时间：2023-05-29 18:21:13
同学们：
2017年寒假正向我们走来，新的一年新的期盼，我们从寒假开始扬帆起航。假期里，让我们走进社会多体验生活，多诵读经典，多参加体育锻炼，多学习安全知识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传承中华民族优秀传统文化，传播社会主义精神文明，不参加封建迷信活动，积极参与志愿服务，过一个健康、丰富有意义的寒假生活。校团委根据学校实际情况，决定开展2017年寒假学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：过有品位的文化年
二、活动对象：初一、初二学生
三、活动时间：2017寒假
四、活动内容：
(一)加强体育锻炼
在寒假期间选择一项适合自己的体育活动，全家一起总动员，每天坚持锻炼一小时，增强身体素质。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。
(二)参与社会实践活动
充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，积极参加各种实践体验活动：读一本红色经典图书，发现一个家风故事，体验一项传统民俗，参加一次实践活动，走进敬老院贴春联送温暖活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等，提高自护意识和自护能力。
以上活动积极参与、踊跃投稿，上传活动感想体会文章、视频、照片等，到未来网红领巾集结号( )、“中国红领巾”微信公众号(微信号： )， 各班开展活动情况和优秀案例请及时报校少先队大队部邮箱： 。
(三)开展经典诵读活动
在假期里，同学们要积极诵读经典，感受其中表达的情感与思想，培养作为中华民族一员的归属感与自豪感，正确把握中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，诵读国学经典，积淀文化底蕴，得到古文化的浸润，厚积而薄发，学以致用。 1、开展“每日一吟”活动，睡前10分钟朗读吟诵;2、建立一本经典诵读小册子，做好“每日一抄”活动，随时诵读，便于记忆;3、结合语文学科要求背诵优秀诗文，做好“每日一背”活动;4、“诗中有画，画中有诗”，以诗文为内容创作一幅画，或诗文手抄报活动。
五、活动要求
①各班要认真组织，精心策划，按照相关要求进行假期社会实践活动;以就近就便原则，在组织活动中严防意外，确保在安全的情况下组织活动。
②各班班长对本班的寒假社会实践活动认真进行总结，收齐各类表格与相关活动资料，评选出寒假社会实践活动“先进个人”与“先进集体”，于开学第一周上报校团委，评选结果记入班级考核。
一、健全领导班子、加强统一管理
健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
各年级组长
二、加强教师业务学习，提升教师素质，深化素质教育
为了抓好落实，我校按照上级安排，制定切实可行的读书计划，具体内容如下：
1.XX年暑假35岁（含35岁）以下教师制定出长期（3-5年）的读书计划，利用暑假期间读两本书籍，其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。
2. 以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级教师进行展示。
三、加强体验教育，深化生活教育，促进养成教育，落实素质教育
假期是开展体验教育和生活教育的大好时机，学校将拓展体验教育层面，开展生活教育，注重良好的生活、学习、文明礼仪习惯的养成，促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
1、社区实践
要成立自主社区实践小队：班主任根据本班学生的居住区域，成立社区实践小队，安排队长组织开展活动，就近参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动，向社会奉献自己的爱心，用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践，并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后，1——2年级各中队收齐社区实践活动表，装订后以年级组为单位交政教处（班级填写开学后的）；3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况，班主任统一装订叫政教处（各班推选5名队员用a4纸打印社区实践活动总结，同时附过程性照片材料）。
2、家务承包
假期，各少先队员进行家务承包，帮助家长做一些力所能及的事情，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”，坚持每天做。开学后一周内，每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。 4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受，开学后，班主任收齐后以年级组为单位交政教处（各班推选5名队员用a4纸打印家务承包感悟，同时附过程性照片材料）。
3、动手操作
（1）手抄报制作
4年级每位少先队员用a4纸制作一份“普法” 为主题的手抄报；5年级每位少先队员用a4纸制作一份“科学知识” 为主题的手抄报。要求书写认真，配图精美。开学第一周，以班级为单位收齐，装订成册，交政教处。
（2）手工制作与科技制作
1——3年级每位少先队员，利用假期制作一件手工作品；4年级每位少先队员，利用假期进行科技发明小创造，制作一件科技作品。开学后，每班评选出2份优秀作品，注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名（班级为开学后的）〗
（3）科技论文与科学实践
5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动，开学后每班交5篇科技论文，5份科学实践活动材料。要求用a4纸打印，同时上交电子稿，电子稿命名方式为：班级、姓名、题目。
4、学生读书活动
（1）活动主题
阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。
（2）活动内容
（一）举办中小学生征文比赛
面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。
（二）开展“创建书香校园”活动
通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。
为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件见ftp:教导处：暑假读书活动计划文件夹中），推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外，各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。
（3）工作程序与时间安排
（一）工作程序。此次中小学生读书系列活动，由市教育局统一组织，在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局（教管中心）和有关市直学校逐级组织初选、初赛，市教育局组织复赛，并择优报省，参加全省决赛。
（二）时间安排。
7至8月份，全市各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。
9月3日前，以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文，并择优报市。9月1日语文教师收征文包括电子稿，并按要求填写推荐表，9月2日上交教导处。
（三）报送要求。
（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字；（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以各学校上报的《推荐表》（见附件）为准；（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评；（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；a4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。（6）报送数量：各城区中学每校5篇，乡镇初中、城区小学每校4篇，乡镇小学每校3篇，以学校为单位连同《推荐表》（电子稿），一并于9月3日前发至xxxx@kt250.com。各学校要全员发动学生参与，并在校内评选出等次，根据数量择优上报区教育局普教科。
