主题活动设计论文

在交往中感受“称赞”带来的快乐与自信——“我为你点赞”大班社会领域主题活动设计与反思第56-57页

关键词: 社会领域人际交往主题活动设计称赞反思大班自信快乐

2017年第07期《成才》

主题活动设计：谁是配音王（4-5岁，重点领域：语言）第60-60页

关键词: 语言发展主题活动设计配音设计意图教育价值偶发事件把握时机

2016年第03期《成才》

激发想象力提升艺术表现力——“带着绳子去散步”大班艺术领域主题活动设计与反思第57-58页

关键词: 艺术表现力想象力主题活动设计激发反思大班散步绳子

2017年第07期《成才》

引导幼儿主动构建以独特视角开启无限创意——“梦幻发型秀”大班艺术领域主题活动设计及反思第55-56页

关键词: 主题活动设计艺术发型幼儿引导反思大班梦幻

2017年第02期《成才》

主题活动设计：学数数（5-6岁，重点领域：科学）第55-55页

关键词: 主题活动设计大班幼儿科学儿童学习设计意图日常生活问题情景生活实践

2016年第10期《成才》

多形式体验音乐形象多感官享受音乐活动——“小树和小精灵”大班艺术领域主题活动设计及反思第57-58页

关键词: 主题活动设计音乐形象音乐活动多形式反思艺术大班享受

2017年第02期《成才》

感受京剧艺术之美让国粹走进幼儿生活——“彩绘京剧脸谱”大班艺术领域主题活动设计与反思第50-51页

关键词: 幼儿生活京剧艺术主题活动设计京剧脸谱国粹传统民间艺术感受反思

2017年第10期《成才》

在节奏型趣味游戏中提升幼儿语言能力——“动词打次”大班幼儿语言领域主题活动设计与反思第47-48页

关键词: 主题活动设计幼儿语言节奏型动词大班语言能力趣味游戏反思

2017年第12期《成才》

主题活动设计：朋友的来信（5～6岁，重点领域：语言）第54-54页

关键词: 主题活动设计语言活动朋友大班幼儿生活情境设计意图联系方式

2016年第10期《成才》

创新艺术形式激发幼儿创造力——“奇幻森林”大班艺术领域主题活动设计与反思第51-52页

关键词: 主题活动设计幼儿创造力艺术形式奇幻森林创新反思大班

2017年第09期《成才》

强化亲子游戏互动促进幼儿快乐发展——“我的乐器响起来”中班艺术领域主题活动设计及反思第59-59页

关键词: 亲子游戏主题活动设计幼儿乐器快乐反思艺术中班

2017年第01期《成才》

妙用自然材料巧引奇思妙想——“奇思妙想”大班艺术领域主题活动设计及反思第58-58页

关键词: 自然材料艺术教育主题活动设计奇思妙想妙用反思大班设计意图

2017年第01期《成才》

关注生活注重游戏强化体验——“‘汉马’从我家门过”大班社会领域主题活动设计与反思第50-51页

关键词: 大班幼儿社会领域主题活动设计生活游戏反思马拉松比赛设计意图

2016年第12期《成才》

晓之以理动之以情导之以行——“我们不拥挤”大班社会领域主题活动设计与反思第48-49页

关键词: 主题活动设计社会领域大班自我中心意识反思设计意图日常生活不自觉

2016年第12期《成才》

明育人目标强创新实践——基于“坚守与吸纳”的小学生国际理解教育之主题活动设计与实践第15-16页

关键词: 国际理解教育主题活动设计

2019年第21期《现代教学》

基于“儿童立场”的幼儿园主题活动设计分析第188-188页

关键词: 儿童立场幼儿园主题活动设计

2019年第23期《考试周刊》

基于绘本的幼儿美术主题活动设计研究第172-173页

关键词: 绘本幼儿美术教育主题活动设计

2018年第89期《考试周刊》

小学思品课的主题活动设计法探讨第74-74页

关键词: 小学思品课主题活动设计

2018年第22期《课程教育研究》

关于征集全国优秀儿童自然教育研究论文与主题活动设计方案的通知第133-134页

关键词: 教育研究论文主题活动设计儿童征集学前教育专业教育研究机构生态文明建设教育教学改革

2019年第01期《陕西学前师范学院学报》

《美丽的秋天》艺术主题活动设计与反思第30-31页

关键词: 主题活动设计艺术幼儿园大班反思主题系列活动合作能力现场观察

2016年第16期《教育文汇》