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热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  中学生英语  行业协会  
2019年第48期 《中学生英语》
热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  中学生英语  行业协会  
2019年第44期 《中学生英语》
热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选:全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  中学生英语  行业协会  
2019年第41期 《中学生英语》
《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  行业协会  中学生英语  
2019年第47期 《中学生英语》
热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  中学生英语  优质教育期刊  国家新闻出版广电总局  
2019年第46期 《中学生英语》
热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  馆配  中学生英语  行业协会  
2019年第45期 《中学生英语》
热烈祝贺《中学生英语》再次成功入选全国“中小学图书馆馆配期刊”名单!第-F0002页
关键词: 中小学图书馆  中国期刊协会  教学研究能力  教师专业发展  少儿期刊  中小学校  馆配  中学生英语  
2019年第42期 《中学生英语》
《现代教学》2019年度优秀教学论文征文启事第-F0002页
关键词: 教学研究能力  论文主题  学科核心素养  现代教学  中小学教师  作业研究  征文时间  论文征文  
2019年第23期 《现代教学》
《现代教学》2019年度优秀教学论文征文启事第-F0002页
关键词: 教学研究能力  中小学教师  现代教学  论文征文  教学论文  优秀教学  评选活动  最新成果  
2019年第21期 《现代教学》
浅论中学物理教师的素质培养第13-13页
关键词: 中学物理教师  素质培养  职业道德素质  专业知识素质  教育教学能力  教学研究能力  专业素质  教师素质  
2013年第27期 《考试周刊》
开展园本研修,促进教师专业化成长第193-193页
关键词: 教师专业化成长  研修内容  教学实践能力  教师专业成长  教学研究能力  精心设计  可持续发展  幼儿园  
2013年第36期 《考试周刊》
注重理念创新,有效提升高中生物教学质量第174-174页
关键词: 生物教师  理念创新  教学质量  高中  教学研究能力  优化教学过程  新课程改革  教育教学  
2011年第09期 《考试周刊》
新课改条件下教师专业发展问题与对策第38-39页
关键词: 专业发展问题  教育智慧  教学研究能力  研究氛围  教学情境  教育生活  专业知识背景  道德教育  工作待遇  
2008年第05期 《学校管理》
语文教师专业发展中的“三力”研究第44-46页
关键词: 语文教师专业发展  学习需求  核心素养  课堂教学设计  教学研究能力  小学语文  教师专业素养  学生个性  
2019年第01期 《学校管理》
如何提高语文教师的专业素养第9-9页
关键词: 教研方式  教学管理方式  教学日  课例  评课  教学认识  执教者  教学行为  不好看  教学研究能力  
2007年第08期 《中学课程资源》
基于高校物理教研组教师团队教学研究能力发展的行动研究第253-254页
关键词: 高校物理  教研组  教学研究能力  对策研究  
2019年第12期 《科技资讯》
昆山市第五届中小学教师教育技术能力团队赛圆满完成第59-59页
关键词: 教育技术能力  中学组  电子白板  教学研究能力  中心小学  技术室  
2011年第05期 《苏州教育信息化》
史证意识教学的三个时间维度第4-8页
关键词: 部级培训  初中历史  教学研究能力  中心任务  优秀青年教师  改革项目  教育质量  第二年  历史学习  课堂教学能力  
2017年第06期 《中学历史教学》
电子教案的编写及在教学中的应用第51-52页
关键词: 电子教案  教学效果  教学研究能力  教学资源库  公式编辑器  教育发展趋势  主体性  网络平台  知识结构  
2005年第03期 《管理观察》