作者：杜仁迪低年级学生字理识字小葫芦
摘要：低年级识字写字教学要求学生达到喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望这一目标。低年级学生在感知事物时以形象思维为主,他们的感知活动通过目的控制较少,较多的时候为兴趣控制。因此,低年级识字教学要讲究其趣味性。为了激发兴趣,高效识字,达成目标,我们就要选择不同的识字方法。
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《七彩语文》（周二刊）创刊于2006年，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社主办，CN刊号为：32-1767/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。
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