文化类课程“文本中心”教学法形态探析及其反思

作者：韩模永大众文化结构主义符号学形式主义

摘要：文化类课程'文本中心'教学法包括多种具体形态,代表性的有结构主义方法、符号学方法、形式分析方法等,它们在不同的文化文本中均可以得到较好的运用。同时,'文本中心'教学法不可以就文本而文本,必须与社会历史分析方法结合起来才更加有现实意义。

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