来源：学术之家整理 2025-11-10 17:19:30
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《中学数学研究·华南师范大学版》（CN：44-1140/O1）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。在内容上，杂志注重学术性与普及性相结合，理论与应用相结合。它不仅刊载高水平的学术论文，还关注教学实践中的具体问题，为教师和学生提供实用的解题技巧和方法。杂志中的文章选题新颖，突出前沿问题、重点问题、难点问题和热点问题，兼具理论的科学性和实践的指导性。
杂志办刊宗旨明确，旨在为中学数学教学服务，提高中学数学教育质量，促进数学教育研究的发展。以广大中等学校数学教师、数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生以及初等数学爱好者为主要服务对象。以其清新活泼、趣味盎然的特点，成为广大数学教师和学生的重要参考资料。
该杂志创刊于1955年，出版周期为半月刊，国内统一刊号为CN：44-1140/O1，国际标准刊号为ISSN：1671-4164。从发文量来看，《中学数学研究·华南师范大学版》的发文量约为2502篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《中学数学研究·华南师范大学版》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有高考论坛、解题与探究等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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