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用若干思想方法解2019年高考题
第12-15页
关键词: 提公因式法 分组分解法 数学思想方法 数形结合思想 因式分解 极限思想 特殊与一般 分类讨论思想
2019年第11期
《中学生理科应试》
例谈高中数学思想方法的运用
第113-113页
关键词: 函数与方程 数形结合 分类整合 转化与化归 特殊与一般
2017年第37期
《考试周刊》
《高等代数》教学研究与探讨
第32-33页
关键词: 具体与抽象 特殊与一般 代数结构 素质
2008年第47期
《考试周刊》
中学数学教学中辩证观点的应用
第62-62页
关键词: 中学数学教学 辩证观点 熟悉与陌生 特殊与一般 动与静
2012年第04期
《考试周刊》
尊重学生认知 尊重数学本真——“直角三角形的性质”教学设计
第21-24页
关键词: 特殊与一般 变化与不变 联系与转化
2018年第05期
《中国数学教育》
基于“新基础教育理论”,渗透数学思想方法
第76-78页
关键词: 新基础教育 类比 分类讨论 特殊与一般
2019年第26期
《中学数学教学参考》
对一道课本习题的探究
第21-23页
关键词: 焦点三角形 特殊与一般 类比推理
2018年第03期
《河北理科教学研究》
巧用“
特殊与一般
”提升思维能力
第230-231页
关键词: 特殊与一般 思维能力 数学
2019年第17期
《新课程》
歌德论文学创作中的三个关系
第28-31页
关键词: 歌德 文学创作 主观与客观 特殊与一般
2006年第02期
《集宁师范学院学报》
高等代数课程中的
特殊与一般
第103-105页
关键词: 高等代数 特殊与一般 课程教学
2015年第04期
《甘肃教育》
新课标下用辩证思想求解数学题
第248-249页
关键词: 辩证思想 解题方法 具体与抽象 特殊与一般 静止与运动 整体与局部
2014年第07期
东亚现代化的“特殊”与“一般”
第3-11页
关键词: 东亚现代化 特殊与一般 压缩式发展 内发式发展 文化自觉
2011年第03期
《东北亚论坛》
运用数学思想方法解决三次函数问题
第12-15页
关键词: 三次函数 转化与化归 数形结合 函数与方程 特殊与一般
2016年第01期
《河北理科教学研究》
强调本质,构建高效数学课堂
第88-88页
关键词: 本质 高中数学 数学思想 分类思想 类比思想 特殊与一般
2015年第12期
《中国校外教育》
一种划分
特殊与一般
的抢球博弈策略
第84-87页
关键词: 机器鱼 特殊与一般 区域划分 水球比赛 抢球博弈 动态规划
2015年第05期
《兵工自动化》
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