作者:王妍社会领域人际交往主题活动设计称赞反思大班自信快乐
摘要:一、设计意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域方面对幼儿的人际交往和社会适应能力都有一定的要求。结合平时幼儿生活和学习中经常接受别人的称赞和表扬,却很少主动给予同伴表扬与称赞这一现象,
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《成才》(CN:42-1090/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才》理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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