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期刊收录
出版地区
语文教学与审美情感培养第0202-0202页
关键词: 语文教学  审美感情  审美因素  
2018年第17期 《信息周刊》
致乐以治心——《礼记·乐记》音乐哲学探析第12-15页
关键词: 干戚羽旄  情感论  审美情感  乐以治心  徐复观  审美感情  兴发感动  唯乐不可以为伪  温柔敦厚  哲学探析  
2019年第03期 《华夏文化》
“课程思政”理念下公共艺术课程的创新研究第113-114页
关键词: 课程思政  思政教育  中国优秀传统文化  思想政治教育  公共艺术课程  地方特色文化  审美感情  审美意识  
2019年第16期 《时代人物》
从《艺术》看艺术——浅析克莱夫·贝尔对于艺术的理解第192-192页
关键词: 审美感情  有意味的形式  
2019年第07期 《艺术家》
“有意味的形式”说第34-35页
关键词: 审美感情  李泽厚  集体无意识  天人合一  纯形式  传统哲学思想  贝尔  再现艺术  积淀说  巫术礼仪  
2012年第24期 《芒种》
茶余饭后话爱情歌曲——兼评网络歌曲《老鼠爱大米》第48-48页
关键词: 爱情歌曲  作曲家  节奏  流行音乐  艺术家  大米  网络  民间音乐  旋律  审美感情  
2005年第09期 《词刊》
引发和培养小学生作文创新意识第36-36页
关键词: 学生作文  人才培养  创新意识  文字表达能力  作文教学改革  小学作文教学  认识水平  审美感情  
2018年第09期 《教育艺术》
认知语言观下隐喻机制的美学价值浅探——以余光中《乡愁》的意象分析为例第59-61页
关键词: 隐喻  乡愁  意象  审美感情  
2019年第14期 《汉字文化》
古代审美感应论第43-47页
关键词: 审美感应  审美感情  审美创造  
在形式与经验之间--读吴振西先生三则第76-83页
关键词: 有意味的形式  经验  艺术作品  西方理性主义  审美感情  美学观点  传统艺术  
2019年第05期 《南腔北调》
“审丑”能力的培养——艺术教育中不能忽视的课题第78-78页
关键词: 艺术教育  鉴赏程序  艺术术语  艺术创作  教育资源  审美感情  
2004年第04期 《艺术教育》
摄影的意味第120-121页
关键词: 有意味的形式  摄影  审美感情  19世纪末  文艺批评家  视觉艺术  出版社  色彩  
浅析“有意味的形式”——向塞尚致意第232-页
关键词: 塞尚  审美感情  
2017年第03期 《艺术科技》
奇喻在诗中的妙用第34-35页
关键词: 诗歌  奇喻  审美感情  表现手段  形象化  形象性  比喻  中国  文学研究  
2006年第03期 《阅读与写作》
论艺术是有意味的形式第67-69页
关键词: 有意味的形式  艺术评论家  西方现代美学  为艺术而艺术  现代派艺术  审美对象  审美感情  立体主义  
2006年第05期 《文化艺术研究》
动而有形舞而有情——舞蹈艺术的美学形态第92-93页
关键词: 舞蹈艺术  美学形态  人体动作  舞蹈动作  审美感情  审美内容  艺术形态  美学特征  
2012年第10期 《艺术教育》
坚韧的破碎之花——试析中国女艺术家自画像的艺术语言第21-23页
关键词: 艺术语言  自画像  女性艺术家  符号信息  审美变迁  艺术形式  审美感情  自我形象  女画家  特殊方式  
2012年第16期 《飞天》
浅议高校音乐教育在大学生德育中的作用第25-25页
关键词: 音乐教育  普通高校  大学生  德育  教育目的  审美能力  审美情操  审美感情  
2008年第22期 《教师》
从塞尚到吴冠中——解析吴冠中油画风景中的“形式结构”第94-95页
关键词: 结构  油画风景  吴冠中  解析  塞尚  审美感情  艺术作品  潜在因素  
2008年第01期 《文艺评论》
语文教学中审美情感的熏陶第111-112页
关键词: 审美感情  特殊性  特征  原则  以情动情  
2008年第36期 《文教资料》