以上夺得好名次。有五个班组连续3个月获得系统班组竞赛第一名。特别是我矿采一区***班、采二区掘进***班竞赛成绩突出，被局命名为标杆班组。开拓区***班、机电科***班、运输区***班、通风区***班在竞赛中创佳绩被局命名为优秀班组称号。受到局里的表彰和嘉奖。总结一季度的班组竞赛，我们主要抓好了以下几项工作。
一、全面动员、广泛宣传、统一认识、全员参与
为了抓好班组竞赛，我们从做好宣传发动入手，组织开展班组竞赛活动，在宣传发动的形式上，我们在矿工业广场设立了三条大幅醒目标语，同时各区科队充分利用班前会时间向职工做赛前动员，对职工进行宣传教育，为了营造良好的宣传氛围，各单位在学习室内悬挂了有关班组竞赛的宣传标语总计100多条，使竞赛人人皆知，职工受教育面达到了百分之百。
对这次班组竞赛，我们矿给予了高度的重视，分三次召开矿班子会，对班组竞赛进行研究，讨论和部署，做到分工明确，责任落实。同时我们还分别召开了区科队支部书记会，全矿干部、班组长代表参加的竞赛动员大会，对竞赛活动进行安排布置，各区科队党政领导亲自抓，亲自部署，设置了专人制定竞赛方案，落实措施。在竞赛的宣传教育上，各区科队还充分利用党员大会、班组长会、班前会，认真做好竞赛的宣传教育工作，进而达到了全员发动，全员参与班组竞赛活动。
二、加强领导、制定方案、落实责任、组织实施班组竞赛
这次班组竞赛，我矿共有采、掘、开、机、运、通、煤质、供应等系统的40个班组，1000多人直接参加竞赛。为了加强竞赛的领导，矿成立了矿竞赛领导小组，并设立了竞赛办公室，明确了竞赛指导思想和奋斗目标。与此同时，各区科队相应组建了由区科队长支部书记为组长的竞赛领导小组。各单位做到了区队有班组竞赛活动规划，班组有竞赛保证措施。形成了一级保一级，一级为一级负责的班组竞赛体系。并结合各单位的不同情况，分系统、分班组，分别制定了30项95条考核细则，这些考核细则切合各班组实际，可操作性强，符合开展班组竞赛的要求。
我们在这次竞赛中还建立了以矿分管领导为组长、职能部门负责人为成员的系统竞赛分片包干责任小组8个，分工负责抓好竞赛的组织，日常检查和月末考核评比工作。同时各区科队建立分工负责制，做到竞赛天天有人管，班班有人抓，使责任落实到区队、班组和人头，确保了班组竞赛的有序进行。
三、开展班组竞赛人心稳、职工队伍稳、煤炭生产稳中有升
在采煤系统班组竞赛中，我矿两个水采区的六个采煤班参加竞赛，竞赛一开始各班人员比干劲、比安全、比出勤、比产量，互不相让，在竞赛中，他们克服了采场条件差，生产环节多，等不利因素的影响，从早入井、早准备、早开工入手，抓生产环节，抓工时利用率，在开枪过程中不断提高单枪落煤能力，保证了小班任务的完成。我矿水采一区在班组竞赛中制定措施基具体，竞赛方案实施有效三个采煤班竞赛发展比较平衡，特别是水采一区采煤一班周永余班和水采二区采煤二班李中华班，班中生产环节抓的好，工时利用率高，在保证安全的前提下，月月超额完成生产任务，这两个班都连续三个月在竞赛取得好成绩受到矿里的嘉奖，他们为全矿超额完成煤炭生产任务做出了积极的贡献。通过开展班组竞赛使职工出勤率由原来的百分之八十五提升到现在的百分之九十五以上。
四、开展竞赛提升了工程质量，降低了材料消耗、增加了效益
