时间：2023-05-30 09:38:58
一、指导思想
以规范房地产市场秩序，防止税费流失，为房地产行业提供高效优质服务、方便群众办事为目的，进一步理顺财政、国税、地税、人防、国土资源、建设、规划、房产等部门的房地产税费征管体制，合理配置征管资源，简化办事程序，规范税费征管，为房地产行业提供简明便捷的一体化服务平台，全面构建功能齐全、规范透明、操作严密、优质高效的房地产市场税费征管新体系。
二、适用范围
本细则适用于全县国有建设用地取得（征用、出让和转让）、规划许可、建筑许可、竣工验收、房地产开发、房地产交易办证（包括二手房、房改房、经济适用房交易）、国有房地产自营和出租等环节的所有税费及政府性基金的征收与管理。
三、税费计算价格
房地产开发建设和交易时的计税价格和计费价格，按以下方法确定。
（一）土地征用环节的税费计算价格。以征用土地的类别和面积为计税计费依据。
（二）国有土地使用权出让（国有划拨地转让）环节的税费计算价格。国有土地使用权出让（国有划拨地转让）实行公开招拍挂的，以实际成交金额为准；未实行公开招拍挂的（包括个人所有的划拨地拆旧建新），以市场价、评估价或县政府规定的基准地价为准。
（三）房地产开发建设环节的税费计算价格
1.计税价格和计费价格
建筑环节的计税价格按房屋建筑工程造价（含正负零以下隐形基础工程、水电安装等）加上配套设施（绿化、道路、公益设施、车库等）的单位成本确定，计税工程量按房屋和配套设施的实际建筑面积确定；建筑环节的计费价格按照经审核的预算备案造价确定，计费工程量按房屋规划建筑面积预征，按实际建筑面积结算补征。
如建筑工程合同造价和预算备案造价明显低于市场价，则按我县的工程造价最低参考价执行，我县工程造价最低参考价另行发文制定。
2.税费计算价格的核定权属
房屋建筑类型、建筑面积、配套设施面积由建设部门核准，随同项目设计和规划资料一并送交县房地产税费一体化征收管理中心（以下简称“一体化中心”）。
计税价格和计费价格由一体化中心分别核准，其中计税价格核准后由一体化中心税务人员按工程计划进度预征各税，计费价格核准后由一体化中心按规定标准即时收取各种规费。税务机关应按规定对工程项目分阶段及时进行结算，对已征税款进行清算。
3.建筑耗材未取得购进发票增值税的计税价格：按建筑工程总造价的65％计算确定。
（四）房地产交易环节的税费计算价格
1.计征税费起始时间。商品房开发项目以房产部门颁发商品房预售许可证的时间为计征税费的起始时间，开发商预售房屋时必须使用税务部门的专用发票。二手房交易及其他房屋以交易合同履行时间为计征税费的起始时间。
2.计征税费价格。以价格为计算依据的，预征税款时，按市场挂牌销售价格计算，实际结算计征时以合同销售价格为准。以面积为计算依据的，土地面积以国土资源部门测绘为准，房产建筑面积以房产部门的测绘为准。对合同销售价格明显低于市场价格的，以财税部门公开的最低计税价格为准，财税部门的最低计税价格另行发文制定。
3.税费征缴方式。交易环节的税费计算价格一旦确定，即由一体化中心根据商品房的实际销售情况进行预征或即时结算征缴。
（五）规划设计条件变更后的税费计算价格
工程项目改变土地用途和容积率等规划设计条件的，按相关规定补交土地出让金，并按实际建筑面积补缴相关税费，其税费计算价格以市场价为准。
四、税费征收标准
包括按土地面积和建筑面积计征的定额标准以及按建筑造价和销售价格计征的比例标准两种。具体征收标准分为八个环节：即土地征用环节、国有土地使用权出让环节、国有划拨土地转让环节、规划许可环节、建筑许可环节、竣工验收环节、商品房（增量房）销售办证环节、二手房（存量房）交易办证环节等，具体税费项目和标准附后，由一体化中心及时公布。
重点项目的确定以县发改局的批复文件为准，其中园区外重点项目不包括营利性房地产开发重点项目。
五、岗位设置
一体化中心设立11个职能窗口和1个综合管理窗口。
（一）职能窗口岗位职能
1.县财政局窗口：设立审核、审批、开票三个岗位，负责受理土地出让收入、被征地农民社会保障费、耕地占用税、契税和各职能部门的非税收入收缴业务。审核员负责对直征收入的资料进行初审，填写内部循环表，送交部门审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到银行窗口缴款；审核员负责对各职能部门开列的内部循环表进行审核，经一体化中心批准后，通知缴款人到银行窗口缴款；开票员负责凭经一体化中心批准的内部循环表和缴款书回单，开具相应税费票，并签发相应证件；开票员月底向各职能部门结算，并向其提供收入进度月报表。各职能部门同时也可通过房地产税费局域网查看收入进度。
2.县地税局窗口：设立审核、审批、开票三个岗位，负责受理国有划拨地转让环节、建筑环节、房地产交易环节的地税业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到银行窗口缴款；开票员凭经一体化中心批准的内部循环表和缴款书回单，开具相应税票和发票。
3.县国税局窗口：设立审核、审批、开票三个岗位，负责受理房地产开发企业所得税和建筑材料增值税业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到银行窗口缴款；开票员凭经一体化中心批准的内部循环表和缴款书回单，开具相应税票和发票。
4.县国土资源局窗口：设立审核、审批、制证三个岗位，负责受理土地征用、国有土地使用权出让（国有划拨地转让）、土地使用权证办理业务。审核员负责对资料进行初审，通知本部门相关股室进行面积测量或进行地籍调查，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；制证员凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据及税票，制作用地批复和土地使用权证。
5.县规划局窗口：设立审核、审批、制证三个岗位，负责受理用地和工程规划业务、代办县科技局收费计算业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；制证员凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据及税票，制作建设用地规划许可证和建设工程规划许可证，按规定搞好规划验收。
6.县建设局窗口：设立审核、审批、制证三个岗位，负责受理建设工程开工、质量安全、竣工验收业务，代办县质监站收费计算业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；制证员凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据及税票，制作建设工程施工许可证和竣工验收备案表。