（4）表彰奖励
经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评出优秀指导教师若干名，推荐优秀作品参加市级评选。
班主任鼓励学生利用暑假，积极参加以上布置的各种综合实践，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。
四、假期注意事项
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全公约》，教育学生要有计划地完成寒假作业,不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规则，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、游戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。
2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。各中队组织集体活动必须报学校假期活动领导小组批准。
对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。
一、教师读书情况。
为了继续巩固并推进高效课堂建设，学校精心挑选了李丙亭老师的《高效课堂22条》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。加深对高效课堂的理解，掌握具体切实可行的方法同时加强理论修养。要求教师写出一万字以上的读书笔记。
正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记，教务处及时进行了检查并写出了结果汇报：内容丰富翔实、书写工整，特别是感悟深刻，能够密切联系教学实际。正月十七日下午我们又进行了读书感悟交流汇报，老师讨论热烈，认为收获特别大。主要表现在以下方面：
1.我们找到了自己课堂教学中的不足，比如预习强调不到位，展示活动不够规范，不能及时进行当堂检测，教师讲解过多，不能真正做到课堂的高效等。
2.我们还找到了努力的方向：
1）强化了观念：让学生学会的课才是好课；让学生学会的老师才是好老师；让学生在学会的过程中，形成学习能力。
2）明确教研重点：由研教向研学方向转化（也就是由研究教师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化），真正做到以学生的学为中心。
3）成立“研学”课题组：研究怎样激发学生的兴趣；研究怎样指导学生的预习；研究怎样有效指导学生的展示与评价；研究学生在怎样的状态下学习效率高等。
4）教师要做好课前调查：
有人统计：20%的知识是不用讲学生能自学会的；70%是通过讨论才能学会的；10%是通过同学之间在课堂上展示，互相回答问题，老师强调点拨，反复训练才能会的。
老师要做好课前调查：明白哪些知识是学生自学完全可以掌握的；哪些知识是通过讨论才能学会的；哪些知识是需要展示、点拨、反复训练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。
学生自学可以掌握的，检查落实就可以了；学生讨论可以掌握的就要给大胆的放手让学生去研究、讨论，在交流互补中掌握；对需要展示、点拨才能掌握的，也就是学生的疑难点，一定要重点指导，要讲精讲透，需要反复训练的一定要训练到位。
5）没有预习的课不上。
做好预习导航，给学生规定预习的时间，只有充分的预习，才有展示的精彩。
6）强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。
检测的形式可以灵活多样：可以是“俩俩检测”；可以是小纸条检测；可以多媒体出示，甚至可以是口头提问，小组长提问等。教师要对学生掌握的效果了然于心。对学生没有掌握好的内容课下一定要做好补救，并反思原因。
7）明确了时间分配：坚持161原则。（一个单位是5分钟）
5分钟预习检测：用于检测学生的预习效果，重点是学生自学可以掌握住的知识。
30分钟课堂交流、展示，教师点拨。
5分钟课堂检测。
其中学生自主学习的时间不少于30分钟。（包括各种形式的自学）。教师讲解的时间不能超过10分钟。（主要指点拨、指导、强调，贯穿课堂始终。）
3.提升了教师的理论修养。从老师的发言来看，有理有据。
二、学生读书情况。
寒假前给每个学生发出了读书倡议、推荐了读书方法、提供了必读书目和参考书目，开学第一天进行了验收活动：
1.材料清单。
学生交上了1800多本读书笔记、1800多份《沐浴书香，快乐成长》的读书征文、5000多份手抄报、4000多张读书卡。同时还有践行《弟子规》活动周记。
教务处与政教处进行了联合检查，读书笔记大多同学内容丰富具体，书写认真。由笔记来看学生进行了较为丰厚的文学积累，提升了人格修养
开阔了视野，最可贵的是让学生养成了读书习惯，达到了预期目的。手抄报形式活泼，就是内容有些单调，太过于重视版面设计。教务处还对各班的读书笔记质量进行了量化打分并把结果反馈给各班。
2.结合假期的“读书征文”，每班进行了假期读书回报活动，已推选两名参加学校组织的“读书演讲活动”。
3.手抄报展示活动。优秀手抄报进行了展示评比。
有整体读书情况来看，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。
一、成立学校寒期工作领导小组，制定假期工作计划
组 长：杨xx
副组长：朱xx
成 员：俞xx
二、安全教育工作
1.各班级在1月21日进行一次安全教育专题队会，当日上交队会材料。
2.班主任与学生建立信息网络，定期了解学生的假期生活和活动情况。
3.假期安排教师值班，协助巡视学校安全。
三、假期中活动
一、二年级：
（1）.“我有一双勤劳的手”活动。做到自己的事情自己做，设计表格，记录自己假期间做的小家务，自己记录、家长有简短的评价。
（用a4纸，每班上交5份）
（2）制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。（粘贴在a4纸上，各班上交5份）
三、四年级：
（1）制作一张公益活动卡：参与一次社区公益活动，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）
（2）. 三年级进行小制作活动，四年级进行小发明活动。（各班上交5份，开学初上交科学组）
（3）.开展“温馨感恩，阳光健身”进万家活动。
制作健身卡，记录下两周的运动时间和内容。（各班上交5份）
五、六年级：
（1）.“节日小报”制作活动。
学生可彰显特长，利用自身掌握的艺术才能开展小报创作。（各班上交5份，需手抄，参加评比颁奖。五
年级主题：元宵节，六年级主题：春节）
（2）. “书香伴我成长”活动。
在寒假期间，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读读本《走复兴路，圆中国梦》，开学初各班上交读后感4篇。
（3）.“爱心奉献”活动。制作一张“爱心奉献卡”：为邻居或社区做一件好事，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）
注:以上学生活动材料开学初一周内上交，所有上交材料均进行评比颁奖。
四、教师寒假活动内容。
1.校青年志愿者假期间开展志愿者活动2次做到有计划、有总结、有图片，王xx负责）
2.每位课任教师假期进行XX——XX学年第一学期工作反思，班主任撰写《新学期，我对继续创建班级特色的思考》的论文。（开学报到上交德育办）
美德少年事迹材料范文(一)
蒙xx同学入学近六年来，热爱祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，在红领巾指引下，树立正确的世界观、人生观和价值观。
