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核心素养导向的鲁科版新教材“微项目”模块分析与教学建议——以高中化学必修教材为例
第15-18页
关键词: 学科核心素养 核心知识 新教材 学习进阶 鲁科版 核心素养导向 高中化学必修教材 微项目
2020年第01期
《中学化学》
“
学习进阶
”理论在初中物理课堂教学中的应用
第7-7页
关键词: 学习进阶 初中物理 课堂教学 应用
2020年第02期
《启迪与智慧》
学习进阶
视角下小学生统计思维发展水平研究
第55-60页
关键词: 统计思维 数据分析 学习进阶 思维发展水平 多维等值
2019年第06期
《数学教育学报》
学习进阶
研究述评及其对我国科学教育的启示
第10-16页
关键词: 学习进阶 科学教育 研究述评
2019年第03期
《生物学通报》
初中生遗传学
学习进阶
的研究
第12-17页
关键词: 学习进阶 遗传学 初中生 rasch模型
2017年第02期
《生物学通报》
构建“细胞分裂”概念
学习进阶
的思考与实践
第22-26页
关键词: 重要概念 学习进阶 实践研究
2019年第09期
《生物学通报》
“光合作用”主题概念研究述评及其对课堂教学的启示
第7-12页
关键词: 光合作用 概念理解 学习进阶 错误概念
2019年第10期
《生物学通报》
学习进阶
理论指导下的“力的分解”教学设计
第16-18页
关键词: 学习进阶 力的分解 教学设计
2019年第11期
《物理之友》
基于
学习进阶
的高中物理教学设计——以“带电粒子在电场中的运动”的教学为例
第34-36页
关键词: 学习进阶 带电粒子在电场中的运动 教学设计
2019年第07期
《物理之友》
基于“
学习进阶
”理论的核心概念复习课设计——以“力和运动”为例
第32-33页
关键词: 力和运动 核心概念 学习进阶 教学策略
2018年第07期
《物理之友》
“行星的运动”
学习进阶
的教学设计
第16-17页
关键词: 学习进阶 教学设计 行星的运动
2018年第08期
《物理之友》
基于
学习进阶
的物理教学设计探讨——以“速度”教学为例
第9-11页
关键词: 学习进阶 教学设计 速度
2018年第03期
《物理之友》
基于
学习进阶
的教学设计——以“动能与动能定理”的教学为例
第11-13页
关键词: 学习进阶 教学设计 动能 动能定理
2017年第11期
《物理之友》
基于
学习进阶
理论的物理教学设计——以“重力势能”教学为例
第24-25页
关键词: 学习进阶 教学设计 重力势能
2018年第02期
《物理之友》
幼儿挑战性运动
学习进阶
的园本探索
第71-75页
关键词: 学前教育 挑战性运动 学习进阶 园本探索
2019年第10期
《上海教育科研》
学习进阶
视角下的物理教学设计——以“浮力单元”教学为例
第76-79页
关键词: 学习进阶 要义简述 进阶设计 教学实践
2019年第75期
《江苏教育》
声音
第2-2页
关键词: 小学教学 学习进阶 实践探索 反馈评价 数学游戏化 变式练习 创设情境 情境认知
2019年第89期
《江苏教育》
基于物理核心素养理念下的
学习进阶
教学设计--以“安培力的方向判断”为例
第17-19页
关键词: 核心素养 学习进阶 安培力
2019年第11期
《物理教师》
基于
学习进阶
视域下的物理课程编制研究--以“原子和分子”核心概念学习为例
第8-12页
关键词: 学习进阶 课程编制 原子和分子
2019年第11期
《物理教师》
促进学生模型建构能力发展的“
学习进阶
”
第51-54页
关键词: 初中 科学教学 模型建构 学习进阶
2019年第12期
《现代中小学教育》
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