在煤岩掘系统竞赛中，我矿共有三个区队8个中心班，24个小班参赛。竞赛中，他们天天坚持早入井，晚升进井。工作中克服了运料距离远，劳动强度大等困难，把安全、质量标准化放在第一位来抓，把三材料消耗做为班组竞赛的大事认真抓好，在煤掘竞赛中，采二区掘进十一班在中心班长屠宝章的带领下，三个小班比着干，一季度完成进尺484米，超计划122米，三材消耗一项月月获得加分，安全生产、质量标准化都取得了满分，该班施工的煤掘巷道以成为全局的精品工程、样板工程。同时煤质科手选班在班组竞赛中，积极采取有效措施，调动了手选女工的生产积极性，仅1月份就反拣优块1356吨。创近三年以来月反拣优块最高记录。仅此项为矿实现增收40多万元。在如，井下负300联合泵房加强设备检查、维修、保养，以往每天给设备注一次油，现在每小班给设备注一次油，延长了水泵和电机的使用周期。去年12月份这个泵房共更换轴承12套，今年一季度由于维护到位，只更换了15套轴承，仅此一项与去年12月份相比每月可节省材料费近万元。
五、开展竞赛服务生产一线、降低了影响时间、提高了服务质量
在生产辅助单位班组竞赛中，我矿共有5个单位27个班组参赛，他们本着面向生产服务一线的宗旨，从加强班组竞赛管理，提升服务质量入手，开展全方位的劳动生产竞赛。特别是在通风系统瓦检班组竞赛中，我矿通风区抓得严、抓得细，他们把班前职工参加安全教育、瓦检工岗位应知应会，日常工作质量都列入考核内容。为提高瓦检队伍的素质，这个区定期印发瓦检员应知应会问答题，瓦检员人手一份利用业余时间自学。区领导在班前安全十分钟教育时间进行点将式的抽查，并按答题的好坏给予打分。同时，在竞赛中他们注重对瓦检班的日常考核，分三班对各瓦检班的日常工作进行检查评比打分，及时记录瓦检工作的好与差。如发现牌板、记录填写不对、当班探头接不到位，都及时按竞赛评比规划进行打分。确保了瓦检班组竞赛真实性和公正性。同时也使其为生产保驾护航的作用得到了充分的发挥。
运输区在班组竞赛中措施得力，班组响应。特别是运输区生产三班，在班长董凯胜的带领下1至3月份提岩6926车，提煤35471吨，班组出勤率达到了95%以上，实现了班组无轻伤，无"三违"行为，中断影响时间为零。在做好服务方面，这个班没有一起晚挂人车的现象发生。没有一次因为运输物资和其它单位发生争执现象发生。全矿干部职工对这个班的服务反映良好。由于这个班在工作中注重抓生产环节，注重现场安全管理。班组职工群体力量发挥的好。因此1至3月份连续荣获运输系统竞赛第一名。同时也提高了为生产一线的服务质量。
六、通过开展班组竞赛营造了良好的企业管理氛围
通过班组竞赛的开展我们实现了三个稳定，即生产稳定、职工队伍稳定、人心稳定。特别是3月4日，一场建局以来罕见的暴雪，突降矿区。给全矿的生产工作带来了极大的威协。在突如其来的暴雪面前，全矿干部职工战严寒、斗恶雪、以矿为家、以岗为荣、不怕苦、不怕累，有的员工舍去元宵佳节与家人团聚的机会、有的员工徒步踏雪跋涉十余里、有的员工上完四点连零点、都坚守在自己的工作岗位上，确保了矿区生产的正常进行。对此，我矿拿出2万余元奖金，对1000多人顶风冒雪、坚守岗位的员工给予了嘉奖。
通过开展班组竞赛，在全矿形成了良好的生产氛围，一是职工中认真负责的人多了，工作推着干的少了；二是班组职工出满勤干满点的人数多了，上花班、混日子的人少了；三是学知识、学技术、学规程的人多了，胡干、蛮干的人少了；四是班组职工工时利用率提高了，安全生产质量标准化的意识增强了；五是班组长的兵头将尾的作用提高了，班组职工的集体意识，团队精神增强了。同时也促进了企业管理，保证了各项生产工作任务的完成。
通过开展班组竞赛，我们在加强班组建设，班组安全管理方面取得了一定的成绩，收到了可喜的实效，但也存在一些不足之处：一是个别领导干部、职工对班组竞赛认识不高；二是班组竞赛的发展不平衡；三是考核细则有待于进一步完善。对于存在的问题有待于在今后的工作中整改解决。
