作者:王丽慧; 张杉; 陈剑波; 曲明璐; 董楠翻转课堂工科专业课微视频
摘要:为保证工科专业课推广翻转课堂教学模式的教学效果,对56位大三学生进行32题的问卷调研,分别从学生对于传统教学模式的评价,翻转课堂课上形式和课后形式的期待,以及翻转课堂总体预期评价等四个方面得到定性定量的分析结果。通过调研显示,微视频的时间长度宜控制在10~20分钟,并以工程实例与重点理论知识内容相结合的方式展开。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国教育技术装备》(CN:11-4754/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 537341 评论 49
人气 401158 评论 51
人气 383867 评论 44
人气 366892 评论 69