作者：崔志钰教科研理性诉求中学教育年级组教育生活教育教学问题教学常规牵牛织女研究共同体教育叙事
摘要：<正>当前中学教科研存在着忽明忽暗的中间地带,影响着教科研功效的发挥,剖析并跨越这些中间地带是中学教科研的理性诉求。一、"桥渡牵牛织女星"——横渡中间地带对于大多数中学教师来说,教科研不再是"旧时王谢堂前燕",早已"飞入寻常百姓家",成为教育生活的一部分。广大教师本着"问题即研究""教学即研究"的思想,大力开展基于问题的行动研究,把发生在自己身边、学生身上的一个个问题
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