时间：2023-05-30 09:58:40
雪，给大地披上了一层厚厚的白地毯。雪，给街头边的树穿上了一件雪白的衣裳，雪，给稻田盖上了一个大棉被，让它们好好的睡一个甜蜜，安稳的觉。雪使万物都变白了，我爱雪!这里给大家分享一些关于下雪天真好初二作文600字,供大家学习。
下雪天真好初二作文600字1冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，带给了人们阵阵欢笑。
冰冷凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上;有的喜欢银灰色，便落在地面上;有的却落在我的花衣服上，变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠，美丽极了!
那一簇簇雪花，洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将，还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，如舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘似飞;像天使赏赠的小冰花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧为天地间的杰作!
田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，麦苗弟弟正舒服地睡觉呢!就好像孩子安详地躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡……
校园里，回荡着银铃般甜美的笑声。原来，是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。可是，它没有鼻子呀!一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条，插在雪娃娃脸部中央，这下总算是解了难。他们手拉手，高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带，成了校园亮丽的风景线。
雪给大地带来春天没有的美丽，也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪，代表了冬季的来临，是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒，可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。洁白剔透的雪，你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者!
下雪天真好初二作文600字2冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。
雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那时，万物都是银光耀眼。玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中，随风飘扬的雪花。
一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上。
好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。
雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。
就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎!哦，我喜欢雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景!
下雪天真好初二作文600字3雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少着名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!
下雪天真好初二作文600字4春天的绵绵细雨令人陶醉;夏日浓浓的绿茵令人舒爽;秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦;那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致!
下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中……
仿佛都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静……
雪后，孩子们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了孩子们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。
而大人们则为了交通安全忙于铲雪，他们不仅铲完了自家门前的积雪，还主动到大街上协助环卫人员，大家干得热火朝天，不亦乐乎。
为了留住第一场雪的美丽色彩，我决定去田野拍照。不想却发现白色中有什么东西在漾动。噢!原来来年的新芽已迫不及待地探出了头，这回它们可喝足了雪水，厚积博发。等到来年，庄稼一定能获得大丰收，这可真是“瑞雪兆丰年”呀!
我伸出双臂，把自己融于雪中，望着天空中盘余的飞雪，我静静地倾倒在了雪中……
下雪天真好初二作文600字5冬天到了，自然少不了雪的相伴。我出生在新疆乌鲁木齐，那里雪下的多，雪景很美。每年冬季来临，雪花就像天空中掉下来片片白色的花瓣，如天女散花般飘落到尘世间，将大地装染成一望无际的白色世界。
雪，终于来了!在北京的我太想念你了!已经分别的太久了……
“你好!雪儿姐姐。一日不见，如隔三秋。最近可好啊?”我冲出家园，大声的在雪堆里喊。隐隐约约听到：“嗯……我很好……你呢?”“我也很好!”说着，天上散下了柳絮一般的雪，桃花瓣一般的雪。
雪花落在我的头上、身上、脸上。张开手掌，一片片美丽的花片慢慢铺满了我的双手，六角、星星、细针、枝状……像一幅美丽的画。
她是那么美!来时一尘不染，落时一声不响。一朵朵雪花，晶莹剔透，哪一位艺术家能做出这样精美的工艺品?这真是大自然的杰作啊!
这么美的雪，是怎么来的呀?我很好奇的向邻家姐姐打听。姐姐告诉我，下雪的云是由小冰晶和水滴形成的。云中的水汽吸附在冰晶上。这样呢，冰晶越来越大、越重。当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便飞落到地面，这就是雪花。但是，往往在下降途中大部分被蒸发掉了，很少能落到地面，所以只有在天上有较多水汽，较冷的天气中才能形成雪。
原来我喜欢的这雪儿精灵来到我们这儿，那么的不容易呀!我不由得更加喜欢她了。望着这漫天飞舞的雪，犹如天使的翩翩身姿向世人展示她的纯洁和美丽。多么神奇和美妙啊!
下雪的作文1
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里。雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”
大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好像一群战士在守护自己的家园。奶奶常和我提起岁寒三友——松、竹、梅无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。
最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时候高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。
冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语。虽然它们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。
下雪的作文2
我人小就喜欢下雪，因为雪是那么洁白，美丽。
早晨，我六点半就起床了，因为外面非常亮。我拉开窗帘，啊！白色的海洋。地上、树上，房顶上被玉一般的白雪覆着。抬头望去，银色的天，白色的地，茫茫一片。怎么一夜之间整个世界都变成了白雪天堂？
我背着书包上学去，没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到处欢声笑语。又开始下雪了，飞舞的雪花像柳絮、像蒲公英，打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷，地上也很滑，但是人们仿佛忘记了寒冷，脸上带着微笑，因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。
老人说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。
我赶紧加紧脚步，向学校走去，脚踩在雪地上沙沙地响，白雪好像在和我说悄悄话：“快去学校堆雪人吧！”
下雪的作文3
明下到黄昏。东方露出鱼肚白时，地上就已积起一层薄薄的雪白的毯子了。