她热爱集体，主动为集体服务，在活动中起模范带头作用。作为班长，担负起了管理班级的重任。她以乐观向上的精神带动同学，以刻苦学习的心态感染同学，以兢兢业业的工作精神服务同学。所以班级呈现了团结、自律、乐学、创新的风貌，多次被评为校良好班集体。作为大队委员，她认真做好本职工作，协助大队辅导员开展丰富多彩的活动。在少先队的组织里，她愉悦了身心，锻炼了能力，更是用自己的才能为全校同学服务。去年暑假，她还代表所有队员参加了在奉化举行的红领巾少年梦夏令营活动，不仅增长了见识，还结交了很多朋友。在假期里，她积极参加学校及社区组织的志愿者服务等公益活动，还组织同学来到敬老院慰问老人，给孤寡老人送去温暖。
她还是一个勤学睿智的学生，年年被评为学校十星级队员。课外，她博览群书，她的习作多次发表在报纸、杂志，在各级征文比赛中荣获一、二、三等奖等。她深知落后就要挨打的道理，于是奋发图强，从小就立下了为中华之崛起而读书的宏愿。
总之，潘蒙xx同学不愧为一名新时代的优秀少年，不愧为美德少年的典范。
美德少年事迹材料范文(二)
我是来自xx班的xx，是个乐观开朗的女孩。大家给我的评价是自强自立、乐观向上、勤奋好学。从小，爸爸妈妈就特别注意培养我独立生活的能力。家里一些力所能及的家务事，我总是抢着去做，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间现在爸爸妈妈出去了，从不是担心我是父母的小帮手。
我虚心好学、勤奋刻苦，身上总有一股不服输的韧劲，遇到困难勇于攻克。记得我刚学舞蹈时，要练基本功很辛苦，时常腰疼腿酸，爸爸妈妈看着心疼，劝我放弃，虽然那时我才五岁，但是我仍咬牙坚持，梅花香自苦寒来，几年的努力终于有了收获，如今我已经获得了获得了儿童舞蹈十级证书，还多次参加学校的汇报演出。自强不息的信念时刻激励着我，在舞蹈上不仅如此，在其他学习上也是这样。每学期我都被评为满星级队员，多篇作文分别在《师生》、《萤火虫》杂志上发表或获奖;线描画《美丽的家园》获全国少儿书画大赛银奖，并在《荧火虫》杂志发表;《水彩画》获全国少儿书画金奖;软笔书法在《全国中小学书画比赛》中获书法三等奖;软笔书法六级证书;硬笔书法十级证书;钢琴五级证书
几年来，我以顽强的毅力，战胜了重重困难，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成绩只能代表过去，我应该戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，在一次次的锻炼中，不断充实自己，使自己成为一个自强不息的优秀少先队员。
美德少年事迹材料范文(三)
黄xx是城区中心学校xx班的宣传委员，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。
她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好。相处融洽，做事处处为他人着想。有着己所不欲，勿施于人的美德。上课认真听讲，勤做笔记，课后及时复习及巩固知识。遇到课上不懂的及时问老师，同学以补不足。学习态度认真，并做到知之为知之，不知为不知，是知也。
寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素质，烟台开发区金城小学将尝试“健康寒假”主题道德社会实践活动，以通过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德教育的效用。
本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己的理财能力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会实践活动。三是快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康锻炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等安全知识。
学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实情况
一年一度的寒假生活开始了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二小学深入调查研究，根据小学生的实际能力及学校校本课程的设置情况，结合中央精神，以“争当四个好少年”为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。
有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的“年”味的中高年级自创或搜集春联以及相关典故、传说，制作手抄报比赛活动，依此检验校本课程学习情况;有以科技创新为主题的“小鲁班”小制作、小发明作品征集;还有“读励志好书，树远大理想”读书活动。开学后将进行评选表彰。
这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探索，把民族精神教育、生命教育、创新精神和自主意识等深入到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。
寒假是学生们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。为了使学生更好地进行自我锻炼，增长才干，利用好假期，过一个有意义的快乐寒假，中山小学布置学生利用寒假开展课外实践活动。
三年级的活动主题为：“金鱼住我家”。让学生在养金鱼，观察金鱼，给金鱼画画等活动过程中更亲近小动物，热爱生命。
四年级的活动主题为：“争创低碳生活家庭”。要求学生制定个人或家庭“低碳生活”计划，在力所能及的情况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。
五六年级的活动主题为：“探索水仙的生长”。让学生收集有关水仙的知识及信息，了解水仙的生长过程。并探究温度对水仙花期的影响。
为了引导我班青年学生深入学习，宣传和实践十七大重要思想，丰富我班大学生的暑假业余生活，提高大学生的综合素质，按照系团总支的要求，我团支部积极动员，号召全班青年团员在暑假期间深入农村、工厂、社区等地参加寒假社会实践活动，广泛开展社会调查。
现总结如下：
我班共有51个同学参加此次活动，其上交的暑期社会调查报告率为100%。在这51份寒假社会调查报告中，我团支部评出了15份优秀暑期社会调查报告上报系团总支，上报率不少于30%。
2010年2月开学，我团支部便收集了学生的暑期社会调查报告。从此次暑期社会调查报告的内容来看，绝大多数的同学是非常认真，负责的。首先，他们不畏艰辛深入社会基层调查，把自己的所见、所闻、所感真实的反映出来，通过寒假社会调查报告发表个人独特的看法。其次，他们所选的题材新颖，具有典型性，进行了有针对性的调查，真正做到了材料与观点统一，对现今的社会研究具有一定的价值，在某方面体现了一定的现实意义和普遍的指导意义。从此次调查报告的选题来看，我班学生最关心的话题依次为大学生就业情况调查、农村改革问题、暑假打工活动调查和网络对青少年的影响。再次，他们能够结合十七大的重要思想，采用科学的研究方法，从各个角度进行整体性研究和对比研究，努力找出事物发展的内在规律，提出具有可行性的解决方案。最后，此次活动也存在某些不足。主要有：社会实践调查报告总体水平不高，少部分同学对此事不够重视，不够负责，没有下到基层真正了解事情的本质，到处抄袭他人成果。
总之，通过这次大学生暑期社会调查活动使我班学生接近自然和社会，获得大量的感性知识和许多有价值的新知识，使他们将自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照印证比较，把抽象的理论知识转化为实际工作的方法和处理具体问题的思路。这次活动也为我班学生走向社会提供了一个良好的平台，使他们在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会，学会处理人与人之间的关系，树立法规意识、公德意识和培养社会责任感，并为将来能够较快地融入现实社会打下坚实的基础。另外，我班学生从实践出发，以分析研究事实入手，探索事物存在的源泉，发掘出事物的本质特点，找出事物的内在联系，从而认识事物的本质规律，提出符合客观实际的见解，明确今后的工作任务和努力方向。06机电（8）班团支部2010年2月27日
一、积极开展健康童谣吟诵、创作活动
