时间：2023-05-29 17:51:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇少先队建队，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导、全体老师、亲爱的少先队员们：
大家好！
金秋十月，我们迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队60周年的生日——第60个建队节。首先请允许我代表全体少先队员向新加入少先队组织的队员们表示热烈的祝贺。（鼓掌）
抬头仰望我们祖国的五星红旗，我们心中激荡一股豪情，中华民族------东方巨人！我们昂首挺胸，让世界瞩目。我们低下头来，抚摸着胸前鲜艳的红领巾，想到战火纷飞的年代里，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用生命换来今天的幸福生活，红领巾这红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，时至今日，我们少先队组织已经走过六十岁的年轮，无数少先队员们，在英雄事迹激励下，随时随地严格要求自己，在红领巾的伴随和指引下，在各项中队的活动中，个个得到了锻炼，增长了才干，为红领巾增添了更绚丽的色彩。值此60周年建队节之际，也向你们表示热烈的祝贺，并祝愿大家在今后能取得更多的成绩，获得更大的成功。
亲爱的队员们，在你们收获喜悦取得成功的时候，你们是否想到为了你们的成长，赋予你们关爱、默默为你们奉献的中队辅导员老师们，让我们在此也用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意！（鼓掌）
少先队员伙伴们，我们是后小河小学的主人，我们要为小河的发展承担一份责任，贡献出一份力量。坚持“让每个孩子获得理想的发展，让每位教师拥有幸福的人生”的理念，相信在我们的努力下，后小河小学的明天会更加辉煌。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自初一（7）班的中队长凌闻元。很高兴，今天能够作为中队长代表发言。
还依稀记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！六年来，我们秉承着应有的责任和义务，成为了一名名出色的少先队员。明天，是中国少年先锋队建队60周年的日子，在这里，让我们衷心地祝愿中国少年先锋队能够永远充满生机与活力！我们每一个少先队员也应该发扬革命前辈的光荣传统，从小树立远大理想，从现在起，从小事起，致力于自己的综合素质的提高，相互团结合作，在友爱的集体中成长，在知识的海洋中遨游，在教育的蓝天中飞翔！
同时，作为一名中队长，我认为，在今后的学习生活中更应该严格要求自己，遵守校纪校规，主动帮助同学，带领同学们有序开展课外的各项活动，履行一个中队长应尽的职责，起到良好的带头作用。
无限的过去就以现在作为归属，无限的未来就以现在作为起点。只有把握现在，才能创造属于我们的辉煌未来。那么，就让我们一起努力吧，做好身边的每一件事，时刻准备着，让少先队的光荣历史，因为我们而变得更加辉煌。
同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天我们磨练羽翼，明天我们搏击长空。让我们从现在起，做一个优秀的立达人，当一名合格的少先队员吧，为无比辉煌的明天而奋斗！
我的讲话完了，谢谢大家!
红领巾，它是用革命烈士的鲜血染红的。从祖国成立的那一刻起，少先队，它便是一种光荣。红领巾和队旗以及队歌是少先队的象征。每个学校等学生到一定的年级就会颁发红领巾，让学生佩戴红领巾。现在少先队已经成立六十周年了。一年级时，有一种期待，在我心中荡漾；二年级了，有一种兴奋，在我胸口回流；到了三年级，有一种光荣，在我的脑海里不时的闪过......
小时候，看见那些大哥哥大姐姐身上佩戴的红领巾，我羡慕不已。在五星红旗下许下诺言：“我如果戴上了红领巾，一定会好好的爱护它，一定会好好珍惜它，一定会好好的使用它。现在有了红领巾，系上它。由于紧张的学习，它是多么不显眼。一低头便能看见它。你爱看不看，现在已经戴上红领巾的我，把小时候的诺言全抛在了脑后，可老师布置的作文题目《我与红领巾》才让我猛地想起来我还有红领巾这一个好伙伴。红领巾，你是我身体的一部分。缺少了你，我就缺少了身体的一部分，就缺少了当少先队员的资格。戴着你，我的精神永远焕发；戴着你，我的学习永远高升；戴着你，我的步伐永远跨大；戴着你，我的手脚永远灵活；戴着你，我的智慧永远增长，永远开发，永远都不停的聚集......