七、关于下一步开展班组竞赛的具体要求
一是提高认识加强管理，我矿按照矿区工会的要求继续在全矿范围内开展班组竞赛活动，并建立长效机制，矿将下发《夺红旗、争优秀、创先进、做模范员工竞赛活动的通知》确保班组竞赛长期有效的运行。
二是开展班组"夺红旗、争优秀、创先进、做模范员工"竞赛活动，每月进行一次考核评比和奖励，评比办法按原《争创安全生产"标杆班组"优秀班组"和优秀班组长竞赛》评比细则执行，并实行月考核评比月奖励兑现。
三是班组竞赛的评选和奖励，采煤系统取前二名，分别奖励600元和400元；煤掘系统取前三名分别奖励1000元、700元和300元；岩掘系统取前二名，分别奖励600元和400元；机电系统绞车取前一名，奖励300元。水泵班取前二名，其中负300高压泵班和负300污泵清泵班取前一名，奖励500元。负150、负500、负700水泵班取前一名奖励300元；运输系统取前一名，奖励600元；通风系统取前一名，奖励500元；煤质系统取前一名，奖励300元；供应系统取前一名，奖励200元。其中荣获班组竞赛名次的班组为优秀班组，其班组长为优秀班组长，他们在参加班组所得奖金分配的基础上，矿授予模范员工称号。
四是模范员工评比出40名，其中优秀班组长14名，技术标兵、安全标兵、岗位标兵、生产标兵、出勤状元26名。由矿下达指标，各区科队推荐，矿竞赛小组考评，每月进行一次评比，对荣获模范员工的个人矿给予50元的嘉奖。模范员工的评比条件，必须做到爱矿、爱岗，懂技术、懂业务、会管理；在工作中认真执行各项规章制度个人无"三违"行为、个人无轻伤以上事故；按时完成各项工作任务，并有突出工作业绩；出满勤、干满点、不迟到、不早退、不旷工、月出勤平均在22天以上（含22天）；严格遵守各项法律、法规，个人无违法、无违纪行为；听从指挥、服从分配、上标准岗、干标准活。凡做到以上各项规定的员工都有资格参加评比。
建设学习型社会是深入贯彻落实科学发展观的有效载体。科学发展观是全面建设小康社会的重要指导方针，其核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。建设学习型社会，有利于我们继续解放思想，更新发展观念，站在新的历史起点上，用世界的眼光和现代科学的理念重新审视自己，更好地坚持求真务实、开拓创新，把现实发展、未来发展和可持续发展统一起来：有利于我们用更加宽广的眼光观察世界，正确把握时展要求，深刻认识我国的基本国情，坚持按照客观规律和科学规律办事：有利于我们从理论和实践的结合上，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，用科学发展观指导全面建设小康社会的实践。
建设学习型社会是适应经济和社会发展趋势的要求。当前，世界政治多极化趋势进一步强化，经济全球化快速推进，科学技术的发展和知识创新的速度异常迅猛，以信息技术为代表的新科技革命深刻地改变着经济和社会生活，学习成为这个时代的生存常态。建设学习型社会，是抓住机遇、迎接挑战、化解矛盾、开拓创新的有效途径，是每个社会成员提高生存力和竞争力、实现自身价值的必须手段，也是一个国家、一个地区、一个单位汲取营养、积蓄动力。始终保持较强创造力和旺盛发展势头、实现可持续发展的重要基础。
建设学习型社会是全面建设小康社会的重要保证。随着我国市场化改革的深入推进，我们正面临着在更大范围和更深程度上参与国际竞争的挑战，这些挑战说到底最大的是人才的竞争、人的综合素质的竞争，也就是学习力的竞争。建设学习型社会，就是不断加强人力资源的开发和建设力度，不断激发全民创新精神，不断提高市民的科学文化素质，“使全社会创新智慧竞相进发、各方面创新人才大量涌现”。只有这样。才能迎接国际竞争的挑战，在未来的竞争中保持优势，取得全面建设小康社会的新胜利。