童谣在我国有悠久的传统，它简清明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然，对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶，乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人都是听着、唱着童年的歌谣成长起来的。曾几何时，学生中流传着一些内容低级趣味甚至反动、色情、下流的“灰色”童谣。“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，考试的绝招”，这种灰色童谣在一些中小学广泛流传着，老师和家长十分担心这种“精神鸦片”影响少年儿童的健康成长。从事教育工作近三十年的我弄不明白，学校究竟对孩子们做了什么，可以让他们把《上学歌》改成这个样子：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包，我要炸学校，老师不知道，一回头，我就跑，回头一看，学校炸飞了”。“灰色”童谣给孩子们的心灵蒙上了不健康的影子，也会影响他们人生观、价值观的正确形成。如歌谣中的“黑色幽默”会让他们产生消极的世界观，缺乏生活的信心和勇气，增强反叛心理：暴力和色情童谣就更可怕了，在孩子们还没有打好心理预防针的时候，这些“先入为主”的低级歌谣将直接影响他们性格的养成。
1，努力营造并保持了浓郁的活动氛围。我们可以把精选出来的新童谣张贴在两栋教学楼每个楼层走廊墙壁上，布置以“唱响健康童谣，建设和谐校园”为主题的校园文化墙，努力营造、始终保持了浓郁的活动氛围。
2，全面开展健康童谣吟诵活动。在宣传发动的同时，我们可将童谣印发给每一名学生，要求在课间活动、游戏中传唱；安排一场新童谣吟诵比赛，各班学生在老师指导下将童谣吟诵与歌舞等艺术形式、与跳皮筋等游戏形式有机地结合起来，创造出不少同学们喜闻乐见的童谣传唱新方式，把新童谣推广普及活动推向高潮。
3，深入开展新童谣编创等系列活动。学校可通过举办童谣编创专题讲座、出新童谣专题黑板报、编手抄报、各班每周推荐诵读一首新童谣、看谁会的童谣多擂台赛等多种形式，推进活动深入开展。
4，有针对性地开展课题研究活动。吟唱、编创新童谣活动可成为学校校园文化的一大亮点。
二、积极开展学生日常行为规范养成教育
1，组织学生学《守则》、《规范》。每学期开学初几周各班蕾陨组织学生集中学习《中小学生守则》、《学生日常行为规范》；学校在醒目位置张贴《守则》、《规范》，校报、学校网站也全文刊载、，方便学生学习。
2，抓课间、午间护导。可安排行政办公会成员、班主任轮流值日护导，教育引导学生课间开展健康有益的活动，禁止玩危险游戏，保护学生安全，并对乱扔纸屑、包装袋等不文明行为的学生及时批评教育。
3，抓放学路队。学生放学排路队，一个班级接一个班级有序地走出校门，可预防学生像开了闸门的水一样涌向校门造成交通安全隐患，还可培养学生的秩序意识、纪律意识和集体观念。
4，教育学生讲究卫生、保护环境从身边事做起。学校坚持“每日三小扫，每周一大扫”的卫生管理制度，在扫地、拖地、擦玻璃、抹楼梯扶手、擦洗墙裙瓷砖等劳动中，学生们的劳动观念逐步增强、劳动技能不断提高、劳动习惯逐渐养成，并且在劳动中产生了朴素的保护环境、珍惜他人劳动成果的思想感情。
5，狠抓一年级新生的良好习惯培养，可以达到事半功倍的效果。“磨刀不误砍柴工”、“一张白纸能绘最新最美的图画”，与其在中高年级阶段花大量的时间、精力纠正学生的坏习惯，不如在学生刚跨进校门时，多花气力在培养他们的好习惯上下工夫。
三、充分满足学生的合理需求，用健康的文体活动充实学生的课余生活
1，满足学生体育运动的合理需求。根据少年儿童活泼好动的特点，我校兴建了200米环形跑道、足球场、篮球场、小广场，配备了平衡木、单杠、跷跷板、室外乒乓球台、乒乓球室、棋类活动室等一批适合小学生年龄特点的体育设施。学生们不仅课间来活动，不少学生双休日。寒暑假也来活动；双休日、寒暑假来活动的不仅有本校学生，还有家住学校附近的中学生。
2，满足学生课外阅读的合理需求。为努力实践“读万卷书”的校训，为丰富学生的课外阅读内容，进一步培养学生健康的阅读兴趣和良好的读书习惯，2006年以来，学校每年给学生阅览室订少儿报纸杂志20余种，全天候对学生开放。
2007年，唐保存开始负责云南马武村的抄电表和催电费工作。一天，他来到一间破旧的土坯房前。抄录完电表指数，填好电费单后，他走进屋内，眼前一位步履蹒跚的老人正在忙碌着。他来到老人身边向她说明了来意，老人从口袋里掏出几张皱皱巴巴的零钱塞到他手里。
当看到老人的家里一贫如洗后，唐保存没有犹豫就把老人递过来的钱和电费收据单塞给了老人，然后离开了。唐保存找村里人了解到，老人叫龙绍芳，年近八十，家里还有都有残疾的儿子儿媳，几乎没有什么劳动能力，全家就靠政府发放的低保度日。老人平时除了干一些力所能及的农活外，还要照顾儿子和儿媳，生活十分艰难。
从此，尽管家庭并不宽裕，唐保存便开始悄悄为老人交电费，6年来从没间断过。
随手做一件好事不难，难的是能把它视为自己不可懈怠的责任一路坚持多年。让我们向唐保存致敬。
美女 汶川地震失腿美女教师雅安当志愿者
廖智，她是四川绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师。5·12地震中，年仅23岁的她失去了婆婆和女儿，失去了双腿。但灾难并没有击垮她，她戴着假肢依旧跳舞。雅安地震后，她奔赴抢险救灾一线，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷。
廖智美丽的身影，给满目疮痍的灾区注入了活力，不事张扬的她用自己无声的行动在向人们昭示着大爱。
我们所说的美女，绝不是T型台上的职业模特，不是模样好的脸蛋卖弄者，更不是社交场合的交际花。我们所说的美女，是心地善良，灵魂一尘不染，心灵圣洁如白玉的女子。
创意 作弊考生跑不掉 神器一秒逮住你
还在利用干扰器或者监考老师监控考场？那就OUT了！不久前，重庆南开中学高二女生张寒发明的一套防作弊神器终于完工了，这套系统主要针对“高科技”作弊，一秒就能让作弊行为现形。
这套防作弊系统，还有一个非常专业的名字——基于紫蜂（zigbee）技术的考场手机定位监测系统。无论考生使用手机还是耳塞等工具作弊，只要发送了电磁波，这套系统都能实时监控到，并在一秒内将包含考生座位号及个人信息的数据上传至监考老师处及监控室并报警。
兴趣始终是最好的老师，将枯燥的学习与兴趣结合，这是张寒的成功之处。不过，把心思花在歪门邪道上的人可要哭了。
反思 中青报：微博重于泰山还是轻如鸿毛
当雅安地震发生后，在最大的网络信息集散地——微博上，出现了两个舆论场。
一边，主流的声音是祈福、救援、募捐、献血；一边，也有极少数网友，在没有根据地制造杂音，传播虚假事实，包括“地震局只有千分之一预算用作预测”“当地政府在救援方面无作为”，甚至要求中国红十字会“滚出雅安”。
网友“雅杰露水”发现，就在地震救援如火如荼时，“网上涌现出了许多道德义士”，“骂红会，骂官员说话，骂捐款的，骂不捐的……”
在当下，微博能够释放出的能量是惊人的。在美国波士顿马拉松发生爆炸后，外媒也反思社交网络是把“双刃剑”：“一场灾难发生后的5分钟内，网络作出的贡献最大，12小时后它开始帮倒忙。”
如果用在求援、救助乃至理性批判上，微博重如泰山；如果用在不顾事实地质疑、骂街甚至造谣、搏出位上，微博则轻如鸿毛。
振奋 3D打印有了“中国心”
近日，我国首台万瓦连续光纤激光器在武汉光谷问世，中国成为继美国之后第二个掌握此技术的国家。
作为3D打印技术中重要的材料熔解设备，至今只有美国掌握高能光纤激光器的核心技术。此前中国虽然在3D打印技术上也处于领先地位，却不得不长期依赖进口激光器用于3D打印的研究和工业制造。
这种激光器虽然只有约两台冰柜叠加大小，但它肚子里却藏着10块“能量方”，每块1100瓦，各能产生一条激光束，10条激光束再汇聚到一根光纤上，形成合力，最终会产生1万瓦的强大能量——这项激光功率合束技术，被美国视为万瓦激光器的核心机密。
随着国外高科技的垄断被一项项打破，民族复兴的中国梦也越来越坚实。
励志 鸟叔大学室友爆料：他非常懒惰 常逃课得不及格
据韩国《中央日报》消息，近日，鸟叔PSY在美国留学时期的室友爆料称“PSY曾因沉迷于音乐而经常不及格”。
不管你喜不喜欢韩寒都必须承认,这个“80后”年轻人有着强大的文化影响力。推迟发行一年之久,韩寒主编的杂志《独唱团》伴随着热浪滚滚的天气火爆上市,发行当天全国销售即达10万册,大有一纸风行的态势。经统计,《独唱团》在上市的第22天,发行量突破了100万册。据开卷数据显示,上市22天,发行量就过百万,这是单本图书发行的最好成绩之一。
《独唱团》上市的当天, 各大微博和一些QQ群里,韩寒和《独唱团》成为了热点话题。我们编辑部也不例外,因为《独唱团》的热议而对此关注,大家决定到网上订购《独唱团》,看看它到底“火”在哪?结果发现已经脱销!