开始时，一片片的雪花缓缓地下，像一个个小雪兵撑着降落伞空降似的，悠哉游哉。雪片水晶般晶莹剔透，钻石般，耀眼璀璨；白银般，光华四射；闪星般，熠熠生辉。如一颗颗珍珠，似一扇扇彩贝，像无上的奇珍异宝，流光溢彩，却又好像一碰就化。好美的雪！天已大亮，杂技团的雪娃娃来了，它们走钢丝，列着整齐的队伍在空中漫步；它们打秋千，左边一荡，右边一飘；它们捉迷藏，你躲在它的旁边，它藏在你的后面，其乐融融。这时，艺术班的雪娃娃也来了，它们有的踩着奇妙的步伐，左跃右跨；有的分列成一条条柔美的线段，在天空中画画；还有的穿着洁白的舞服，打着旋儿，转起了热情奔放、活泼可爱、充满了欢乐的华尔兹好美的雪！已经午后了，雪越下越大，调皮捣蛋的雪精灵们也乘着轻盈的风来凑热闹了。千千万万个雪精灵，似千千万万个爱逞能的孩子，八仙过海——各显神通，使出浑身解数来展示自己的能力。霎时间，狂风大起，卷着无数的雪花袭来。乱雪缤纷，天地成了一个白色的世界。好美的雪！直到黄昏，雪才停了，大地铺上了厚厚的白被，房屋都被刷上了“白颜料”，就连树冠上，灌木丛中，草叶上，都是白白的一片，银装素裹。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
啊！田野中，是一望无际的，远处，天地也连成了一片的白好美的雪！
下雪的作文4
早上，正做着美梦的我被楼下激动的欢呼声给叫醒了。拉开窗帘向外看去，只见那鹅毛般的雪花洋洋洒洒落了下来，整个世界仿佛被盖上一层厚厚的棉被，我脑子里的瞌睡虫一下子全跑了，浑身都被下雪的喜悦包围着。我急匆匆地吃完早饭，背起书包三步并作两步地向楼下冲去，好像晚一秒那些可爱美丽的雪精灵就会消失似的
当我终于站在街道上的时候，看着眼前这粉妆玉砌的梦幻世界时，我惊呆了，外面的一切仿佛都被调皮的雪精灵施下了魔法，美极了！走在路上，路边的大树、房屋、栏杆、台阶，还有上学的孩子们的身上都有着雪精灵调皮的痕迹，就连骑着车上班的大人也不放过，它们在路上设置了“重重机关”，阻止人们离开这里，似乎想让人们都来参加这个梦幻派对。
走进校园，每个孩子的脸上都洋溢着激动和愉悦的笑容，他们跳啊、跑啊、叫啊、笑啊，快乐的不得了。雪精灵似乎也感受到了大家的兴奋，召集了更多的伙伴来到了这里。
20xx年的第一场雪给我们带了这么多的快乐，我将一直铭记在心！
下雪的作文5
在干旱的冬天里，我们迈入了新的一年——2012年。就在人们遗憾的感叹今年冬天怕是见不到雪了时，初八的那天早上却发生了一件奇妙的事。
那天一大早，爸爸就来到我的床前告诉我下雪了。我的眼睛没有睁开，心里却想：我爸真会开玩笑，这都一个冬天没下雪了，现在都快开春了居然说下雪了，想骗我起床？我才不上当呢。因为不相信爸爸的话，所以我又赖在床上享受了一会儿暖暖的被窝，才开始慢悠悠的穿衣服。不经意地向窗外瞄了一眼，我的眼睛迅速睁大，嘴巴也张成了“O”型，因为，真的下雪了。
我一个跟头翻下床，三步并作两步走，两步并成一步行，冲到窗前。那美丽的、洁白的雪花正在漫天飞舞。我打开窗户，伸出双手想要捧到这可爱的小生灵，可是那纯真无邪的小东西刚碰到我暖和的双手就变化成了一滴水珠，快的我还没来得及仔细看它一眼。看着美丽的飞舞的雪花，我心中激动的盘算着：雪花啊，下得大些再大些！这样我就可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗了。
正当我看着飞舞的雪花浮想联翩时，雪却悄悄地停了。
2012年的第一场雪是多么的短暂啊！
冬天来啦！大地变了，校园变了。
一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地，象是在弹一只轻快的音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，象鸟一样轻盈，从空中飘落下来，亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。
你看：树木的枝桠上挂了一条条银项链，小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示自己的美，……这时的花园，花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手，摘下一挂挂冰串高声叫着：“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”
雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧！把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿，这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。
校园，初学的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐。
在漫长的冬天里，你伴随着我，我给我带来了欢乐；在雪地里，我跑着，笑着，你在我脚下“咯吱“作响，那是你也在伴我欢笑。仰起脸，你轻轻抚着我那由于兴奋而变得发烫的脸颊，渐渐化为点点水珠。哦，你有着朱砂梅的清香！
我喜欢你，和你在一起我永远快活，我忘记了你的冰冷，为此,我曾一次又一次的感冒，但也从不介意。
春节过后，我们分手的日子不远了，我希望再见见你，你却没有来，不知躲在何处。慢慢的，路边的泥土变软了，杨柳枝叶变得柔韧了。你真的离去了吗？连一声“再见”也没说便悄然而去了吗？
现在，就在我要失望的时候，你却飘来了，那么晶莹，那么美。世界渐渐白了，我跳着、舞着，跑出去拥抱你。你是那样温柔，轻轻地慢慢地，啊！雪，我是多么的挚爱你。
你一定十分疲倦，已经不能积得很厚。只那么薄薄一层，连地皮儿也不能盖住。是啊，你忙了一个冬天，该去休息一下了。但你知道吗？我有多么不忍让你离去!
雪，静静的飘落，他在对我絮絮低语，在默默诉说……
“爱我的朋友，再见了，请你微笑着为我送行吧。当这最后一场雪融化，小草便会钻出地皮儿，春风会唤起小鸟的歌喉，祝你春天快乐！
“再见了，再见了，待到你采摘下丰收的硕果，我们再聚首。.”
哦，初春的雪，你是理想的花絮，给人们带来今日的憧憬，明天的收获，这大概就是你真正的内涵，因为在这一片银白之下是更加喜人的颜色，她将给人们带来喜悦、希望，给广阔的大地带来一片生机……
This morning I get up, I heard dad shouted: "snow, what a big snow!" I don't believe at first, I looked out of the window, if it's snowing, I was immediately fascinated by the beautiful scenery and see all the scenery is so beautiful outside, white printed deep shallow footprints on the ground.
Walk on my way to school, I raised his head and looked at the sky, snow, clouds, swirl falls, many light snow HuaChao, I fell on my cute little face. Snowflakes drifting into the trees, the ground and the roof, I stretch my hands to pick up the white angel, but snowflakes fall on me on the double "claws" into the water.
At noon after school, still swirl of snow, I saw, the grass on the ground, like a big, big bed on the shop of white bed, covered all of the original things, I see the dry leaves on the tree, dragging pieces of cotton in the snow, like carrying countless cream cake and cotton candy, really want to have a bite. Snow is like a butterfly dancing in the air. Remind me of "the snow" lesson learned in the text inside the sentences. "In the winter, the sky floating snow, blanket, covered with snow the tree is covered with silver, a piece of white everywhere."
Under the heavy snow didn't stop until after school in the afternoon, a day after a beautiful world? Sky blue, silvery white Snow White heads, students make a snowman, snowball fights on the snow, everybody laughed, play of very happy. I want to say to snow: "thank you for your beautiful, bring you happiness."
