来源：学术之家整理 2025-11-10 17:18:48
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《学校党建与思想教育·下半月》（CN：42-1422/D）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。以宣传学校党建工作和推进思想教育为宗旨，积极营造良好的思想文化氛围，为广大教职工和学生提供高质量的学术内容和信息。该杂志深入报道学校党建工作的最新动态。通过对学校党委及各党支部的活动、会议和主题教育进行全面报道，展示了学校党建工作的丰硕成果和经验，鼓舞广大党员干部的斗志和责任感。同时，该杂志通过深度调研和专题报道，传达党中央和地方对于学校党建工作的最新要求和政策，帮助广大教职工更好地理解和贯彻执行。
该杂志注重推进思想教育，关注学生思想政治教育的有效实践。通过刊登学校教职工的教育实践案例、心得体会和课程设计，分享思想教育的经验和方法，提供学生的素质教育和道德修养的相关内容。同时，该杂志还邀请专家学者撰写学术研究文章，探讨思想教育的最新理论与发展趋势。该杂志积极宣传先进个人和典型事迹。通过报道学校内部的优秀党员、教职工和学生的先进事迹，推动学习典型、争做先进的良好氛围。此外，该杂志还关注社会热点和时事问题，加强对重大活动和重要政策的解读报道，引导广大读者正确的思考和表达。以其独特的角度和丰富的内容，成为学校内外广大读者追求真理、追求进步的重要阅读资料。通过杂志的宣传报道和理论研究，学校党建工作得到了更好的宣传，教职工和学生的思想教育得到了进一步推动。
该杂志创刊于1985年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：42-1422/D，国际标准刊号为ISSN：1007-5968。从发文量来看，《学校党建与思想教育·下半月》的发文量约为4481篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《学校党建与思想教育·下半月》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有本期视点、特别关注_本刊特稿、特别关注_教育创新、特别关注_新闻连环画、特别关注_本期话题、基层党建_书记论坛、基层党建_工作研究、基层党建_实践探索、基层党建_业余党校、基层党建_党史天地、高教视野_瞭望高教、高教视野_研究基教、思想教育_理论之窗、思想教育_教师教育、思想教育_德育园地、思想教育_校园个案等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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