7.县人防办窗口：设立审核、审批两个岗位，负责受理人防部门收费业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据，签发相关手续。
8.县发改局窗口：设立审核一个岗位，负责受理发改部门收费业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交一体化中心审批后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据，签发相关手续。
9.县城管办窗口：设立审核一个岗位，负责受理城管部门收费业务，代办环卫收费业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交一体化中心审批后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据，签发相关手续。
10.县房产局窗口：设立审核、审批、制证三个岗位，负责受理商品房预售许可证、房产面积测绘、房屋产权证办理业务。审核员负责对资料进行初审，填写内部循环表，送交审批人签字，经一体化中心批准后，通知缴款人到县财政局窗口办理缴款手续；制证员凭经一体化中心批准的内部循环表和非税收入票据及税票，制作商品房预售许可证和房屋产权证。
11．银行窗口：负责在一体化中心内办理各种存款、取款和转账业务。
（二）综合管理窗口岗位职能
由一体化中心正副主任及相关工作人员组成，负责一体化中心日常工作；负责应缴税费的最后确认；负责相关部门证件办理的审核和发放工作；负责证件发放的编号授权工作；负责书面通知国土、房产部门所属测绘队、评估管理机构在3个工作日（大型项目5个工作日）内完成房地产交易业务的测绘、评估工作；负责各职能部门未进入一体化循环和须现场执行的非税收入票据发放、结报缴销的审批工作；负责税费源信息资料库及平台的建立、管理和维护；负责软件网络的管理和维护；负责档案管理和移交工作；各部门办理没有纳入“一体化”循环征收的收费及罚款业务。
六、办事流程
一体化中心办事审批，利用内部循环表进行联审联批，做到环环相扣，实现税费间的一体化衔接。
（一）审批总流程
1.申请人在各职能部门办理好前期事项后，带齐各种资料到相关职能部门窗口咨询办事程序，了解征管政策，申办相关手续。各职能部门窗口审核员审核申请人提交的相关资料，对资料齐全的进行受理、初审，填好内部循环表送交各部门审批员审批后，再送交综合管理窗口会签；对资料不全的，审核员需一次性告知申请人补齐。
2.综合管理窗口审核有关资料后，核定应交税费金额，并在内部循环表上签字。对符合减免税费规定的，由相关部门提供减免依据并开具减免税费证明，由相关负责人审批后，综合管理窗口进行审签。
3.综合管理窗口审签盖章后，申请人到相关职能部门窗口开具进账单或非税收入缴款书，到银行缴款后，到相关职能窗口开取税费票据。
4.申请人缴清各项税费后，持缴款凭证、完税凭证和发票及相关资料、内部循环表到相关职能部门窗口办理证件或备案；职能部门窗口办理好证件后，把已办理好的证件交综合管理窗口，经一体化中心正主任或副主任在内部循环表上审核并签字盖章后，由综合管理窗口工作人员审核后发放证件。
5.有关证件发放所需提供的其他资料前置审查和项目竣工验收相关要求按各职能部门原有规定执行。
6.各职能部门没有纳入一体化中心内部循环表的税费征收和查处违法违规用地及建筑的处罚业务，由各职能部门按相关政策规定进行处理，计算好应缴税费金额后，下达应缴税费通知书。申请人带齐相关资料和应缴税费通知书到综合管理窗口审批后，由纳税缴费人到银行窗口和税收征收窗口及县财政局窗口办理缴款业务。
7.非税收入须现场执收的经一体化中心批准，由各执收单位到县非税局领取加盖了专用收费项目章的非税收入票据，进行现场执收。执收后，带齐非税收入计算资料和入账凭据按月到一体化中心进行审核，一体化中心审核签署意见后，到县非税局结报。
8.各职能部门审批人员如不能及时到岗审批，由综合管理窗口工作人员直接审批。
（二）各环节办事审批流程
1.土地征用环节：
第一步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记。
第二步申请人向县国土资源局窗口提交征地协议和农用地转用手续等相关资料；审核员进行受理、审查，填写《内部循环表》，计算好应缴县国土资源部门的收费，申请人持相关资料、凭证到县财政局窗口办理缴费手续。
第三步申请人持征地协议和农用地转用手续等相关资料到县财政局窗口，办理耕地占用税和被征地农民社会保障费缴纳手续。
第四步县国土资源局（窗口）根据县财政部门提供的非税收入票据、耕地占用税票和一体化中心签发同意的《内部循环表》及相关资料，按政策规定给予办理征地报批手续，办好后，送交综合管理窗口。
第五步一体化中心审签后，综合管理窗口发放征地报批文书。
2.国有土地使用权出让环节：
第一步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第二步申请人向县国土资源局窗口提交《土地招拍挂成交确认书》等资料；审核员进行受理、审查，并填写《国有土地有偿使用收入计算表》和《内部循环表》，计算好应缴县国土资源部门的收费，到县财政局窗口办理缴费手续。
第三步申请人带《土地招拍挂成交确认书》、《国有土地有偿使用收入计算表》和《内部循环表》等相关资料到县财政局窗口，办理土地出让金和土地契税缴纳手续。
第四步县国土资源局窗口根据县财政部门提供的非税收入票据、土地出让金票据、契税票和一体化中心签发同意的《内部循环表》及相关资料，按政策规定和县国土资源局原有程序给予办理用地批复和土地使用证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第五步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放用地批复和土地使用证。
3.国有划拨地转让环节：
第一步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第二步申请人向县国土资源局窗口提交批准转让文件和《土地招拍挂成交确认书》等资料，审核员进行受理、审查，填写《国有土地有偿使用收入计算表》和《内部循环表》，计算好应缴县国土资源部门的收费，到县财政局窗口办理缴费手续。
第三步申请人持批准转让文件、《土地招拍挂成交确认书》、《国有土地有偿使用收入计算表》和《内部循环表》等相关资料到县财政局窗口，办理土地出让金和土地契税缴纳手续。
第四步申请人持《土地招拍挂成交确认书》和《内部循环表》等相关资料到县地税局窗口办理地税业务。
第五步县国土资源局窗口根据县财政、地税部门提供的非税收入票据、土地出让金票据、契税票、地税税票、发票和一体化中心签发同意的《内部循环表》及相关资料，按政策规定和县国土资源局原有程序给予办理用地批复和土地使用证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第六步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放用地批复和土地使用证。