今天早晨我一起床，就听见爸爸大声喊：“下雪啦，好大的雪啊!”起初我还不相信，我向窗外望去，果真下雪了，我立刻被眼前的美景迷住了，只见外面的一切景物都变得那么美丽，雪白的地上印出深深浅浅的脚印。
走在上学的路上，我抬起头，望着天空，雪花一朵朵，一团团，纷纷扬扬飘落下来，许多小雪花朝我扑面而来，落在我那可爱的小脸上。雪花飘到树上、地上、房顶上，我伸出双手去接这洁白的天使，可是雪花一落到我这双“魔爪”上就化成了水。
中午放学后，大雪还纷纷扬扬的下着，我看见地上、草地上，就像铺上了一床很大很大的白被子，把原来的东西全盖住了，我看到树上干树叶上，拖着一朵朵棉花一样的雪，就像捧着无数个奶油蛋糕和棉花糖，真想咬一口。雪花还像蝴蝶在空中飞舞。让我想到了课文里学到的《看雪》一课里面的句子。“冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。”
大雪下了一天直到下午放学后才停，雪后的世界真美啊!天蓝蓝的，雪银白银白的，同学们在雪地上堆雪人、打雪仗，大家都哈哈大笑，玩的很开心。我想对雪花说：“谢谢你那么美丽，给大家带来了快乐。”
我是个自信爱笑的女孩，我的生活虽然有时候是暴风雨，但我用笑去面对就成了彩虹。到现在我自学五年了，因为我相信，努力过就会成功。从我第一次看书我就喜欢上了语文，后来就慢慢学会了写作，到现在我很喜欢写作，希望有一天能成为像冰心一样的作家。
我也是个天真善良的女孩，我家的小猫小狗生病了我很难过，可小猫抓住了小鸟我又为小鸟难过。我曾经救助过受伤的鸟儿，为贫穷孩子不能上学而哭泣，为珍稀动物灭绝而流泪。我珍惜所有的生命，即使是棵小草，我也不愿它死亡，在我的眼里，一切生命的价值都一样，没有贫富优劣之分。
这就是我，一个拥有梦想、天真善良的女孩，你们愿意和我做朋友吗？
听雪！莫名奇妙。雪花的一生，从来都是默无声息的。她悄然而至，又默默无闻地离去；默默地融化并渗入大地，毫无声息地滋润万物，孕育生机。雪花能有什么声音？我怀着一种好奇和异样的心情，跟老师去听雪。
踏着积雪，来到操场边。昔日热闹喧嚣的操场，眼前成了一个平坦坦、软绵绵的白色大毯子，静悄悄的；操场四周的马尾松树上，长满了扎着绿色松针的毛茸茸的小白球，一只只麻雀叽叽喳喳地叫着；往日铁面无私的蓝板铁圈上面镶上了一道漂亮的银环，现在看来变得那样友善。老师问我们听到了什么，同学们七嘴八舌地说开了：“我听到脚踩雪时咯吱咯吱的声音”。“屏住呼吸只听到自己心脏的跳动”，“除了麻雀叫，一片寂静”……我和同学们一样，什么异样的声音也没听见。
老师领我们来到广阔的田野里，高高的山坡上，让我们仔细看，用心听。
放眼望去，漫天飞舞的雪花，犹如满月的银辉洒满大地，遍地银装素裹，满山冰清玉洁。好一个冰天雪地的世界！同学们陶醉在这静谧洁白的景色中，我的心也被这片圣洁占据了。我扒开厚厚的雪，听听冬麦是否在酣睡，再看看路边的小草还会不会呼吸。只听老师高声吟诵起来，那声音，如纷纷扬扬的雪，悄悄滋润我的心田：“冬雪似初春的扬花柳絮，飘扬飞舞，搅动着整个天空，似能听得到花絮联袂起舞的细响，听得到众多花神相视而笑的妙音。宇宙被翻滚的银色所霸占，大地被沉静的白光所覆盖。”这是刘家科先生写雪的散文，老师领我们学过，今天，我才真正听懂了文章的含义，感悟出雪花平凡中的伟大。此时，我好象听到了轻盈温柔的雪花呼啸翻滚的声音，感受到了雪花排山倒海的气势，也领悟了老师此时此刻的心情。老师一生默默无闻地教书育人，好像这无声无息的雪花一样，无怨无悔奉献自己，带给大地一片生机！
雪停了，太阳出来了，在空中打着转儿的雪花，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，纷纷找到了自己的位置。阳光照耀下的雪地，显得格外圣洁迷人。同学们身上像披了银色的纱，老师更像一个身背礼物的圣诞老人。老师告诉我们：写雪，要用全身的器官去看、去听、去触摸、去感悟。将视觉用听觉来写，更能衬托出雪的静谧、雪的品质……
雪在融化。我听到雪花在与大地窃窃私语，在与阳光窃窃私语；我听到了雪花融化、滋润大地的声音，听到了大地万物酣睡的声音，还听到了春姑娘编织春天的急促的脚步声。
在我心里，永远有一片洁白的雪地，和那被雪光与阳光映照着的慈祥的脸庞；在我记忆的深处，永远铭刻着一种声音，那是老师呕心沥血铸造人类灵魂的心声；她像滋润万物的雪一样默无声息，却能穿越时空，震撼宇宙。
主题点评
古往今来，以各种形式写雪的文章很多，通常写雪的如漫天飘落、雪花飞舞等。但以“听”雪为题写雪的还着实不多，很有新意。它能深刻地揭示出主题思想。文章以“听”为线索，用抒情散文的笔调，描写出雪的洁白无瑕和默默无闻。文中寓情于景，借景抒情，将老师比喻成象雪一样，独出心裁地抒发了自己对老师的真情实感，讴歌了老师呕心沥血铸造人类灵魂的奉献精神，犹如毫无声息奉献一生的雪花一样，从而进一步抒发了自己对老师的无限崇敬之情。特别是文章由爱雪、咏雪，最后到听雪，揭示了老师默默无闻地教书育人，其实也是撒播着希望的种子这一主题，告诉人们严寒过后，万物复苏，生机盎然的春天就要到来。
选材点评
本文的老师带领学生观察雪景写作文为线索展开全文，从初一到初三老师引导学生从不同角度认识雪，感知雪，同学们在田野里仔细看雪，用心听雪，从中悟到静谧的雪所具有的高贵品质，进而由听雪到聆听到老师呕心沥血铸造人类灵魂的心声。这种选材立足一堂课外教学，作者使用通感拟题，新颖独特，引人入胜。
布局点评
开头部分交待事情起因。如初一时，老师带我们看雪、拍雪人、打雪仗来品味童趣；初二时老师又教学生们赏雪、咏雪从而懂得洁白的雪象征了什么；初三后，老师变了花样，领我们去听雪。从而听雪的画卷向人们展示开来。
中间部分讲述了怎样“听”雪，“听”到了什么。如开始时不明白雪花能有什么声音，心里只是好奇。渐渐地听到了“咯吱咯吱”的声音，心脏的跳动以及麻雀叫声，后来在老师循循善诱的启发中，老师吟诵名篇散文后，同学们似乎“听雪”的内容多了起来。如“雪花呼啸翻滚的声音”，“雪花与大地窃窃私语”，“滋润大地的声音”“听到了春姑娘编织春天的急促的脚步声”。从而进一步“听”到了如雪花精神默默奉献的老师无怨无悔、默默奉献的人格魅力和伟岸精神。
