工科专业课论文

新形势下浸润式思政在工科专业课程中的应用研究第57-58页

关键词: 浸润式思政工科专业课协同育人教学改革

2020年第04期《科教文汇》

融入思政元素的高职专业课程教学研究——以《焊接结构生产》课程为例第32-33页

关键词: 课程思政高职工科专业课教学研究

2019年第27期《科技风》

工科专业课师德师风建设摭探第14-15页

关键词: 师德师风建设工科专业课应用型人才专业课思路

2019年第29期《成才之路》

工科专业课开展翻转课堂教学模式调研分析第11-14页

关键词: 翻转课堂工科专业课微视频

2019年第16期《中国教育技术装备》

理工类大学工科专业课教学方法探析第71-73页

关键词: 工科专业课教学方法理工类大学

2019年第19期《中国现代教育装备》

中职工科专业教学中渗透德育教育的思考第121-122页

关键词: 中职工科专业课德育教育

2019年第06期《学园》

浅析工科专业课程教学中的“做中学”第91-92页

关键词: 工科专业课做中学促进教学质量

2019年第33期《科教文汇》

地方性应用型本科工科专业课程体系改革探索——基于调查问卷统计结果分析的建议第49-53页

关键词: 工科专业课地方性高校本科教育改革探索统计结果分析人才培养应用型技术人才问卷调查课程体

2011年第01期《中国电子教育》

“水力学”双语教学的必要性第215-215页

关键词: 水力学工科专业课双语教学关键环节

2009年第26期《科技创新导报》

高等学校工科专业课双语教学的关键环节第144-144页

关键词: 高等学校工科专业课双语教学必要性关键环节

2009年第15期《科技创新导报》

启发式教学在工科专业课应用的探讨第228-229页

关键词: 启发式教学工科专业课启发引导

2015年第16期《广州化工》

“互联网+”环境下行动导向教学法在电气工程专业教学中的应用第160-161页

关键词: 行动导向教学工科专业课电气工程

2017年第31期《现代职业教育》

“互联网+”背景下行动导向教学法在工科专业课中的应用第188-189页

关键词: 行动导向教学工科专业课

2017年第36期《现代职业教育》

高校“互联网＋工科专业课”的教学改革第144-147页

关键词: 教学改革工科专业课课堂教学过程考核实践教学

2018年第09期《测绘通报》

基于创新能力培养的工科上机综合实验设计第35-39页

关键词: 工科专业课上机综合实验创新能力水文统计学

2018年第04期《实验科学与技术》

MOOC背景下混合式教学在工科专业课中的应用第97-99页

关键词: mooc 混合式教学线上教学工科专业课

2018年第18期《中国教育技术装备》

大型国企生产实践影像示范对大学工科专业课教学质量的影响第214-215页

关键词: 生产实践影像示范工科专业课

2018年第12期《现代制造技术与装备》

工科专业课计算类课程设计指导方法与答辩方式探索第60-62页

关键词: 工科专业课计算类课程设计全过程指导指导方法答辩方式

2019年第06期《黑龙江教育·高教研究与评估》

慕课对工科专业的影响与实践探讨第243-246页

关键词: 工科专业课慕课本科教学学习积极性学习自主性

2018年第03期《价值工程》

工科专业课堂案例教学法的研究与设计第96-99页

关键词: 工科专业课课堂案例教学法设计原则设计步骤

2017年第B03期《沈阳航空航天大学学报》