《独唱团》16开,牛皮纸封面,犹如毛笔书写上去的“独唱团”三个字显得有些孤独。在花花绿绿、大肆张扬的杂志堆中,《独唱团》低调、清雅,就像一束静静开放的百合花,让读者有寻觅芬芳的冲动。
《独唱团》并非清一色的青春文学,而是包括小说、杂文、散文、摄影、漫画等各种类型作品,并集合了周云蓬、罗永浩、蔡康永、石康、林少华、欧阳应霁、艾未未、韩寒等各路老少作者以及不少新人。翻开书页,韩寒特立独行的性格从中有所体现。《脏话到底脏在哪儿》、《给你一些不给一些》、《看哪,这人》、《贴地》……关于社会、关于人生、关于城市,每位作者用他们各自的文学视角一一娓娓道来。
在这个一切文化与钱有关的时代,有媒体细心总结出《独唱团》与钱有关的三个另类之处:
另类1: 出资鼓励深入调查。“我们鼓励深入的调查和创作,如果你有一个想要深入考察的课题,比如想和索马里海盗生活一个月,想挖掘某个社会事件的真相,或者想跟踪拍摄一只狼等等,我们可以为你提供启动资金一万元,你负责带我们去那些不为人知的世界。”
另类2: 稿酬远远高于传统杂志。“原创文字类千字1000元至2000元,照片影像类每张1000元至5000元。”
另类3: 设抄袭举报奖。所有原创作者的稿费将在发行面世15天后发出,读者在此时间可举报抄袭,一旦发现抄袭,将在封面上公示,杂志将按照千字500元的标准给予第一个举报者奖励。杂志还特别幽默地注明:“不能自己换个名字抄自己然后再换个名字举报自己。”
可想而知,在这个缺少个性的年代,那些崇尚个性的哈“韩”一族的出现不是没有道理的。与钱有关的东西都可以做的那么另类,也就只有韩寒了。当然,韩寒的个性并不是所有人都认同,有一句话说的很对,在这个世界上有多少喜欢你的人,就有多少不喜欢你的人。其实不论你喜欢与否,每个人都有其存在的价值!
网友有话说:
韩寒是个另类
任少:韩寒真的不错, 你可以批判他,可以不喜欢他, 但是一定要看完他的书后再批评。
奥特曼捶小怪兽:一直都支持韩寒。我们这个民族总是以文化自居,却忘了问一句,到底什么是文化?是真理真相的文化,还是弱势文化?是符合事物规律的文化,还是违背事物规律的文化?归根到底都是那种文化属性的产物,不以人的意志为转移。对此,韩寒是个例!
叶逸思秋:我只能给《独唱团》打75分,我觉得与其说这本杂志是文学杂志,不如说是一本人物访谈、人物介绍类刊物,“内容虽然另类,却并不一定适合上了年纪的人阅读。”
读者有话说:
赞扬多于批评
读者小雅:喜欢《独唱团》的文字,文学味道很浓,有超凡脱俗之感,也可以从中看出韩寒具有不错的文学鉴赏能力,真的是应了韩寒此前所说选稿坚持‘万里挑一’的标准。“从杂志内容看,韩寒一定是追求完美的理想主义者,但这也使我担心靠完美心态是否能让《独唱团》走得更远,是否能始终如一保持纯正的文学品质。”
北京文通天下图书有限公司的策划编辑何科汶:他说一把书拿到手里就“倍儿有感觉”。“在这个大家靠眼球经济激活图书市场的今天,看见一本这么土,这么低调的读物,一下感觉回到(上世纪)90年代。内容感觉和自己期待的差不多。”
韩寒粉丝:“里外有些不统一。从外表看,和我想象的差不多,但是,内里却有点像‘郭小四’。”随后又说,内容还是活力十足,创意十足。(前后矛盾的回答,足以见得他内心的矛盾。)
在购买《独唱团》的读者中,除了韩寒的粉丝,也不乏跟风者。有一男生到书店问:“请问有没有韩寒的《合唱团》?”……
在他们眼里,“韩寒”是一种文化现象、文化潮流,只有读他,才能跟上潮流。
韩寒同事有话说:
韩寒很有种
一位《独唱团》编辑对韩寒这位“老板”的评价,认为他很有种。所谓有种是他不要老板、领导、总经理等任何称谓,只是用朋友的关系来与大家共事。
部分同龄作家有话说:
把《独唱团》变成“绝唱”
就在杂志上市当天,数位以80后新锐作家自诩的人,对韩寒和《独唱团》进行了炮轰,自觉抵制《独唱团》以及“伪文学”的代表韩寒。他们称《独唱团》是一本虚假造作的流水账簿,里面充斥着一些无病、似意、假装、浪荡的病态文字,甚而拿肉麻当有趣,把无知当个性,“粗制滥造”、“低级趣味”,和当前的电视相亲节目《非诚勿扰》一类没什么两样。说韩寒是整天不务正业飚车和龟缩在上海城乡结合部里喝杯劣质红酒的混混。
那些星星有话说:
兄弟,坚持住
李承鹏:“我希望《独唱团》是一块坚硬的石头,不要被捧的人打磨,变成了一个松花皮蛋。韩寒这样的青年该是越多越好,希望大家不要把他当做供人瞻仰的恐龙化石。”
洪晃:“我还从来没有见过他,所以只能欣赏他的文字和思想。但是我希望他可以一直坚持下去。”
专家有话说:
支持韩寒的人就像支持他们自己
青年评论家夏烈:《独唱团》有很多让大家失落的地方,之所以失落是因为大家都想在这本书里看到博客中的韩寒,恰恰这次呈现的是另一面――小说韩寒。“即使这样,《独唱团》也有其价值,那就是韩寒做了一本属于他个人风格的文学期刊,而这对传统文学期刊必将造成冲击。”
资深媒体人单士兵:不必硬要让《独唱团》去承载不能承受之重的思想深度。把它看成属于这个时代年轻人的一种“公民读本”或许更为理性,在那些可能很浅近的价值表达中,或许很多年轻人就能体会到一种公共精神,感受到一定的人文价值。
资深出版人安波舜:《独唱团》的热卖反映出年轻人希望追求社会主流价值承认的愿望,年轻人希望多挣钱,希望成家立业,希望得到自我价值的认可。
《人民文学》主编李敬泽:韩寒推出《独唱团》对传统文学期刊应该没什么触动,他的出现和我们就像是一条街上的两个店铺,你卖你的,我卖我的。在美国也有这种情况出现,以个人名义出刊,不是说个人出刊背后没有团体运作。
北京大学社会学教授夏学銮:韩寒《独唱团》之所以受到如此关注,这也是一种“社会支持”现象的体现。中国正处于转型期,社会分化、分层很严重。韩寒只是一个符号,尤其对于80后这一代人有号召力、感召力,他的一举一动牵动着一些人的神经,有些人站出来捧场,其实就像支持他们自己一样。
