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以读带写,以写代教——作文教学之我见第136-136页
关键词: 作文教学  议论文写作  材料作文  行文结构  作文写作  以读带写  按部就班  素材  
2019年第33期 《新课程》
读写结合——提升语文教学实效性第77-77页
关键词: 读写结合  以读带写  以写促读  
2018年第60期 《考试周刊》
以读带写，提高学生的写作水平第51-52页
关键词: 语文教学  阅读课  写作课  
2011年第64期 《考试周刊》
以仿写促写作第60-60页
关键词: 阅读  仿写  以读带写  读写结合  写作能力  
2019年第24期 《高考》
小学语文读写结合教学初探第99-99页
关键词: 以读带写  以写促读  读写结合  
2012年第33期 《课程教育研究》
打通读写——语文教学的必由之路第86-86页
关键词: 打通读写  以写促读  以读带写  途径  注意点  
2017年第26期 《课程教育研究》
巧选话题切入点读写迁移精练笔第51-52页
关键词: 随文练笔  以写促读  以读带写  文本  表达  运用  
2019年第04期 《教师》
关于小学语文读写结合策略的研究第52-52页
关键词: 小学语文  读写结合  以读带写  以写促读  
2019年第06期 《文理导航·上旬》
“读写结合，以读带写”策略在校本读写教学设计中的应用第178-180页
关键词: 以读带写  读写结合  高中生英语写作  写作教学  教学策略  
2017年第06期 《大众科技》
初中英语以读带写教学实例探析第49-54页
关键词: 初中英语  以读带写  思维导图  实例探析  
2016年第10X期 《英语学习》
Reading Analysis:语篇教学的范例——有感于《21世纪大学英语读写教程》的Reading Analysis环节第148-150页
关键词: reading  analysis  语篇分析  视角  以读带写  
2006年第32期 《文教资料》
对小学语文读写一体化教学的思考第21-22页
关键词: 小学语文  读写一体化  以读带写  以写促读  
2016年第04期 《语文教学通讯》
巧用课文引导学生随文练笔第20-21页
关键词: 作文练笔  情感体验  篇章段落  以读带写  抓住时机  观察方法  
2016年第15期 《中学教学参考》
浅谈“以读带写，以写促读，读写互动”课堂教学模式第48-49页
关键词: 以读带写  以写促读  课堂教学  
2014年第09期 《中学课程辅导·教师教育》
插上阅读的翅膀、提高写作的能力——高中语文教学中读写结合的策略初探第273-273页
关键词: 以读带写  读写结合  写作能力  
2016年第02期 《教育》
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