问渠哪得清如许论文

问渠哪得清如许?勿忘湖北“小河南” 为南水北调源头丹江口水库建设跨省搬迁的大柴湖移民往事第3-8页

关键词: 南水北调中线一期工程丹江口水库问渠哪得清如许杨凯移民江水河南淅川湖北

2019年第12期《档案记忆》

教育是不一样的风景第1-1页

关键词: 置身其中为有源头活水来问渠哪得清如许外部环境化景身心愉悦只缘身在此山中虚景创造发明高更

2017年第07期《新班主任》

课外阅读,开卷有益第22-25页

关键词: 知识渊博为有源头活水来课外书问渠哪得清如许安徽省合肥市李恩泽学生课外阅读金辉诗云阅

2007年第06期《课外生活》

问渠哪得清如许勿忘湖北“小河南”——为南水北调源头丹江口水库建设跨省搬迁的大柴湖移民往事第56-60页

关键词: 临时码头问渠哪得清如许丹江口水库南水北调搬迁标语哭

2019年第21期《决策探索(下)》

积累运用“源头活水”,提升学生写作能力第77-77页

关键词: 为有源头活水来小学语文教材积累运用习作水平问渠哪得清如许源头活水拓展练笔语文知识

2019年第20期《知识窗》

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈小学生作文素材的积累第54-54页

关键词: 小学生作文为有源头活水来问渠哪得清如许写话小学语文教材阅读指导课独特感受课程标准周围事物写作兴趣

2016年第55期《考试周刊》

问渠哪得清如许,为有源头活水来——小学生习作素材积累探微第45-45页

关键词: 学生习作教育家叶圣陶自然活泼为有源头活水来问渠哪得清如许眉头紧锁下笔如有神问渠那得清如许课内阅读会读书

2016年第67期《考试周刊》

贴近生活教作文,让学生秀出真实的自我第47-47页

关键词: 作文训练活动教学阅读教学自然活泼为有源头活水来问渠哪得清如许语言运用读写结合阅读课堂教材特点

2015年第98期《考试周刊》

卷首语第4-8页

关键词: 外国法译评卷首语为有源头活水来问渠哪得清如许百家法论集体土地制度派生诉讼责任保险重大性

2014年第02期《私法研究》

教师专业成长的“三驾马车”第44-44页

关键词: 新课程改革为有源头活水来问渠哪得清如许第一资源教育事业文化底蕴反思教学中心小学百家

2009年第04期《学校管理》

浅谈英语课堂教学导入的策略第28-29页

关键词: 课堂教学教学任务流水潺潺为有源头活水来问渠哪得清如许话题讨论导课西方文化课堂气氛课

2009年第05期《学校管理》

校长要成就卓越的教师第15-15页

关键词: 教学业绩教育智慧职业成长中心小学襄州区为有源头活水来问渠哪得清如许襄阳市双沟镇华清

2011年第04期《学校管理》

引活水积素材第26-27页

关键词: 为有源头活水来问渠哪得清如许写作灵感文本对话课外阅读指导教育家叶圣陶课外书籍文学鉴赏

2008年第05期《学校管理》

问渠哪得清如许,惟有源头是品牌——记2006年度广东民营经济评选“最具品牌价值人物奖”得主余庆乐第87-88页

关键词: 余庆问渠哪得清如许商业环境营销团队团队建设保健食品生产精简机构安全第一人才团队遂溪

2007年第05期《休闲农业与美丽乡村》

宁波以全教会精神引领教育装备事业发展第22-22页

关键词: 教育装备学习效果教育改革问渠哪得清如许装备工作发展规划教育发展信息技术教学手段政治

2010年第05期《浙江教育技术》

问渠哪得清如许,为有源头活水来第124-124页

关键词: 管人学校制度学校文化建设为有源头活水来文化引导问渠哪得清如许培育工程课程设置综合发展学然后知不足

2017年第13期《教育视界》

一位校长的“引领”之路第73-75页

关键词: 学生呢问渠哪得清如许教科室课堂教学教学实录青年教师人说征文大赛我自己写作思路

2015年第07期《教育视界》

做个精神明亮的老师第58-页

关键词: 超我段文一杯茶有容乃大为有源头活水来天真活泼书读问渠哪得清如许

2015年第40期《阅读》

五招教你会观察第21-23页

关键词: 力学小学顺序观察小雪花天都为有源头活水来莫泊桑问渠哪得清如许俄国文学六角形

2011年第12X期《阅读》

问渠哪得清如许？为有源头活水来!——广东天章商业模式创新发展之路第59-61页

关键词: 创新发展之路纸品有机食品为有源头活水来供应链问渠哪得清如许互联网管理创业团队销售渠道营销团队

2015年第02期《中国印刷》