工科教师论文_学术之家

CDIO工程教育模式下工科教师专业实践能力探析--以南京工程学院为例第93-96页

关键词: cdio工程教育模式工科教师专业实践能力

2018年第01期《常州信息职业技术学院学报》

工科高校教师工程能力培养实施策略第29-30页

关键词: 工科教师工程素质高校教师应用型

2019年第35期

工科教师绩效评价浅析第146-149页

关键词: 工科教师绩效评价高等教育

2017年第S2期《东南大学学报·哲学社会科学版》

大学工科教师教学专长的构成及发展研究——基于德雷福斯技能获得模型的分析第9-14页

关键词: 工科教师教学专长技能获得模型

2019年第07期《北京教育·普教版》

基于教师专业发展的高校工科教师培训研究第19-20页

关键词: 工科教师培训教师专业发展

2019年第15期《科教导刊》

工科教师实践力提升的探索与实践——以青海大学为例第276-278页

关键词: 工程实践能力工科教师应用型大学

2018年第17期《绿色科技》

面向新工业革命的工科教师专业发展新阐释第79-85页

关键词: 新工业革命工科教师专业发展内涵模式

2019年第02期《高等工程教育研究》

当代工业经济的发展对工科教师责质的要求第80-81页

关键词: 工科教师工业经济责质当代知识经济时代经济领域机遇和挑战传统工业人才战略人才需求素质创新合格人才创新素质重要任务工科高校专业教师未来人才创新能力

2005年第05期《当代经济》

高校工科教师胜任力的研究——模型构建与实证分析第154-158页

关键词: 高校工科教师胜任力主成分分析

2018年第01期《高等工程教育研究》

多元学术观视角下工科教师工程素质的培养与发展第53-56页

关键词: 多元学术观工程素质工科教师

2017年第08期《江苏高教》

工程教育认证背景下地方应用型本科高校教师工程素质探析第74-78页

关键词: 工程教育认证工程素质工科教师

2017年第01期《南京工程学院学报·社会科学版》

新时期高职院校工科教师应具备的三种创新能力第34-37页

关键词: 新时期高职院校工科教师创新能力

2016年第11期《教师教育论坛》

浅谈大学工科教师如何做思想工作第257-257页

关键词: 学生思想工作工科教师方法

2012年第20期《中国外资》

论素质教育下对工科教师能力的要求和培养第67-67页

关键词: 素质教育工科教师能力要求能力培养

2011年第36期

如何提高工科教师的实践能力——以“汽车试验学”为例第241-241页

关键词: 汽车试验学工科教师实践能力提高

2016年第07期《民营科技》

提高大学工科教师教学语言艺术探究第84-86页

关键词: 工科教师语言艺术网络流行语

2016年第12期《中国教育技术装备》

关于提升工科教师人才培养能力的思考第50-52页

关键词: 工科教师教学水平育人能力

2013年第02期《合肥联合大学学报》

关于提升工科教师人才培养能力的思考第50-52页

关键词: 工科教师教学水平育人能力

2013年第02期《合肥学院学报·综合版》

论中职《电子技术基础》的有效教学策略第60-61页

关键词: 有效教学策略中职课堂教学效果专业基础课程工科教师工科类专业后续课程

2010年第07期《中国农村教育》

提高新建地方高校工科教师实践教学能力的探索第37-38页

关键词: 地方高校工科教师实践教学能力

2010年第02期《现代企业教育》