校园里，红领巾陪伴我们成长。引导我们走向未来。浙江省少先队成立了六十周年了，我要献上一份大礼，那就是：尊敬红领巾，尊敬五星红旗，做一名合格，优秀又文明的少先队员。
值此建国67周年，与祖国同成长的中国少年先锋队将迎来了它的67周岁生日。在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝祖国67岁的生日、胜利80周年和少年先锋队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，xx小学于9月30日下午开展了xx小学“20XX年庆国庆大队活动暨建队日活动”。
活动中，甘校长为全体少先队员致节日祝词并对少先队工作提出了具体的要求。同时勉励少先队员们要有一颗团结、进取的心，用团结互助去搭建友爱，用勤奋好学去拼搏学业！充分调动少先队组织的积极性和创造性，使我校少先队工作和学校德育工作迈上了一个新台阶。
在火红的队旗和国话茬下，一年级39名同学光荣的加入了中国少先队。他们在队旗下庄严宣誓，右手高高举过头顶，表达着对祖国和红领巾的热爱和尊敬。
辅导员老师对同学们进行了队史的宣讲，回顾建队67年的光辉历程，让少先队员了解中国少年先锋队的光荣历史。同时，学校以此为契机精心安排策划了“庆国庆”诗词朗诵活动。
通过诗歌朗诵会对学生进行了爱国主义教育和民族精神的教育；让学生通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎祖国建国67周年；提高了学生对民族文化的认识；继承和发扬了诗歌文化，加深了学生对祖国的情感，培养了学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
XX-XX学年上学期
一、指导思想：
我校少先队工作要突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作：
（一）抓好少先队的常规工作。
1.升旗
结合我校实际，合理实行周一升旗仪式班级负责制，制定详细的升旗计划和考评制度。
值周班级做到按时升降旗，提前一周进行队形队列训练。选出升旗手护旗手、主持人和演讲人。坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。加强升旗手、护旗手的训练。
2.鼓号队训练。将鼓号队训练学习纳入学校校本课程，从选拔学生、制定课程计划、开展活动到成果展示、总结考评力求制度化、常规化。
3.新学期各中队委改选，学校大队委改选。
4.开展大、中队主题活动，要求开展有计划、活动有序、材料充实，使队员在活动中受到教育。
（二）抓住时机，多开展有益活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、具体工作（活动）安排：
九月份：“文明守纪、尊师重教月”
1.新学期开学典礼
2.开展“文明守纪，尊师重教”系列活动，结合教师节开展“感恩教师，向教师致敬！”尊师主题队会。
3.结合新学期及九月的重要节日出一期墙报
十月份：“弘扬民族精神、传承中华美德”
1.开展纪念建国、”祖国发展我成长”活动
2.重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶或社区老人做一件事）。
3.一年级新生队知识教育
4.庆祝建队活动（二年级部分队员入队）
5.结合德育及少先队主题活动出新一期班级墙报
十一月份：“珍爱生命、感恩生活”
1.11月9日 中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练。
2.11月第四个星期四 感恩节， 各中队围绕“感恩节”开展主题中队会。
3.少先队报刊征订活动。
十二月份：“遵纪守法、做健康小公民”
1.庆祝元旦文艺活动。
2.更新墙报，学习园地。（11月30日前）
元月份：“快乐学习、实现梦想”
1.进入期末复习阶段。
2.少先队工作总结
3.表彰各类优秀人员和中队、资料归档
4.散学典礼、指导少先队员开展健康有益的寒假生活
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以党的xx大xx届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 3、切实加强队员的思想品德教育
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的发展创造良好的环境，其具体措施如下：
一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。
1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬；通过国旗下讲话，对队员进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。
2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏进行宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。
通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员爱护校园中的一草一木，爱护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。
4、开展“小慈善家”活动。
学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰问，既能与其他学校进行联谊，又可培养队员勤俭节约的良好习惯，使学生养成关心他人、关心社会的良好品质。
二、进行少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。
1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带领下，做好少先队工作。
2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”广播站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。
三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。
