HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 设计板书论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
运用思维导图 精心设计板书第54-54页
关键词: 设计板书  教学行为  知识框架  思维导图  教师教学过程  板书设计  记忆效果  心智图  
2019年第35期 《中国农村教育》
基于历史学科核心素养下的板书设计第89-90页
关键词: 设计板书  初中历史  学科素养  历史核心素养  历史学科核心素养  板书设计  历史教学模式  历史课程改革  
2019年第30期 《中国农村教育》
创设教学细节 预约课堂精彩第7-8页
关键词: 创设细节  研读文本  锤炼语言  设计板书  
2019年第86期 《考试周刊》
强化课文教学 有效实施背诵第22-24页
关键词: 课文教学  活跃性  课堂教学  语篇结构  朗读训练  课文内容  nancy  设计板书  板书设计  口头表达能  
2014年第40期 《阅读》
板书在英语教学中的运用第25-27页
关键词: 教学效果  课堂教学  课型  译林  学习过程  语篇教学  板书设计  设计板书  简笔画  
2014年第24期 《阅读》
诗味课堂最“语文”第1-1页
关键词: 语文  诗味  教学文本  中国文学  宋词  格调  设计板书  为要  言有尽而意无穷  古代诗文  
浅谈中学政治课堂教学如何作好板书第69-69页
关键词: 政治课堂教学  设计板书  堂课  发散思维  复习课  课堂小结  直观性  板书时间  系统复习  大括号  
2008年第06期 《中学课程资源》
教学板书的优化第62-63页
关键词: 教学效果  板书设计  设计板书  条理化  思维能力  传统板书  对称美  解题方法  书面语言  条理不清  
2007年第09期 《中学课程资源》
浅谈黑板板书在高三物理复习课中的作用第37-38页
关键词: 黑板板书  复习课  教学效果  计算机辅助教学  板书设计  设计板书  班级授课制  师生情感  知识结构  课堂  
2014年第07期 《湖南中学物理》
《压强》说课设计第52-54页
关键词: 说课  教材分析  设计板书  探究欲望  力的示意图  实验操作能力  实验器材  探究法  实验活动  合作探究  
2011年第04期 《湖南中学物理》
优秀板书设计的三个条件第62-63页
关键词: 板书设计  学习方法  教学过程  堂课  设计板书  解读文本  善教者  阅读教学  手工操作  课堂教学  
2017年第03期 《新教师》
基于历史学科核心素养下的板书设计第181-181页
关键词: 设计板书  初中历史  学科素养  历史核心素养  历史学科核心素养  板书设计  历史教学模式  历史课程改革  
2019年第23期 《中国农村教育》
农村初中语文课堂教学板书设计之我见第125-125页
关键词: 初中语文  板书设计  课堂教学  书写习惯  教学生涯  教案  于勒  堂课  教学内容  设计板书  
2018年第01期 《新校园》
小议高中历史教学中板书设计技巧第70-70页
关键词: 高中历史教学  板书设计  设计板书  课堂教学  课件展示  理解历史  学习过程  信息技术  中更  获得历史  
2015年第03期 《启迪与智慧》
浅谈语文课堂教学中板书设计的优化第57-58页
关键词: 板书设计  课堂教学  教学基本功  教学行为方式  基本教学技能  设计板书  文字语言  内容和形式  教学内容  
2004年第19期 《文教资料》
板书乃课堂教学的点睛之笔——浅谈小学语文教学中板书设计的重要作用第18-18页
关键词: 课堂教学  板书设计  教学效果  学语文  堂课  设计板书  思维空间  智力因素  简笔画  一节  
2018年第01期 《新课程》
“花样”复习 花样多彩第58-60页
关键词: 复习阶段  批作业  不二法宝  数学成绩  学有余力  填空题  设计板书  操作题  期末成绩  知识图  
2017年第06期 《今日教育》
探问——掘一口井,引一泓清泉第22-23页
关键词: 王崧  设计板书  泊船瓜洲  感情表达  使人  统计情况  语言文字  请看  观察表  课堂文化  
让写字训练贯穿于语文教学第44-45页
关键词: 基本笔画  偏旁部首  间架结构  书写习惯  形体美  基础训练  设计板书  小学低年级  课程标准  鉴赏能力  
2017年第22期 《福建教育》
高中史料教学案例与反思第92-96页
关键词: 高中历史  历史教师  教材观  教学思考  教材分析  导入设计  概括能力  课例  设计板书  新课程  
2017年第03期