结尾部分进一步点明题旨，照应开头，使主题思想得到升华，将老师的品格深一层展示出来，如“她像滋润万物的雪一样默无声息，却能穿越时空、震憾宇宙”。
语言点评
本文语言流畅，感情真挚，中间部分引用散文名篇使学生们“听”雪的灵感得到启迪，又加上拟人手法使文章意境深远。如“听到了大地万物酣睡的声音，还听到了春姑娘编织春天的急促的脚步声。”结尾处的语言运用也使文章意味深长，使主题升华彰显。
关键词：滑雪；旅游；产品；开发
中图分类号：G80-05
文献标识码：A
文章编号：1008-2808（2013）02-0033-04
随着我国滑雪运动的日益蓬勃发展，滑雪旅游产业也在不断地升温，北京、河北、辽宁的异军突起，使黑龙江省滑雪旅游产业在今后如何发展面临新的挑战。如何增强滑雪旅游的吸引力，如何让参与滑雪旅游的消费群体拥有更愉悦的心理体验，这就需要开发和创新出具有黑龙江地域特色、文化内涵的滑雪旅游产品，为不同年龄、不同阶层、不同群体提供易于接受并热爱的滑雪旅游项目。从而不断地激励潜在消费群体参与到其中，积極促进黑龙江省滑雪旅游产业走向科学、健康的可持续发展道路。
1 黑龙江省滑雪旅游产业的发展概况
滑雪旅游是集休闲、健身、娱乐和度假于一身的以滑雪为主要内容的冬季旅游项目。黑龙江省独特的气候条件和和地质条件为其开发滑雪旅游提供了良好的环境。黑龙江省地域面积为45.4万平方公里，处于我国最北端，纬度高、大部分地区为中温带、大陆性气候。冬季山区雪量大，雪期长（长达120天左右），雪质好，坡度适中，得天独厚的冰雪资源优势使黑龙江省的滑雪产业布局迅速形成，最典型的城市为哈尔滨。与国外相比，我国发展滑雪产业发展相对较晚。在1996年以前，滑雪场主要承担竞技与训练任务，为承办第3届亚冬会，在政府的支持下，亚布力建成了全国最大的滑雪训练比赛基地，同时也建成了全国最大的群众性滑雪娱乐基地——一亚布力风车山庄。亚冬会的成功举办，推动了滑雪运动由竞技化开始向大众化、市场化演变，间接地提高了黑龙江滑雪旅游知名度。此后，第一家纯民营的“二龙山龙珠滑雪场”诞生。1998年黑龙江在全国率先创办了中国黑龙江国际滑雪节，至今已经走过了15年的历程，15年来黑龙江接待滑雪旅游者人数居全国首位。黑龙江滑雪产业从最初担当“中国滑雪旅游急先锋”开始，从无到有，由小作大，目前已经初具规模，现有滑雪场102家，30家S级滑雪场，雪道总数191条，雪道总长度183.5千米，雪板4.5万余副，吊箱、吊椅、拖牵等各类索道170余条。滑雪场类型包括高山竞技、休闲越野、自由式滑雪、单板公园、大众滑雪、儿童健身等。滑雪客源市场已经覆盖全世界近100个国家，游客接待量年均增长超过60%。据专家预测，到2015年，中国每年滑雪人次将达到1000万，年产值将近40亿元。滑雪旅游已成为龙江旅游业的主要经济收入来源并将进一步带动地方经济和人员就业。
2 黑龙江省滑雪旅游产品优劣势及消费群体分析
2.1现有滑雪产品的优势
2.1.1滑雪仍是滑雪旅游产品中的支柱项目 滑雪分为高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪，是滑雪旅游中的主角。滑雪旅游开展20来，黑龙江省凭借优质的自然资源条件及丰厚的冰雪文化底蕴，已经拥有众多固定的消费群体，并正在不断地吸引更多爱好时尚、运动的人们参与到滑雪运动中。在对全省30家S及以上雪场进行调研后得知，滑雪仍是滑雪旅游经营中的主打产品。此外，所有雪场均有雪场救护功能，提供滑雪指导员、专用停车场、基本纪念品的购物等。其中，3S级以上雪场提供星级以上或功能齐全的住宿酒店，有较大的购物场所，提供生活、体育用品和具有本地区特色的旅游商品和纪念品，提供上网服务，有救护专用的雪地摩托和救护托船。5S级雪场的产品则更加丰富，拥有高速脱挂式箱式观光索道，提供不同级别的有资质的滑雪指导员，设有外语滑雪技术指导员和咨询处，提供品种齐全的双语滑雪宣传手册，有至少8种以上的娱雪活动项目，山顶或半山位置有供休息和观光的休闲饮吧，每日3000人次以上的接待能力更是满足了承办国际级赛事和团体滑雪爱好者的需求。
总之，目前黑龙江省的现有滑雪场和滑雪产品能够较好的满足滑雪爱好者的需求，并对初次体验者和旅游观光团体有较强的接待能力。
2.1.2戏雪和赏雪产品日益成为滑雪旅游的亮点
戏雪分为儿童公园、雪圈滑行、雪地摩托，戏雪产品主要针对儿童及时尚男女而设计的。儿童公园和雪圈滑行占地面积小，安全指数高，设备简单，技巧易于撑握，其速度与激情可与滑雪相媲美，已日益受到青睐。目前，拥有雪地摩托的滑雪场数量较少，而少数却形成了一个产品优势，光顾雪场的游客都希望体验一下在雪中风驰电掣的感觉。戏雪产品的成功开发让更多潜在的冰雪爱好者找到了娱乐与滑雪运动的最佳契合点，从而感受到冰雪的魅力。
赏雪产品主要是览车观光。当人们长时间疲于生活在高速运转的大都市，都希望寻求一个安静、闲逸、健康的环境，放松身体、愉悦心情。在这里人们可以得到很好的满足，坐在览车上浏览雪道上的激情飞扬、雾松的唯美灵韵、浪漫的雪域风光、呼吸着新鲜空气，让人们体验北国“千里冰封，万里雪飘”的大美景色，的确不失为一种休闲、放松的绝佳选择。新项目及产品的开发对增加消费群体的停留时间和提高再访率起到了不容忽视的作用。
2.2现有滑雪产品的劣势
2.2.1传统滑雪产品缺乏创新意识 随着大众滑雪爱好者欲望值不断地提高，滑雪场彼此竞争也持续升温，盲目的追求客源和收入导致一些小型滑雪场不择手段、甚至恶意削价无序竞争，长期的恶性循环致使现有产品在使用中产生了一些负面问题，使正规雪场无暇放手于新产品的开发和服务设施的完善，滑雪旅游市场的健康发展受到挑战。在冰雪旅游项目和产品上，全省除冰雪大世界、亚布力滑雪度假区等个别景区的设施服务、软件硬件都较为过硬外，大部分滑雪旅游景区（点）都属于浅层次、低水平的开发经营，科技含量较低，文化内涵不突出。虽然黑龙江省自然条件优越，但滑雪旅游产品缺乏创意。多数中小型滑雪场以滑雪为主要产品，而设备简陋和规模较小给消费者留下了太多的负面印象，加之缺乏良好的管理和产品的创新，在一定程度上对滑雪旅游的发展起到了阻碍作用。