4.规划许可环节：
第一步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第二步申请人向县规划局窗口提交土地出让合同、用地批复、土地使用证、土地出让金票据、契税完税证（划拨地转让的需提供地税局完税凭证）等资料；审核员进行受理、审查，填写《内部循环表》，计算好应缴规划环节的收费；申请人到县财政局窗口办理缴费手续。
第三步县规划局窗口根据县财政部门提供的非税收入票据和一体化中心签发同意的《内部循环表》及相关资料，按政策规定给予办理建设用地规划许可证和建设工程规划许可证副本，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第四步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放建设用地规划许可证和建设工程规划许可证副本。
5.建筑许可环节：
第一步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第二步申请人向县建设局窗口提交土地出让合同、用地批复、土地使用证、土地出让金票据、契税完税证（划拨地转让的需提供地税局完税凭证）、建设用地规划许可证和建设工程规划许可证副本等资料；审核员进行受理、审查，填写《内部循环表》，计算好应缴建筑许可环节的收费；申请人到县财政局窗口办理缴费手续。
第三步县建设局窗口根据县财政部门提供的非税收入票据和《内部循环表》及相关资料，按政策规定给予办理建筑工程施工许可证副本，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第四步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放建筑工程施工许可证副本。
6.竣工验收环节：
第一步申请人到县房产局办理商品房预售许可证。
第二步申请人在建设过程中，到县地税局窗口办理项目登记，预缴建筑环节税款。
第三步工程完工后，申请人带齐资料，分别向县国土资源局、县规划局、县建设局、县房产局申请验收和面积测量（包括质量安全验收）。
第四步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第五步申请人如改变了规划设计条件，带齐资料分别到县国土资源局窗口、财政局窗口、规划局窗口、建设局窗口填写内部循环表，计算好应补缴的税费和罚款，到县财政局窗口办理缴款手续。
第六步申请人带齐资料到县地税局窗口填写内部循环表，计算或清算建筑环节税收。
第七步申请人带齐资料到县国税局窗口填写内部循环表，结算计征建筑耗材增值税或罚款。
第八步申请人带齐资料，凭内部循环表和税费票据到县规划局窗口办理建设工程规划许可证正本，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第九步申请人带齐资料，凭内部循环表和税费票据到县建设局窗口办理建筑工程施工许可证正本和建设工程竣工验收备案表，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第十步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放建设工程规划许可证正本、建筑工程施工许可证正本和建设工程竣工验收备案表。
7.商品房（增量房）国有土地使用权证、房屋所有权证办证环节：
第一步申请人带齐资料到县国土资源局窗口和县房产局窗口申请土地和房屋分户面积测量及地籍调查（如竣工验收环节已测量，此步可省略）。
第二步申请人持土地出让合同、用地批复、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证正本、建筑工程施工许可证正本、建设工程竣工验收备案表、土地出让金票据、土地契税完税证（划拨地转让的需提供地税局完税凭证）、建筑环节国税和地税完税证、房屋买卖合同（合资合作建房协议）、面积测量表等资料，到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第三步申请人带齐资料到县财政局窗口进行审核，填写《内部循环表》，计算应缴纳的房产契税，办理契证（改变土地用途和容积率的未补缴土地出让金和契税，先补缴土地出让金和契税）。
第四步申请人带齐资料到县地税局窗口审核，填写《内部循环表》，计算应缴纳的销售环节税收。
第五步申请人带齐资料到县国税局窗口审核，填写《内部循环表》，计算应缴纳的企业所得税。
第六步申请人带齐资料到县国土资源局窗口审核，填写《内部循环表》，计算应缴纳县国土资源部门的规费，办理国有土地使用权证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第七步申请人带齐资料到县房产局窗口审核，填写《内部循环表》，计算缴纳县房产部门的规费，办理房屋所有权证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第八步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放国有土地使用权证和房屋所有权证。
8.存量房（二手房）土地使用权证、房屋所有权证办证环节：
第一步申请人带齐原有土地使用权证、契证（契税完税凭证）、房屋所有权证和房屋买卖合同到县国土资源局窗口申请土地权属调查、地籍测绘。
第二步申请人带齐资料到县房产局办理档案查阅手续。
第三步申请人带齐资料到综合管理窗口领取内部循环表，录入信息，办理项目登记和证件编号。
第四步申请人带齐原有土地使用权证、契证（契税完税凭证）、房屋所有权证、房屋买卖合同和土地权属调查、地籍测绘资料，到县财政局窗口进行审核，填写《内部循环表》，计算缴纳契税，办理契证（如属国有划拨地，先到国土资源部门填写“国土有偿使用收入计算表”，再到县财政局窗口补缴土地出让金和土地契税）。
第五步申请人带齐资料到县地税局窗口审核，填写《内部循环表》，计算缴纳地税。
第六步申请人带齐资料县国土资源窗口审核，填写《内部循环表》，计算缴纳国土资源部门的规费，办理国有土地使用权证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第七步申请人带齐资料到县房产局窗口审核，填写《内部循环表》，计算缴纳县房产部门的规费，办理房屋所有权证，办好后由窗口工作人员送交综合管理窗口。
第八步一体化中心审签后，综合管理窗口向申请人发放国有土地使用权证和房屋所有权证。
各个部门在《内部循环表》计算好税费后，经过一体化中心审批，才能到银行窗口缴款。相关证件必须经过一体化中心审核签字后，才能发放。
