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期刊分类
期刊收录
出版地区
论初中语文教学中学生语感培养的重要性第54-55页
关键词: 初中语文教学  语感  语言学得  
2010年第53期 《考试周刊》
对铃木音乐教学法的思考第37-38页
关键词: 铃木教学法  婴幼儿  音乐教学法  语言学得  学习语言  语音语调  父母  才能  复杂性  培养的  
2011年第07期 《艺术评鉴》
认知语言学视角下的日语「きも」及其惯用语的意义分析——兼与中文“肝、胆”的比较第263-264页
关键词: 认知语言学  意义分析  惯用语  中文  日语  身体部位  语言学得  认知能力  
2017年第10期 《小品文选刊》
面向社会的社会语言学:理想与现实第22-24页
关键词: 社会语言学  面向社会  理想  中国社会  中国语言学  80年代  语言学得  走向世界  石家庄  
2005年第03期 《语言文字应用》
语言学得法和习得法在英语学习中综合运用的可行性第109-110页
关键词: 语言习得  语言学得  英语学习  
2016年第06期 《校园英语》
外语学习动机和大学英语教学第120-121页
关键词: 外语学习动机  大学英语教学  学习动力  语言学得  内部动力  认知心理学  教学实践  外部动力  学生  
2006年第10期 《职业技术》
语言应用为目标的大学英语新型课堂教学模式的探索第160-162页
关键词: 课堂教学模式  学习者为中心的  语言习得  语言学得  
2008年第06期 《社科纵横》
大学英语读写教学中的语言“习得”与“学得”第210-211页
关键词: 语言教学  语言习得  可理解输入  语言学得  语言的结构和规则  相互关系  
2011年第3X期 《海外英语》
大脑构成决定学科优势第40-40页
关键词: 学科优势  语言学得  大脑  数学  学生  聪明  
2011年第06期 《珠算与珠心算》
克拉欣监控理论及其i+1假说在大学英语教学中的应用第195-197页
关键词: 语言习得  语言学得  假说  多媒体教学  互动教学  认知距离  
语言“学得”与“习得”理论对我国英语教学的启示第7-8页
关键词: 语言习得  语言学得  外语教学  启示  
2010年第01期 《英语教师》
让学生爱上语文课第6-7页
关键词: 学生  语文课  语文教师  汉语教师  语言学得  母语  教育  
2008年第03期 《中学教学参考》
对铃木音乐教学法的思考第37-38页
关键词: 铃木教学法  婴幼儿  音乐教学法  语言学得  学习语言  语音语调  父母  才能  复杂性  培养的  
2011年第07期 《音乐时空》
英语任务型教学模式探究第74-76页
关键词: 任务型教学  语言学得  语言习得  
英语要为我所用第54-54页
关键词: 英语专业  公司主管  语言学得  外贸公司  英语电影  毕业  说话  
2014年第18期 《成才之路》
对外汉语教材词汇特征的定量研究——以《登攀·中级汉语教程》为例第133-135页
关键词: 对外汉语教材  词汇特征  教程  语言学得  语言学研究  语料库  语言研究  
2014年第03期 《黑龙江社会科学》