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二氧化硫性质实验联合改进创新研究第0121-0121页
关键词: 二氧化硫  水溶性  酸性  漂白性  氧化性  还原性  创新  
2019年第09期 《明日》
基于STSE教育理念的Cl2的制备及漂白性实验第53-54页
关键词: stse教育  国际教育改革  sts教育  漂白性  英文单词  教育理念  热点和趋势  cl2  
微型绿色的二氧化硫实验设计第36-36页
关键词: 高中化学实验  玻璃仪器  二氧化硫  冷凝管  实验仪器  实验设计  漂白性  实验装置  
二氧化硫性质考点例析第24-25页
关键词: 二氧化硫  漂白性  喷泉实验  氧化性  硫元素  
2019年第10期 《中学化学》
有限教学与化学学习第4-6页
关键词: 化学学习  漂白性  元素化合物知识  
2019年第10期 《中学化学》
二氧化硫漂白性实验及“黑面包”实验的改进第29-30页
关键词: 二氧化硫气体  实验教科书  漂白性  面包  课程标准  普通高中  课堂演示  人教版  
2008年第01期 《教育与装备研究》
二氧化硫漂白性实验的改进第26-26页
关键词: 二氧化硫  漂白性  实验  干燥管  酒精灯  铁架台  
2005年第03期 《教育与装备研究》
二氧化硫性质实验的设计第35-35页
关键词: 补充实验  二氧化硫  设计  so2  kmno4  教材编排  绿色化学  化学性质  漂白性  还原性  
2006年第08期 《教育与装备研究》
一套连续制备Cl2的装置第89-89页
关键词: cl2  制备  装置  演示实验  课堂效果  身体健康  水溶性  漂白性  
2012年第01期 《化学教与学》
实施实验探究型“实践活动”,落实学科核心素养——以“消毒液相关性质”实验探究为例第49-50页
关键词: 学科核心素养  消毒液  漂白性  实验探究  探究型  
基于STSE教育理念的“二氧化硫”教学设计第23-24页
关键词: 漂白性  二氧化硫  高中化学课程  教育理念  教学设计  
培养探究能力 深化实验教学第47-48页
关键词: 漂白性  对照实验  探究能力  实验教学  
浅谈如何有效提高高中“化学课堂”教学效果第4-6页
关键词: 化学课堂  燃料电池  电极反应式  演示实验  课堂教学质量  化学教师  教学效果  学生自主学习  探究能力  漂白性  原电池  
信息技术背景下小组合作学习的实施策略研究第5-6页
关键词: 小组合作学习  传统教学  教学模式  小组合作学习模式  漂白性  
培养化学核心素养,提升化学实验创新能力——《二氧化硫的性质和作用》教学案例研究第41-41页
关键词: 核心素养  创新意识  so  化学实验  二氧化硫  实验探究  漂白性  点滴板  
2018年第30期 《高考》
核心素养引领下的化学教学实践研究——以“SO2的性质和作用”教学为例第37-37页
关键词: 核心素养  oh  ba  化学教师  化学实验  紫色石蕊试液  漂白性  
2019年第14期 《高考》
大数据背景下孤儿学生化学学科课前预习习惯培养的研究第117-117页
关键词: 课前预习  预习习惯  学习习惯  化学学科  漂白性  掌握知识  
2018年第35期 《新课程》
研究性学习课题:过氧化钠漂白性的探究第27-29页
关键词: 研究性学习课题  漂白性  学习方式  课程  探究  研究型教学模式  课堂教学质量  改革  衍生  改变  
2005年第04B期
浅析漂白剂的漂白原理第51-51页
关键词: 漂白剂  原理  中学化学  化学试剂  漂白性  漂白粉  物质  溶液  
2018年第18期 《高中数理化》
品种间大豆脂肪氧化酶活性差异及β-胡萝卜素漂白性研究第10-18页
关键词: 脂肪氧化酶  油分  蛋白  漂白性