拆旧建新、分家、赠与、继承、获奖、离婚、房改房、经济适用房等其它形式的土地使用权证、房屋所有权办证参照以上流程办理。
七、基础信息库的建立方法
综合房地产领域各职能部门信息，建立“一户式”存储基础数据库。相关涉税费部门必须及时将项目信息资料按要求提供给一体化中心，用于更新维护信息数据库。
（一）建立范围：年以来在建、在售的未清盘项目，以及一体化中心正式开始运行后新增项目的相关涉税费信息资料。
（二）建立时间：在建、在售的未清盘项目相关涉税费信息资料在办证时补录；一体化中心运行后新增项目的相关涉税费信息资料从运行之日起分环节建立。
（三）建立方式：相关涉税费信息资料数据采用统一规格的纸质文件、表格建立，形成统一、规范的基础性台账，再全部录入一体化中心基础数据系统，实现电子化、网络化管理。
（四）资料库内容
1.房地产开发企业基本信息：由县房产部门填报。
2.建筑安装企业基本信息：由县建设部门填报。
3.商品房预售许可证基本信息：由县房产部门填报。
4.补录项目基本信息库：对已竣工验收的项目按以下方式建立数据资料库：
（1）土地信息：主要填报土地成交确认书号、土地位置、出让（转让）方、受让方情况、成交时间、面积、成交单价、土地用途、土地出让合同号、用地批复号等，由县国土资源局提供；
（2）规划信息：主要填报建设用地规划许可证号、建设工程规划许可证副本号、用地面积、建筑面积、容积率、建筑密度、绿化率、建筑层数、建筑高度等，由县规划局提供；
（3）建筑信息：主要填报项目名称、项目性质、建设单位（个人）情况、施工企业（个人）情况、建筑工程施工许可证副本号、建筑结构、建筑造价、建设工期、开工日期等,由县建设局提供；
（4）竣工验收信息：主要填报竣工验收时间、建设工程规划许可证正本号、建筑工程施工许可证正本号、建设工程竣工验收备案号、建筑物实际占地面积、土地实际用途、实际建筑面积、实际容积率、实际建筑密度、实际建筑房屋栋数、实际建筑层数、实际建筑造价等，由县规划局和县建设局提供；
（5）税费缴纳信息：主要填报土地出让金、土地契税、建筑环节规费、建筑环节地税、建筑环节国税、销售环节地税等税费应缴、已缴、欠缴情况，由办证纳税缴费人提供；
（6）产权证办证信息：主要填报国有土地使用权分证和房屋所有权分证应办、已办、未办套数等情况，由县国土资源局和县房产局提供。
5.新增项目基本信息库：
一、荷塘月色中的“妻子”
朱自清的名篇《荷塘月色》开头写道：“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披上大衫，带上门出去。”读这一段文字，大多数人关注的是“我”，因为“悄悄”明显的说“我”悄悄出门，怕影响家人，所以独自出门，去荷塘寻找宁静，所以更显得作者内心的孤寂。上课时，我特意一转：那“妻子”只是作者的一个闲笔吗？学生思考后纷纷发言。
学生一：作者不与妻子交谈，却只写到妻子在屋里里拍着闰儿这个情景，我觉得有深意。
学生二：你想多了吧？妻子哄孩子，作者独自出去散步，想静一静，这不正好说明作者内心颇不宁静吗？
学生三：对呀，作者因为不宁静，所以想沿着荷塘去寻找一点宁静。况且，朱自清是文学教授，《给亡妇》一文，也反映出他的妻子是个家庭主妇，只管带孩子的。她是不理解丈夫的苦闷的。
学生一（继续发言）：你这样说呢，的确有道理，但我更认为这是作者在用一种特殊的文学手段表现他自己内心的孤独。大家再看看文章结尾，“猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻的推门进去，什么声息都没有，妻已经熟睡好久了”，这里也写到妻子。两处都没有写到夫妻二人的对话与交流，似乎只是顺带了一笔，但已更深层次地暗示了作者的孤独，整个过程作者一个人神游，而妻子却不在自己的世界里。
教师：相当原创的理解哦，同学们。大家想想此处是什么手法呢？我们还能在文学作品中找到类似的例子吗？
学生一（继续发言）：反衬。李清照的词“试问卷帘人――却道海棠依旧，知否，知否？应是绿肥红瘦”，作者晚年孤寂，在诗中表面写丫鬟不理解自己，其实是为了突出自己心中的愁闷。
学生四：还有选修课文《秋声赋》中“童子莫对，垂头而睡，但闻虫声唧唧，如助余之叹息”，欧阳修表面上写童子无言以对，只有打瞌睡。其实是借无言的童子来表达作者内心的悲凉，用意本身不是为写童子如何如何。
教师：我明白了，《荷塘月色》写妻子不能触摸到他内心的孤独，并非要写妻子不能触摸到他内心的孤独，这是借妻子的状态，来写作者内心深处的孤独的无法排解。
学生能够细读文本，深入思考，跳出散文鉴赏的常规格子，发现 “妻子”这个闲笔，去思考散文中的“非主角”，我认为是难得的创新思维。这段交流虽然让我的教学预设暂时搁置了，但经此一顿，却让我不得不欣赏学生思维的美，这种对“非主角”意义的思考，也让笔者获得了新的认识， 其他文学作品中的非主角同样值得关注。《氓》中相比于“桑叶”这个意象，“淇”这个“非主角”不应被忽视。诗中四次写到淇水，淇水的深刻意义在于：作为主人公感情变化的一个见证，更是女主人公命运变迁的一个见证。可是，许多课堂把淇水忽略了。
二、《囚绿记》中的“窗子”
《囚绿记》中有多处写窗，但很少有教师会把教学重点放在“窗”这个“非主角”上，大多引导学生围绕“绿”的特点展开思考。借“绿”来抒情，是文章的核心内容，但“窗子”这个非主角对于主旨的呈现又起什么作用呢？
以下是学生探索的结果：
一是结构上的作用：开头结尾都写“窗子”，把窗和绿结合在一起。开头写因为窗子而看见绿，结尾写怀念圆窗和绿，首尾圆合，前后照应，并引出后面的放绿、怀绿等环节。
二是情感表达的作用，文章开头写窗子破碎，而作者却因绿而选择这个房间，足以表达作者对绿的渴望与喜爱。
三是起象征的作用，文中写囚绿于窗中，而绿却固执地往外长，永不屈服于窗内的黑暗。窗，也可以理解为一个约束中华民族自由的东西。窗是本文不可忽视的意象，与绿一样，可以椭探究主旨。
学生在这篇散文阅读中，在笔者的启发下，积极思考，再读文本，对“窗”这个意象有了新的认识，表现出了多维度的思考和语文学习能力，同时也在一定程度上锻炼了从不同意象去探究散文主旨的能力。学生对一个“非主角”意象的理解，也在一定程度上拓宽了其解读散文乃至其他文学作品的思维宽度。
“空白”与语文想象力的培养
汤小会
所谓空白，主要是指文学作品中未明确写出的部分；它仍是文中已实写的内容向读者所暗示或提示的部分。它较多的存在于文章的各层结构中，最明显的是存于情节结构层面上，达到一种大用外腓，真体“内充”的审美境界。中学语文教材中的许多优秀的作品，常有“空白”，在这些似乎“无”的空白之中，渗透着极丰富的“有”。这里，语文教学的重心应是“导”，引导学生自觉地创造一个个审美对象，创立新的审美视野与境界，把作者有意无意所忽略的文学通过学生的再造想象而弥补起来，可使之具体化、深刻化，如鲁迅的《一件小事》，朱自清的《背影》等作品，作者并没有具体描写主人公的肖像，但我们可以引导学生从文中的实写内容为依据，想象其肖像，增进对人物形象的全面认识。
