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浅谈新课程下的高中数学教学
第185-185页
关键词: 数学教学 挖掘内涵 创新教材 尊重差异 探索模式
2014年第05期
《新一代信息技术》
小学数学课堂教学效率提高策略探究
第243-243页
关键词: 小学数学 课堂教学效率 激发兴趣 契合生活 尊重差异
2018年第03期
《明日》
小学语文课堂提问艺术
第282-282页
关键词: 尊重差异 及时设问 兼顾全体
2018年第29期
《明日》
巧用小组合作助力初中英语课堂教学
第0004-0004页
关键词: 初中英语 小组合作 教学策略 尊重差异
2019年第11期
《幸福生活指南》
尊重差异
巧分层加强交流共进步
第101-101页
关键词: 初中英语 分层教学策略 差异程度 分组教学 尊重差异 教学方法 心理倾向 教学目标
2019年第44期
《中学生英语》
尊重差异
温暖你我
第76-77页
关键词: 尊重差异 温暖 认识差异
2019年第72期
《江苏教育》
追求融合教育背景下特殊儿童的“适性”教育
第38-40页
关键词: 尊重差异 循序渐进 关注生活
2019年第27期
《小学教学研究》
关照残障孩子终身生存需求
第37-37页
关键词: 特教学校 融合教育 教育公平 成都市成华区 生存需求 特殊教育 随班就读 尊重差异
2019年第34期
《四川教育》
尊重差异
,教学内容不能“一刀切”
第60-60页
关键词: 转化学困生 教学内容 尊重差异 分层教学 增强学习 教学方式 一刀切 优等生
2019年第36期
《四川教育》
识字教学要生活化
第59-59页
关键词: 识字教学 识字能力 平等对待 课后复习 启蒙教育 自主识字 语文教学 尊重差异
2019年第36期
《四川教育》
小学数学“生本课堂”的实施策略例谈
第64-64页
关键词: 生本课堂 尊重差异 把握教材 以学定教
2015年第94期
《考试周刊》
尊重差异
分层教学——初中化学层次化教学探究
第155-155页
关键词: 初中化学 尊重差异 分层教学 策略
2018年第84期
《考试周刊》
关注师生互动 构建和谐课堂
第60-60页
关键词: 师生互动 尊重差异 激赏生命 共同成长 提升素质
2017年第69期
《考试周刊》
以人为本,展示生命风采
第133-134页
关键词: 生命活力 以人为本 课堂教学效率 学习方法 尊重差异 尊重个性 人文关怀 高效课堂
2014年第08期
《考试周刊》
尊重差异
,因材施教——谈分层教学在小学语文教学中的实践与运用
第44-44页
关键词: 小学语文分层教学 尊重差异 因材施教
2013年第84期
《考试周刊》
从幼儿视角发掘自然课程——“蚕月桑津”课程中小班幼儿探究能力的培养
第193-193页
关键词: 自然课程 尊重差异 探究能力
2019年第11期
《考试周刊》
谈多元智力理论下的小学教育观
第170-170页
关键词: 多元智力理论 普通小学 教育观 智能结构 大学教授 尊重差异 因材施教 素质教育
2012年第59期
《考试周刊》
如何做好英语分层教学
第122-122页
关键词: 英语分层教学 素质教育 尊重差异 学生 智能
2011年第59期
《考试周刊》
小学科学差异教学的研究
第46-48页
关键词: 差点教育 尊重差异 缩小差距
2017年第05期
《教育与装备研究》
尊重差异
转化后进
第97-97页
关键词: 尊重差异 班主任工作 工作岗位 抛砖引玉
2010年第02期
《职业教育与区域发展》
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