来源:学术之家整理 2024-11-15 18:00:44
未查询到影响因子相关数据,可能是数据未更新。建议联系杂志社或咨询在线客服获取准确信息。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《小学生作文辅导·快乐语文版》(CN:22-1048/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志是一本专为小学生设计的作文指导杂志,旨在帮助学生提高写作水平,培养他们的语文素养和表达能力。本杂志包含丰富多彩的作文题材和范文,以及专业的写作技巧和指导,为小学生提供了一个启迪思维、丰富想象力,展现自我风采的舞台。
该杂志的内容涵盖多种类型的作文,包括叙事类、记叙文、议论文、说明文等,旨在帮助学生全面掌握各类作文的写作技巧。杂志内还设有名家点评栏目,邀请知名作家、教育家对优秀作文进行点评和指导,为学生提供权威的指导意见。此外,杂志还通过精美的插图、趣味的小故事、互动的游戏等形式,激发孩子的学习兴趣,引导他们主动关注语文学习,从而更好地理解和掌握语文知识。
该杂志创刊于1985年,出版周期为月刊,国内统一刊号为CN:22-1048/G4,国际标准刊号为ISSN:1671-1726。从发文量来看,《小学生作文辅导·快乐语文版》的发文量约为6866篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志影响力
收录情况:知网收录(中)。
荣誉情况:中国期刊全文数据库(CJFD)。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ,主要栏目有卷首语、读写双赢、教学在线、课堂建设、学习辅导、百家讲坛、教育撷英、习作园地等。
期刊影响因子(Impact Factor,简称IF)反映了期刊文章的被引用频率,是衡量学术期刊影响力的重要指标,需要注意的是,影响因子也有其局限性,如可能无法完全反映某些领域的引用规律,以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣,但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候,还要综合考虑其他因素,应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素,并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
针对《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志有任何疑问建议联系杂志社或咨询在线客服。
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。