我认为学生在老师的适当引导下是能发现“空白”的。只是对它的“填中”的想象力是难点。这里老师的作用不仅仅是引导学生“填”，还应通过暗示启发，从空白激起学生积极地交流、比较、反思、选择，就是既培养其再造想象，又培养其创造想象能力。这里以《孔乙己》教学为例，学生在自学中能明白孔乙己在酒店的言行的实写，他的平日生活与打折腿是虚实兼有，内含空隙与粗线条，这二者弄清楚了，再解决结尾孔乙己之死这一空白：“我到现在终于没见——大约孔乙己的确死了。”学生读到这里会思索他的结局如何？窨是怎么死的？这里教师可启发学生联系前文孔乙己的社会地位、性格、品行，这样不少同学能认识到：孔乙己受封建教育制度的毒害而好逸恶劳，四体不勤，又死要面子，被丁举人打折腿后，连“窃”也不能，其结局的这一空白点充溢了作者独特的感情。到这里学生垢想象翅膀已展开，并各抒已见，解说这一空白：有的说孔乙己在冰天雪地中冻死，有的说活活痛死，有的说饿死----有一同学还把孔乙己的死与阿Q之死、祥林嫂之死进行比较，认为孔乙己的可悲就在于在一般人眼里居然平淡得不值一提。
“空白”对于日常语言交流和系统阐述的文学作品来说，也许是致命的敌人。一般信息发出者总是希望要求接受者能准确无误得到其信息，但是接受者也需要一个个信息之间建立意义的联结。空白中止了语句序列的连续不断性，妨碍读者语言停顿的嘎然停顿，它便一跃而变为促使文学阅读不可或缺的积极动力——想象力。语文教学中学生在阅读过程中总是渴望发现形象之间、情节之间、叙述角度之间的一致，而作品中完整的线性的情节结构，会满足这一心理，而空白打破了这一联结----学生在阅读时常会遇到种种“阻力”，然而这种阻力能转换成“突转”的悬念。对这种空白，我们一般可先运用暗示法引起学生的再造想象力。如初中第四册补充教材《窗》，学生一接触到这篇小说会产生一连串的疑问：这两个病人是什么身份？患什么病？靠窗那位为何每天要把从窗外“看到”的美景，给另一位栩栩如生地描述一番？不靠窗的为什么会产生嫉妒心理，而又会为这种心理而惭愧，继而又越来越嫉恨了----特别是结尾处不靠窗的病人看到窗外竟是“一堵光秃秃的墙”之后全有何感想？他会忏悔吗？一位老师上《窗》，她把前面这些问题都给解答了，一讲到底之后突然问：结尾中这位病人他会忏悔吗？学生们从沉闷中醒来，议论纷纷，有说后悔的，有说忏悔的，也有说痉的，但老师马上截住：不对，在资本主义社会里人与人之间的关系是冷酷的、虚伪的，他哪会这样呢？学生只能收敛展开的思维，在笔记中记录老师在黑板上写的通过什么什么，反映了资本主义社会什么什么的中心思想。伊塞尔说过：如果读者已被提供了全部故事，没给他留下什么可做，那么他的想象就一直进入不了这个领域，结果将是，当一切都被现成设置在我们面前时，一可避免地产生厌烦。
创造性想象的训练的另一点是依据实写部分，对空白点进行补述性的发展型创造想象训练。这一般可运用续写，看图想象作文，使空白成为读者建造审美对象的重要引导契机，集中读者对新的注意点的看法，使空白的内容/！/通过相互修正，将片断、隐含的东西连接在一个”场”中，从“场”出发来组成各种新的审美视野。如有的学生在《孔乙己》的续写中写孔乙己没有死，治好了腿，中了举，也象丁举人一样乡里；《我的叔叔于勒》续写中写于勒发财归来，再次把菲利蒲夫妇的丑态抖露出来等等。这些都是进行新的审美创造，也加深了对原文主题思想的认识。
这类文章写成后往往引起学生的兴趣或争议，因为空白的深层意义是隐含的，“一千个读者心目中就有一千个哈姆莱特”说的就是这个道理。 作者邮箱
由于血液的书写性能比不上墨水，又加上时间已久，血书诗稿变得斑斑驳驳，专家们费了好大的劲才把那些文字还原出来。
然而，当经过重新抄写的诗稿完整地呈现在专家们面前时，大家感到十分意外。因为，诗稿上所表现的内容，没有忧伤，也没有愤怒，那依稀散发着血腥之气的文字，表达的竟是闲适美好的生活，
诗的题目是《窗子》：清晨，我推开窗子/走在林间的小路上/鲜花馥郁，鸟声婉转/我心灵的窗子亦打开/仿若阳光万道穿透心灵……
全诗共有三段，24行，分别写了作者于早晨、中午和黄昏在野外嬉戏的情景。
在这首诗中，“窗子”一词，先后出现了八次。这让专家们不由地联想到：当时，写作这首诗的作者是否正被关闭在一间有窗户的囚室里？而这间囚室的窗子外面是否正好有秀丽的风景？想到这里，专家们非常兴奋，他们想，如果情况果真如此，说不定会找到诗歌的作者。
接下来，专家们对奥斯维辛监狱的囚室进行了逐一排查。然而，随着一间间囚室陆续被否定，专家们也越来越失望――也难怪，在条件那么残酷恶劣的环境下，可恶的法西斯怎舍得建造这样一间环境优美的囚室呢？
就在排查即将结束的时候，传来一个振奋人心的消息：在监狱B区，发现了一间带“窗子”的囚室――701号囚室！B区是奥斯维辛监狱的中间地带，重点地区。专家们立即赶往B 区。在B区，专家们看到了701号囚室。然而，令专家们感到意外的是，701号囚室墙壁上的窗子竟然是用鲜血画上去的！大小和真的窗子差不多。那扇窗子的两扇窗叶朝外敞开着。
经过DNA检测，701囚室墙壁上的血迹和诗稿中的血迹属于同一个人。
至此，专家们得出最后结论：当年那位作者，正是坐在这扇“窗子”下面，写下了那些美好的诗句。
专家们还原了这样一副情景：在那最艰苦的时期，战友们被关闭在奥斯维辛监狱的701囚室里。窗外，枪声、吆喝声、哭喊声不断。同处一室的战友，却没有半点忧伤，他们紧紧拥抱在一起，深情凝望着“窗子”外面的“风景”，他们畅想着自己正走在阳光明媚的林荫小道上，享受着清新的空气、和煦的春光……
1.考查形式
（1）扩展词语：把一个词语按照要求扩展成一段话。
如：（2006全国Ⅱ）请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
扩展后：和谐是一朵花，只有红花和绿叶的相互映衬，才会有画的娇艳和芬芳；和谐是一首诗，只有景象和情感的相互融合，才有诗的精彩和绝唱；和谐是一幅画，只有轻描和重彩的相映成趣，才会有画的不朽和辉煌。
（2）扩展单句：把一个句子按照要求扩写成一段话。
如：（2008安徽）按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面与侧面相结合。至少运用两种不同的修辞。不少于80字。
扩展后：城市的街道上冷冷清清的，没有沿街叫卖的商贩，偶尔只有几个穿棉袄的人匆匆走过。突然，天空飘起了鹅毛大雪，雪越下越大，不一会，整座城市就披上了一件美丽的银装。
2．解题方法
（1）展开合理的联想和想象，根据要求，再现情景。
（2）在句中添加修饰成分，即补充定语、状语、补语成分。
（3）增加新的分句，注意衔接自然。
（4）运用修辞手法、表现手法进行描绘渲染，使之生动具体。
二、情景拓展型
1．考查形式
（1）连缀词语画美景：给出几个词语（一般为三个）,描写一段情景交融、意境优美的文字。