活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。
1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。
2、开展一次学校性主题队会。
建 队 日
今天是建队日，我要成为少先队员了，我非常高兴。
今天早自修的时候，莫老师叫我们拿好凳子，排队到楼下操场上去集合。我们就一起拿着凳子到了楼下操场里，全校的小朋友都在那里了，我们也就放好凳子坐了下来。骆校长就开始报名字了，因为我们是一（1）班的，所以首先就叫到了我们。我们全班就排好队伍走到前台去了。大队委员长叫我往外面走，走到上面时，骆校长说：“老队员给新队员挂红领巾。”接着六年级的大哥哥、大姐姐们就走到我们旁边，给我们戴上鲜艳的红领巾。这时候我的心特别激动，我想我从今以后就要更乖了。因为我现在已经是少先队员了。接着我们回到了位置上。
后来，等到一年级的小朋友都戴上了红领巾后，老师也上台去戴红领巾了，还拿了证书。
今天我特别高兴。因为今年的建队日，我戴上了红领巾。今天是我最难忘的一天。
劲松小学 一（1）班
陈 哲 丁
（男）亲爱的同学们：
（合）大家好！
（男）今天，在中国少年先锋队建队日到来之际我们集结在庄严火红的国旗下共同庆祝我们的生日。
（女）现在我宣布庆祝建队67周年纪念日升旗仪式 （合）现在开始！
升旗仪式第一项：旗手就位（请校长授旗）
升旗仪式第二项：出国旗（敬礼）
升旗仪式第三项：升国旗、奏唱国歌、少先队员敬队礼（敬礼——礼毕）
升旗仪式第四项：国旗下演讲
（男）：让我们牢记升国旗的意义，做具有高尚道德情操，充满活力和创造力的新一代！
盼呀盼呀，我们终于盼来了建队日，这是属于我们少先队的节日。
下午，我们穿着整齐的校服，兴高采烈地来到阶梯教室，参加学校举行的“庆祝少年先锋队成立58周年”活动。一进阶梯教室，我们就被浓浓的节日气氛吸引住了，教室正面悬挂着“庆祝少年先锋队成立58周年”大红条幅，整个教室挂满了五颜六色的彩带和气球，同学们欢乐的嘻笑声和讲话声在教室中回荡。
庆祝会在欢乐的乐曲声中开始了。首先由李果果老师宣布节目名称，我们班的张嘉艺同学担任主持人。第一个节目是独唱，然后有组合唱、弹钢琴、弹古筝、拉手风琴、讲故事表演等等。台下的同学有的跟着台上的演员轻声唱着，有的为演员们打拍子，整个阶梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演当中有几次音响出了问题，李果果老师当机立断让台下的同学们为台上的演员们伴奏……同学们唱呀、颂呀、笑呀，用千首歌、万支曲，尽情地表达着我们对自己节日的热爱之情。
庆祝会圆满结束了，可我的心却久久不能平静。
10月12日，我们少先队的建队日，我将永远记着这一天！
[关键词]少先队；活动课程；组织；队伍
[中图分类号]G472
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3712（2013）32-0003-02
[作者简介]孙平红（1978―），女，江苏泰州人，本科，江苏省泰州市堰区实验小学教师。
少先队活动课是一门新型的课程。它既要符合学校一般课程的基本要求，又要有鲜明的少先队特征，且要区别于学校的德育课程、综合实践课程。我校积极推进少先队活动课程，率先将少先队活动课纳入课表，安排每周五下午第三节课为少先队活动课。以“少先队活动课指导纲要”为依据，结合我校少先队工作实际情况及各年级队员特点，积极设置课程内容，为课程的顺利实施提供有力的保障。
一、加强组织建设，保障工作落实到位
一直以来，学校少先队大队严格按照队章开展队日活动。新生入学时，坚持开展入队前教育，严格上好每周队课，通过中队活动课向学生讲解少先队基本礼仪知识，借助六一儿童节、少先队纪念日等，开展各类少先队活动，普及少先队基本知识。少先队按照队章规定，建立大队委员会，各中队建立中队委员会，下设小队，大、中小队组织建设健全。每学年在六一期间召开一次少代会，反映队员心声，商讨少先队工作。建立科技、鼓号、舞蹈、竖笛、葫芦丝等特色社团，成立气象观察、科技制作、电脑绘画、科学实验、机器人灭火等兴趣小组，培养发展少先队员的个性特征，让每一名少先队员都能发挥特长。
二、重视队伍建设，搭建队员成长平台
一方面，抓好中队辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开中队辅导员会议，研讨少先队课题，提高中队辅导员综合水平，聘任法制、卫生、科技辅导员参与少先队工作，适时举办讲座、报告会等，提高少先队工作实效。另一方面，采用民主选举、定期轮流任职选拔少先队干部，定期改选少先队干部，定期组织少先队干部培训，及时通过他们了解学生的思想动态，共商工作策略，切实提高少先队干部的自身水平和引导能力。
三、强化阵地建设，凸现体验活动
充分利用少先队队室，借助红领巾广播站、红领巾电视台、学校网站少先队专栏以及板报、中队角、科技角等平台，传播少先队知识，宣传优秀少先队员事迹。利用爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、心理健康辅导阵地、社区活动基地等定期开展形式多样的体验活动，提高学生实践能力。规范举行少先队大队队会、中队队会、少先队检阅式、升旗仪式、入学仪式等常规活动。
四、探索校本特色，实施少先队活动课程化
为更好地挖掘社会资源，拓展少先队员综合实践平台，开展富有特色的少先队活动，学校少先队以“红领巾相约中国梦”为主题，发挥溱湖湿地公园、“河横生态园”“双登科技园”等教育实践基地的作用，开展“红领巾相约中国梦”系列活动，加深广大队员对“中国梦”内涵的了解，坚定实现“我的梦”的信心。
（一）少先队礼仪教育课程化
礼仪教育是对少先队员的基本素质教育，一、二年级的队员初入小学，是对其进行文明礼仪教育的最佳时机。针对这部分学生，学校少先队根据儿童的年龄特点和地方特色，设置了相应的校本礼仪教育课，并成立校本礼仪教材编写小组，从家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪等方面着手研究编写教材，系统介绍各种礼仪准则，做到生动有趣、图文并茂，并给全部文字配上了拼音。少先队利用每周队日活动时间进行礼仪学习训练，并定期开展文明礼仪小竞赛、“小手拉大手”等活动，选拔礼仪小明星，鼓励家长参与到礼仪训练当中，在互动中提高学生和家长的礼仪素养。
（二）爱国主义教育课程化
