浅谈英语课堂教学导入的策略

作者：何永妹课堂教学教学任务流水潺潺为有源头活水来问渠哪得清如许话题讨论导课西方文化课堂气氛课

摘要：<正>"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"课堂就像一条渠,要让这渠里的水潺潺流动,生命不息。正确而巧妙地导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中,从而使课堂这条渠流水潺潺,生机勃勃。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社