如：（2006江苏）请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40字。
扩展后：夜已深了，闪烁的繁星掩映在灰色的银河里。远处，参差的树影仿佛那幢幢的魔影，阴森可怕，听着耳边时高时低的蛙声，流浪者叹息一声：“前路还长！”泪水滑过脸庞，凉凉的。
（2） 描绘景色显两情：给出几个词语（一般为三个），分别描写一段文字，每段文字都要包括所给的几个词语，但分别表达不同的情感。
如：（2005重庆）根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20-30之间。要求思想健康，语意连贯。
想象 雾 倾听
表现欢快：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表现忧愁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
扩展后：表现欢快：晨雾中，我倾听着远方传来的悠扬的歌声，心中充满着甜蜜的想象。表现忧愁：浓雾中，我倾听着自己沉重的心跳，想象似乎也凝重了。
（3）由绘景色入哲理：以一个词语为中心，分别写两段话，第一段描述一个场景，第二段表现某种见解、感悟或哲理。
如：(2004全国春招)请以“窗”为中心分别写两段话，第一段描述一个场景，第二段表现某种哲理。每段不少于40字。
扩展后：（第一段）窗内书声琅琅，一双双明亮的眼睛正渴求着知识；窗外英姿飒爽，一个个飞传的球儿演绎着竞争和拼搏。（第二段）封闭了三月冷雨的窗，同时封闭了绿色，封闭了整个春天；阻挡了闹声的窗，也阻挡了鸟语，阻挡了整个世界。
2．解题方法
（1）仔细思考，抓住题目所给词语之间的内在联系。
（2）展开合理联想和想象，补充必要的物、景，组成一幅画面。
（3）按要求给画面确定一定的情感基调。
（4）恰当使用修辞，合理组织语言。
三、补充续写型
给出一个或几个句子作为开头，要求续写一个语段，续写的内容是对所给内容意思的扩展，时常与“情景拓展”综合考查。
1．考查形式
（1）简单续写型：给出首句，仅作为起始句进行续写。
如：（2007浙江）以“走进考场”为开头写一段话。要求：意思相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞，其中一种必须是排比，不少于50字。
扩展后：走进考场，我看到物品摆放整齐，玻璃擦拭干净，考生信心十足。我深深地吸了一口气，自信的火花在脑海中闪现，暗暗告诫自己：沉着认真才能扬起自己的风帆。
（2）补充论据型：给出首句，同时就是论点句，补充例子作为论据。
如：（2007重庆）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70―90之间。
扩展后：有时候拥有善良比拥有真理更重要。河南小伙魏青刚在滔天白浪中拼死救人，让国人为之感动；河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。我们青年学子也应深知：学习很重要，做人更重要；学识很重要，人品更重要。
（3）续写论点加论据型：给出一段文字，语境中暗含续写部分的论点、论据，要求补充续写论点和论据。
如：(2005北京）在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。
据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。
扩展后：有人认为他能胜任教授一职。本人不敢苟同。大学是一个神圣的殿堂，是人文荟萃之地，是培养未来建设人才的摇篮。作为大学教授，应有渊博的学识、高尚的人品，“学为人师，行为世范”。而这位笑星，其“学”何在？其“行”怎样？我不敢恭维。
2．解题方法
（1）审清题目要求及所给文段，检索信息，确定续写类型。
（2）续写部分可讲道理，可抒情，可举例。
（3）在符合要求的前提下，精当举例比单纯讲道理或者大段抒情更具实际操作性。
四、穿针引线型
（播报过渡语）：为使新闻播报更加平易、自然，在每条新闻或每条天气预报之间，加上一些衔接的话，来承上启下或增加知识性、趣味性和人文性。
如：（2004琼桂陕藏蒙）电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。
三亚海南 晴24―32 ℃
漠河黑龙江 小雪－22―4 ℃
大理云南 多云转小雨12-24 ℃
扩展后：① 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是
②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。大理具体天气情况是
解题方法：
（1）先对每条新闻进行内容上的压缩。
（2）再寻找两条新闻中内容上的相同点或相反点，以便承上启下。
（3）可使用 “不仅……而且……”“不但……而且……”“同时”“还”或者“虽然……但是……”“却”等关联词，达到衔接自然。
（4）“知识性”要求体现地方色彩，“趣味性”要求语言活泼灵动，“人文性”要求有一定的文化底蕴。
（5）播报过渡语属于广播稿，注意口语化。
五、拟公益广告词型
给出明确的内容，拟公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，形象生动，语言简明。
如：（2005山东）请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。在10-20个字之间。
参考答案：民以食为天，安全重泰山。
解题方法：
（1）紧扣主题内容，具有针对性。可以借用诗歌、词赋、民俗谚语等，来突出公益广告词的主题。
（2）句式上多用短句、口语句，少用长句和书面色彩特浓的句子。
上半年，我中心在市委、市政府以及建设工委先进性领导组的正确领导下，保持共产党员先进性教育学习活动已取得初步成效。中心全体党员干部、工作人员以此为契机，用崭新的姿态，齐心协力，锐意改革，坚持原则，依法办事，圆满出色地完成了各项任务指标。
首先中心领导干部带头，充分发挥党组织作用，全面掌握情况，认真分析形势，精心谋划部署，明确任务目标。从先进性教育活动一开始，中心党支部就严格要求，明确不同阶段的目标和任务，确保教育活动扎实开展，不走过场，务求实效。通过典型引路、形势教育、组织调研等方式，保证学习动员效果和目标的实现。中心作为我市最大的房地产交易服务窗口，自成立以来，原创：始终以“优质服务窗口”标准严格要求着自己，努力建设业务过硬、作风优良、服务一流的高水平窗口。在保持共产党员先进性教育学习中，整个中心通过自上而下的学习，使办理房产登记的工作做的更具体、更细致、更贴近百姓。
