来源：学术之家整理 2025-11-10 17:18:49
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《学苑创造·3-6年级阅读》（CN：45-1362/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评，其主要目的是通过生动有趣的阅读体验，启发儿童的想象力、创造力和阅读兴趣。以语言简单易懂、富有趣味和丰富多彩的图文形式为主要特点。杂志内容涵盖科学、自然、历史、文化、生活、社会等各个领域，通过一系列精心设计的文章、漫画及插图让儿童在轻松自然的氛围中学习知识。
该杂志通常包括阅读特别贡献、小探究、科学实验室、大自然、语言世界、研究领先、绘画课堂、科技探访等版块。每一份杂志都由最专业的儿童阅读教育专家和业内顶尖的编审团队精心打造。同时，杂志通过多媒体渠道拓宽了阅读领域，为儿童提供更加丰富的阅读体验。对于孩子来说，不仅可以开拓知识面，提高学习能力，还可以培养孩子的阅读习惯，增强孩子的口语表达能力和思考能力，同时也能帮助家长更好地和孩子沟通互动，成为亲子阅读的重要工具。旨在为3-6年级的儿童提供一种全新的阅读体验，让他们快乐地学习，自由地探索世界，激发他们的创造潜能，成为未来的生活和社会的积极参与者。
该杂志创刊于2003年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：45-1362/G4，国际标准刊号为ISSN：1674-3016。从发文量来看，《学苑创造·3-6年级阅读》的发文量约为2456篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《学苑创造·3-6年级阅读》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)、万方收录(中)。
荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有创客地带_特别报道、创客地带_创新视界、创客地带_创意空间、创客地带_创造大师、创客地带_创客教室、创客地带_辟谣导航仪、创客地带_小知识大世界、创客地带_科海巡洋舰、创艺世界_艺术长廊_墨韵书香、创艺世界_艺术长廊_我画我心、创艺世界_艺术长廊_绘颜绘色、创艺世界_艺体情报、创艺世界_艺海泛舟、创新写作_神笔在手、创新写作_片段擂台、创新写作_作文钥匙、创新写作_故事小屋、创新写作_奋进新征程等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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