2.2.2戏雪和赏雪产品开发程度较低、项目单一
近些年，仅有几家滑雪场推出戏雪产品，但收费标准相对较高，例如雪地摩托。价格过高导致中低收入的消费群体感到无所适从。赏雪产品的开发与雪场配套设施成正比，中小型雪场由于投资经费的限制，未修建高速索道且雪道距离较短，雪山较低，无法达到将冬日美景尽收眼底的效果。几家大型雪场的脱挂式箱式索道适宜观光又收费偏高。由此看来，现有的戏雪赏雪产品品种较少，对低收入群体参与滑雪旅游的需求关注不足。如果不将潜在的、不同经济收入群体对滑雪旅游的需求情况做全面分析，戏雪和赏雪产品的普及和推广将面临瓶颈。
黑龙江省凭借天时、地利，已经成为中国冰雪产业的领军者。但机遇与挑战并存，黑龙江省未来滑雪产业发展将面临两大趋势，一要出规模，二要出精品。规模大的滑雪场要在政府的支持引导下进行完善，争取成为年接待能力50万人次以上的综合功能较强的度假型雪场；小的滑雪场则要突出特色，走精品化路线，实现产品差异化，着重于开发初次体验者和低收入群体的客源市场。要逐步取缔一些不合格、不达标的小雪场，整合资源，合理引导，逐步培育冰雪旅游品牌，打造出一批在国内外都“叫得响”的滑雪场，推动黑龙江省滑雪产业向国际化迈进。
为适应新形势的需求，当前的首要问题是要打造特色优质的滑雪旅游产品，以满足不同层次消费群体的不同需求。应针对潜在消费群体进行研究和细分，从而开发出更多具有参与性的、符合群体特征的特色滑雪旅游产品，不断完善滑雪市场的产品项目结构，以此提高龙江滑雪旅游产业的整体形象。
2.3黑龙江省滑雪消费群体分析
滑雪是一项运动性、参与性非常强的项目。这就要求参与者有一定的精力和体力，同时滑雪又是投入和花费较高的项目，这要求参与者要具有一定的经济实力。
在对黑龙江省部分滑雪场的调查中发现，男性消费者比例高于女性消费者，在年龄分布上呈现两头少、中间多的状态，主要集中在20～50岁之间。收入情况月收入2000～5000元的群体占绝大多数，无收入群体则以学生为主。可以看出，收入水平是制约人们参与滑雪旅游的一个重要因素。在对滑雪消费者消费频率的调查中发现，一个雪期光顾滑雪场1次的人群占到一半以上，比例是最大的，这部分人群主要是随团出行的旅游者，也多为初次滑雪者。居其次的是一周滑雪1～2次和两周滑雪1～2次的消费群体，这部分主要是滑雪发烧友和滑雪爱好者，他们是滑雪旅游市场中的稳定消费群体。
通过以上分析可以知道，黑龙江省的滑雪旅游已经拥有了一定的客源市场并具备了初步规模，但是还需要进一步挖掘潜在消费群体。如何增加滑雪旅游对初次接触者和低收入群体的吸引力，如何让50岁以上的老年群体和儿童群体也享受到冰雪带来的乐趣，如何让滑雪爱好者和发烧友延长在雪场的停留时间和提高再访率，解决这些问题的关键是要进一步开发有特色的滑雪旅游产品，迎合不同消费群体的需求，只有这样才能使黑龙江的滑雪旅游市场得到更好更快的发展，取得更大的社会效益和经济效益。
3 黑龙江省特色滑雪旅游产品的开发对策
3.1政府统筹规划，合理引导，帮助大中型滑雪场开发中长期生态度假型滑雪旅游产品
滑雪旅游是一种综合性的具体活动形式，它不仅是一般意义上的游山玩水、观光游览，更是对人与自然融合的追求及对自然的挑战，带给旅游者的是冒险、新奇和不同凡响的旅游经历。已经成熟的滑雪爱好者群体，他们内心極需寻找更具有特色、接近原生态的、能让身心和激情得到充分满足的滑雪旅游度假区。而黑龙江省滑雪场大多数选址在生态环境较好的林区，自然风光好，空气清新，易于舒缓身心，排压减负，具备发展生态度假型旅游的基础。因此在大型滑雪场建设经营方面，应着重完善有度假功能的相关配套项目，打造综合型雪场，推出更多完备的设施和服务。例如增加滑雪技术评估服务、康复理疗按摩、书刊棋牌室、台球室、保龄球馆、游泳馆、高尔夫场地、马术场地、网球场等服务项目，形成集休闲、娱乐、滑雪、度假、养生为一体的综合度假区，让更多的滑雪爱好者享受到超值的旅游体验，以此延长消费群体在雪场的停留时间，提高行业收益。
3.2开发特色滑雪产品以适应不同层次消费群体的需求
3.2.1对初级滑雪者及初次体验者开发民俗文化型滑雪套装产品 初级滑雪者多数以家庭形式出游，所以初级产品要注重综合功能的配套。儿童雪道、滑雪女教练、家庭旅馆、丰富的雪上冰上娱乐项目成为中小雪场的必备。目前，黑龙江省现在的“冰上”和“雪上”旅游产业发展较为不平衡。做为冰雪旅游圣地，所有滑雪场几乎看不到冰上项目。而黑龙江人从小就开始适应漫长冬季，有着广泛溜冰、滑冰、玩雪、滑雪的群众基础，各大中专院校也都开设冰上课程，如果在滑雪场中建设冰场，则可以吸引众多的滑冰爱好者加入滑雪旅游队伍中。建设滑冰场也就具备了开展民俗文化项目的条件。民俗文化型滑雪产品是指有浓郁民族特色的滑雪旅游产品，此类产品与一般产品的不同之处是更具有民族性、历史性、地域文化性。坐冰帆、打冰尜、打滑梯、狗（羊或驯鹿）拉爬犁、冰上火车、打冰陀螺、划冰舢板等项目。这可以让不同年龄、不同层次的消费者不仅体验到雪的激情，也同时感受到冰带来的快乐。而且冰上项目装备简单，产品价格相对较低，也迎合了一些中低收入群体的消费需求。
3.2.2针对不适宜参与滑雪的老人及体弱者开发休闲娱乐型戏雪赏雪产品 据了解，滑雪场所接待的消费者以初次体验者及有一定基础的滑雪发烧友居多，多数年龄在50岁以下。要想做到滑雪旅游产品结构的多层次性，并适应不同年龄阶段、不同阶层人士、不同区域人群的需要，老年人及体弱者应该被关注。寻找并开发出适于此类人群的休闲娱乐型戏雪赏雪产品势在必行。休闲娱乐型戏雪赏雪产品主要分为冰灯、冰雕、雪雕、冰雪文艺演出、雪域观光、雪地摄影等。在滑雪旅游区域内修建冰灯、冰雕、雪雕等艺术作品，極其适合老年人的欣赏要求，当人们长途跋涉到达滑雪旅游景区观赏到如此美妙的景象可以極大地放松心情、促进身心健康，陶冶情操。一些体弱者也非常适合参与其中，因为滑雪场远离城市中心，空气清新，阳光明媚，这里可以将北国特色和风光尽收眼底，也不失为一种现代养生之道。同时，可以为老年人及体弱者提供一些参与性的内容，如在雪场中开辟出一处场地，设立冰雪艺术实习区，让游客在专业人士的指导下，了解冰雕雪雕的基本原理，并亲手实习学做冰雕雪雕也是一种独特的乐趣。在自己的作品前彼此合影留念，让每一个人都融入到大自然的怀抱，尽情地体验冰雪给人们带来的快乐。