韩寒有话说:
不要用看战争片的心态看文艺片
杂志正式上市前,韩寒表示不要用看战争片的心态看文艺片。众读者期望《独唱团》超过《南方周末》、《南风窗》这些当下中国相对敢于说真话的媒体,像当年的《新青年》一样起到思想启蒙的作用。《独唱团》不过是一本纯文学性的杂志,和读者的期待是有出入的。
小编有话说:
“独唱团”很寂寞
“韩寒”却不孤单
韩寒的《独唱团》我有仔细看过,整本杂志是我喜欢的调调:牛皮纸的封面,陈旧、低调,有种怀旧的味道,封面上《独唱团》三字赫然醒目,有种想要冲破孤独的意境。它代表了80后,反叛中有着极为鲜明的个性,浮躁中又带有沉着的冷静。
我想韩寒具有文人最起码的良知。韩寒的杂志经历了一年的时间,只是因为韩寒的坚持,韩寒不愿意屈从权威,不愿意违背自己的意愿做自己不愿意做的事,不愿意让杂志的精华被一而再,再而三的,不愿意突破自己的底线,只是为了让读者看到的更多!只想让文化挺起腰杆来!这才是对读者负责的态度,这才是真正的80后。
他遵从自己,去和自己的内心对话,敢于和虚伪做敌人,这个说来简单的事情又有多少人可以做到?当然他也有很鲜明的缺点,有或许的不成熟,有些偏激,有些愤青。可谁又可以做到“完人”呢?我们不可以说一个人说自己想说的话,做自己想做的事,这样的人就是愤青,就是不成熟。这是对时代的误解,是对80后的误解。我们不能因为部分作家说着违心的话,做着违心的事,我们就相信他们说的话、做的事是对的,真理有时是掌握在少数人手里的。
目前初中英语教学中重知识轻能力、重应试轻发展的现象仍较为普遍，这种现象在假期作业设计与布置上尤为突出。泛滥的假期作业已成为中学生寒暑假生活的重大问题之一。每科一大本的所谓的“快乐暑假”和“过好寒假”实质上就是无休止的重复练习。这样的假期作业设计早已违背了我们的初衷，实际效果不言而喻，我们必须重新审视、好好反思！
我认为假期作业设计应从学生的兴趣出发，着眼能力发展，培养健康人生观。对大量的统一的重复性练习说No，在作业设计上真正做到转变观念，有的放矢，体现目标性、针对性；以人为本，精选内容，体现趣味性、人文性；精心设计，共同参与，体F实践性和有效性。
假期作业可分为两个部分：大众作业和个性作业，赋予家长和孩子选择的权利。大众作业再分为两类：巩固练习和预习作业。在教师的指导下由家长和孩子讨论后作出选择，作业的量以少而精为标准，允许优等生不做重复的巩固性作业。
个性作业尤以阅读为中心。阅读是与智者对话与思想共舞的美好体验，利用假期进行阅读对于学生来说是一个极好的发展提升的方式。这里提倡的阅读不是做阅读理解、完形填空题，而是纯粹的阅读，提倡阅读回归，还读书以快乐。古人有“读万卷书，行万里路”“读书破万卷，下笔如有神”之说，阅读可以提高修养，陶冶情操，增长知识，开阔视野，发展思维。在某种程度上也可以提高学生对英语语言的兴趣。大量的阅读还可以帮助学生增强对英语语言的感悟能力，形成语感，同时也帮助学生扩大词汇量。
“书虫”和“津津有味读经典”系列就是适合中学不同学段阅读水平的分阶阅读系列。“适合”是最重要的标准，兴趣度和难易度不适合往往是使孩子半途而废的直接原因。另外，优秀的英语报纸或期刊也是不错的选择。
此外，欣赏原版影片、迪斯尼经典动画片、浏览英语网站、学唱英文歌曲、学写英语日记等听说读写的能力训练均为上选。喜欢绘画的孩子还可以给自己的英语美句好段摘抄本配图。自编英文小报全面展示了学生在假期中英语自主学习的成果，学生在动手的过程中既培养了兴趣又发展了能力。
由于独立的个人学习是单调的，部分学生可能难以坚持，群体的共同学习则有益于兴趣的保持。学生在互相交流互相学习中能更好地把学习热情保持下去，将自主学习进行到底。有条件的学校可以组织两到三次小型活动来推动假期英语学习，提高学习的质量与效果，如英语角、读书交流会、经典台词模仿秀、英文歌曲比赛等。一方面为学生展示学习成果搭建平台，进一步提升学习兴趣激发学习动力。另一方面又有利于教师及时有效地给予学生更多的指导。
作业有布置还得有检查，作业的有效性才能得以保证。传统的假期作业主要是不分层次的统一的笔头作业，操作简单。个性化的作业设计在作业监控和检查上有一定的难度，这些软作业的落实与实施需要学校和教师做大量的工作。首先，学校有义务开家长会，指导家长如何帮助孩子做好假期学习安排、如何家校合作关注学生假期学习与作业的过程。
我的假期作业检查方式――展评和汇演。对于英语小报、英语日记和美句好段摘抄通过举办展评的方式进行检查；对于欣赏原版影片、经典动画片、浏览英语网站、学唱英文歌曲等软作业，通过举办汇报演出来达到检查的目的。具体操作如下：人人出一个节目，展示假期英语自主学习的收获和乐趣。节目形式有：英文歌曲演唱、英语诗歌朗诵、名人演讲模仿秀、精彩电影片段配音、经典台词猜猜猜、英语短剧等，最简单的还可以是英语笑话几则。汇报演出先在小组内展开，每组推出一到两个节目参加全班展演，评出优胜进行颁奖。孩子们都是渴望被关注的，在这样的学习、体验、展示中，学生的自信心不断增强，学习的兴趣和自主性不断被激发。这样的作业激起了学生的学习兴趣和参与热情。
在我的英语教育教学实践中，我深深感到，对假期作业的最优化设计，不但使每个学生在知识和能力上得以提升，更重要的是给了学生更大的发展空间，让学生的个性得以飞扬，为学生的终身学习、终身发展打下了基础。关注学生发展正是我们作为教育工作者的真正使命。
春节乡镇工作总结1
20XX春节期间，为切实提升农村公共文化服务水平，丰富农村文化生活，让广大农民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，马庙镇组织农家书屋开展各项活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、加强书屋管理，保证按时开放。
