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小学数学教学中
任务驱动学习
的有效运用
第0368-0368页
关键词: 新课改 小学数学 任务驱动学习 有效运用
2019年第27期
《信息周刊》
让数学课堂充满“一波三折”的惊奇感
第70-76页
关键词: 任务驱动学习 一波三折教学设计 惊奇感
2019年第10期
《新课程评论》
小学数学教学中
任务驱动学习
的应用研究
第157-157页
关键词: 任务驱动学习 小学数学教学 应用 学习实践活动 引导学生 数学意义 积极主动 学习资源
2014年第01期
《课程教育研究》
以“任务驱动”提升学生的数学素养
第20-21页
关键词: 教学改革方向 任务驱动学习 数学素养 合作探究式学习 打造高效课堂 能力提升 教育事业发展 教学效果
2019年第09期
《中学数学月刊》
以任务驱动提升学生的数学研发力
第6-6页
关键词: 学生分析 任务驱动学习 课程教学改革 合作探究式学习 解决问题的能力 数学 教育事业发展 华东师范大学
2018年第81期
《江苏教育》
任务驱动学习
、项目学习的本质特征及其运用——以化学教学为例
第103-107页
关键词: 任务驱动学习 项目学习 化学教学 核心素养培养
2019年第02期
《福建基础教育研究》
设计好“大任务”,让学生看见“知识就是力量”
第21-25页
关键词: 学生分析 任务驱动学习 合作探究式学习 解决问题的能力 设计 教育事业发展 教育发展
2018年第03期
《小学教学·语文版》
TBL联合CBL和PBL在肝胆外科见习中的实践及效果
第809-814页
关键词: 任务驱动学习 案例教学 以问题为基础的学习 肝胆外科
2018年第08期
《中华医学教育探索》
任务驱动学习
及其在小学数学教学中的运用
第92-92页
关键词: 任务驱动学习 小学数学教学 运用探讨
2017年第21期
《华夏教师》
任务驱动学习
重在“驱动”
第22-24页
关键词: 任务驱动学习 以生为本 自主学习 合作学习
2017年第07期
《思想政治课教学》
初中信息技术课教学浅析
第164-164页
关键词: 分层设计要求 电脑同步指导 任务驱动学习 课程整合误区 信息技术
2017年第13期
《中学英语之友·下旬》
D—TBL与LBL在民族医学教学中实施效果比较
第812-815页
关键词: 任务驱动学习 团队合作学习 以讲授为主的教学 民族医学
2016年第08期
《中华医学教育探索》
小学数学教学任务思考
第68-68页
关键词: 小学数学教学 教学任务 任务驱动学习 探索性学习 数学学习过程 教师指导 活动学习 课外实践
2015年第04期
《东南亚之窗》
小学数学教学任务思考
第68-68页
关键词: 小学数学教学 教学任务 任务驱动学习 探索性学习 数学学习过程 教师指导 活动学习 课外实践
2015年第04期
《上海市人民代表大会常务委员会公报》
从两个教学案例探讨数学
任务驱动学习
的特点
第35-38页
关键词: 数学教学 任务驱动学习 探究学习
2006年第01期
《教育科学研究》
例谈生物学
任务驱动学习
第24-25页
关键词: 任务驱动学习 生物学教学 心理活动 教学案例 学生
2007年第03期
《中学生物教学》
基于任务的小组协作学习在电大《基础会计》课程中的应用
第43-45页
关键词: 任务驱动学习 小组协作学习 电大 基础会计
2013年第04期
《北京宣武红旗业余大学学报》
聋校信息技术课程的教学心得
第118-118页
关键词: 聋生 兴趣 任务驱动学习 激励
2011年第03期
《中国校园导刊》
小学数学中的
任务驱动学习
第40-43页
关键词: 任务驱动学习 小学数学 客观世界 思维过程 个体
2009年第11期
《现代教学》
网络环境下
任务驱动学习
在研究生教学中的应用探析
第138-138页
关键词: 网络环境 任务驱动学习 研究生教学
2010年第07期
《信息系统工程》
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