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浅谈阅读教学“四部曲”
第22-23页
关键词: 阅读教学 明确目标 了解学情 个性解读 联系生活
2020年第09期
《小学教学参考》
玩味艺术的先锋
第42-43页
关键词: 艺术家 玩味 个性解读 实践者
2011年第04期
《年轻人》
八桂文学版图的精准描绘——评黄伟林的《广西多民族文学的共同发展》
第6-10页
关键词: 地域文化 民族文学 文学史论 寻根溯源 系统构建 个性解读
2019年第06期
《河池学院学报》
初中鲁迅作品阅读教学存在的问题及策略
第46-47页
关键词: 初中鲁迅作品教学 正确认识 多元解读 个性解读
2011年第79期
《考试周刊》
挖掘教材资源,深化文本阅读
第23-24页
关键词: 小学阅读教学 积累语言 个性解读 阅读思维
2013年第74期
《考试周刊》
文本的深挖需量“力”而行
第29-30页
关键词: 文本 教学内容 最近发展区 个性解读 学生 教师
2012年第04期
《考试周刊》
读出自我,各展才思
第23-23页
关键词: 阅读教学 变换角色 个性解读
2016年第01期
《内蒙古教育》
浅谈语文文本的多元解读
第130-页
关键词: 多元解读 语文文本 多元 个性解读
2016年第16期
《天天爱科学》
换一种思维视角 多一次探索旅程
第99-101页
关键词: 思维空间 引导学生 阅读视角 语文阅读教学 个性化行为 个性解读 课堂教学 几种方法
2012年第01期
《中学语文教学参考》
浅谈高中语文课堂的人本教学
第72-72页
关键词: 个性解读 人文展示 人性挖掘 多元化
2014年第04期
《当代教研论丛》
拿什么教给你,我的学生--例谈“分数与小数的互化”
第3-4页
关键词: 激发兴趣 拓展思维 个性解读
2016年第10期
《基础教育论坛》
品读察物体情之法体味抒写灵性之美——《旧居赋》解读与设计
第33-34页
关键词: 个性解读 旧居 设计 灵性 体味 物体 品读 夹叙夹议
2015年第02期
《启迪》
漫溯文本 放飞情趣
第107-107页
关键词: 个性解读 情趣 教学
2018年第08期
《高考》
个性解读
,并非尊重有余
第32-32页
关键词: 个性解读 合理引领 重设框架
2019年第29期
《课程教育研究》
浅谈文本解读的重要性
第100-100页
关键词: 文本解读 语文课堂 个性化行为 个性化阅读 语文老师 解读文本 个性解读 参考资料
2014年第12期
《课程教育研究》
寻找课堂“闪光点”——基于核心素养下的语文课堂教学策略
第128-129页
关键词: 核心素养 文本语言 个性解读 学习能力
2019年第24期
《课程教育研究》
授之以渔,演绎精彩——第一学段词句教学例谈
第72-73页
关键词: 紧扣文本 结合生活 个性解读
2013年第32期
《课程教育研究》
语文教育语境中“个性”的解读
第122-124页
关键词: 个性解读 学科视界 语文教育语境
2005年第05期
《南昌师范学院学报》
鉴赏文学作品 追求
个性解读
第389-389页
关键词: 鉴赏文学作品 个性解读 探究
2017年第21期
《赢未来》
构建有效课堂 还语文本色
第21-21页
关键词: 有效课堂 文本 语文课堂 语文学科 新课程改革 青春活力 个性解读 合作交流
2011年第04期
《黑河教育》
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