同时，滑雪旅游度假区在每个月可定期推出与冰雪文化相关的文艺演出，在人们疲倦于冰雪运动之后可以舒缓心情，放松身体，还能促进冰雪文化的普及。这些旅游产品的开发不仅突出了滑雪旅游产业的特色，按照特定的顾客制定特定需求，并且吸引了潜在的消费群体参与进来，可以極大地促进滑雪旅游市场的繁荣，拉动地方经济。
雪是冬天的使者，洁白的象征。轻柔的雪花，以其独有的舞姿自天而降，把大千世界装点得银装素裹，分外妖娆。在人们的传统思想中，雪象征着仁爱精神和高洁品质，是人们竞相歌颂和赞美的对象，也是画家创作表现的主题。雪景画是中国绘画的题材之一，它涉及到山水、花鸟以及人物等各个画科，中国历代的一些文人雅士对雪景都有一种特殊的情感，他们钟爱表现这类题材，并在创作的实践过程中，不断探索，勇于创新，为我们留下了许多宝贵的经典画作。吉林省博物院收藏有历代画家绘制的雪景画作品，现从中撷取若干幅佳构，让我们共同走进画家妙笔丹青的冰雪世界，感受那份皓洁无瑕的美丽景色。
雪景山水是我国山水画中独立存在、并极具特色的一个题材形式。据文献记载，唐代诗画大家王维首创了水墨雪景山水画。雪景山水是大自然的精彩杰作，没有任何人工雕饰的痕迹，千姿百态，随物赋形，令人心旷神怡，遐思联翩；雪景山水恬淡宁静、悠远空灵，与王维的艺术追求和禅境意念“不谋而合”，情景交融；雪景山水皓洁无瑕、一尘不染，与王维超凡脱俗的高洁志趣，形成了美妙而和谐的“共鸣”，自王维以后，历代都有对雪景山水产生浓厚兴趣的画家。
明代作为一个画风迭变、画派丛起的时代，雪景山水不仅成为时代的风尚，而且取得了承前启后的巨大成就，从宫廷画院到浙派、吴门画派及其他画派，特色纷呈，各臻其妙，在中国绘画史上挥写出风光无限的绚丽景观。宋旭（1525-？），字初阳，号石门，浙江嘉兴（一作湖州）人，为僧后法名祖玄，自号天池发僧、景西居士等，明代著名画家。善画山水，主要师法沈周，融入己意，对明末松江地区“苏松派”画风影响较大。他的雪景山水画《雪居图》（图1）描绘苍劲古拙、颇有气势的三株高大古松；松下茅屋内有三人对坐交谈，书童煮茶伺候，门前一童子执帚扫雪，正回首望向屋内。该画以淡墨烘染天空，用留白方式表现积雪，白雪与乌云形成强烈反差，韵味妙绝，可称雪景佳作。在一块凸出的湖石空白处自署“雪居图并题”，画中书写五言绝句一首：“积素满庭除，浮光足映书。更看供茗，幽兴复何如。石门宋旭。”钤有“初阳”白文印。在树干、湖石、雪地上，有陈继儒等二十人分别题写的跋文，赞美对雪烹茶、闲坐论文的文人生活，堪称别致。
吴历（1632-1718年），本名启历，字渔山，号墨井道人、桃溪居士，江苏常熟人。初学画于王时敏，后宗法黄公望、吴镇、王蒙。擅长山水，所画之山，多作阴面山，林木蓊翳、溪泉曲折，别有一番景致。其画在用笔上师法宋元，多用干笔焦墨，“气韵沉郁，魄力雄杰”，下笔落墨迥异于人，为清初画坛“六家”之一。《小窗雪霁图》（图2）是吴历的一件小品佳作。画面绘雪景山水，墨色淡雅，运笔清新，章法别致。画家以潇洒生动的笔墨，开朗明快的情调，描绘了雪后初晴，渔舟隐现于水边芦苇丛中的景色。江面开阔，远山隐隐，杂树数株，草叶飘动，意境苍润，更显清寒。画面空间的构筑尤为成功，湖边的小小渔舟，仿佛能将人引入此中佳境，共同呼吸到雪后初晴的清新空气。款署“腊月十有一日晓窗雪霁，圣公十师属作，延陵吴历”。钤有“渔山吴历”白文印。此图为《清初六家山水册》之中的一开。
张赐宁（1743-1818年），字坤一，号桂岩，直隶沧州（今河北沧县）人。清代画家。初游京师时与罗聘齐名，为南通州州判。幼习工笔，画家王宸对其画作十分赞赏，并授以六法。其山水气魄沉雄，用笔爽健，气韵过人。花卉超逸，着色花卉独称绝技。工墨竹，兼善人物。嘉庆二十二年（1817年）七十有五，仍笔墨不辍。行、楷皆能，所为诗，雅与画称。《雪后初晴图》（图3）取平远法绘雪后初晴之景色。远景为山石树木，中景水域辽阔，近景几株老树在水岸边的坡石间生长，临近的岸边有一叶小舟横卧水面，上坐一男子正扭头侧望远山。该画山石以墨线勾勒，雪景“借地为白”，略加渲染，山石阳面留白，阴面着墨，树木墨色较浓，其间参以短条子的笔道来刻划北方山石的质感，使画面浑厚滋润，沉着典雅。
戴佩荃（生卒年不详），字苹南，号春，归安人，清代女画家。仁和赵日照妻。画史记其绘画有管道之笔意，所绘人物画秘不示人。著有《苹南遗草》。《雪景山水图》（图4）是其临写明代女画家傅道坤的一幅全景式雪景山水图。画作取高远法绘制而成。山峰走势怪异，山石坚硬，山头积雪，整个画面描绘了深山冬日荒寒之景色。在层叠的群山环抱中数间房舍掩隐其间。近景山脚下，一泓瀑布沿山势倾斜而下，一座桥梁架于水面连接两岸，岸边及桥上，行人往来其间，他们或骑驴骑马、或乘车轿、或徒步策杖、或挑担而行，为暗淡的冬景增添了一派生气。此幅画家采用留白的表现手法，在树木和山石的岩石边缘留出空隙，岩石的其他部位则用细密的牛毛皴加以皴染，以取得白雪覆盖其上之效果。天空、水面以淡墨烘染，映衬出雪峰的洁白。该画笔墨清润，笔法细致绵密，构图严谨，层次井然。款识“风雪萧萧竹木寒，何人高阁闲云端。分明写出龙山影，便作连城赵壁看。苹南女士戴佩荃临傅道坤真本”。钤“苹”、“南”之印鉴。
王震（1867-1938年），字一亭，号白龙山人、梅花馆主、海云楼主等，法名觉器，祖籍浙江吴兴（今湖州市），生于上海周浦。清末民国时期“海上画派”著名书画家、实业家、社会活动家。早年学画于徐小仓，后师从任伯年，画艺大进，继承任派风格。晚年与金石派大师吴昌硕亦师亦友，趋向阔笔写意，设色浓艳，笔墨酣畅，气势雄阔而不失写实本色。构图讲究诗、书、画、印，浑然一体。《瑞雪天竺图》（图5）为“丙辰”年（1916年），王震五十岁时所作的一幅雪景花卉图。该幅以重墨勾画出天竺的枝叶，冲以鲜艳的红色绘写天竺果，位于左上角的小鸟则纯以墨色点垛而成，整个画面构图别致。占画面绝大部分的地子用淡墨渲染，留出空白处代表天空降下的瑞雪，这种表现方法不仅显现出了阴天的氛围，又由于有明暗对比的关系，更显得天竺果实鲜艳夺目，给人一种身临其境的感觉。这种以白当雪的方法，是历代画家惯用的手法。这件作品也是王震在消化吸收前代画家的影响下，创作完成的一幅佳作。
