HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 形式运算阶段论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
初中数学概念情境化教学策略应用第0201-0201页
关键词: 初中数学  形式运算阶段  数学概念  情境教学  
2017年第45期 《明日》
初中物理“摩擦力”的高端备课第1-3页
关键词: 初中物理  教材选用  物理本质  弹簧测力计  教学情境  中学物理教学  现行教材  人教版  形式运算阶段  粗  
2014年第09期 《物理之友》
借助模型使教学走在学生发展之前——以“分子和原子”为例第32-33页
关键词: 具体运算阶段  形式运算阶段  原子  瑞士心理学家  前运算阶段  皮亚杰  模型化  逻辑推理  认知发展  教学情境  
弹性势能高端备课——显化科学方法的本质第20-21页
关键词: 弹性势能  高中物理  探究课  人教版教材  重力势  教材分析  形式运算阶段  显化  伸长量  弹性形变  
2014年第02期 《湖南中学物理》
浅谈小学科学课抽象概念教学的策略第35-35页
关键词: 形式运算阶段  科学学习  具体运算阶段  事物规律  亲眼所见  科学探究活动  思维加工  直观性  直观感受  排除干扰  
2017年第11期 《教育艺术》
小学语文“零起点”教学理论初探第69-69页
关键词: 零起点  教学理论  学语文  学习负担  文化知识  形式运算阶段  学习时间  整体教学  小伙伴  第二个母亲  
2017年第03期 《教育艺术》
皮亚杰认知发展阶段理论对中学化学教学的启示第1-3页
关键词: 临床法  中学化学教学  瑞士心理学家  个体认知  认知结构  形式运算阶段  化学教师  建构主义理论  运动阶段  中学化学教育  
感悟策略 彰显价值——“有余数的除法实际问题”磨课历程第30-31页
关键词: 问题解决  确定问题  人教版  形式运算阶段  操作活动  数形结合  解题方法  核心词  教师组织  数量关系  
2016年第12期 《小学数学教育》
小学生几何直观能力的培养策略第60-63页
关键词: 培养策略  研究数量  形式运算阶段  双重特征  数形结合  关键期  理解问题  北师大版  正比例函数  问题解决  
2016年第48期
高中物理多重表征的教学现状与思考第30-31页
关键词: 高中物理  表征方法  灵活切换  表征方式  数学表征  课堂模式  问题解决  个体差异  数学公式  形式运算阶段  
2016年第08期 《中学物理》
“生活模型”在小升初衔接段写作教学中的应用第37-39页
关键词: 小升  教学效果  性困难  图式理论  特定问题  写作教学研究  形式运算阶段  内容图式  思维过程  写作动机  
2016年第06期 《中学语文》
数学兴趣的培养之我见第132-132页
关键词: 课堂教学内容  初中教材  知识形象化  电教手段  思维能力  一元一次方程  脱离现实  形式运算阶段  堂课  
2009年第01期 《中小学电教》
初中物理探究教学中“猜想”能力的培养第89-89页
关键词: 物理探究  初中物理  科学探究活动  探究过程  科学猜想  物理现象  形式运算阶段  新课程  物理学史  学习  
2008年第07期 《中小学电教》
初中英语口语教学之初探第130-130页
关键词: 形式运算阶段  语音  语感  教材资源  小组活动  
2013年第06期 《时代教育》
把握学生认知规律,提高数学课堂有效性第86-86页
关键词: 课堂有效性  具体运算阶段  心理过程  前运算阶段  形式运算阶段  学生认知规律  直觉思维  日内瓦学派  认知发展  课堂教学  
2014年第14期 《新课程导学》
着眼“最近发展区” 开创教学新常态第36-37页
关键词: 最近发展区  发展水平  苏联心理学  维果茨基  集体活动  珠心算  前乘法  心理机能  形式运算阶段  空盘  
2015年第05期 《珠算与珠心算》
“数学建模”在物理学习中的运用第45-47页
关键词: 物理学习  具体运算阶段  高中物理  形式运算阶段  建模法  思维方法  运用水平  记忆系统  对应边  已知条件  
2015年第10期 《天津教育》
创设一个情境,唤醒学生心中的发明家——以Tinybop应用为例第77-78页
关键词: tinybop  技术实验  形式运算阶段  认知发展规律  课堂教学目标  功能模块  虚拟世界  具体运算阶段  电路原理  愉悦感  
创生初中写作教学课堂化目标的探索第61-66页
关键词: 教学效果  学生写作能力  文学科  课堂教学  初中教育  形式运算阶段  程序性知识  元认知知识  最近发展区  综合教学  
2015年第07期 《中学语文》