春节是我国重大传统节日，外出农民工和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛，马庙镇抓住这一特点，组织全镇各行政村召开专题会议，安排部署春节期间农家书屋阅读活动。保证农家书屋应正常开放，每周不少于5天，每天不少于4小时，有条件的村要延长开放时间，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管，便于农民群众随时看书、借书，及时了解农民群众的阅读需求，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。
二、加强宣传动员，鼓励全民参与。
根据农村年节活动特点，利用大喇叭、标语等在交通路口、村内、集市等农民聚集的场所进行广泛宣传，通过发放春联、年画，以农家书屋为题材编排舞台剧、地方戏、快板、相声等文艺节目下乡巡演等方式，让更多农民群众了解农家书屋，扩大农家书屋在农村的影响，广泛参与其中。同时，对农家书屋的内外部环境进行布置，使农家书屋有节日氛围，营造良好的读书学习环境，在农村营造良好的阅读文化氛围。
三、创新阅读形式，开展多彩活动。
以农家书屋为平台积极开展健康向上、丰富多彩的文化娱乐活动，组织村民开展阅读、自编自演文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，丰富春节期间农村文化生活。针对农村老人、妇女、儿童、返乡农民工的文化需要，开展扶老助残、婚育知识、种养技术培训、政策解读、法规宣传等相关活动，吸引农民走进农家书屋，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率。
通过春节期间农家书屋一系列文化活动的开展，大大丰富了群众的节日生活，促使群众走进书屋读书看报、学习技能、交流经验，使书屋成为村民充电、休闲、读书的好去处。
春节乡镇工作总结2
为落实教体局《关于组织开展“我们的节日”主题活动的实施方案》精神，我校高度重视，积极组织，狠抓落实，通过全体师生的共同努力，“我们的节日”主题活动得到有效开展，并收到良好的育人效果。现将活动情况总结如下：
一、积极组织谋划，制定活动方案
接到教体局文件后，学校立即召开办公会学习研究，制订实施方案。方案制订后，立即传达到各级部，并专门召开班主任会议传达部署。为节日主题活动的开展奠定了思想和组织基础。
二、狠抓落实，具体实施
我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，具体工作如下：
1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的具体活动内容、时间、方法、要求认真传达给每个班主任。
2、将活动的具体内容要求利用寒假《致学生家长的一封信》告知家长，动员全体学生人人参与，让所有家长积极配合，推动工作有效开展。
3、级部要求家长督促学生落实，家长每周将孩子落实情况每周以电话或短信形式反馈给班主任，开学第一天班主任将本班家长反馈意见汇总后交到级部。级部将各班家长反馈意见进行梳理分类，为推动今后的工作提供了很好的参考和指导作用。
三、活动开展情况。
1．社区服务活动
在本次活动中各年级班主任老师和学生一起走进社区，开展社区环境保洁和送温暖活动。主要的活动是学校之前调查好了各个社区军烈属、孤寡老人、英雄模范、老党员等，学校统一购买了水果、油等物品，组织了学校里书法好的学生写了春联，然后组织部分教师和学生代表分头进行慰问。另外的一些教师和学生则走进社区的主要公共场所，进行环境保洁工作，清理垃圾和卫生死角。并和环卫工人一道清扫街道卫生。收到了社会各界的一致好评。
2．感悟恩情活动
在寒假中我们主要安排了“今天我当家”和“一封家书”活动，我们在活动布置时就强调，要全体学生能联系实际，合理的安排自己的活动，活动主要是在过程，主要是能让自己体会到父母的`辛劳，从而能体谅父母、养成良好的生活、学习习惯。在开学的检查中我们了解到，很多学生都能在寒假中为父母做一些家务，能帮父母做一些力所能及的事；很多学生通过实践，写出了很诚挚的“日记”和“家书”。一些父母在开学报到时也对我们组织的活动表示了赞扬，说活动让自己的孩子学到了很多在书本上学不到的做人的道理。
3．节日手抄报活动
本次活动安排全体学生通过各种渠道搜集整理有关春节和元宵节的资料，制作手抄报，从而使学生充分了解中华民族的的传统文化，激发学生的爱国热情。学期开始，各班组织学生展开评比，选拔出三份优秀作品上报政教处。经学校评比小组评选，共评出一等奖23名，二等奖24名，三等奖2名（其中电子稿一等奖1名，二等奖2名），并向教体局推荐上报5份优秀作品。
4．假期优秀电视节目和优秀影片观后感活动
根据上级部署，春节假期我校组织全体学生开展了优秀电视节目和优秀影片观后感活动。开学后经级部选拔推荐96篇到学校，学校向教体局推荐上报了9篇优秀作品。
四、活动的收获体会
寒假综合实践活动所取得的效果是非常明显的，主要体现在以下几点：
1．以学生的发展为本、满足学生成长的需要。
寒假综合实践活动的开展，注重了学生多样化的实践学习方式，培养了学生的各种能力。我们的开展的走进社区活动，培养了学生社会交际和环境保洁的能力。而这些能力，都是我们日常生活、学习的基本能力，通过实践和感受生活，不仅让学生体验到学好这些本领的重要性，还能培养良好、自觉的学习习惯，培养尊敬长辈，孝顺长辈的自觉行动。
2．从实际出发，培养学生适应社会的能力。
综合实践活动超越了我们平时的书本知识的局限，也超越了我们平时的寒假书面作业的局限，他以活动为主线，要求学生以自己关注熟悉的日常生活中做起。比如在寒假中要求学生走进社区活动，就是培养学生在平时在社区中能做到和学校、家里一样，做到“社区是我家，卫生保洁靠大家”。