溥心（1896-1963年），名儒，字心，别号西山逸士，北京人，清恭亲王之孙。近代著名画家。画风属于中国文人画的传统，走的是既无师承又无画友的自学成材之路。他深得传统正脉，受马远、夏圭的影响较深，在传统山水画法度严谨的基础上灵活变通，推陈出新，开创自家风范。清朝皇室后裔的特殊身份使他领悟到荣华富贵之后的平淡才是人生至境，因而在其画中营造的空灵超逸的境界令人叹服。《山村雪霁图》（图6）是溥先生38岁时的一件作品。画面描绘风雪过后的山村景色。天、水用淡墨渲染，乔木、小桥、村舍笼罩在洁白的冰雪世界里，玲珑剔透，画面营造出清旷动人的意境。画家在突出皑皑积雪的同时，还强化了山峰尖峭方硬之势，形象地呈现出冬天雪景的典型特色。该画笔势雄健，墨润色雅。张大千曾赞扬“冰雪世界画雪景，当以溥王孙为第一”。此幅画中流露出的清寂和落寞之情，正所谓旧王孙心境之写照。《踏雪访友图》（图7），设色绘茂密的松林生于冈峦之上，路径隐于林壑之中，曲折流淌的溪水将观者的目光引向画面的深处，深山幽僻处两位逸士和一怀中抱琴的童子正踏雪前往山中探访好友。画中绘有两只仙鹤，一只立于画面的上部，另一只驻足于近水的坡地上，引颈寻觅水中食物。该画构图别致，山石不设色，只在沟壑部分用焦墨稍染，以显阴阳向背的山势脉理，然后点苔。山石的突出部分不加任何颜色，形成光滑泛亮的一面。松树的针叶则全部用较浓的墨笔画出，有苍翠欲滴之感，自然地形成了黑白对比强烈的效果，给人一种雪景的感觉。全画用笔严谨细腻，笔笔精到，一丝不苟，敷色淡雅，突出表现了山中雪后的宁静与秀美，表达了画家对淡泊生活的一种向往。
王雪涛（1903-1982年），河北成安人，原名庭钧，字晓封，号迟园，中国现代著名小写意花鸟画家。自幼喜爱绘画，受教于陈师曾、萧谦中、汤定之、王梦白等诸位前辈。1924年拜齐白石为师，奉师命改名雪涛。王雪涛是我国现代卓有成就的花鸟画大师，对小写意花鸟画做出了突出贡献。他继承宋、元以来的优秀传统，取长补短。所作题材广泛，构思精巧，形似神俏，清新秀丽，富有笔墨情趣。《天竺双禽图》（图8）用大片留白表现雪景，以深浅不同的墨色绘双禽。在黑与白的画面上绘有一簇簇鲜艳夺目的天竺，使黑、白、红构成了浓郁的艺术感染力。该画笔、墨、色运用灵活自然，使人感悟到这花鸟世界在浴雪中显现出的勃勃生机。
（责编：李禹默）
他是《青春派》里整天混日子、不用为高考发愁的“富二代”贾迪，他是《我的播音系女友》中的“爱情军师”发哥。2015年，他带着自己的两部大电影《迷与狂》《命中注定》再次走进观众的视野。他叫蒋雪鸣，北京大男孩。
蒋雪鸣的艺术道路正如自己拍过的电影那样，走过带有梦想的“青春派”，进入“命中注定”的行业，迈向充满好奇的“迷与狂”。在这个繁杂的物质世界里，他脚踏实地地积累着自己的作品，等待“小宇宙”的全面爆发。 梦想的“青春派”
学艺术需要多年的专业积累，蒋雪鸣的童年就是在各种兴趣班中度过的。“我小时候比较爱动，一听音乐就会动来动去，动作不带重样的。妈妈的同事建议我去学舞蹈，所以3岁我就进入了BTV七色光艺术团，之后就一直没闲着。”绘画班、舞蹈班、钢琴班、英语班，蒋雪鸣的档期排的比上班族都忙，不过除了陶冶情操，这么多兴趣班能让他坚持学下来的只有舞蹈。
蒋雪鸣的初高中都在北京二中就读，并且是校舞蹈队队长，国外文化交流、奥运会开闭幕式等大型活动都少不了他的身影，在学校也算是风云人物了。蒋雪鸣喜欢玩闹，刚上初一就拿了一个记过处分，原因很简单，他把家里养的蜥蜴带学校去了。在学校里，蒋雪鸣不属于学习好的，不过，在女孩们的青春萌动期，这种有点小坏、哥们儿义气的男孩最讨女生喜欢。“二中有个不成文的惯例，喜欢谁就给对方买早饭，这是最盛行的一种表白方式。”因此，从初二到初三，蒋雪鸣每天都能收到一份早餐，外加一封情书，一年多的时间，情书已是厚厚一摞。“有人追是件很开心的事，我的初恋是个学霸，每天早上她都会羞涩地冲到我们班，塞给我一包吃的和一封信，也不说什么，转头就走，这种感觉特好，我觉得很多男生都吃这一套。午休时，我们会找一个安静的走廊，一坐就是1小时，就是聊天，现在想想还挺青涩，挺不可思议的。”可是好景不长，就在初三的暑假，女孩向蒋雪鸣提出了分手，理由是两人未来上的可能不是一所高中。故事到这儿就该结束了，然而戏剧性的一幕发生了：高一第一天，蒋雪鸣走进自己的班级，没想到居然跟初恋女友被分到了一个班，“不过她后来学理了，联系逐渐也少了。这就是青春，我们会觉得当时特别闲散，每天好像都周而复始，但现在回想，你才会觉得它是多么精彩。” “命中注定”的行业
每个人不同时期有不同的梦想，蒋雪鸣也不例外。小时候他梦想当警察，长大后他又梦想当导演，在一个不受约束的创造空间里，指导演员完成每一个“造梦计划”。
蒋雪鸣是一个不服管的人，从小就叛逆，朝九晚五的白领生活在他看来跟上学没什么区别，“我希望时间和空间可以自己分配，比如当主持、演员、画家。”
说起蒋雪鸣的高考，那也是蛮拼的。高二的暑假正好赶上国庆60周年，从暑假开始，蒋雪鸣一天也没闲着，每天都在校舞蹈队排练舞蹈。“我们是国庆庆典天安门广场把国家领导人请下来一起载歌载舞的那群人;十一后陆续还有几个演出活动;11月又开始艺术特长生考试的舞蹈测试;之后为了艺术专业课考试，我又参加了北京电影学院的考前班;等拿到专业录取通知书，离高考就剩下两三个月了。”
蒋雪鸣的艺术专业课考试报了4所院校：中戏、北电、上戏、军艺，或许是命中注定，在3所院校都没被录取时，中戏给他发了专业课录取通知书。“真的是太悬了。”说起高考，蒋雪鸣骄傲地说：“我从一模到高考涨了150多分。看到450分的高考成绩，我都惊了，超了当年中戏表演系录取分数线100多分。”
