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期刊收录
出版地区
乡村小学语文小班化教学策略研究第69-69页
关键词: 乡村小学  小班化教学  教学策略  
2020年第06期 《文理导航·上旬》
小班化教学模式下学生责任心培养路径探析第78-79页
关键词: 小班化教学  学生  责任心培养  
2020年第06期 《中学教学参考》
浅析小班化教学中如何实现“全人教育”——以通过小班化“学习单”的设计为例第0371-0371页
关键词: 小班化教学  学习单  全人教育  
2019年第03期 《信息周刊》
农村小班化生态课堂小组合作教学模式的探究第82-83页
关键词: 合作教学模式  小班化教学  生态课堂  教育教学质量  农村  地理条件  城市经济  人口外流  
2019年第05期 《中华传奇》
初中数学小班化教学存在的问题及解决策略第0169-0169页
关键词: 初中数学  小班化教学  问题策略  
2019年第44期 《明日》
关于农村中小学小班化体育教学的高效课堂的探究第0296-0296页
关键词: 农村中小学  小班化教学  体育教学  
2019年第05期 《明日》
城乡共建“幸福小班共同体”第27-28页
关键词: 小班化教学  共同体  幸福  东城小学  城乡  探索实践  成功经验  引领作用  
2018年第12期 《成才》
小班化语文课堂教学模式初探第25-26页
关键词: 小班化教学  课堂教学  个性潜能  实践教学过程  硚口区  课桌椅  学习空间  班级人数  语文  学习过程  
2017年第11期 《成才》
走出小班化教学大天地——武汉市江汉区小学小班化课堂教学改革之路第12-14页
关键词: 小班化教学  课堂教学  回民小学  武汉市江汉区  大学教育学院  教学竞赛  实验校  教学研究  课堂改革  深  
2015年第04期 《成才》
知行合一,建构小班化教学课程文化——武汉市黄陂区长岭街十棵松小学小班化实践探索第15-16页
关键词: 小班化教学  课程文化  武汉市黄陂区  知行合一  目标内涵  校情  校园文化  游戏教学法  不等于  教学策略  
2017年第05期 《成才》
“多彩教育”理念下的小班化教学第5-7页
关键词: 小班化教学  课堂教学  一朵小花  教学效果  教学质量  发展潜能  特色活动  教学智慧  综合素质  基地建设  
2015年第06期 《成才》
体现新课程理念 彰显小班化特色——武汉市黄陂区小学小班化教学综述第41-42页
关键词: 小班化教学  中心小学  黄陂区  武汉市  课程理念  综述  学生人数  村级小学  
2017年第08期 《成才》
聚焦“小班化” 分享“育人经”第51-51页
关键词: 小班化教学  黄陂区  课堂教学  王家  教科院  张老师  李奇  展示课  中所  对比分析  
2017年第05期 《成才》
小而不微 小有所为——小班化语文课堂教学探索第41-43页
关键词: 小班化教学  课堂教学  城区学生  教学研究  武汉市中心  学习过程  班额  所安  语言实践活动  教学观  
2015年第02期 《成才》
全面 灵活 高效——武汉市江汉区小学小班化课堂教学研讨活动语文专场纪实第63-64页
关键词: 武汉市江汉区  小班化教学  课堂教学  教研员  回民小学  教科院  局副  教研室主任  陈怡  点校  
2015年第02期 《成才》
小班化情境下小学语文《捉迷藏》教学反思第44-45页
关键词: 小班化教学  武汉市江汉区  老城区改造  生源特点  学语文  六渡桥  班级人数  小班化教育  认读  合作学习  
2015年第02期 《成才》
向着精品学校目标迈进——新余市第二中学第64-64页
关键词: 学校目标  新余市  中学  精品  小班化教学  办学历史  教学成果  兴趣培养  
2009年第11期 《初中生之友》
砥砺奋进 再创辉煌——2013年新年献词第3-3页
关键词: 新年献词  海内外校友  学院党委  滨州职业学院  社会发展工作  小班化教学  高等职业教育  工作计划  地方  
小班化教学:没有“被遗忘的角落”第34-34页
关键词: 小班化教学  课堂教学改革  
2019年第3X期 《百科知识》
开展小班化教学的思考与对策第198-199页
关键词: 小班化教学  个性化教学  因材施教  
2019年第27期 《现代职业教育》