学生分析任务驱动学习课程教学改革合作探究式学习解决问题的能力数学教育事业发展华东师范大学
摘要：·主持人语·2017年1月,国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》指出：“推动合作探究式学习,倡导任务驱动学习,提高学生分析解决问题的能力.”“倡导任务驱动学习”作为全科教学改革方向首次写入国家文件中.2017年11月,在第四届全国基础教育课程教学改革研讨会上,华东师范大学杨向东教授提出“应强调任务或问题驱动的深度学习过程”。
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