大学，蒋雪鸣毛遂自荐成了班里的宣传委员，也是几出大戏的舞台监督。他曾无数次幻想大四毕业时，同学们散伙宴上喝酒、洒泪的场景，也曾想过谁会是第一个离开学校的人。可他怎么也没想到，第一个离开学校的竟是他自己。毕业前的中戏小品大赛刚忙完，他就接到了《青春派》剧组电话，希望他第二天进组，“所以最后我错失了散伙宴，省去伤感的环节，就连最后的毕业论文都是老师追着我要的。” 充满好奇的“迷与狂”
《青春派》之后，蒋雪鸣就再没管家里要过一分钱。片酬花完了，又没戏拍，他就宅在家不出门，跟个植物一样。
初入影视圈，蒋雪鸣就像《迷与狂》中的张一闲一样，跑组（应聘）经历并不顺利。在他的简历中，还有着《画皮2》《将爱情进行到底3》的拍摄经历，但都属于打酱油的角色，用他的话说“就是群演”。拍戏多了，跟副导演熟了，蒋雪鸣才明白副导演喜欢用中戏学生当群演的原因：形象好，戏不会太差，价格不高。蒋雪鸣坦言：“那段时间跑组真的挺残酷，没有关系真的不行。你推门介绍完自己，副导演会习惯性地说‘好，有合适角色，到时找你。’然后你就会发现自己的简历被他随便扔到一个大箱子里，里面堆放的全是演员简历。后来我才知道这些上门投简历的人就是‘炮灰’，根本不会有人认真地看。”这段跑组经历是《青春派》拍完后的那一年，直到签了公司，蒋雪鸣的工作才逐渐走入正轨。
关键词 粮经结合型；传统产业；雪菜；晚稻；多茬轮作；效益
中图分类号 S637.2；S511.3+3 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2012）19-0097-01
嘉善县原杨庙镇（现并入天凝镇）早在建国前就有种植腌制雪菜的传统。自种植业结构调整、发展粮经结合型效益农业以来，雪菜种植面积从过去的166.67 hm2左右发展到现在的666.67 hm2规模，2003年被农业部评为“中国雪菜之乡”。因此，保持杨庙雪菜传统产业稳步发展的责任，落在了农业技术服务部门的肩上。2011年笔者在雪菜与晚稻的多熟制种植模式示范中进行了有益探索。
1 实施方案
1.1 技术路线
依托嘉兴市农业科学研究院常规晚稻早熟高产新品种和宁波市农科所杂交晚粳高产优势，受嘉善县农业经济局粮油站的技术支持。结合当地雪菜农家品种，邀请市、县有关行业专家对种植农民分别进行品种特性与精确栽培、配方施肥与安全生产、病虫绿色防控等技术培训。创建一年多熟雪菜与晚稻的粮经结合栽培模式。水旱轮作、提高土地产出率、增加农民收入，实现粮经双丰收。
1.2 示范模式
雪菜选用嘉雪四月蕻，常规晚稻选用特早熟晚粳品种秀水03、杂交粳稻选用甬优8号。模式为：冬雪菜—春雪菜—特早熟晚稻；雪菜—杂交晚稻；大麦—晚稻（对照）。冬雪菜播种期为8月20日，移栽期为9月底至10月初，种植规格23 cm×37 cm，栽植11.7万株/hm2左右，11月下旬至12月初收获后再种植春雪菜。春雪菜播种期为10月初，移栽期为11月下旬至12月初，种植规格23 cm×40 cm，栽植10.5万株/hm2左右[1-2]，3月25日至4月初收获后种植晚稻。
1.3 实施情况及产量指标
实施地点在嘉善县天凝镇光明村（雪菜传统种植区域）。实施时间为2011年5月至2012年4月（1个年度周期）。春雪菜产量97.5 t/hm2，冬雪菜产量60 t/hm2，特早熟晚粳秀水03产量7 500 kg/hm2，杂交粳稻甬优8号产量9 750 kg/hm2。增加产值1.95 万元/hm2，增加经济效益7 500元/hm2。
2 效益分析
雪菜与晚稻一年多熟种植模式的示范过程，得到了市、县技术专家的大力支持和种植户的密切配合，为项目的顺利完成提供了保障，取得了示范的预期效果。
2.1 菜—菜—稻模式
冬雪菜收获期为11月26日，平均产量61.5 t/hm2，加工成咸菜186坛，按每坛平均12元计算，产值33 480元/hm2，生产成本13 950元/hm2，净收入19 530元/hm2；春雪菜产量98.25 t/hm2，加工成咸菜298坛，按每坛平均14元计算，产值62 580元/hm2，生产成本26 820元/hm2，净收入35 760元/hm2；特早熟晚粳秀水03平均产量为7 470 kg/hm2，按2.86元/kg计算（市场中心价），产值21 364.2元/hm2，生产成本6 750元/hm2，净收入14 614.2元/hm2。三熟合计产值为118 924.2元/hm2，净收入为69 904.2元/hm2。
2.2 菜—稻模式
春雪菜产量98.25 t/hm2，加工成咸菜298坛，按每坛平均14元计算，产值62 580元/hm2，生产成本26 820元/hm2，净收入35 760元/hm2；杂交粳稻甬优8号，平均产量为9 831 kg/hm2，市场中心价2.86元/kg，产值28 116.66元/hm2，生产成本8 250元/hm2，净收入19 866.66元/hm2（农民自己承包地，无承包租金），二熟合计产值90 696.66元/hm2，净收入55 626.66元/hm2。
2.3 纯粮食型麦—稻两熟种植模式
大麦产量5 250 kg/hm2，售价1.9元/kg，产值9 975元/hm2，生产成本4 500元/hm2，净收入5 475元/hm2。单季稻产量7 875 kg/hm2，按2.86元/kg计算（市场中心价），单季稻产值22 522.5元/hm2，去除生产成本8 250元/hm2，效益14 272.5元/hm2，2项合计产值32 497.5元/hm2，净收入19 747.5元/hm2。
2.4 不同种植模式比较
3 结语
本项目示范效果明显，通过一年内种植两熟雪菜、再种植晚稻的模式，提高了土地利用率和产出率，不仅对杨庙雪菜的产业拓展具有很好的促进作用，更具有显著的社会效益和经济效益，发展前景广阔。雪菜与晚稻的水旱轮作种植模式，对植物种类间的都起着优势互补、相互促进的增产作用。在生产上起着茬口的调节作用，具有良好的生态效应[3-4]。
4 参考文献
[1] 任锡亮，王毓洪，孟秋峰，等.春雪菜无公害高产栽培技术[J].长江蔬菜，2011（19）：32-33.
[2] 朱国荣.雪菜高产优质栽培技术[J].现代农业科技，2008（12）：61.
