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文化类课程“
文本中心
”教学法形态探析及其反思
第132-135页
关键词: 大众文化 结构主义 符号学 形式主义
2019年第02期
《汉江师范学院学报》
高校文学类课程
文本中心
教学法探究及其反思
第105-109页
关键词: 文学类课程 文本中心 症候式阅读
2018年第01期
《河北民族师范学院学报》
诵读感悟文本提升阅读素养
第17-17页
关键词: 文本中心 阅读素养 感悟 诵读 语文阅读教学 教学目标 设置问题 小学
2017年第12期
《小学生作文辅导·上旬》
儒家阐释学的理论特征及对于建构公共阐释论的意义
第31-35页
关键词: 公共阐释论 儒家阐释学 文本中心 历史主义
2018年第02期
《当代文坛》
文本解读,需要一种“合理游走”
第79-86页
关键词: 文本解读 作者中心 文本中心 读者中心
2019年第01期
《教育研究与评论》
基于聚类中心文本串联的并行MKNN文本分类
第1012-1018页
关键词: 聚类中心 文本中心 mapreduce并行 分类 串联合并
2018年第06期
《控制工程》
身份转变:后现代主义小说伦理诉求研究
第57-66页
关键词: 身份转变 后现代主义小说 文本中心 读者中心 伦理诉求
2019年第02期
《牡丹江师范学院学报·社会科学版》
“新批评”与大学英语精读课教学
第72-74页
关键词: 新批评 语境 文本中心 细读法
2005年第07期
《成都师范学院学报》
文本阅读中概念提取的研究进展
第491-493页
关键词: 文本阅读 提取 概念 研究进展 信息加工机制 确定方式 文本中心 文本类型 初步分析 影响因素 研究者 文章
2005年第02期
《心理科学》
语篇分析:阅读文本解读之本
第15-16页
关键词: 文本中心 语篇结构 语篇目的 语篇情感
2016年第6X期
《英语学习》
中小学课程建设策略探析
第62-63页
关键词: 课程建设 中小学 教育工作者 课程改革 课堂改革 知识中心 文本中心 传统课堂
2016年第22期
《基础教育参考》
本体阐释论质疑——与张江教授商榷
第10-19页
关键词: 本体阐释论 质疑 文本中心
2015年第12期
《上海文化》
文本中心
,深度解读
第25-26页
关键词: 文本中心 文句 文眼 文味 文脉
2016年第20期
《教师》
论
文本中心
批评范式
第88-91页
关键词: 库恩科学革命论 文本中心 文本形式 范式转化
2007年第03期
《哈尔滨学院学报》
小说上海(1976—2004):世俗意识的承传与嬗变
第45-45页
关键词: 世俗精神 小说 世俗性 研究对象 上海 世俗化 作家 主题 嬗变 文本中心
2006年第03期
《长江学术》
以文本为中心的英国文学教学——评王守仁教授主编的《英国文学选读》
第100-102页
关键词: 文本中心 王守仁 英国文学
2007年第07期
《湖北第二师范学院学报》
从景片到血肉之躯——浅谈电影形象的变迁
第84-87页
关键词: 电影工作者 变迁 中国电影 民族英雄 近代以来 中华民族 文本中心
2007年第02期
《当代电影》
新闻报道的“冰山理论”和“阳光普照”——基于诠释学分析视角
第32-33页
关键词: 诠释 文本中心
2016年第04期
《今传媒》
导入也要讲效率
第42-42页
关键词: 导入 效率 学生生活 文本中心
2016年第07期
《课外语文》
另一种
文本中心
——回应尤里·洛特曼的文本观
第188-193页
关键词: 文本观 洛特曼 文本中心 信息传递功能 创新功能 思想体系 构成单元 记忆功能
2011年第03期
《符号与传媒》
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