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基于核心素养的高中物理教学设计——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》为例第85-86页
关键词: 核心素养  激发学生兴趣  高中物理教学  学科素养  学生科学素养  学科特性  物理学习  征求意见稿  
2020年第05期 《神州》
高中物理例题选取与解题策略探析第43-43页
关键词: 高中物理  教育引导作用  学生科学素养  主体参与性  策略探析  解题策略  习题教学  新课程改革  
2019年第18期 《高中数理化》
国家ICT发展水平对学生科学素养的影响——基于PISA 2018数据的分析第18-28页
关键词: ict发展水平  pisa  2018  学生科学素养  
2020年第01期 《教育参考》
浅谈中职化学教学中学生科学素养的培养第0334-0334页
关键词: 中职化学  学生科学素养  培养  
2019年第35期 《信息周刊》
基于“点拨—探究”为核心小学科学课程教学方式第108-110页
关键词: 小学科学  学生科学素养  科学课程  探究活动  科学教材  科学探究  人生真谛  知识和技能  
2019年第25期 《天津教育》
基于实验教学实践浅析逻辑思维落实第22-23页
关键词: 学生科学素养  实验教学过程  教学策略  课堂教学  教学方法  素质培养  逻辑思维  思维引导  
初中物理学生建模能力培养的意义与实践第123-124页
关键词: 初中物理  学生科学素养  物理学科  物理学习  物理知识  建模能力  初中阶段  教学与学习  
2019年第27期 《中国农村教育》
人教版高中生物学新教材科学史内容的主要特点第79-80页
关键词: 新教材  学生科学素养  探究方法  生物科学史  教学资源  经典实验  思维过程  课程标准  
2019年第19期 《中学生物教学》
小学科学课大数据监测的实践意义分析——以太仓市实验小学科学学习改进为例第43-45页
关键词: 小学毕业生  小学科学  学科素养  学生科学素养  教育质量监测  数据监测  测试数据  信息反馈  
智慧课堂中如何养成初中科学核心素养第175-175页
关键词: 智慧课堂  知识运用能力  学生科学素养  初中科学  专业知识水平  科学核心素养  科学技能  养成  
2019年第11期 《家庭生活指南》
新课程背景下实验探究教学的设计与实施初探第11-13页
关键词: 实验探究教学  学生科学素养  新课程背景下  课改实验  化学实验探究  实施初探  驱动性问题  教学实践  
2019年第12期 《中学化学》
如何在小学科学课堂上体现实验的重要性第136-136页
关键词: 义务教育阶段  学生科学素质  学生科学素养  小学课程  情感态度和价值观  探究方法  探究过程  小学科学课程  
2019年第32期 《神州》
物理实验教学中培育学生科学素养的行动研究第33-34页
关键词: 初中物理  大胆质疑  学生科学素养  团队协作  物理实验教学  物理知识  解决实际问题的能力  培养目标  
基于学生科学素养培养的化学校本课程研究第60-62页
关键词: 学生科学素养  化学校本课程  课程创新  问题引领  
2017年第01期 《中小学教材教学》
追求自如、快乐和有效的科技课堂第75-76页
关键词: 解决问题的策略  快乐课堂  学生科学素养  科学课堂  体验过程  科学探究过程  小学科学课程  科学课程标准  
2019年第32期 《基础教育论坛》
依托地方资源开发化学课外实践活动课程——以“体验海水晒盐”为例第39-40页
关键词: 学科核心素养  课外实践活动  初中化学  基础教育改革  学生科学素养  促进学生发展  化学课程改革  鲁科版  
“化学反应的速率和限度(第1课时)”教学设计第28-30页
关键词: 课堂教学设计  学生科学素养  情境的创设  课程改革  教学模式  基础知识  基本技能  低阶思维  
高中化学教学中如何培养学生科学素养的实践研究第0208-0208页
关键词: 高中化学  教学  学生科学素养  培养  研究  
2018年第23期 《赢未来》
初中物理教学中学生科学素养的培养策略探讨第251-251页
关键词: 初中物理教学  学生科学素养  培养策略  
2017年第15期 《东西南北》
关注实验细节,实施精准实验第52-52页
关键词: 实验细节  实验成功  学生科学素养  老师积累成长  
2017年第07期 《数理化解题研究》