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全科医学及PBL教学对
医学生综合素质
的影响
第193-195页
关键词: 全科医学 pbl医学模式 精神成长 医学生综合素质 全科医学教育 pbl教学 以问题为基础的教学方法 learning 医学课程 医学生教育 学生培养 素质评价
2005年第04期
《全科医学临床与教育》
加强人文知识教育,构建与素质培养相适应的护理教育课程体系
第52-53页
关键词: 护理教育课程体系 人文知识教育 素质培养 人文社会科学教育 职业技术教育 医学生综合素质 现代医学模式 高等护理教育 课程改革 体能素质
2005年第12期
《医学与社会》
综合性大学医学教育院系二级管理运行模式的探索
第61-63页
关键词: 综合性大学 管理运行模式 医学生综合素质 二级 教育管理体制 浙江医科大学 医科院校 医学教育质量 1998年 1993年 高等医学 八字方针 浙江大学 重要意义 评估结果 医学院校 世界一流 独立设置
2005年第07期
《医学与社会》
基于层次分析法的
医学生综合素质
多级模糊评价研究
第894-899页
关键词: 医学生综合素质 层次分析法 多级模糊评价
2016年第09期
《中华医学教育探索》
针对医学微生物学实验教学中学生常见问题的思考与探讨
第1226-1228页
关键词: 医学微生物学 实验教学质量 医学生综合素质
2007年第06期
《微生物学通报》
护士礼仪强化培训新方法的探索
第817-818页
关键词: 护士礼仪 强化培训 社会主义精神文明建设 医学生综合素质 新方 生物医学基础 医疗行业 护理服务
2006年第04期
《医学文选》
浅谈加强
医学生综合素质
教育的必要性
第57-58页
关键词: 综合素质教育 培养医学生 医学生综合素质 高素质人才 知识经济 综合国力 国际范围 医学高校
2007年第08期
谈医学教学中充分发挥学生参与的主体性
第1575-1576页
关键词: 医学教学 学生参与 医学生综合素质 教学过程 教育观念 学习潜能 教学方式
2007年第10期
《现代医药卫生》
《寄生虫学》实验教学改革初探
第1253-1254页
关键词: 实验教学改革 寄生虫学 医学生综合素质 实验室教学 基础课程 临床医学 基础医学 教学效果 教学质量 教学内容
2006年第08期
《现代医药卫生》
医学形态学实验教学中的新探索
第69-69页
关键词: 实验教学改革 医学形态学 医学生综合素质 医学教育体制 医药卫生人才 运用知识能力 学生动手能力 生命科学
2006年第04期
《四川解剖学》
护士礼仪强化培训新方法的探索
第817-818页
关键词: 护士礼仪 强化培训 社会主义精神文明建设 医学生综合素质 新方 生物医学基础 医疗行业 护理服务
2006年第04期
《微创医学》
个案报道的撰写有助于
医学生综合素质
的培养
第279-279页
关键词: 医学生综合素质 个案报道 培养 撰写 教学模式 主观能动性 医科大学
2011年第02期
《解剖学》
“小教师"教学模式在解剖学实验课中的实践与探讨
第M0004-M0004页
关键词: 解剖学实验课 教学模式 教师 医学生综合素质 学生综合能力 医学课程 人体解剖学 解剖学教学
2013年第06期
《解剖学》
医用化学教学中融合人文科学的研究
第695-695页
关键词: 医用化学教学 人文科学 医学生综合素质 高等医学院校 辩证唯物主义 唯物辩证法
2008年第05期
《赣南医学院学报》
重视妇产科临床实习
医学生综合素质
的培养
第1403-1404页
关键词: 医学生综合素质 临床实习教学 综合素质培养 妇产科 医学教育体系 临床工作能力 职业道德素质 教育方式
2009年第11期
《重庆医学》
在临床教学中推行导师制的可行性及运行模式
第1416-1418页
关键词: 临床教学 导师制 医学生综合素质 运行 高等教育 科研素质 本科生教学 本科生教育
2008年第09期
《现代医药卫生》
构建“以学生为主体”的本科医学免疫学实验教学模式
第465-466页
关键词: 实验教学模式 以学生为主体 医学免疫学 高等医学教育 医学生综合素质 本科 基础理论知识 实践操作
2012年第05期
《中国免疫学》
加强实验技术队伍建设以提升实验实践教学水平
第130-131页
关键词: 实验教学 教学水平 技术队伍建设 实践教学环节 医学生综合素质 培养医学生 医学院校 动手能力
2014年第01期
《包头医学院学报》
临床
医学生综合素质
的培养
第259-261页
关键词: 临床医学人才 医学生综合素质 综合素质教育 培养 医学模式转变 生物医学模式 高等医学院校
2014年第04期
《校园心理》
服务学习提升医学生心理资本水平的探索性研究
第27-28页
关键词: 服务学习 医学生综合素质 心理资本 探索性研究
2015年第08期
《中国高等医学教育》
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