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中职学校公共艺术课程教育教学问题与对策分析——以《公共艺术·音乐篇》为例第54-55页
关键词: 艺术课程  学校艺术教育  中等职业教育  教育教学问题  教学媒体  课程教学大纲  公共艺术教育  教学现状分析  教育部  评价策略  
2017年第11期 《成才》
自主生长视角下的教师专业自我发展过程第24-25页
关键词: 自我发展  教学活动  教育教学问题  认识教育  准备状态  课堂学习氛围  教育理想  自我感知  情境教学  个人教育  
2016年第09期 《成才》
新课改背景下教师专业的个性化发展第40-40页
关键词: 百年老校  新课程改革  一所  文化底蕴  社会经济  个人知识管理  文化环境  教育教学问题  教学常规  实践  
2007年第01期 《学校管理》
跨越中间地带:中学教科研的理性诉求第6-7页
关键词: 教科研  理性诉求  中学教育  年级组  教育生活  教育教学问题  教学常规  牵牛织女  研究共同体  教育叙事  
2013年第02期 《学校管理》
教学反思:教师专业成长的必由之路第46-46页
关键词: 教科研  教育改革  教育理念  问题意识  反思型  行为方式  创造思维  人格魅力  教育教学问题  研究计划  
2004年第02期 《学校管理》
西部地区农村完中校长专业化发展的困境与出路第12-13页
关键词: 校长专业化  西部地区农村  土地面积  学校管理  农村学校  教育教学问题  乡镇级  初中部  硕士研究生  基  
2014年第01期 《学校管理》
谈农村青年教师的自我成长第40-41页
关键词: 青年教师  教育教学问题  教学质量  教学效果  研究意识  网络资源  听课者  教育实际  课堂教学理念  工作  
2014年第01期 《学校管理》
论文高产的再思考第8-页
关键词: 精致化  个人思维  评职称  人外  私人化  教学效果  教育教学问题  教育对象  获益者  精神财富  
2015年第11期 《教育视界》
主题式校本研修,促进教师专业成长——苏州市吴江区金家坝小学精彩研修花絮第2-页
关键词: 主题式  校本研修  校本研究  协作型  分块  课堂教学  教育教学问题  
2015年第16期 《阅读》
“校外开花校内香” 河北省青少年校外教育研究会学能研究室确定阶段性目标第20-21页
关键词: 校外教育  学习能力  教学研究  教学改革  教育教学问题  教育改革  活动评价  学习水平  整体学习  课程标准  
2015年第09期 《儿童大世界》
教师应该搞什么样的教育研究第12-13页
关键词: 教育研究  郑金洲  教育教学问题  人文素养  教学研究  学校改革  教育科研成果  专业研究者  日常教育  学  
2014年第02期 《新教师》
细节的力量第8-9页
关键词: 在线网站  教育过程  新教育实验  教育教学问题  专业阅读  教育理念  告诉我  课堂实效  教育教学效果  成  
2013年第04期 《新教师》
高校经济学教育教学问题及对策研究第124-124页
关键词: 经济学  教育教学问题  对策  
学理追问·数理实证·现状反思——深化教师专业化写作的有效方法第18-20页
关键词: 现状反思  教育教学规律  教育教学问题  教学策略  说明文教学  课堂评价  记忆规律  实证性研究  教学研究  语言实践  
2017年第23期 《福建教育》
东盟国际会计专业教育教学改革对策研究——以广西财经学院为例第128-129页
关键词: 东盟国家  会计人才  教育教学问题  改革对策  
2017年第12期 《商业会计》
语录第6-6页
关键词: 教育工作  教育教学问题  任勇  教育生活  教师报  
2017年第10期 《中国德育》
他是乡村里的风,在科教里呼啸——记全国模范教师、省杰出人民教师郭秋维的教育生活第54-55页
关键词: 埔尾  全国模范教师  教育生活  人民教师  度尾镇  教育教学问题  生物角  专业师资  郑纪  小学生字典  
2016年第43期 《福建教育》
教学案例:促进教师专业发展的利器第44-45页
关键词: 案例分析  教育教学问题  累积过程  教育研究  问题导向  反思性  思辨能力  学习过程  能将  特定要求  
2016年第09期 《今日教育》
与自己的根本书籍相遇——我的职业阅读感悟第50-52页
关键词: 教育教学问题  魏智  终其一生  专业阅读  知识结构  学习过程  阅读课程  写作实践  教师专业知识  阅读过程  
2016年第09期 《中国农村教育》
问题梳理的核心在于钻研——对青年教师关注的高中物理部分教学实践问题的梳理第56-57页
关键词: 高中物理  青年教师  教学效果  自主学习  教育教学问题  变速直线运动  课程专家  普通高中课程  新课程  自我探索  
2016年第37期 《福建教育》