为了积极引深“三个代表”重要思想，中心领导班子从窗口内部抓起，严格落实各项规章制度，强化服务理念，积极提升服务水平。在窗口开展了以文明服务为内容的学习教育，重新修订了文明服务用语，增加了用语使用的时机和场合，做到了起身向客户问候，站立为客户解释、回答有关事项咨询的问题，并积极辅导、帮助客户填写房屋产权各项登记表，进行了更加细致、体贴的业务服务。
为了把服务工作作得更周到、更细致、更贴近百姓，窗口主动从自身和内部找差距，从群众的角度出发，在窗口设立了“便民咨询台”，提供饮用纯净水、书写用笔、复写纸和印台等，尽可能为客户着想，提供一切方便。对一些前来咨询和办理的事项超出了窗口业务以外的问题，他们也耐心做好解释和疏导工作，引导办事人到相关的部门去办理。
窗口紧紧围绕提高服务质量和工作效率这一主题，下大力改革办证的手续和程序，取消了一些不必要的审批手续，合并简化了一些签批手续。只要客户的资料齐全，确保承诺时限内让住户拿到证件。同时严格遵守中心的各项规定，狠抓工作人员的管理，自觉接受中心的监督。广大党员干部自觉对照标准，严格自己的行为举止，做到自重、自爱、自励。并且结合窗口特点颁布了“戒酒令”、“禁烟令”和文明用语、首问责任制、延时办证以及错证追究等实施办法，全方位、多层次的加强了窗口的内部管理，树立了勤政廉洁的良好形象。同时，结合中心工作，做到统筹兼顾。积极探索如何把先进性教育与各项工作紧密结合，做到“两不误、两促进”，中心对窗口业务进行了更加规范、科学的调整。各项收费集中在一个窗口办理，简化了手续，提高了办事效率。为更好发挥统计的信息职能，对原报表按照建设部的统计指标、统计口径进行了重大调整。并对公开的业务流程及时进行了修正。各业务工作如收件登记、汇总报表、司法协助、录入卡、缮证、转移登记等全部实行微机操作。万多房产档案数据实现计算机网络数据库共享，依权限可进行登记、查询、修改、查封等日常业务。中心安装的“城市房地产业务管理信息系统”，通过几年的运行，已实现了各类房屋权属登记的试运行，转移登记全部实现网上操作，已具备实现房屋权属登记计算机网络操作的条件。
加强各科室的业务衔接、工作协调。微机室与档案室的档案归档、房证领取工作，各窗口的调档工作均做到有日期、有记录、有签字；与估价所、测绘所相互通气、相互把关；积极配合办公室、财务科、租赁科的相关工作。
积极开办新业务。针对产权登记多元化、房地产交易主体范围扩大的特点，中心根据有关法律法规，适时开办了房屋反担保抵押登记业务、因民间借贷以房屋抵押的登记业务，使我们的业务范围进一步扩大，工作进一步规范。同时与中国银行、中国建设银行联合开办了二手房货款业务，一定程度上刺激了二手房的成交数量，取得很好的经济效益和社会效益。
建立重要事项日常登记制度。在各类房屋权属登记收件办理、核减办证、核发房证等工作中，在资料上直接做相关注记；对各类登记录入卡做到“转出有去处，转入有来处”，体现了权属登记的动态性、异动性。对非住宅房屋抵押登记，坚持到实地去核实，发现房屋用途、结构等与档案记载不一致的，及时进行核实，并予以纠正；对房屋个别换证、整体确权、翻建、扩建、拆除等变化的，及时告知权利人办理相关手续。既维护了当事人的合法权益，又避免了登记失误。
转变工作作风，提供优质服务是中心服务窗口就如何加强窗口作风建设，为群众提供优质高效的服务，提出了换位思考。通过换位思考，大大促进了工作人员工作方法的改进和服务方式的完善，真正做到了受理、咨询一样热情；生人、熟人一样和气；干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心。现在，窗口工作人员对每位前来办证的客户，都会热情接待，主动一次性告知办证所需资料及相关注意事项，并耐心解释，认真指导填写表格。宣传房地产方面的政策，方便企业办事。针对客户对办理各种登记不熟悉、不了解的情况，窗口在大厅墙面明显位置设置了办事指南、办证须知等专栏；设立了咨询电话、公告牌；去年以来，原创：许多群众前来咨询下岗失业人员再就业优惠政策，窗口急群众所急，把群众的事当成自己的事，开设了下岗失业人贫困减免费用政策，帮助贫困百姓充分享受优惠政策，受到了群众的称赞。
房地产交易中心成立五年来，中心各项工作积极主动为市场主体服务，主动为企业排忧解难，主动为广大人民群众多办实事、办好事，一步一个脚印，一步一个台阶，赢得了群众以及社会各界的认可，去年中心窗口被建设局评为“明星窗口”。为我市创优环境、发展经济做出了积极贡献。
当前，通过结合保持共产党员先进性教育活动和“优化发展环境、树立行业新风”政风行风评议活动为主题，中心确定今年双评活动的指导思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届三中全会和市委九届六次全会精神，坚持“以民为本、勤政为民、受民监督、问政于民”的工作方针，着力解决损害群众利益和制约影响中心发展的突出问题，着力营造“爱民、便民、利民”的服务环境，营造立党为公、执政为民的廉政环境，积极构建以公共服务为目标、公共管理为特征的规范高效的政府新型服务体制，更好地维护广大人民群众的根本利益，加快“富裕、文明、生态、诚信”阳泉的建设步伐。
1、在二手车交易大厅窗口领取《旧机动车买卖合同》，并进行填写。
2、将车辆开到过户验车处，进行验车、照相、拓号、拆牌处理。
3、并填写《检查记录表》，返回到过户大厅，工作人员确认车辆是否有违章。
4、开始办理过户手续，缴纳过户费。
5、再去“转移受理”窗口办理相关手续，填写好《机动车注册、转移、注销登记表》和《机动车转入登记表》。
6、拿着回执单返回大厅，选号、领取新的车牌等其他证件。
（来源：文章屋网 ）
新港澳通行证即电子往来港澳通行证，内地和港澳地区口岸查验部门查验时不再加盖验讫章，签注使用情况由计算机信息系统记录管理，有需要的持证人可向内地及港澳地区主管部门查询签注剩余有效次数等信息。
新港澳通行证续签，即加签注方法：新港澳通行证续签方式同旧版相同，办理港澳通行证续签手续，需要前往户口所在地的公安局出入境管理部门办理，不能异地办理的，可以委托他人代办港澳通行证续签。
需要携带的资料：申请人的《港澳通行证》，申请人的二寸相片一张。申请人的身份证复印件。
续办港澳通行证程序：申请人到受理窗口咨询、领取并填写《中国公民因私赴港澳地区申请表》。到受理窗口取号排队，申请人到受理窗口交验材料并领取《回执单》，到办理窗口凭《回执单》打印缴费收据。申请人凭缴费收据到银行缴费。申请人凭银行收费单据和《回执单》到受理窗口领证。
（来源：文章屋网 ）
一、环保咨询、名称预先核准
为确保项目落实、节约业主经济成本，业主在先通过中心环保窗口咨询后，凭业主身份证，填写名称预先核准申请书当场办理名称预先核准。
二、业主提供材料
业主根据中心业务科提供的项目审批所需材料清单及材料规范样本准备材料，一次性向工商登记窗清涉及项目审批的所有材料。
三、工商登记窗口填写中心小联办项目进程单
