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统编版小学语文“字理识字”教学策略新探第75-77页
关键词: 小学语文  字理识字  实践意义  教学策略  
2019年第35期 《小学教学研究》
小学低年级字理识字教学的有效策略研究第9-10页
关键词: 小学低年级  字理识字  有效策略  
2020年第02期 《考试周刊》
一年级识字教学策略第0323-0323页
关键词: 创设情境  激发兴趣  自主识字  字理识字  
2019年第42期 《明日》
字理识字的理性运用第17-18页
关键词: 小学语文  识字教学  字理识字  方法研究  
2019年第12期 《启迪》
小学语文中高年级教学中“字理识字”的探索研究第82-83页
关键词: 小学语文  高年级教学  字理识字  有效策略  
2020年第01期 《课外语文》
“字理识字”与“俗解汉字”两种教学法的有效性研究第53-55页
关键词: 字理识字  俗解汉字  识字教学  教学方法  
2019年第09期 《福建基础教育研究》
马来西亚华文小学识字教学的字理识字研究第55-58页
关键词: 字理  字理识字  准试验研究  实验组  控制组  
2019年第31期 《文教资料》
浅谈低年级多样识字教学法——以统编版二上《我要的是葫芦》为例谈开去第51-52页
关键词: 低年级学生  字理识字  小葫芦  
2019年第08期 《七彩语文》
小学低年级识字教学的现状与教学策略第87-87页
关键词: 字理识字  情境教学  生活识字  
2019年第24期 《基础教育研究》
字理识字,培养语文思维能力第92-93页
关键词: 字理识字  语文思维能力  小学语文  
2019年第31期 《小学教学参考》
基于汉字字理视域下的识字教学例谈第89-89页
关键词: 小学语文  识字教学  字理识字  
2020年第01期 《小学教学参考》
基于汉字字理视域下的识字教学例谈第93-93页
关键词: 识字教学  字理识字  构字规律  心理认知  传统文化  
2019年第34期 《小学教学参考》
《妈妈睡了》教学设计第60-63页
关键词: 教学设计  妈妈  字理识字  教学目标  朗读课文  多音字  生字  
2019年第08期 《读写月报》
浅谈字理识字教学第35-35页
关键词: 字理识字  直观  形象  化难为简  
2018年第94期 《考试周刊》
浅谈字理识字在小学古诗教学中的应用第69-69页
关键词: 字理识字  小学语文  古诗教学  应用  
2019年第67期 《考试周刊》
基于核心素养的小学低段字理识字教学策略第39-39页
关键词: 小学语文  核心素养  字理识字  教学策略  
2019年第64期 《考试周刊》
架起“前书写”与小学低段“字理识字”的桥梁第31-32页
关键词: 前书写  字理识字  小学语文教师  
2015年第92期 《考试周刊》
试析小学字理识字教学第16-16页
关键词: 小学教学  实施  字理识字  
2018年第66期 《考试周刊》
字理识字让识字教学更高效第72-73页
关键词: 语文教学  识字教学  字理识字  
2017年第23期 《名师在线》
画龙点睛，打造高效识字课堂——浅谈低年段识字教学第20-21页
关键词: 字理识字  兴趣  语言环境  
2016年第52期 《阅读》
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