建设学习型社会必须紧密结合全面达小康的实际
我县紧密结合全面建设小康社会的实际需要，广泛开展各类学习型组织创建活动，加强学习教育的针对性、实效性，有力地推动了学习型社会建设的进程。我们的主要做法是：
以分类培训为重点，不断提高学习效果。为满足不同类型、不同层次干部群众的学习需要，我们在全县开展了以“建学习型机关，创服务型政府”、“建学习型礼区，做文明市民”、“建学习型村镇，做新型农民”和“建学习型企业，做知识型员工”等为内容的学习培训活动，取得了显著的效果。在干部教育上，以基层党委中心组学习为龙头，加强领导干部集体学习：以“形势报告会”、“周末课堂”为形式，组织副局级以上干部学习“政治理论、经济管理、招商引资、政府新闻学”等各类知识；以县委党校为阵地，组织党员干部进行中、长期的半脱产函授培训，通过这些措施，完善领导干部的知识结构，拓宽他们的眼界，增强他们的领导能力。在市民学习上，通过“百姓论坛”、“百姓学堂”、“百姓文化”、“百姓体育”、“百姓健康”等系列活动，对市民进行理论、政策、健康、文明知识的教育，使市民在交流讨论中增强学习意识，在参与活动中提高学习兴趣。在农民培训上，通过基层党校、农村青年科技学校、成人教育中心等阵地，对农村党员、青年进行养殖、种植、市场经济、经营管理等知识教育。增强他们的致富能力；通过实施“双培”(把党员干部培养成致富能手，把致富能手培养成党员干部)工程，提升农村基层干部队伍的整体素质；通过冬训、支部党课、电化教育等强化农村党员教育，发挥党员在学习型村镇创建中的先锋模范作用；组织“六下乡”(理论、政策、法律、科技、文化、卫生下乡)活动，让专家面对面和农民进行交流，在解决农民的实际问题中培养农民的学习兴趣。
以学习活动为重点，不断营造学习氛围。从2002年起，我县连续开展了以“学习，让高淳充满活力”、“学习，让生活更和谐”等每年一个学习主题的六届学习节、学习月活动，学习月活动突出了学习型家庭创建。特别是结合“五星文明户”和“平安家庭”的创评活动，以“女性素质工程”、“家庭教育工程”、“家庭上网工程”和“家庭文明工程”四大工程为活动载体，树立了一批学习型家庭的先进典型，通过逐步培养家庭成员的学习兴趣，促进健康文明的生活方式、良好的家庭美德、和谐的家庭关系的养成。目前，我县139个行政村有85％的农村家庭参加了“五星文明户”的评比，其中五星户达到455户，四星户达8039户。每年学习月的下旬，我们还结合一年一度的“螃蟹节”，开展各种形式的学习体验活动。2002年至2007年，组织开展了书画作品交流展、廉政文化书画展、“保护母亲湖”摄影展、《高淳治水图》展览等48次各类书画展活动，举办了首届高淳才‘艺大赛、唱响高淳女声电视歌手大奖赛、中国螃蟹技能大赛、企业职工技能竞赛等各类比赛，使人们在参与活动中体验到学习的快乐，提高了学习的自觉性和主动性。
以典型示范为重点，不断推广‘学习经验。在创建活动中，我们坚持每年确定一个创建示范点，以点带面，推动创建的全面展开。县供电公司 、人民医院、红宝丽公司创建学习型组织的做法，被南京建设学习型城市网站作为典型经验予以推广。2002年，我们推出了红宝丽公司建没学习型企业的典型，该公司提出了“问题管理”的创新理论，获同家级现代企业创新管理一等奖。2003年，推出县人民医院作为创建学习型医院的典型，该院通过开展创建活动，开发新技术项目50余项，荣获南京市“白求恩杯”竞赛区县组第一名，被江苏省卫生厅确定为南京市二级医院中唯一的创建基本现代化医院试点单位。2004年，推出县供电公司作为学习型企业先进典型，该公司开展“学习愿景”等创建活动，由人民日报出版社编辑出版了学习型组织理论和实践的《学习・探索・推进》一书，获得了市供电公司建设学习型企业工作创新一等奖。