3．着眼传统文化，培育学生的爱国情感。
无论是手抄报活动还是观后感活动，学校都把着眼传统文化，培育学生的爱国情感作为活动的宗旨。从学生的作品中可以看出，字里行间，画内画外，不经意中无不渗透和体现着传统文化魅力，充满着对祖国、对民族、对社会主义、对党的深情和热爱。
四、活动后的问题与思考
1．要选择合适的活动主题。
本次活动中，虽然大部分活动是关注学生的兴趣，也有部分是对学生思想教育所必须的。但是，也有一些活动过于社会化和成人化。在学生的年龄阶段和农村现有的条件下实施起来有点难度。
2．活动过程的组织难度大。
本次活动中，我校选择了两项的集体性的活动，是社区卫生保洁和送温暖活动，这是相对比较容易组织的，但是在活动过程中还是遇到了很多问题，比如年级跨度大的学生在一起如何组织协调；在送温暖活动中，有部分特困户不要我们进入他们家，以为是骗子等。再如：在寒假中学生在家中的活动如何进行监控，如何了解学生在家中的活动情况，光靠几篇日记和几张照片不能反映全部的学生的真实情况。
3．安全问题束缚了手脚。
众所周知，学校中学生的安全是我们所有工作的前提。为什么安全隐患越来越多，事故也层出不穷？这也是政策导向的问题，很多的好活动都被安全问题被禁止，安全也束缚了我们学校领导、教师的手脚。在活动中的安全不光需要学校教师的注意，也希望社区领导、群众的大力配合。只有全社会的共同参与，才能保障社会实践活动的有效开展。
寒假活动在全校师生的共同努力下，达到了预期效果，大大推动了学校的德育工作，进一步提高了学生的道德素质和思想认识水平。
春节乡镇工作总结3
随着元宵之夜焰火晚会的最后一星焰火的落下，一年一度传统的春节文化活动圆满落下帷幕。春节期间，按照县委、政府的统一安排，在县文体局精心指导下，镇党委政府具体领导下，镇文化站精心组织，周密策划，开展了一系列丰富多彩的群众文化活动，丰富了镇区群众的节日文化生活，繁荣了群众文化。现将我镇20xx年春节群众文化活动开展情况作如下总结：
一、指导思想明确
20xx年我镇春节文化活动以党的十八大精神为指导，牢固树立科学发展观，以活跃镇区文化、丰富群众节日文化生活、提高群众文明素质、促进镇区社会和谐发展为出发点，本着隆重、热烈、节俭、安全的原则，坚决防止和杜绝了不安全事故的发生，开展的一系列活动内容健康，积极向上，群众参与广泛。
二、组织机构健全
为切实加强对春节群众文化活动的组织领导，镇上成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，镇文化站文化专干及社区负责人为成员的春节群众文化活动工作领导小组，制定印发了《渊泉镇关于20xx年春节群众文化活动安排意见》，对春节期间开展的一系列活动作了周密安排。
三、活动内容丰富，形式多样
1、组织参加了全县社火演出活动
20xx年我镇社火演出活动由邮电巷社区负责实施，组织了近140人的社火表演队，以传统秧歌与现代秧歌舞相结合，既突出了形式上的创新，又突出了题材上的新颖，在镇区和城区广场和主要街道进行了巡回演出，此项工作在邮电巷社区的具体实施及镇文化站的组织指导下，在春节期间共演出达80余场次。
2、传统曲艺节目演出
各社区积极组织本辖区自乐班子在社区开展了文艺节目演出，演出的文艺节目有传统的秦腔、眉胡和现代歌舞，演出活动共计16场次，活跃了楼院小区的节日气氛，也最大限度地满足了镇区居民对精神文化生活的需求。
3、组织开展欢乐进社区文体活动
以社区为单位，以社区文化室、各居民小区活动室为阵地，有效利用现有文化设施和资源，各社区组织开展了猜谜语、象棋、乒乓球、麻将、扑克、拔河等居民群众喜闻乐见、乐于参与的室内外文体活动。
4、组织开展帮困助残献爱心活动
1月11日至1月21日，各社区集中组织青少年及中、小学生开展了假期青少年道德实践活动，到镇区的孤寡老人、残疾人家中打扫卫生；并组织社区人员慰问了一些越冬困难的下岗职工及特困户，为他们解决了生活上的实际问题。
5、镇政府办公楼美化亮化，大力营造节庆氛围
镇政府办公楼外悬挂彩旗，花坛内的树木上架设安装了霓虹灯，当电源开启霓虹灯闪烁，办公楼轮廓清晰，门前灯光辉映，呈现出一片祥和喜庆的画面。
6、组织各社区举办20xx年迎新春茶话会
元月份，组织各社区分别举办了20xx年迎新春茶话会。茶话会上社区班子对20xx年社区的总体工作做了简单的总结，并对在工作中表现优异的环卫工人、优秀小组长进行了表彰奖励。传达了镇党委、政府对他们新春的祝福和祝愿。
7、深入推进文化建设，促进社区文明和谐发展
春节期间，镇文化站组织各社区举办了以团结奋进、共创和谐为主题的文艺演出活动，节目积极健康，吸引了广大居民群众到场观看。共演出四场次，观众达到近3000余人次。每场晚会由社区包抓领导宣讲精神和市、县两会精神，扩大了集中教育的覆盖面，在宣传教育的同时，丰富群众的文化生活。
8、组织社区开展文化过大年，红色经典电影进社区活动
为了进一步加强爱国主义、集体主义和党员党性主义教育，依托优秀的红色经典电影，让广大党员更加全面的了解党的历史，从而记住革命历史，激发爱党爱国热情，形成对社会对家乡的高度责任感，珍惜我们今天来之不易的美好生活。镇文化站安排各社区组织党员居民学生在会议室观看了红色经典电影《烈火金刚》等待影片，通过看红色经典电影，直到了一次很好的党性教育和爱国主义教育效果。
9、春节为居民送上一份文化大餐
为增加春节期间节目氛围，镇文化站邀请县文化局副局长王艳玲、瓜州书法协会3名会员在社区对60名中小学生和部分居民群众现场指导书法，在活动现场，居民向瓜州书法协会会员们求春联、求字积极涌跃，同时在各社区开展了一场书法展览活动，参加居民范围广，文化氛围浓厚。
10、开展送书法到居民家中活动