由工商登记窗口牵头，中心业务科配合，在确保业主所提供材料齐全、准确后，装入中心联审联办材料袋。工商登记窗口牵头填写《饮食服务类小联办项目办理进程单》（以下简称《进程单》）。
四、环保窗口审核
中心业务科将《进程单》和材料袋交与环保窗口，环保窗口接到《进程单》和材料袋后，本着联办优先的原则，完成项目现场踏勘。在项目选址符合环境功能要求，业主提供的环境影响评价报告准确，油烟、噪声、污水等治理设施安装到位，按照环保法律、法规规定提供周围公众参与意见后，环保窗口在2个工作日内完成相关许可，填好《进程单》。
五、卫生窗口审核
中心业务科将《进程单》和材料袋交与卫生窗口。卫生窗口负责与项目所在地的防保所联系，按照联办优先的原则完成现场踏勘。卫生窗口凭《卫生许可证申请表》，工商名称预先核准证明或营业执照复印件，法定代表人或业主资格证明和身份证复印件及人提供的委托证明，从业人员卫生知识培训、健康检查合格证明以及经过专业培训的专（兼）职食品卫生管理员资格证明，加工、经营场所使用证明材料（房屋产权证或租赁协议复印件或其他合法有效证明），加工、经营场所及周围环境平面图和各操作加工功能间布局图，清洗、消毒和冷藏等设施设备清单，卫生管理的组织、制度，采购储存加工制作过程中控制污染的条件和措施，以及食品生产经营者承诺书，在7个工作日内办理饮食服务业类卫生许可证，并将相关材料和卫生许可证复印件装入材料袋，填好《进程单》。
六、核发营业执照
中心业务科将环保、卫生窗口审批完毕的《进程单》和材料袋交与工商登记窗口。工商登记窗口按照规定、规章审核，在前置审批规范、有效、符合法定要求的情况下，10个工作日内核发营业执照，并通知业主领取。
冬天的一个傍晚，窗外是一片纷纷扬扬的大雪。我在家正在练习写毛笔字，一个人孤独的在冰冷的桌和椅之间不停地书写那有些枯燥“楼椅窗树外……’’墨汁，一次又一次被醮干。可是窗外的大雪仍然纷纷扬扬的下着，我的手不由得麻木了，心也接近了冰点，屋外传来了锅碗瓢勺的声音——要吃饭了，我才不会半途而废，继续写一直写好为止。
一个小时过去了，我终于写好了。我想大家已经热热闹闹的吃饭了，便拖着沉重的脚步走进了厨房……嗬！大家都静静的坐在饭桌上等我吃饭哩！我的心顿时像冰山融化般热乎起来。妈妈见我呆呆的站在那儿，说：“怎么了？还不来吃饭大家都等你哩！”“就是大家一块吃才热闹。”奶奶也说到。
我的全身迅速暖和起来，一股说不出来的感动油然而生：我的家人竟等我吃饭！这是为家人“守”爱。正是这点点滴滴不足为奇的爱，才构成了这温馨四溢的家。
就是这爱让我无比温暖，是她让我找到了一生中最宝贵的东西。
指导老师：王中华
前段时间，赵培宇骑着赛车在街上飙车耍酷，结果不小心把胳膊摔骨折了，并且还是右手骨折。这下可把他乐坏了，可以堂而皇之地不写作业，甚至连考试都不用参加，真让全班同学羡慕嫉妒恨呀！
周二下午，为了迎接上级检查，全校进行大扫除。同学们在老师的带领下都干得热火朝天，累得满头大汗。只有赵培宇独自闲坐在教室里，他左顾右盼，急得抓耳挠腮，屁股像被针扎似的在凳子上磨来拧去。后来他终于耐不住寂寞，露出“狐狸尾巴”了。他站起身来，直奔正在窗台上擦窗户的我们。由于手臂上缠着绷带，无法用劲，他怎么也爬不上窗台。我们正准备取笑他，谁知情急之下，他三下五除二解开绷带，然后纵身一跃，“嗖”地一下蹿上窗台。
啊？太不可思议了！亲眼目睹这个情景后，大家的眼睛瞪得溜圆，嘴巴张成了“o”型，都惊讶得说不出话来。他却淡定地站在窗台上。轻松地甩了甩腿，一脸平静地对我们说：“嘘！小声点，别让老师发现了！”我们这才恍然大悟，老赵的胳膊原来已经痊愈，为了不写作业，他却仍在继续“潜伏”。老赵此举令人不得不佩服，真是“人才”啊！
体育课上，我们正在进行篮球比赛。整个操场欢呼声、呐喊声此起彼伏，啦啦队的口号声更是震耳欲聋，候补队员在一旁摩拳助阵。坐在观众席上的赵培宇观看了一会儿，突然箭一般冲出去，把候补队员陈家洛挤到一边，用他那“骨折”的胳膊敏捷地抢到篮球，几乎瞄都不瞄，一个弹跳，空中划过一条美丽的弧线，篮球竟然准确无误地投入篮筐。“三分球！三分球！”全场沸腾起来。天啊！我和我的小伙伴都惊呆了，老赵却潇洒地甩了一下头发，毫不在意地说：“小意思！”
时至今日，老赵的胳膊依然缠着绷带，依然写不成作业，看来，“赵伪装”还将继续“伪装”下去。
461000 河南省许昌市文化街小学五（3）班
指导老师 申锦奎
歪歌伴唱
陈绮贞《旅行的意义》
你飙车后伤了手臂
被免作业你笑嘻嘻
你忍不住大扫除卸伪装淡定擦玻璃
你伪装着康复手臂
雪还在零碎地飞扬，散漫地飘落。小小的，薄薄的，像酝酿的心事。一点一点地吞噬过往的温暖。终究，冬至已至。
那种与温暖错落的寒冷，在渐渐中，冰噬温热的血液。雪是那么的无力，只是一层一层的堆积。在茫茫中，除了千年传世的孤独，再无物其中。
檀木雕刻的窗框，在冬至中，檀色更深。却不再有檀香。像孤独的木偶，错落凡间。窗子结一层薄薄的白雾，掩住那孤独的事实，终归，必与百作伴。我一遍遍在窗上写着你的名字，记得有人曾说过，如果你想念一个人，只要在窗上写他的名字108遍，他就会出现在你面前。于是，我奋力写着，念着：“107，108......”你终究是没有出现，什么写108遍名字，就能出现，根本是拿来骗傻瓜的。
我软了下来，颓废地跌坐在椅子上，咖啡一遍遍地冒着热气，腾起掩盖着窗户，窗户你的名字又结了冰，像划开的忧伤，交错旋转。我双手抱着膝盖，眼神空洞，却再也流不出眼泪。季，我为你，哭干了眼泪。
我站起身来，木讷地拿起咖啡，倒进水池。声音像悲哀的光阴，被旋转吸入。池面，仅剩咖啡的残痕。“砰”手中的瓷杯破碎，四分五裂的2碎了瓷片。我恍然惊醒，原来你只是一个梦，梦终究要醒。醒时，窗子已经结冰，窗外，却是一片灰暗。像伤心的孩子，再也找不到出口。我却在白色的迷宫中旋转。想要闭上眼继续做那个梦，却怎么也回不去。梦里亦有一个白色的迷宫，与灰沉的天。
窗外，雪花仍在舞蹈。怎么也停不下来。就这样，一圈一圈地逆转，累了，也就落定了。我弯下身子拾起碎片，白色的瓷片划破手指。殷红的血汩汩地流出，染红手中的瓷片，一滴鲜血滴下，印开了花。血在瓷片上歇斯底里地怒吼。模糊了杯子上的笑脸与那个“季”字。
我猛然想起，这是我与你的情侣杯，我疯狂地拼凑碎片，想要让杯子复原。碎片无情地划破肌肤，血色染红了整个杯片。却无论怎么努力，再也拼不起来了。如希望在水里挣扎，怎么也无法上岸，扑腾了几下，希望溺水了。只漾出几圈涟漪。希望从此沉底。我笑了，疯狂地大笑。眼泪打在血花上，交融一体。季，从此我不再有你的回忆，一切都结束了。该结束了。
我跌跌撞撞地跑上了天台。用满是鲜血的手拭去泪痕。季，我说我不会再流泪，到底是犯规了。累了，我顺着天台上白色的墙壁滑坐下来。在雪地上环臂，像小小的忧伤，从往事中滑落，在地上哭泣。
雪夹杂着风撩起发丝，打在脸上，轻轻地刺痛。我伸手，接住雪花，温热的血融化雪，化为雪水，却带鲜红。雪水在指尖摇摇欲坠。手渐渐僵了，也就麻木了。我看着前方的雪在纷扬，隐隐约约的像悲哀，在这冬至，肆无忌惮地蔓延。