深入推进学习型社会建设。为全面达小康积蓄新动力
根据十七大的新要求，我们将在以往工作的基础上，继续推进学习型社会建设，在四个方面力求突破，为全面达小康积蓄新动力。
在提高学习力上求突破。一是倡导新的学习理念。广泛开展以“学习，让生活更美好”为主题的群众性大讨论活动，引导广大十部群众在思考和讨论中，进一步树立“工作学习化、学习工作化”的新理念。通过“空中课堂”、“网上教室”、“电视讲座”等对学习型组织理论进行专题辅导，向广大干部群众系统宣讲学习型组织理论的基本知识并推广新的学习理念。二是
培育学习力。以党委理论中心组学习为龙头，以基层党校为主阵地，以中国特色社会主义理论体系为主要内容，抓好党员干部理论学习，增强党员干部的政治素养和理论修养：以礼会主义新农村建设为契机，抓好农民素质培训，提高农民的综合素质和致富本领：以文明社区、文明单位、文明家庭评比活动等为载体。抓好群众基本素质教育，提高广大群众的文明意识和文化素质。三是营造学习的社会氛围。新闻媒体精心策划，《南京高淳网》设置专版，及时更新学习创建的动态，充分发挥各种：在传工具的作用，积极推广各类创建经验，努力营造建设学习型社会的浓厚氛围。
在创新工作形式上求突破，结合工作实际，精心设计。突出特色，着力创新学习载体。一是举办讲座。根据实际需求，在镇(街道)、部门等举办政治理论、社会实用知识、公益性知识讲座百场，培养基层干部群众的学习兴趣。二是举办竞赛。各系统、单位举办科普知识、法律知识、文化艺术、焊工等各类比赛百场，针对各类行业、单位的不同特点开展各具特色的学习竞赛活动。三是举办文化体验活动。充分挖掘高淳老街、游子山、玉泉寺等的文化内涵。将文化与旅游结合，开展民俗文化、陶瓷文化等各类文化参与体验活动，在文化体验中潜移默化地进行学习教育活动。四是继续办好“百姓论坛”、“百姓学堂”、“百姓文化”、“百姓体育”、“百姓健康”等活动，用群众喜闻乐见的形式和内容丰富他们的精神生活。五是广泛开展“五星文明户”创评活动，提高农民文明素养和思想道德素质。六是办好一年一次的学习月、学习节活动，开展“好书大家读”、“读书征文”等一系列读书活动；办好各类书画摄影展，培养群众的审美情趣，提高他们的审美能力。
在构建终身学习体系上求突破。建立起以县社区教育中心为龙头、镇社区教育中心为骨干、村社区教育中心为基础的三级社区教育网络，不断整合全县的教育资源，将学习型社会的创建活动推向深入。一是整合师资资源。充分动员各行业的专家、县讲师团成员、党校教师、学校教师等，镇村建立一支由理论骨干、农村基层干部、农业科技人员、致富能人等组成的师资队伍，充分挖掘全社会的能人资源，扩大学习型社会创建的师资力量。二是充实教育阵地。进一步完善学习阵地的各项基础设施建设，按照标准化、规范化、高效化的标准，统一规划，统一建设。各图书馆、文化馆、农民文化活动中心、社区学校等公共文化场所免费向广大干部群众开放。三是完善成人教育网络。充分利用党校、职业教育学校等现有的教育阵地，办好电大、社区学校、再就业培训班等，广泛开展各类专业人才岗位培训，大力兴办远程教育、职业资格证书教育和自学考试等，逐步建立起广覆盖、多层次、社会化的成人教育培训网络。