三、四年级是对学生进行爱国主义教育的基础期，学校少先队以捐献“儿童号飞机”为校史载体，以创新形式向少先队员宣扬前辈们的爱国精神；与“蒋垛苏维埃纪念馆”等单位共建“爱国主义教育”实践基地，积极挖掘其德育资源，并合作编写《身边的历史》校本教材，使它成为生动的历史教科书。通过开展“红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动、“革命战争历史知识竞赛”“我是小交警”等系列活动，让少先队员了解并走进身边的历史，感受革命先烈的英雄事迹，树立起爱国、报国之志，并将其转化为努力学习的动力。
（三）办开拓视野的教育课程化
为进一步提升学校特色，营造校园文化氛围，针对小学五、六年级学生的心理和年龄特点，学校组织编写了《献给孩子的世界文化读本》校本教材，塑造孔子、苏格拉底的塑像，张贴教育名言，打造“献给儿童的世界文明”文化墙，栽种具有各国国旗的“国旗林”，开展具有特色的“世界文化节”“地球一家人”等活动。实践证明，一系列的特色活动对高年级少先队员的健康成长产生了积极的影响。
（四）“红领巾相约中国梦”主题教育课程化
对全校少年儿童进行中国梦解读，编辑《中国梦・我的梦》少先队读物，在《中国梦・我的梦》主题下，以信仰、信心、信念三项内容提出少先队活动主题，开展“红领巾相约中国梦”征文大赛、主题演讲和书信文化等活动，组织少先队员寻访为实现“中国梦”而做出突出贡献的先进人物，编辑和不断丰富学校校本教材。各中队举行“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让广大队员更加了解“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。
近年来，我校少先队工作在上级部门的重视和关怀下，以少先队活动课程建设为依托，积极探索新时期学校少先队工作的新路子，取得了一定的效果。同时，我们也知道，少先队活动课程建设是一项只有开始没有结束的生命工程。在今后的工作中，我们将更努力地追求少先队活动课程建设的育人价值，为推动“红领巾”的健康成长作出应有的贡献。
参考文献：
以党的十七大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1．切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
2．积极与有关部门配合，把良好行为习惯的养成落到实处。
3．落实鼓号队训练工作。
4．积极参加做一回小记者，寻访身边的英模活动。
三、工作重点
（一）进一步加强少先队自身建设
1．抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。本学期将进行大队委员的改选。对改选出来的大队委员及时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，有能力并愿意为同学服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2．鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。
3．继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队会，各中队必须切实上好班队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。
4．加强少先队常规管理，确保少先队工作的稳步前进。本学期，学校将建立一套少先队工作考核计划。对于每次活动都有记载，然后根据考核方案评价辅导员，评价各中队和少先队队干队员，积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，奖励“优秀少先队员”“优秀队干部”“优秀辅导员”，进而推动少先队文化的建设和传播。
（二）进一步加强少先队组织管理
1．深入开展行为规范养成教育活动。组织学生深入学习《学生守则》、《日常行为规范》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。通过开展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强），引导少先队员把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2．安全教育常抓不懈。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
三、精心组织丰富多彩的少先队活动
活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注重创新、丰富活动形式，培养文明学生。这也是本学期的工作重点，通过活动从而加强少先队的基础建设，全面提高学生的综合素质。
1．深入开展“感恩教育校园行”活动，9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动，以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员在教师节前夕开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句话来歌颂教师，每天在黑板上写上一条。从而体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。
2．精心策划“10.13”少先队建队日相关活动. 如在"十.一三"建队日前夕，可以开展以“了解少先队队史”为主题的活动，通过主题升旗仪式、图片展、“我爱红领巾”校园歌曲大家唱、书画赛等形式去体现。同时让大队委员向各中队队员讲述少先队历史。整理资料，布置队部室。为新生入队做好准备举行新队员入队仪式。让孩子们体验到进入少先队组织就有光荣感与自豪感。力争做到内容丰富、形式多样，充分体现少先队员的主人翁意识，真正的让学生感受到少先队组织的重要性，了解少先队的相关知识、发挥少先队作用、展示少先队风采。
3．通过参观图片展览、阅读校史资料、讲述成长故事、展望学校未来等活动，激发少先队员的集体主义荣誉感，引导少先队员勤奋学习、踏实做人，为实验学校的可持续发展贡献自己的力量。
4．举行爱国经典诵读活动，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱留给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
三、月度工作安排