作者：李秀华; 胡志刚化学学习漂白性元素化合物知识
摘要：一、有限教学的涵义1.有限教学的定义有限教学指的是在教学目标框定的空间内、教学因素的限定下具有一定自由的教学,它以一种动态、整体、综合的方式,多角度地审视教学的复杂性。这个过程有三个要素需要强调:'受教学的限制'、'有限的学习效果'和'学习的公平性'。
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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